Ένα blog για έναν υγιεινό τρόπο ζωής. Σπονδυλική κήλη. Οστεοχόνδρωση. Η ποιότητα ζωής υγεία και ομορφιά

Ψάχνετε για μια δραστηριότητα που θα μπορούσε να αιχμαλωτίσει το παιδί σας για μεγάλο χρονικό διάστημα και ταυτόχρονα να του δώσει την ευκαιρία να μάθει κάτι; Ιδανικό για νέους γονείς που θέλουν να συμβαδίζουν με τις εποχές και να συμβαδίζουν με την πρόοδο - παιχνίδια για νήπια! Τα ηλεκτρονικά παιχνίδια για μικρά παιδιά όχι μόνο θα διασκεδάσουν το μωρό σας, αλλά θα φροντίσουν και για τη συνολική ανάπτυξή του. Τα παιδιά διασκεδάζουν και μαθαίνουν για τον κόσμο χωρίς να απαιτούν πολλή προσοχή, οι μητέρες μπορούν τελικά να κάνουν δουλειές γύρω από το σπίτι - δεν είναι αυτό που ονειρεύτηκαν οι συγγραφείς επιστημονικής φαντασίας όταν μας έβγαλαν εικόνες ενός ιδανικού κόσμου όπου οι υπολογιστές κάνουν το μεγαλύτερο μέρος της δουλειάς για ένα άτομο; ...

Υπολογιστές και παιδιά

Σε ποια ηλικία μπορεί να φυτευτεί ένα μωρό μπροστά από μια οθόνη; Σε ένα χρόνο, δύο, τρία; Και πολλοί προοδευτικοί γονείς εισάγουν τα παιδιά τους στους καρπούς της τεχνολογικής προόδου πολύ νωρίτερα - είναι σωστά ή είναι καλύτερα να περιμένουν λίγο;

Είναι αδύνατο να δοθεί μια σαφής απάντηση σε μια τόσο περίπλοκη ερώτηση. Τελικά, ο καθένας αποφασίζει για τον εαυτό του, αλλά το κύριο πράγμα είναι να θυμόμαστε όταν παίρνουμε μια απόφαση ότι η γενιά των παιδιών μας μεγαλώνει εντελώς διαφορετική από αυτή που κάποτε ήμασταν. Δεν φοβούνται μόνο την τεχνολογία, αλλά την καταλαβαίνουν πολύ καλύτερα από ό, τι εμείς - στην πράξη από το λίκνο! Και αν μιλάμε για βλάβη στην όραση ή στην ψυχή, τότε ας είμαστε ειλικρινείς με τους εαυτούς μας: η παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων στην τηλεόραση δεν είναι ασφαλέστερη από το να παίζουμε παιχνίδια για μικρά παιδιά στο διαδίκτυο, ακόμη και δωρεάν. Αντίθετα, εάν τα κινούμενα σχέδια διδάσκουν παθητική περισυλλογή και δεν επιτρέπουν στο παιδί να φανταστεί αρκετά, τότε υπάρχουν περισσότερες από αρκετές ενέργειες και η ανάγκη να σκεφτούμε κάθε βήμα στα παιχνίδια.

Επομένως, εάν δείτε ότι το παιδί έλκει τον υπολογιστή και θέλει να το αποκτήσει, δεν χρειάζεται να παρέμβετε μαζί του. Όλα έχουν το χρόνο τους - αλλά αυτή τη φορά στην πραγματικότητα του σήμερα έρχεται πολύ, πολύ νωρίς!

Χρυσή παιδική ηλικία

Ο κόσμος δεν σταματά, και όλο και περισσότερα απαιτούνται από τα παιδιά μας κάθε μέρα. Προηγουμένως, τα παιδιά μπορούσαν να έρθουν με ασφάλεια στην πρώτη τάξη, χωρίς να ξέρουν πώς να διαβάζουν ή να γράφουν - οι γονείς τους ήξεραν σίγουρα ότι θα διδάσκονταν σίγουρα ό, τι χρειάζονταν στο σχολείο. Τι υπάρχει - για να διαβάσετε και να γράψετε! Πολλοί δεν μπορούσαν καν να δένουν τα δικά τους κορδόνια ή να κουμπώσουν όλα τα κουμπιά στα πουκάμισά τους, και κανείς δεν κοίταξε άσχημα στα μη ύπουλα παιδιά. Λοιπόν, τι να κάνουν, είναι μικρά, έχουν ακόμα χρόνο να μάθουν!

Σήμερα, πολύ περισσότερα αιτήματα γίνονται στα παιδιά. Και «έχουν ακόμα χρόνο να μάθουν» δεν λειτουργεί πια: τελικά, ενώ ένας πρώτος μαθητής μαθαίνει να δένεται κορδόνια, οι συνομηλίκοί του θα έχουν ήδη τα βασικά χορός χορού, πολεμικές τέχνες, Στα Αγγλικά ή παίζοντας πιάνο. Και η μικρή μας εγκατάλειψη κινδυνεύει από τα πρώτα βήματα στη νέα του ζωή να είναι σε θέση να καλύψει τη διαφορά ... Και ο σκληρός κόσμος πληροφοριών αλλάζει κάθε δευτερόλεπτο, μας κάνει να μαθαίνουμε συνεχώς νέα πράγματα και δεν ανεχόμαστε αυτούς που υστερούν!

Για να συμβαδίσει με τους συναδέλφους σε οτιδήποτε, το μωρό θα πρέπει να αφιερώσει χρόνο από τα πρώτα χρόνια της ζωής όχι μόνο στα παιχνίδια, αλλά και στη μελέτη. Αλλά πώς να το κάνετε αυτό εάν το παιδί δεν ξέρει ακόμα τη λέξη «πρέπει» και δεν ξέρει πώς να επικεντρώσει την προσοχή του στα βαρετά πράγματα; Παιχνίδια με υπολογιστή για μικρά παιδιά βοηθούν νέους γονείς - πολύ καλός τρόπος συνδυάστε τη διασκέδαση με την εκπαιδευτική διαδικασία! Το παιχνίδι γοητεύει το παιδί και η γνώση αφομοιώνεται απαρατήρητα και χωρίς άγχος από την πλευρά του.

Μαθαίνοντας παίζοντας - μύθος ή πραγματικότητα;

Πολλοί ενήλικες αμφιβάλλουν ότι είναι δυνατόν να συνδυαστεί η ευχάριστη διασκέδαση και η πραγματικά αποτελεσματική μάθηση. Φαίνεται ότι είτε το παιχνίδι δεν θα είναι ενδιαφέρον, είτε το εκπαιδευτικό και αναπτυξιακό στοιχείο δεν θα εφαρμοστεί καθόλου. Σε κάποιο βαθμό, αυτές οι αμφιβολίες είναι αληθινές, η γραμμή είναι πολύ λεπτή εδώ και η δημιουργία διαδικτυακής ψυχαγωγίας που θα είναι πραγματικά ενδιαφέρουσα και χρήσιμη για ένα παιδί δεν είναι εύκολη υπόθεση!

Γι 'αυτό τα παιχνίδια για μικρά παιδιά αναπτύσσονται από πραγματικούς επαγγελματίες. Ενώ στο ίδιο είδος παιχνιδιών για εφήβους, οι μαθητές, κατά κανόνα, κάνουν τα πρώτα βήματα στην ανάπτυξη εφαρμογών, είναι πολύ πιο προσεκτικοί στην παραγωγή παιδικών προϊόντων. Κατά κανόνα, η ομάδα για τη δημιουργία ενός καλού παιδικού παιχνιδιού περιλαμβάνει όχι μόνο ειδικούς από τον τομέα της ανάπτυξης παιχνιδιών που είναι σε θέση να σκεφτούν για την εφαρμογή του λογισμικού! Σε συνεργασία με ειδικούς πληροφορικής, ψυχολόγοι, δάσκαλοι και έμπειροι γονείς εργάζονται απαραίτητα - άτομα που κατανοούν τις ανάγκες των παιδιών και μπορούν να κατευθύνουν τις σκέψεις των προγραμματιστών προς τη σωστή κατεύθυνση.

Φυσικά, δεν είναι όλοι οι κατασκευαστές παιχνιδιών υπεύθυνοι για την επιχείρησή τους. Μπορεί να είναι δύσκολο να διαλέξετε ανάμεσα στα πολλά εκπαιδευτικά παιχνίδια που κατασκευάζονται με ψυχή, αλλά ένας ενήλικας είναι πάντα σε θέση να εκτιμήσει εάν το παιδί του πρέπει να παίξει αυτό ή αυτό το παιχνίδι. Επιπλέον, σκεφτήκαμε τους νέους γονείς που δεν έχουν καθόλου χρόνο να αναζητήσουν παιχνίδια στο Διαδίκτυο, και επιλέξαμε ανεξάρτητα όλα τα καλύτερα που υπάρχουν στο Διαδίκτυο! Ταυτόχρονα, στον ιστότοπό μας μπορείτε να παίξετε παιχνίδια για παιδιά στο Διαδίκτυο εντελώς δωρεάν, πράγμα που σημαίνει ότι το υπόλοιπο για μια μητέρα δεν θα είναι πολύ ακριβό για τον οικογενειακό προϋπολογισμό!

Επιπλέον, παρουσιάζονται όλα τα εκπαιδευτικά παιχνίδια διαδικτυακές εκδόσεις... Αυτό σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να τα κατεβάσετε και να τα εγκαταστήσετε στον υπολογιστή σας: ξεκινήστε παιχνίδια απευθείας από το πρόγραμμα περιήγησής σας και διασκεδάστε με τους φάρσες σας! Σε τελική ανάλυση, συχνά τα παιδικά παιχνίδια είναι τόσο καλά που μόνο τα παιδιά, αλλά και οι ενήλικες αρέσει να τα παίζουν. Τα διαδικτυακά παιχνίδια για μικρά παιδιά είναι ένας πολύ καλός τρόπος για να περάσετε χρόνο!

Μην διστάσετε λοιπόν! Τα παιχνίδια για τα μικρά που μπορείτε να βρείτε στον ιστότοπό μας έχουν επιλεγεί προσεκτικά ειδικά ώστε τα παιδιά σας να μπορούν να αναπτυχθούν πλήρως. Δεν θα βρείτε τρομακτικές εικόνες ή δυσάρεστες σκηνές μεταξύ αυτών των παιχνιδιών. Είναι πολύ σημαντικό για εμάς τα παιχνίδια για τα μικρά που δημοσιεύουμε στη σελίδα μας να γίνουν πραγματικά μια καλή βοήθεια τιμητική εργασία όλες οι νέες μητέρες.

Η σωματική δραστηριότητα ενός παιδιού ηλικίας 2 ετών ικανοποιεί κάθε γονέα. Το παιδί κινείται συνεχώς, πηδά, ανεβαίνει, κυνηγάει μια μπάλα γύρω από το σπίτι, χορεύει με χαρούμενη μουσική, αποδεικνύοντας ξεκάθαρα την εξαιρετική φυσική του μορφή. Η πνευματική ανάπτυξη ενός 2χρονου άνδρα κινείται με τον ίδιο ταχύ ρυθμό. Το λεξιλόγιό του επεκτείνεται, σχηματίζεται λογική σκέψη, ενισχύεται η μνήμη και η προσοχή. Ο ρυθμός με τον οποίο το μωρό θα απορροφήσει νέες γνώσεις εξαρτάται από τις προσπάθειες των γονέων.

Σε ηλικία δύο ετών, η ανάπτυξη του παιδιού στοχεύει στη μάθηση του κόσμου γύρω του και των δικών του δυνατοτήτων.

Πώς να αναπτύξετε λογική και μαθηματική σκέψη;

Οι λογικές και μαθηματικές αναπτυξιακές ασκήσεις οδηγούν στο σχηματισμό λογικής σκέψης. Τα μαθήματα αποτελούνται από:

• Η έννοια του χώρου και του χρόνου. Προσκαλέστε το παιδί σας να βρει το παιχνίδι που έχετε κρύψει. Βοηθήστε τον, κατευθύνοντας την αναζήτηση: "ας κοιτάξουμε κάτω από το κρεβάτι, στο συρτάρι της ντουλάπας, πίσω από την καρέκλα, ίσως το λαγουδάκι μας είναι κρυμμένο εκεί."
• Δυνατότητα πλοήγησης την ώρα της ημέρας. Κοντά σε 3 χρονών, το παιδί πρέπει να μάθει τη διαφορά μεταξύ ημέρας και βραδιού, πρωινού και νύχτας, να διακρίνει μεταξύ εννοιών όπως σήμερα, αύριο, χθες. Όταν χαλαρώνετε το μικρό παιδί σας πριν κοιμηθείτε, μιλήστε μαζί του για το τι έκανε το πρωί και τι έκανε το βράδυ.
• Ταξινόμηση παιχνιδιών. Πάρτε διαφορετικά κουμπιά ή ζυμαρικά, κόψτε κύκλους και τετράγωνα από έγχρωμο χαρτί (το κύριο πράγμα είναι ότι δεν έχουν το ίδιο μέγεθος, χρώμα και σχήμα). Ταξινομούμε με ομοιότητα. Μπορείτε να τραβήξετε φωτογραφίες λαχανικών και φρούτων, να υπενθυμίσετε στο μωρό ότι το κουνέλι λατρεύει τα λαχανικά και η μαϊμού λατρεύει τα φρούτα. Δημοσιεύουμε εικόνες μπροστά από τα ζώα.
• Απλός λογαριασμός. Ξεκινήστε να μαθαίνετε όχι με αριθμούς, αλλά με έννοιες που είναι διαθέσιμες στο μωρό σας. Βασιστείτε στα δάχτυλά σας, κατά μήκος των σκαλοπατιών. Εάν το παιδί δείχνει ήδη την ηλικία του στα δάχτυλά του, προσφέρετε να δείξετε πόσο χρονών θα είναι.
• Συνδυάζοντας παζλ και εικόνες. Επιλέξτε απλά παιχνίδια 2-3 μερών για τις ασκήσεις. Η διαδικασία είναι δύσκολη για ένα 2χρονο μωρό, σχηματίζεται αργά, οπότε η μητέρα πρέπει να βοηθήσει το μωρό στην αρχή.

Τα παζλ για τα μικρά παιδιά πρέπει να είναι πολύ απλά, ώστε το μωρό να μπορεί να τα συναρμολογεί χωρίς βοήθεια.

• "Πολύ - λίγο" - σε ηλικία 2 ετών το παιδί είναι έτοιμο για αυτήν την ιδέα (δείτε επίσης :).
• Προσανατολισμός στο διάστημα. Το παιδί μαθαίνει έννοιες όπως δεξιά - αριστερά, πάνω - παρακάτω.
• Σύγκριση. Παιχνίδια με εικόνες σε βιβλία ή ειδικές εικόνες, επιτρέποντας στο παιδί να συγκρίνει τη δράση και τα αντικείμενα: "ποιος τρώει τι", "πού είναι η ουρά του", "πού είναι το σπίτι του"
• Βρίσκοντας μια φιγούρα με δύο τρόπους. Τοποθετήστε χρωματιστούς χάρτινους κύκλους μπροστά από τα ψίχουλα έτσι ώστε ανάμεσά τους να υπάρχουν δύο κίτρινα, μεγάλα και μικρά ή δύο κόκκινα τετράγωνα διαφορετικά μεγέθη... Ζητήστε από το παιδί σας να βρει κάθε ζευγάρι: δύο κίτρινους κύκλους ή δύο κόκκινα τετράγωνα.

Μελετάμε τις ιδιότητες των αντικειμένων

Μία από τις πιο σημαντικές δεξιότητες για ένα παιδί. Ένα άτομο περιβάλλεται συνεχώς από ορισμένα αντικείμενα. Γνωρίζοντας τις ιδιότητές τους, βρίσκει εύκολα χρήση για αυτές. Η ικανότητα επιτρέπει στα παιδιά να αναπτύξουν αφηρημένη σκέψη, διδάσκουν αντιπαραθέσεις, αναπτύσσουν αφή και μυρωδιά. Η μαθησιακή διαδικασία αποτελείται από απομνημόνευση:

• έννοιες αντικειμένων: μακρύ - κοντό, υψηλό - χαμηλό, ευρύ - στενό.
• ζεστό - κρύο, λείο - τραχύ, σκληρό - μαλακό (αναπτύσσει την αίσθηση της αφής).
• δυνατο φως;
• το ίδιο - διαφορετικό (για 3 ετών)
• γεύση και μυρωδιά (βοηθά στην κατανόηση της αίσθησης της οσμής).
• χαρακτηριστικά χρώματος των αντικειμένων (βοηθά να θυμάστε τα ονόματα των χρωμάτων και διδάσκει να διακρίνετε τα χρώματα) (σας συνιστούμε να διαβάσετε :);
• γεωμετρικά σχήματα και σχήματα (χρήσιμα για τη χωρική σκέψη) (προτείνουμε να διαβάσετε :).

Πώς να αναπτύξετε την ομιλία;

Το πρώτο σύνολο συστάσεων παρουσιάζει γνωστικές ασκήσεις που συμβάλλουν στη γενική ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου. Τα μαθήματα δεν απαιτούν ειδικές γνώσεις από ενήλικες, το κύριο πράγμα είναι η αγάπη και η υπομονή σας. Προφανώς, είναι σημαντικό για έναν 2χρονο να κάνει κάτι ενδιαφέρον, διαφορετικά δεν θα αντιληφθεί τις πληροφορίες θετικά. Όταν αρχίζετε να μαθαίνετε, θυμηθείτε ότι η ομιλία βρίσκεται στην καρδιά της πλήρους ανάπτυξης των παιδιών. Οι γονείς πρέπει:

1. Διαβάστε τα παιδικά βιβλία με ένα μωρό, δείτε τις φωτογραφίες σε αυτά. Φροντίστε να συζητήσετε τα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα στο παραμύθι ή την ιστορία, πραγματοποιήστε τη λεπτομερή ανάλυσή τους. Κάντε τις μικρές ερωτήσεις του μικρού ακροατή, επαίνους για τις σωστές απαντήσεις.
2. Οργανώστε μια παράσταση κουκλοθέατρου. Τα χαρακτηριστικά για τις οικογενειακές παραστάσεις των παιδιών αγοράζουν στο κατάστημα ή φτιάχνετε τον εαυτό σας. Βάζετε την πρώτη παράσταση και μετά συνδέετε το μωρό στη δράση. Δείξτε πώς να διαχειριστείτε κούκλες, εμπιστευτείτε τον μικρό θησαυρό με το ρόλο του κουκλοπαίκτη.
3. Αναπτύξτε την αναπνοή του λόγου. Διδάξτε στο παιδί σας να κρατά την αναπνοή του καθώς εκπνέει. Κατάλληλο για προπόνηση φυσαλλίδαπαίζοντας το σωλήνα, σβήνοντας το κερί. Το καλοκαίρι, καλέστε τον να εκτοξεύσει τις πικραλίδες. Οι αναπνευστικές ασκήσεις βοηθούν στον κορεσμό του σώματος με οξυγόνο, ενεργοποιούν την καρδιά, νευρικό σύστημα, εγκεφάλου.
4. Προτείνω παιχνίδια ομιλίας... Πλήρες παιχνίδι φράσης: λέτε στο παιδί την αρχή της φράσης και το παιδί την τελειώνει. Για παράδειγμα: "Έχετε πράσινο στο δωμάτιό σας ...", "Η γάτα μας λατρεύει να κοιμάται ...".

Η ανάγνωση και η προβολή φωτογραφιών μαζί συμβάλλουν στην ανάπτυξη του παιδιού

Παιδιά σε ηλικία 2 ετών, στο λεξιλόγιο των οποίων υπάρχουν ήδη ξεχωριστές λέξεις, ακόμη και αν είναι λίγο παραμορφωμένα, τα παιχνίδια και η ψυχαγωγία που στοχεύουν στην ενοποίηση και την επέκταση των δεξιοτήτων λόγου θα είναι χρήσιμα. Προχωρήστε ως εξής:

• Ρωτήστε την κόρη ή τον γιο σας απλές ερωτήσεις σχετικά με το τι βλέπουν στο παράθυρο ή τι συμβαίνει στο δρόμο. Δεν πειράζει ότι οι απαντήσεις είναι μονοφωνικές, το κύριο πράγμα είναι ότι το παιδί θέλει να απαντήσει.
• Προσπαθήστε να συζητήσετε με το παιδί σας όλα τα γεγονότα της ζωής του. Ενδιαφέρεστε για το τι παίζει, πώς έτρωγε, τι είδους παιχνίδι του αρέσει και γιατί. Η υποβολή ερωτήσεων θα βοηθήσει στην επέκταση του παθητικού λεξιλογίου των ψίχουλων και θα τους διδάξει να μοιραστούν τις σκέψεις τους μαζί σας - αυτό είναι ένα εξαιρετικό θεμέλιο για μελλοντική αμοιβαία κατανόηση.
• Κατά κανόνα, μέχρι την ηλικία των 2 ετών, τα μωρά γνωρίζουν καλά τα παραμύθια που διαβάζουν συχνά. Προσκαλέστε το παιδί σας να του πει μαζί: ξεκινάτε - συνεχίζει. Για παράδειγμα: «Το ποντίκι κυμάτισε την ουρά του και το αυγό έκανε τι; Εσπασε. Σωστά!". Φροντίστε να επαινέσετε τον θησαυρό σας για κάθε σωστή απάντηση.
• Αναπληρώστε το λεξιλόγιο των ψίχουλων με επίθετα. Κάντε ερωτήσεις που ξεκινούν με τη λέξη "τι" συχνά. Ο στόχος σας είναι να παρακινήσετε το παιδί να βρει ή να θυμηθεί τον ορισμό ενός αντικειμένου ή κάτι που είπατε. Είναι πολύ καλό αν μπορεί να θυμηθεί ανεξάρτητα τουλάχιστον ένα επίθετο.

Πώς να αναπτύξετε την προσοχή;

Διατηρούμε το περιεχόμενο του παιχνιδιού των μαθημάτων, αλλά τα κατευθύνουμε στην εκπαίδευση. Η ικανότητα συγκέντρωσης, παρακολούθησης λεπτομερειών, σκέψης μιας εργασίας θα βοηθήσει τον θησαυρό σας σε ένα σχολικό περιβάλλον. Προσφέρουμε να πάρουμε το παιδί:

• Ψάχνω για κάτι. Μπορείτε να κάνετε αναζήτηση στο σπίτι, στο δρόμο, από το παράθυρο. Ζητήστε από το παιδί σας να δείξει το μπλε αυτοκίνητο στο χώρο στάθμευσης ή να βρει τον σκίουρο στην εικόνα. Το παιχνίδι δεν απαιτεί πρόσθετα χαρακτηριστικά και μπορείτε να το παίξετε παντού, απλά πρέπει να ενδιαφέρεστε το μωρό. Βοηθά στην ανάπτυξη της συγκέντρωσης.

Σε μια βόλτα, μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί σας να βρει και να δείξει κάτι, αντικείμενο, αυτοκίνητο, λουλούδι

• Απλώστε γάντια, πιατάκια, κύπελλα, καπέλα με μοτίβο. Παραλάβετε αντικείμενα έτσι ώστε κάθε σετ να περιέχει τα ίδια στοιχεία σχεδίασης. Η αποστολή του παιδιού είναι να βρει παρόμοιο μοτίβο σε αντικείμενα.
• Χτίζοντας ένα σπίτι ή έναν πύργο σύμφωνα με ένα σχέδιο. Αγοράστε το παιχνίδι από το κατάστημα. Επιλέξτε το προϊόν με το απλούστερο σχέδιο δύο μερών. Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για ένα παιδί τριών ετών.
• Βρείτε αντικείμενα στο δωμάτιο ή στην παιδική χαρά στην αυλή με ένα σημάδι: μαλακό, σκληρό, λευκό, στρογγυλό. Δεν πρέπει να βιαστείτε και να προτρέψετε το ψίχα, αφήστε τον να συνειδητά κάνει μια επιλογή,
• Επέκταση της τιμής αναζήτησης του προηγούμενου παιχνιδιού. Το καθήκον για το παιδί είναι να βρει πράγματα με δύο ίδια χαρακτηριστικά: μεγάλα και στρογγυλά, μικρά και μαλακά.

Αναπτύσσουμε γενικές και λεπτές κινητικές δεξιότητες

Οι ψυχολόγοι των παιδιών συσχετίζουν έντονα τις κινητικές δεξιότητες με τη γενική ανάπτυξη του παιδιού. Κάθε κίνηση του μωρού λειτουργεί με τις ικανότητες πνευματικής και ομιλίας του. Ένα παιδί δύο ετών μπορεί να πάρει:

• Γυμναστική δάχτυλων: μοντελοποίηση, εφαρμογή, σχέδιο.
• Ένα παιχνίδι με ένθετο πλαίσιο.
• Κουμπιά, κουμπιά, φερμουάρ Εάν θέλετε, αφήστε τον να μάθει πώς να στερεώνει κουμπιά και φερμουάρ.
• Μάθετε να βγάζετε και να φοράτε ρούχα (καπέλα, κάλτσες, γάντια).
• Ρίξτε νερό και ρίξτε τα δημητριακά χρησιμοποιώντας ένα χωνί, βραστήρα, κανάτα, ποτιστήρι (αγοράστε παιδικά πιάτα).

Αισθητήρια κουτιά με δημητριακά, ζυμαρικά και όσπρια είναι ένας εξαιρετικός βοηθός στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων (περισσότερα στο άρθρο :). Τα παιχνίδια μπορούν επίσης να παιχτούν σε ένα χρώμα - για να το διορθώσετε

• Πλύσιμο χεριών. Διδάσκουμε στο μωρό να πλένει μόνος του τα στυλό. Η εκπαίδευση είναι ήπια, χωρίς εξαναγκασμό. Ταυτόχρονα, σας δείχνουμε πώς να ανοίξετε και να κλείσετε τη βρύση, να πιέσετε υγρό σαπούνι από ένα μπουκάλι και να καθαρίσετε τα χέρια σας με αυτό.
• Ρίξτε σαπουνόνερο σε ένα ποτήρι, δώστε στο μωρό ένα χτυπητήρι για να χτυπήσει το νερό.
• Γεμίζουμε το πιατάκι με νερό, βάζουμε στρογγυλές μπάλες (δοχεία ευγενικής) σε αυτό, δίνουμε στον γιο ή την κόρη μας ένα κουτάλι και τους ζητάμε να πιάσουν τα αντικείμενα. Βάζουμε το αφαιρούμενο αντικείμενο σε ένα ποτήρι χωρίς νερό.
• Χρησιμοποιούμε μια πιπέτα ή ένα κλύσμα για τη συλλογή νερού: συλλέγουμε και ρίχνουμε.
• Συλλέγουμε νερό με σφουγγάρι και συμπιέζουμε το σφουγγάρι.
• Παίρνουμε χαρτί και ένα μπουκάλι. Το παιδί πρέπει να τσαλακώσει το χαρτί δυνατά και να σπρώξει το προκύπτον κομμάτι στο λαιμό της φιάλης.
• Παιχνίδια με μανταλάκια και κορδόνια.
• Προσθέτουμε μοτίβα από ζυμαρικά, μπαστούνια, φασόλια.
• Διδάσκουμε σε ένα παιδί κάτω των 3 ετών να συνδέει κουκίδες σε χαρτί με γραμμές. Χρησιμοποιούμε εργασίες σε παιδικά βιβλία και περιοδικά.
• Μετατόπιση μικρά αντικείμενα (χάντρες, μπιζέλια) με λαβίδα.
• Επιλογή καλυμμάτων για φιάλες και βάζα. Τους διδάσκουμε να στριφογυρίζουν.
• Παίζουμε πυραμίδα πτυσσόμενα, χρησιμοποιούμε ταξινομητές, εισάγουμε πλαίσια.

Συνεχίζουμε τη γνωριμία μας με τον κόσμο γύρω μας

Εκτός από ορισμένες ασκήσεις που συμβάλλουν στην πνευματική ανάπτυξη του παιδιού, είναι απαραίτητο να επεκταθεί η γνώση του για τον κόσμο γύρω του. Φυσικά, οι πληροφορίες που λαμβάνονται πρέπει να είναι διαθέσιμες στην αναπτυσσόμενη συνείδηση \u200b\u200bκαι να σχετίζονται με τις ικανότητες που σχετίζονται με την ηλικία. Μιλάμε περισσότερο για οικεία πράγματα, παρακολουθούμε το βίντεο, ξεκινάμε με ζώα:

1. Μελετάμε τις λεπτομέρειες της ζωικής ζωής. Πού ζουν, τι τρώνε, ποια είναι τα μέρη του σώματος που ονομάζονται (κέρατα, ουρά, οπλές). Θα σας πούμε τι παίρνει ένα άτομο από μια αγελάδα ή ένα αρνί (γάλα, μαλλί). Ας μάθουμε τι λένε τα μικρά τους.
2. Γνωριμία με τη ζωή των πουλιών. Θα μάθουμε πού ζουν, τι τρώνε, τι λένε οι νεοσσοί τους. Μεταδίδουμε τη γνώση μέσω μιας συνομιλίας με ένα παιδί, λέγοντάς του ότι υπάρχουν κατοικίδια και άγρια \u200b\u200bπουλιά. Ποια οφέλη αποφέρουν τα πουλιά στους ανθρώπους, πώς ζουν στο δάσος.
3. Επέκταση της γνώσης των εντόμων. Ένα μυρμήγκι χτίζει μυρμηγκοφωλιά, μια μέλισσα πετά πάνω από λουλούδια και συλλέγει γύρη για να φτιάξει μέλι, μια κάμπια τρέφεται με φύλλα. Μια ιστορία για τα έντομα πρέπει να δομηθεί με θετικό τρόπο. Οι γονείς εξηγούν στο μωρό ότι όλα τα έντομα είναι ζωντανά, ότι έχουν παιδιά, ότι, όπως εμάς, αναπνέουν, έχουν τον δικό τους σκοπό στον κόσμο γύρω τους.
4. Βλέποντας φυσικά φαινόμενα (χιόνι, βροχή, ουράνιο τόξο) και εξηγήστε την εμφάνισή τους. Γιατί βρέχει, από πού προέρχονται οι νιφάδες χιονιού.
5. Μελετάμε τα τυπικά δέντρα και λουλούδια για την περιοχή όπου ζει η οικογένεια. Όταν περπατάτε στο πάρκο, ονομάστε τα δέντρα που βλέπετε. Όταν δείτε ένα παρτέρι, δείξτε στον γιο ή την κόρη σας μερικά λουλούδια και πείτε τους τι λένε.
6. Απομνημονεύουμε τα ονόματα των φρούτων, μανιταριών, λαχανικών, μούρων στα οποία συναντάμε Καθημερινή ζωή... Ελέγχουμε αν το μικρό θυμάται τα ονόματα, προσφέροντας να επιλέξει ένα αχλάδι ή ένα μήλο.
7. Κατανοούμε τις έννοιες του υλικού, εξηγούμε από τι κατασκευάζονται τα αντικείμενα γύρω μας (ξύλο, μέταλλο, χαρτί, γυαλί, πέτρα).

Είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί η περιέργεια των ψίχουλων, στο μέτρο του δυνατού, δίνοντας απαντήσεις στις ερωτήσεις του. Εάν οι γονείς δεν μπορούν να εξηγήσουν κάποιο φαινόμενο, είναι λογικό να υποσχεθεί το παιδί να επιστρέψει στην ερώτηση αργότερα, αλλά απλά να μην το ξεχάσει.

Το παιδί θα ενδιαφέρεται να γνωρίζει τα ονόματα των φυτών που βρίσκονται κατά τη διάρκεια της βόλτας

Επέκταση του φάσματος των εννοιών

Ήρθε η ώρα να επεκταθεί σε θέματα που είναι εύκολο να κατανοήσουν τα παιδιά. Δίνουμε τις απλούστερες ιδέες τους χωρίς να υπερφορτώνουν την προσοχή του παιδιού με λεπτομέρειες. Δημιουργήστε ένα καθημερινό περίγραμμα των μελλοντικών σας δραστηριοτήτων για να ακολουθήσετε ακριβώς το σχέδιό σας. Ποια θέματα πρέπει να λάβετε για μαθήματα:

• σκορ;
• γιατρός, νοσοκομείο
• μια οικογένεια;
• μεταφορά;
• θαλάσσιος κόσμος (θάλασσες, ωκεανοί, πλοία) ·
• σιδηρόδρομος (τρένα, ράγες, οδηγός, μεταφορά) ·
• ενυδρείο (ψάρια, ζωή Υποθαλάσσιος κόσμος, παρατήρηση των κατοίκων του ενυδρείου) ·
• πόλη.

Συμπληρώνουμε τις γνώσεις μας για τον κόσμο με πληροφορίες για ένα άτομο και τις δραστηριότητές του, εξερευνούμε τον κόσμο των οικιακών συσκευών, εξοικειώνουμε με τα επαγγέλματα. Πάρτε αυτά τα θέματα για συζήτηση:

• Ανθρώπινη εργασιακή δραστηριότητα. Σας διδάσκουμε να καταλάβετε τι κάνει ένα άτομο: η μαμά σκουπίζει το πάτωμα, πλένει πιάτα, ο μπαμπάς επισκευάζει τη βρύση. Καλλιεργούμε μια σεβαστή στάση απέναντι στο έργο των άλλων.
• Μελετάμε ένα άτομο. Διδάσκουμε μέρη του σώματος, μιλάμε για υγεία και προσωπική υγιεινή, εξηγούμε τη σημασία του.
• Σας παρουσιάζουμε οικιακές συσκευές, εξηγώντας τον σκοπό τους. Σας λέμε για τον σωστό χειρισμό του, με μαχαιροπίρουνα, επισημάνετε τους κινδύνους.
• Γνωριμία με τα επαγγέλματα. Συνδυάζουμε το θέμα με τη μελέτη άλλων θεμάτων. Για παράδειγμα, η μεταφορά είναι σοφέρ, το νοσοκομείο είναι γιατρός.
• Οι γονείς σχεδιάζουν να πάρουν το μωρό τους Νηπιαγωγείο, αξίζει να τον προετοιμάσουμε για νέες συνθήκες, με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, αναπαράγοντας την κατάσταση του χωρισμού με τη μητέρα του, ύπνου σε άλλο σπίτι, συνάντησης του δασκάλου.

Οι μέρες γνωριμίας με τα επαγγέλματα γίνονται συχνά σε νηπιαγωγεία και σχολεία, αλλά τίποτα δεν εμποδίζει τους γονείς να συζητήσουν αυτό το ζήτημα με τα παιδιά τους ακόμη νωρίτερα.

Τι βοηθά την πνευματική ανάπτυξη;

Ο κόσμος μας είναι πολύπλευρος, περιέχει μουσική και ζωγραφική, θέατρο και μπαλέτο. Η τέχνη είναι ένα σημαντικό αναπτυξιακό εργαλείο για τη διαμόρφωση πνευματικές ικανότητες παιδιά. Το παιδί πρέπει να γνωρίζει και να αισθάνεται:

• ΜΟΥΣΙΚΗ. Ακούστε με τους κλασικούς θησαυρούς σας που φωτίζουν την ψυχή και τη συνείδηση. Συνοδεύστε την ακρόαση ενδιαφέρουσες ιστορίες, παραμύθια. Τα παιδιά λατρεύουν τα αστεία παιδικά τραγούδια, είναι χαρούμενα να απομνημονεύουν λέξεις και να αρχίζουν να τραγουδούν μαζί. Χρησιμοποιήστε το πρόγραμμα Zheleznovs, διδάσκοντας το λογότυπο του μωρού, ενθαρρύνετε τις προσπάθειές του να χορέψει.
• Σχέδιο. Οι τέχνες του 2χρονου πλοιάρχου δεν είναι καθόλου τέλειες, αλλά δεν είναι πλέον καλύκ-μπαλάκ. Τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία ξέρουν πώς να σχεδιάζουν συνειδητά κύκλους και γραμμές, προσπαθούν να απεικονίσουν τους αγαπημένους τους. Προσπαθούν να ζωγραφίσουν τις εικόνες χωρίς να ξεπεράσουν τα άκρα της εικόνας. Πάρτε μέρος στη δημιουργικότητα του μικρού άνδρα, σχεδιάστε έναν κύκλο και καλέστε τον να συνεχίσει το σχέδιο για να κάνει τον ήλιο. Μπορείτε να σχεδιάσετε ένα κορίτσι και μπάλες πάνω της, αφήστε το μωρό να σύρει τις χορδές στις μπάλες. Χρησιμοποιήστε μπογιές για να βάψετε.
• Παιχνίδια ρόλου. Μια εξαιρετική επιλογή για πνευματικές δραστηριότητες με παιδιά. Τα ίδια τα παιδιά είναι χαρούμενα να βρουν τα σχέδια αυτών των παιχνιδιών: παίζουν στο κατάστημα, αντιμετωπίζουν τις κούκλες. Η συμμετοχή σας στη δράση πρέπει να είναι ελάχιστη, μπορείτε να απεικονίσετε ένα άρρωστο άτομο ή να αγοράσετε κάτι σε ένα κατάστημα, αλλά ο κύριος ρόλος είναι με το παιδί. Εάν έχετε μεγαλύτερα παιδιά στην οικογένειά σας, αφήστε τους να σας βοηθήσουν να διδάξετε τον αδελφό ή την αδερφή σας.

Τακτοποιήστε για παιδιά θεματικές εβδομάδεςαφιερωμένο στη μελέτη ενός ξεχωριστού θέματος. Γεμίστε τον πνευματικό τους κόσμο με μουσική και ζωγραφική. Συμμετέχετε συνεχώς στη συζήτηση γεγονότων και καταστάσεων που συμβαίνουν γύρω του. Λάβετε υπόψη τις προτιμήσεις του παιδιού σας, ενεργήστε απαλά, χωρίς παρακίνηση και παραγγελίες, ενδιαφέρεστε το μωρό για δραστηριότητες, μετατρέποντάς τα σε παιχνίδι.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της ομιλίας για ένα παιδί 2, 3 ετών

Δεδομένου ότι σε ηλικία δύο έως τριών ετών συμβαίνει ένα σημαντικό άλμα στην ανάπτυξη του λόγου, συνιστάται να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό. Προκειμένου ένα παιδί να μπορεί να εκφράζει ελεύθερα τις σκέψεις και τις επιθυμίες του, πρέπει να έχει ένα πλούσιο λεξιλόγιο. Επομένως, εκπαιδεύστε τον εαυτό σας για να προφέρετε όλες τις ενέργειες που εκτελείτε με το παιδί σας.

Είναι απαραίτητο να διδάξετε στο μωρό τη σωστή αναπνοή και να αναπτύξει τη συσκευή αρθρώσεών του έτσι ώστε το παιδί να μπορεί εύκολα να μιλήσει με μεγάλες, περίπλοκες προτάσεις. Η άρθρωση αναπτύσσεται πολύ καλά από τους γρίφους.

Διδάξτε στο μικρό παιδί σας πώς να μετράει. Η επανάληψη αυτών των αστείων ποιημάτων βοηθά στην ανάπτυξη της ομιλίας του μωρού. Στην ενότητα "Πώς να επιλέξετε έναν ηγέτη" δίνονται αρκετοί ρυθμοί μέτρησης. Αυτή η ενότητα περιέχει αινίγματα. ρωτήστε το στο παιδί, αναλύστε την απάντηση μαζί του. Όταν το παιδί θυμάται πολλά αινίγματα ή μαθαίνει να τα εφεύρει ο ίδιος, κάντε αινίγματα το ένα στο άλλο. Αναπτύσσουν φαντασία, παρατήρηση και δημιουργική σκέψη. Εκτός από το γεγονός ότι αυτό είναι ένα ενδιαφέρον χόμπι, με τη βοήθεια γρίφων, μπορείτε να επιλέξετε έναν παρουσιαστή για παιχνίδια σε μια εταιρεία: όποιος μαντέψει πρώτα το αίνιγμα, οδηγεί.

Κατά την περίοδο μεταξύ δύο και τριών ετών, το παιδί αναπτύσσει μόνο αρθρωτές δεξιότητες ομιλίας. Αυτό συμβαίνει συχνά μετά από τρία χρόνια. Εάν ανησυχείτε για κάτι, συμβουλευτείτε έναν λογοθεραπευτή.

Εκτός από τις αναπνευστικές ασκήσεις και τους γρίφους, είναι απαραίτητο, ενώ εκφράζετε όλες τις ενέργειες με το παιδί, να παρακολουθείτε τη σωστή προφορά και το άγχος στα λόγια.

Για να αναπτύξετε την ομιλία ενός παιδιού πολυμερώς, χρειάζεστε Μια πολύπλοκη προσέγγιση... Όταν μελετάτε με το μωρό, τραβήξτε την προσοχή του στις ιδιότητες, τις ιδιότητες αυτού ή αυτού του αντικειμένου, ενώ χρησιμοποιείτε όσο το δυνατόν περισσότερα επίθετα για περιγραφές στην ομιλία σας. Εμπλουτίστε την ομιλία του παιδιού σας με συνώνυμα, ομώνυμα κ.λπ.

Προσπαθήστε να κάνετε τα μαθήματά σας ενδιαφέροντα και διασκεδαστικά!

Επειδή, με σωστή αναπνοή, προφέρουμε όλες τις λέξεις καθώς εκπνέουμε, υπάρχουν πολλά παιχνίδια για την προπόνηση αυτής της συγκεκριμένης αναπνευστικής φάσης.

Ένας σωλήνας και ένα σφύριγμα. Για ένα παιδί, ο κόσμος είναι γεμάτος από διάφορους ήχους: μερικοί μπορούν να επιτευχθούν χτυπώντας με αυτό το μικρό πράγμα, άλλοι μόνο φυσώντας αυτό το πράγμα. Με την εξαγωγή ήχων, το παιδί εκπαιδεύει την εκπνοή, μαθαίνει τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος (φυσά - ο ήχος αποδείχθηκε).

Μπορείτε να ξεκινήσετε με ένα σφυρίχτρα, αφού πρέπει απλώς να το χτυπήσετε για να ακούσετε. Επιλέξτε σφυρίχτρες που το παιδί αρέσει εξωτερικά, είναι άνετα για τα χέρια του και με χαμηλό σφυρίχτρα. Διαφορετικά, σας εγγυάται πονοκέφαλο.

Ο σωλήνας προορίζεται για μεγαλύτερα παιδιά. Περιπλέκει την εργασία για το παιδί και την καθιστά ταυτόχρονα πιο ενδιαφέρουσα και διασκεδαστική. Σε τελική ανάλυση, ο σωλήνας, με μελωδικό ήχο, σας επιτρέπει να λαμβάνετε διαφορετικούς ήχους.

Σαπουνόφουσκες και άλλα. Πιθανώς, δεν υπάρχει ούτε ένας ενήλικος που, ως παιδί, δεν θα ήθελε σαπουνόφουσκες. Πόση ευχαρίστηση και χαρά αυτές οι αστείες μπάλες, λαμπυρίζοντας με όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου, φέρνουν! Το παιδί σας θα τους αρέσει σίγουρα πάρα πολύ. Σε τελική ανάλυση, δεν μπορούν μόνο να εκτοξευτούν, αλλά και να τους πιάσουν τρέχοντας τους και χειροκροτώντας τα χέρια σας.

Παρεμπιπτόντως, αν ταιριάζει παιδικό πάρτι με διαγωνισμούς, ένα μπουκάλι σαπουνόφουσκες θα είναι ένα εξαιρετικό βραβείο.

Κάντε μια λύση με το παιδί σας ή αγοράστε μια από ένα κατάστημα.

Συνταγή διαλύματος σαπουνιού... Για να δημιουργήσετε φυσαλίδες γρήγορα και εύκολα, αναμίξτε μια μικρή ποσότητα σαπουνιού πιάτου ή αφρόλουτρου και νερού.

Μπορείτε να χτίσετε ένα κάστρο ή ένα βουνό από σαπουνόφουσκες. Ρίξτε λίγο νερό και σαπούνι πιάτων σε ένα ποτήρι ή κούπα. Πάρτε ένα άχυρο με το μωρό σας, φυσάστε το και παρακολουθήστε τον αφρό να μεγαλώνει ακριβώς μπροστά στα μάτια σας.

Ένα κανονικό άχυρο κοκτέιλ μπορεί να είναι πολύ διασκεδαστικό όταν κάνετε μπάνιο. Υπάρχει πολύ νερό και μπορείτε να πιτσιλίσσετε και να φυσήξετε φυσαλίδες. Το άχυρο θα πρέπει να μειωθεί σε μήκος που ταιριάζει στο παιδί σας. Κανονικό μέγεθος μπορεί να είναι πολύ μεγάλο και άβολο για το μωρό. Παρεμπιπτόντως, αυτός είναι ένας από τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους για να συνηθίσει ένα φοβισμένο παιδί στο νερό. Στη διαδικασία της εκμάθησης κολύμβησης, επιτρέπεται στο μωρό να φυσάει φυσαλίδες στο νερό και κάθε μέρα το άχυρο μειώνεται σταδιακά. Μπορείτε απλά να φυσήξετε στο νερό μέσω ενός καλαμακιού, δημιουργώντας ένα φαινόμενο κύματος. Όσο περισσότερο παίρνετε, τόσο το καλύτερο.

Κεριά. Η φωτιά διαθέτει μαγική ιδιοκτησία τραβάω την προσοχή. Κάντε τα κεριά αναπόσπαστο μέρος των παιδικών πάρτι. Αυτή είναι μια εξαιρετική ευκαιρία να παίξετε με το παιδί σας. Η ανατίναξη ενός κεριού στην πραγματικότητα δεν είναι εύκολη υπόθεση για ένα παιδί δύο ετών, όπως φαίνεται να φαίνεται σε έναν ενήλικα. Για να το κάνετε αυτό, τελικά, πρέπει να συγκεντρωθείτε, να πάρετε περισσότερο αέρα, να διπλώσετε τα χείλη σας με ένα σωλήνα, και ακόμη και να μην φυσάτε κάπου, αλλά στη φλόγα ενός κεριού.

Δοξάστε το παιδί σας για κάθε προσπάθεια, γιατί το να μάθετε πώς να σβήσετε ένα κερί δεν είναι ακόμη το πιο δύσκολο πράγμα. Είναι πολύ πιο δύσκολο για ένα μωρό να φυσάει στη φλόγα, ώστε να μην σβήνει. Για αυτό, η εκπνοή πρέπει να είναι ομαλή και μακρά.

Γιατί ένα κερί; Μόνο το φως της θα πει στο παιδί ότι κάνει τα πάντα σωστά. Μπορείτε επίσης να χτυπήσετε το κερί, απομακρύνοντας αργά από αυτό, αυξάνοντας έτσι την απόσταση.

Φροντίστε να ακολουθείτε τις προφυλάξεις ασφαλείας κατά το χειρισμό της φωτιάς. Μην αφήνετε το παιδί σας μόνο του με ένα αναμμένο κερί.

Βαμβάκι ή αφρός. Πάρτε ένα μικρό κομμάτι βαμβακερού μαλλιού ή πολυστυρολίου (είναι επίσης αρκετά ελαφρύ), τοποθετήστε το στο τραπέζι και ζητήστε από το μωρό σας να το εκτοξεύσει. Αυτό το παιχνίδι είναι διασκεδαστικό να παίζετε με μια εταιρεία. Ο στόχος είναι να χτυπήσετε έτσι ώστε το κομμάτι σας να κινείται όσο το δυνατόν περισσότερο.

Και με αφρό, μπορείτε να ξεκινήσετε ακόμη περισσότερο ενδιαφέρον παιχνίδι: Πάρτε ένα κομμάτι φελιζόλ, κολλήστε μια οδοντογλυφίδα σε αυτό, κάντε ένα πανί από χαρτί. Τώρα απομένει να συλλέξετε νερό σε έναν νεροχύτη, λεκάνη ή μπανιέρα και να ξεκινήσετε τη ρεγκάτα της θάλασσας.

Σε γενικές γραμμές, πρέπει να χτυπήσετε όλα όσα έρχονται στο χέρι - αυτό είναι το ποσό της φαντασίας σας είναι αρκετό.

Ποιος είναι μεγαλύτερος

◈ Αυτό το παιχνίδι είναι πολύ απλοί κανόνες... Για παράδειγμα, ποιος θα διαρκέσει περισσότερο τον ήχο "a", "y" ή οποιοδήποτε άλλο φωνήεν.

◈ Μπορείτε επίσης να τραβήξετε ορισμένα σύμφωνα. Όλα τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν αυτό το παιχνίδι με τους γονείς τους. Μένει μόνο να αντλεί αέρα.

Επανέλαβε μετά από εμένα

Σχηματίζει τις δεξιότητες της σωστής προφοράς, σπάει τη συσκευή άρθρωσης

◈ Διαβάστε σύντομα ποιήματα στο παιδί σας και ζητήστε του να επαναλάβει την τελευταία συλλαβή μετά από εσάς:

Τα παιδιά ήρθαν να τρέχουν - ra-ra-ra, ra-ra-ra.

Ένα πόδι ψηλότερο, ένα πιο τολμηρό βήμα - ley-ley-ley, ley-ley-ley.

Θα δούμε φύλλα που πέφτουν - pad-pad-pad, pad-pad-pad-pad.

Αγαπητέ λαγουδάκι, μην βαρεθείτε - τσάι-τσάι-τσάι, τσάι-τσάι-τσάι.

Δείτε την αρκούδα

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη της ομιλίας, την ικανότητα πλοήγησης στο διάστημα

Απαιτούμενο απόθεμα: μαλακό παιχνίδι (για παράδειγμα, μια αρκούδα).

◈ Πηγαίνετε στην κουζίνα, αφήστε το παιδί να οδηγήσει την αρκούδα εκεί. Στην κουζίνα, χρησιμοποιήστε τη φωνή ενός παιχνιδιού για να ρωτήσετε ποια είναι τα ονόματα ορισμένων αντικειμένων, δείχνοντάς τα (για παράδειγμα, ψυγείο, ηλεκτρική κουζίνα, τραπέζι κ.λπ.). Ρωτήστε για τι χρησιμεύουν.

◈ Μετά πηγαίνετε με την αρκούδα σε άλλα δωμάτια.

Φωνές ζώων

Απαιτούμενο απόθεμα: κάρτες ζώων ή παιχνίδια ζώων.

◈ Δείξτε στο παιδί τις κάρτες με τα ζώα, εξετάστε τα προσεκτικά.

◈ Πείτε στο μωρό σας πού ζει αυτό ή αυτό το πλάσμα, τι τρέφεται. Ταυτόχρονα, εισαγάγετε το παιδί σας στις φωνές και τους ήχους των ζώων. Η μετάβαση στο ζωολογικό κήπο ή η ακρόαση ηχογραφημένων φωνών είναι πολύ χρήσιμη. Μετά από αυτό, μπορείτε να πραγματοποιήσετε ένα μάθημα γενίκευσης.

◈ Δείξτε στο παιδί τις κάρτες και ζητήστε του να ονομάσει τα ζώα που απεικονίζονται και να θυμάστε ποιος κάνει αυτό που ακούγεται.

♦ σπουργίτι - χτενίσματα (chirp-chirp)

♦ κοράκι - απατεώνες (kar-kar)

♦ χήνα - αγκάθια (ha-ha-ha)

♦ Τουρκία - kuldykaet (kuldy-kuldy)

♦ κάπροι, χοίροι - γρύλισμα (oink-oink)

♦ κατσίκα - λευκά (me-e-e)

♦ αγελάδα - βουητά (moo-oo-oo)

♦ cat - meows (meow meow)

♦ άλογο - γείτονες (hoo hoo)

♦ βάτραχος - croaks (kva-kva)

♦ ποντίκι - τσίμπημα (κατούρημα)

♦ γαϊδουράκι - βρυχηθμός (ia-ia)

♦ κόκορας - τραγουδά, κοράκια (κοράκι)

♦ μέλισσα - βουητό (f-f-f)

♦ ελέφαντας - τρομπέτες (tu-u-u)

♦ σκύλος - φλοιός (woof-woof)

♦ τίγρη, λιοντάρι - γρυλίσματα (rrr)

♦ πάπια - quacks (quack-quack)

♦ κουκουβάγια - κυνήγι (αυτί-αυτί)

◈ Μην ρωτάτε το παιδί σας για όλα τα ζώα ταυτόχρονα.

Μαντέψτε το ζώο

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη της ομιλίας, αρθρωτικών συσκευών, εισάγει τον κόσμο των ζώων

Απαιτούμενο απόθεμα: κάρτες με εικόνες ζώων.

◈ Αυτό είναι ένα παιχνίδι για μια φιλική εταιρεία. Αναποδογυρίστε τα χαρτιά και, αφού τα αναμίξετε, τα βάζετε σε ένα σωρό.

◈ Κάθε συμμετέχων με τη σειρά του βγάζει μια κάρτα και φωνάζει το ζώο που απεικονίζεται εκεί, και οι υπόλοιποι πρέπει να μαντέψουν τι είδους ζώο είναι.

Η κούκλα κοιμάται

Το παιχνίδι συμβάλλει στην ανάπτυξη της ομιλίας, της ακοής

Απαιτούμενο απόθεμα: κούκλα ή γεμιστό παιχνίδι.

◈ Βάλτε την κούκλα στον ύπνο. Αφήστε το μωρό σας να το κουνήσει στην αγκαλιά του, να τραγουδήσει ένα νανούρισμα, να το βάλει στο κρεβάτι και να το καλύψει με μια κουβέρτα.

◈ Εξηγήστε στο παιδί σας ότι ενώ η κούκλα κοιμάται, θα μιλήσετε με ψίθυρο για να μην την ξυπνήσετε.

◈ Μιλήστε για κάτι με ψίχα, κάντε ερωτήσεις, ζητήστε να πείτε κάτι (όλα αυτά πρέπει να γίνουν με ψίθυρο).

◈ Το παιδί μπορεί γρήγορα να βαρεθεί, οπότε μην τραβήξετε έξω το παιχνίδι. Ανακοινώστε ότι είναι ώρα για την κούκλα να σηκωθεί και τώρα μπορείτε να μιλήσετε δυνατά.

Τελειώστε τη λέξη

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη της ομιλίας, της μνήμης, της προσοχής

◈ Ζητήστε από το παιδί σας να ολοκληρώσει τη λέξη που λέτε. Για παράδειγμα: dorog-ga, maga-zin, colo-bok

◈ Εάν είναι δύσκολο να πλοηγηθεί το παιδί, δείξτε το αντικείμενο που ονομάζετε.

Επανέλαβε μετά από εμένα

◈ Προσκαλέστε το παιδί σας να επαναλάβει τις γραμμές rhyming μετά από εσάς:

Το πουλί πέταξε μέσα μου, τραγούδησε ένα τραγούδι για μένα.

Το κορίτσι ξύπνησε, τέντωσε γλυκά.

Ο ήλιος κάθεται, η Μάσα πηγαίνει στο κρεβάτι.

Ένα μήλο ή ένα πιάτο;

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη λόγου, προσοχής

◈ Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας, προειδοποιήστε του ότι μπορεί να κάνετε λάθος.

♦ Είναι τα μήλα και τα αχλάδια λαχανικά; (Όχι, είναι φρούτα.)

♦ Είναι τα κουτάλια και τα πιάτα;

♦ Είναι σορτς και έπιπλα μπλουζών;

♦ Είναι χαμομήλια και πικραλίδες;

◈ Κάντε τις εργασίες πιο δύσκολες ονομάζοντας αντικείμενα από διαφορετικά θεματικές ομάδες:

♦ Είναι ντομάτα και πορτοκάλι;

Το τηλέφωνό μου χτύπησε

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη του λόγου, την ανανέωση του λεξιλογίου

◈ Παίξτε το Talk στο τηλέφωνο με το μωρό σας. Οποιαδήποτε αντικείμενα μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως τηλέφωνο: κύβοι, μπαστούνια, λεπτομέρειες από τον σχεδιαστή.

◈ Παίξτε το τηλέφωνο που χτυπάει με τη σειρά.

◈ Μιλήστε στο παιδί σας εκ μέρους σας ζητώντας απλές ερωτήσεις.

Ap Ανταλλαγή ρόλων.

◈ Μιλήστε εκ μέρους παιχνιδιών, ζώων.

Πραγματα να κανεις

◈ Συζητήστε με το παιδί σας για το τι μπορείτε να κάνετε στο δάσος (περπάτημα, χαλάρωση, ακρόαση πουλιών ...), στο ποτάμι (κολυμπήστε, βουτήξτε ...).

◈ Αφήστε τον να καταλάβει τι να κάνει με τα λουλούδια (μυρωδιά, νερό ...). τι κάνει ο καθαριστής (καθαρίζει, σκουπίζει ...).

◈ Κάθε φορά, υποβάλλετε ερωτήσεις ώστε να χρησιμοποιεί το παιδί διαφορετικοί χρόνοι, αριθμοί, πρόσωπα.

Γρίφους

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη της ομιλίας, της φαντασίας

◈ Επιλέξτε έναν οικοδεσπότη. Σκέφτεται ένα αντικείμενο και, χωρίς να αναφέρει το ίδιο το αντικείμενο, περιγράφει τις ιδιότητές του, λέει πώς χρησιμοποιείται.

◈ Οι υπόλοιποι παίκτες πρέπει να μαντέψουν το επιδιωκόμενο αντικείμενο.

◈ Για παράδειγμα: ψηλό, ποτήρι, μπορείτε να πιείτε χυμό ή νερό (ποτήρι) από αυτό.

◈ Στη συνέχεια, αλλάξτε ρόλους.

Μπολσέλοφ

Το παιχνίδι προωθεί την ανάπτυξη του λόγου, διδάσκει να εκπαιδεύσει μεγάλα λόγια

◈ Προσπαθήστε με το παιδί σας να ορίσετε κάποια δυνατότητα ή ιδιότητα ενός αντικειμένου με μία λέξη. Για παράδειγμα, ένα λαγουδάκι έχει μακριά αυτιά, πράγμα που σημαίνει ότι έχει μακριά αυτιά, τα μάτια του μπαμπά είναι γκρίζα, που σημαίνει ότι είναι γκρίζα μάτια.

Ποιος είναι ποιος?

Το παιχνίδι προάγει την ανάπτυξη του λόγου, εισάγει τα βασικά του σχηματισμού των ουσιαστικών

◈ Συζητήστε με το παιδί σας για τα ονόματα των ζώων-μπαμπάδων, των ζώων-μητέρων και των μωρών τους. Για παράδειγμα, εάν ο μπαμπάς είναι ελέφαντας, τότε η μαμά είναι ελέφαντας και το παιδί τους είναι ελέφαντας κ.λπ.

Γλωσσοδέτες

◈ Υπάρχουν πάρα πολλές γλωσσικές ανατροπές. Επιλέξτε αυτά που αντιστοιχούν στη γνώση του παιδιού, την έννοια των λέξεων στις οποίες μπορεί να καταλάβει.

◈ Μιλήστε πρώτα τη γλώσσα του twister μόνοι σας και μετά με το παιδί σας. Φροντίστε να παίξετε με τον τονισμό της.

◈ Το κύριο πράγμα δεν είναι να αναγκάζουμε το παιδί να το προφέρει, αλλά να το κάνει ενδιαφέρον και να θέλει να πει τις ίδιες λέξεις με εσάς. Για να το κάνετε αυτό, ξεκινήστε τη φράση γλωσσική ανατροπή και αφήστε το παιδί να το τελειώσει.

◈ Σταδιακά, καθώς το παιδί μαθαίνει τις λέξεις, αυξήστε την ταχύτητα προφοράς. ◈ Εδώ είναι μερικές στροφές της γλώσσας - μικρότερες και μακρύτερες.

Flows Το ποτάμι ρέει, η σόμπα ψήνει.

♦ Ένας σκαντζόχοιρος έχει σκαντζόχοιρος, το φίδι είναι φίδι

♦ Ο υφαντής υφαίνει υφάσματα στα σάλια της Τάνια.

♦ Το ραπανάκι και το γογγύλι έχουν ισχυρές ρίζες.

♦ Η Σάσα περπατούσε κατά μήκος της εθνικής οδού και έπιπε το στέγνωμα.

♦ Η σκόνη πετά πέρα \u200b\u200bαπό το πεδίο από τη θήκη των οπλών.

♦ Ένα ορτύκι με ορτύκια έχει πέντε ορτύκια.

♦ Τέσσερις χελώνες έχουν τέσσερις χελώνες.

♦ Ο παγετός τσιμπά τα πόδια, τα χέρια, τα αυτιά, τα μάγουλα, τη μύτη των κοριτσιών.

♦ Υπάρχει γρασίδι στην αυλή, καυσόξυλα στο γρασίδι. Ένα καυσόξυλο, δύο καυσόξυλα, τρία καυσόξυλα.

♦ "Πείτε μας για τις αγορές σας!" - "Ποιες αγορές;" - "Σχετικά με τις αγορές, τις αγορές, τις δικές σας αγορές."

♦ Ο Έλληνας οδήγησε πέρα \u200b\u200bαπό τον ποταμό. Βλέπει έναν Έλληνα - έναν καρκίνο στο ποτάμι. Έσπρωξε το χέρι του στο ποτάμι. Καρκίνος για το χέρι του ελληνικού τσαπ

Little Το μικρό σου θα λατρέψει αυτή τη διασκεδαστική και συναρπαστική δραστηριότητα πολύ σύντομα.

◈ Φροντίστε να χαίρετε με το παιδί σας, να τον επαινέσετε. Χρησιμοποιήστε τον εαυτό σας με το twister της γλώσσας και ζητήστε του να προσπαθήσει να το κάνει καλύτερα. Το αποτέλεσμα θα σας εκπλήξει ευχάριστα.

Σχεδόν κάθε παιδί είναι σωματικά ενεργό σε ηλικία 2 ετών. Δεν κάθεται ακίνητος, του αρέσει πολύ να πηδάει, να τρέχει, να χορεύει, να παίζει με μια μπάλα - με λίγα λόγια, όλα τα υπαίθρια παιχνίδια είναι σύμφωνα με τις προτιμήσεις του νεαρού εξερευνητή. Αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε την πνευματική ανάπτυξη, η οποία κερδίζει επίσης ορμή. Ο σχηματισμός της λογικής σκέψης συνεχίζεται ενεργά, το λεξιλόγιο αυξάνεται. Και σε αυτό το στάδιο, εξαρτάται από τους γονείς πόσο γόνιμη θα είναι αυτή η διαδικασία.

Ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου

Το λεξιλόγιο των παιδιών ηλικίας 2-3 ετών είναι ήδη αρκετά διαφορετικό. Οι δύοχρονοι είναι σε θέση να κάνουν την ερώτηση, «Τι είναι αυτό;» Όταν δείχνουν ένα δάχτυλο σε ένα αντικείμενο. Καταλαβαίνουν την ομιλία ενηλίκων που τους απευθύνεται. Λειτουργούν καλά με λέξεις που έχουν μάθει προηγουμένως σε συνδυασμό με νέες.

Γενικά, κατά τη διάρκεια της προσχολικής περιόδου, το λεξιλόγιο του μωρού αυξάνεται. Για παράδειγμα, μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους ζωής υπάρχουν περίπου 200 λέξεις στην ομιλία ενός παιδιού και ήδη μετά από μισό χρόνο - 400. Όταν φτάσει στην ηλικία των τριών, ο αριθμός των λέξεων πλησιάζει τις 1000.
Η γραμματική μορφή σταδιακά γίνεται σωστή και κατανοητή, αλλά μερικές φορές τα λάθη μπορούν να περάσουν.

Πώς να οργανώσετε σωστά τα μαθήματα

Για το σωστό ανάπτυξη ομιλίας Σε παιδιά ηλικίας 2-3 ετών μπορούν να δοθούν ειδικές "εργασίες ομιλίας". Μπορούν να είναι απλά ή περίπλοκα.
Απλό: Επαναλάβετε έναν συγκεκριμένο ήχο.
Δύσκολο: "Πηγαίνετε στον μπαμπά σας και ζητήστε του να σας δώσει μια γραφομηχανή."
Τέτοιες εργασίες κάνουν το παιδί να θέσει τις ερωτήσεις "πού;", "Πού;", "Τι;".

Κάντε ένα μαριονέτα στο σπίτι. Οι προϋποθέσεις για αυτό μπορούν να αγοραστούν στο κατάστημα ή να φτιάξετε μόνοι σας. Πρώτον, οι γονείς ενεργούν ως κουκλοπαίκτης και, στη συνέχεια, πρέπει να αλλάξετε θέσεις.

Μαθήματα για την ανάπτυξη του λόγου

Προσκαλέστε το παιδί να ολοκληρώσει τη φράση: "Υπάρχει ένα λευκό στην κουζίνα ...", "Η γάτα μας αγαπά ...".
Είναι απαραίτητο να ενθαρρυνθεί ένα παιδί 2-3 ετών να συμμετάσχει ενεργά σε συζητήσεις για όλα τα γεγονότα της ζωής του, να του θέσει ερωτήσεις σχετικά με το τι είδε στο δρόμο, τι έπαιξε. Δεν έχει σημασία ότι στην αρχή το μωρό θα απαντήσει σε μονοσυνήθεις λέξεις, με την πάροδο του χρόνου οι απαντήσεις του θα αποκτήσουν έναν λεπτομερή χαρακτήρα.
Μια τέτοια συζήτηση συμβάλλει στην ανάπτυξη του λεξιλογίου, διδάσκει στους ανθρώπους να μοιράζονται τις σκέψεις τους. Και ως εκ τούτου, είναι ευκολότερο να βρείτε αμοιβαία κατανόηση με τέτοια παιδιά στο μέλλον.

Εκπαίδευση αναπνοής ομιλίας. Οι φυσαλίδες, που εκτοξεύουν μια φλόγα κεριών, μουσικά όργανα που πρέπει να ανατιναχτούν είναι πολύ κατάλληλα για τέτοιες προπονήσεις.

Μαθήματα για παιδιά 2-3 ετών για την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων

Η ανάπτυξη ακαθάριστων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σχετίζεται στενά με την ανάπτυξη πνευματικών ικανοτήτων και την ανάπτυξη του παιδιού στο σύνολό του. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια που μπορούν να κρατήσουν ένα παιδί 2-3 ετών. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

• Περπατώντας στις σκάλες. Στην ηλικία των δύο έως τριών ετών, τα παιδιά συνήθως ανεβαίνουν τις σκάλες με ένα επιπλέον βήμα, κρατώντας ένα στήριγμα. Είναι απαραίτητο να περιπλέξετε λίγο το έργο και να διδάξετε στο μωρό να περπατά τα σκαλιά χωρίς υποστήριξη.
• Παιχνίδια με μπάλες. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά δεν είναι πάντα καλά στο να πιάσουν την μπάλα και να την ρίξουν ακριβώς στο στόχο. Η άσκηση βοηθάει πολύ στην ανάπτυξη της ακρίβειας, της επιδεξιότητας, ενισχύει τα χέρια και τα δάχτυλα.
• Παιχνίδια με δάχτυλα. Αυτό είναι πολύ αποτελεσματικός τρόπος για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Η αρχή είναι πολύ απλή: η απαγγελία ποιημάτων συνδυάζεται με διάφορες κινήσεις των δακτύλων (κάμψη, μη κάμψη, ελαφρύ τρίψιμο).

• Μοντελοποίηση, σχέδιο, εφαρμογές.
• Άνοιγμα-στερέωση κουμπιών, φερμουάρ.
• Παιχνίδια με δαντέλα. Αυτό μπορεί να είναι απλή δαντέλα παπουτσιών ή ειδικά παιχνίδια στα οποία πρέπει να περάσετε τη δαντέλα μέσα από τις τρύπες.
• Ρίχνει νερό μέσω χοάνης.
• Παιχνίδια με δημητριακά.
• Παιχνίδια μανταλάκι.
• Συλλέγοντας νερό με σφουγγάρι, σπρώχνοντας το σφουγγάρι.
• Μικρά παιχνίδια με χάντρες. Πρέπει να διδάξετε στο παιδί σας πώς να συλλέγει χάντρες με λαβίδα.
• Παιχνίδια με ποικιλία διαλογικών, ένθετων, πυραμίδων.

Ανάπτυξη λογικής και μαθηματικής σκέψης σε παιδιά 2-3 ετών

Η εκτέλεση απλών μαθηματικών και λογικών ασκήσεων και εργασιών οδηγεί στο σχηματισμό λογικής σκέψης. Όσο νωρίτερα αρχίσετε να εργάζεστε με το παιδί σας, τόσο πιο εύκολο θα είναι να μάθετε τις απαραίτητες έννοιες.

Τι πρέπει να κάνει ένα παιδί 2-3 ετών:

• Δυνατότητα πλοήγησης στην καθημερινή ώρα. Μέχρι την ηλικία των τριών, το παιδί θα έπρεπε ήδη να έχει διαμορφώσει τις έννοιες "πρωί", "βράδυ", "ημέρα", "νύχτα", "σήμερα", "αύριο", χθες. " Πριν κοιμηθεί το μωρό, μπορείτε να του μιλήσετε για το τι έκανε το πρωί, τι σκοπεύει να κάνει αύριο.
• Δυνατότητα πλοήγησης στο διάστημα. Μπορείτε να παίξετε αυτό το παιχνίδι με το παιδί σας: ζητήστε του να βρει ένα αντικείμενο ή παιχνίδι που ήταν κρυμμένο, ενώ χρησιμοποιείτε τις οδηγίες: "Κάτω από το τραπέζι", "Πίσω από την καρέκλα." Είναι επίσης χρήσιμο να κοιτάζετε φωτογραφίες και να κάνετε ερωτήσεις στο παιδί. "Τι είναι κάτω από το κρεβάτι;" "Πού κάθεται το λαγουδάκι;" και τα λοιπά. Είναι επίσης απαραίτητο να διδάξετε έννοιες όπως "αριστερά", δεξιά "," κάτω "," πάνω ".
• Γνώση δεξιοτήτων αριθμητικής. Πρώτα πρέπει να μάθετε μια απλή μέτρηση, για παράδειγμα, μετρήστε βήματα, δάχτυλα.

• Δυνατότητα συναρμολόγησης ενός συνόλου από μέρη. Παζλ ή εικόνες κομμένες σε πολλά κομμάτια είναι πολύ καλές για την εκπαίδευση αυτών των δεξιοτήτων. Στην αρχή θα πρέπει να υπάρχουν λίγα μέρη. Και σταδιακά μπορείτε να περιπλέξετε την εργασία χρησιμοποιώντας παζλ με ένα μεγάλο σύνολο λεπτομερειών.
• Ικανότητες διαλογής. Για να αναπτύξετε αυτές τις δεξιότητες, μπορείτε να πάρετε κουμπιά που διαφέρουν σε μέγεθος, χρώμα, σχήμα. Και μετά καλέστε το μωρό να βάλει μόνο κόκκινα κουμπιά σε ένα σωρό, μόνο οβάλ κουμπιά σε ένα άλλο και μόνο μικρά κουμπιά στο τρίτο.
• Ικανότητα κατανόησης των εννοιών του «λίγα-πολλά».
• Ικανότητα σύγκρισης. Τώρα υπάρχουν πολλά παιχνίδια στα ακόλουθα θέματα: "Πού είναι το σπίτι του οποίου;", "Ποιος τρώει τι;", "Πού είναι το μωρό του οποίου;"

Μαθήματα για την ανάπτυξη της προσοχής σε παιδιά 2-3 ετών

Η προσοχή σε παιδιά 2-3 ετών δεν είναι καλά αναπτυγμένη. Και για περαιτέρω επιτυχημένη ανάπτυξη και μάθηση, πρέπει να εκπαιδευτεί. Για να αναπτύξετε τη συγκέντρωση, την ικανότητα να παρατηρείτε μικρά πράγματα και λεπτομέρειες, είναι κατάλληλες οι ακόλουθες ασκήσεις:

• Χτίζοντας έναν πύργο ή ένα σπίτι σύμφωνα με ένα σχέδιο.
• Παρατηρήστε αντικείμενα στο δρόμο ή στο σπίτι με ένα χαρακτηριστικό. Για παράδειγμα, μόνο μαλακό, μόνο πράσινο. Δεν πρέπει να πείτε στο παιδί, ότι θα αντιμετωπίσει μόνος του το έργο.
• Αναζητήστε ένα συγκεκριμένο θέμα. Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί στο σπίτι, στο δρόμο. Είναι απαραίτητο να καλέσετε το παιδί να βρει, για παράδειγμα, ένα γκρι αυτοκίνητο στο χώρο στάθμευσης ή ένα πουλί σε ένα κλαδί. Αυτό το παιχνίδι βοηθά στην ανάπτυξη της συγκέντρωσης.

Μαθήματα για τη μελέτη των ιδιοτήτων των αντικειμένων

Οι άνθρωποι σε όλη τη ζωή τους αντιμετωπίζουν διαφορετικά αντικείμενα. Και γνωρίζοντας τις ιδιότητές τους, είναι εύκολο να αποφασίσετε για την αίτησή τους. Για να μελετήσει ένα παιδί τις ιδιότητες των αντικειμένων, πρέπει να τα θυμάστε. Ταυτόχρονα με την εξοικείωση με τις ιδιότητες των αντικειμένων, την αφηρημένη σκέψη, την αφή και τη μυρωδιά αναπτύσσεται, το μωρό μαθαίνει να συγκρίνει. Το παιδί μαθαίνει τους ορισμούς των αντικειμένων (ευρύ - στενό, βραχύ - μακρύ, χαμηλό - υψηλό). αναπτύσσεται η αίσθηση της αφής (ομαλή - τραχιά, κρύα - ζεστή, μαλακή - σκληρή). η αίσθηση της όσφρησης βελτιώνεται (εύρεση διαφορών στις μυρωδιές, γεύσεις διαφόρων προϊόντων).

Μαθήματα για την ανάπτυξη της νοημοσύνης των παιδιών 2-3 ετών

Ένα παιδί σε δύο ή τρία χρόνια δείχνει ενδιαφέρον για σχεδόν τα πάντα, ξεκινά η εποχή των ερωτήσεων για τα πάντα στον κόσμο. Αν νωρίτερα μωρό ανακάλυψε τον κόσμο μέσα από τις ιδιότητες των αντικειμένων, και επικρατούσε η οπτική - ενεργή σκέψη, τώρα το μικρό προσπαθεί να σκεφτεί μεταφορικά, και η οπτική - εικονιστική σκέψη αρχίζει να εμφανίζεται. Εδώ είναι πολύ σημαντικό να υποστηρίξουμε τον νεαρό ερευνητή, να εξηγήσουμε το ακατανόητο και να διασφαλίσουμε ότι το ενδιαφέρον για όλα τα νέα δεν ξεθωριάζει.
Ένας τεράστιος ρόλος στην ανάπτυξη της νοημοσύνης παίζεται από τη γνωριμία του παιδιού με τον κόσμο της τέχνης:

• Σχεδιάστε περισσότερα μαζί, ακούστε κλασική μουσική, πηγαίνετε σε θέατρα, μουσεία και διάφορες εκθέσεις.
• Είναι επίσης πολύ σημαντικό να γνωρίσετε το παιδί με τον κόσμο γύρω του. Ένα μικρό άτομο θα ενδιαφέρεται να ακούσει για τα ζώα, τα πουλιά, τα έντομα και τις ιδιαιτερότητες της συμπεριφοράς τους. Τα παιδιά προσελκύονται πάντα από μετεωρολογικά φαινόμενα όπως βροχή, χιόνι, παγετό, ουράνιο τόξο.
• Με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, μπορείτε να γνωρίσετε τα παιδιά με θέματα όπως: μεταφορά, νοσοκομείο, κατάστημα, οικογένεια, θαλάσσιος κόσμος, πόλη, επαγγέλματα, δομή ανθρώπινου σώματος, οικιακές συσκευές, έπιπλα.

Και έτσι ώστε τα μαθήματα να μην είναι αυθόρμητα, αλλά συστηματικά, μπορείτε να κάνετε ένα σχέδιο όπου θα υποδείξετε ποιο θέμα θα μελετήσετε με το παιδί σας.

Βίντεο "μάθημα με ένα παιδί 2-3 ετών στο σπίτι"

Σε ηλικία 2-3 ετών, ένα παιδί περνάει ένα μοναδικό στάδιο ζωής: ήδη ξέρει πολλά, κυριαρχεί νέες δεξιότητες και γνώσεις με κοσμική ταχύτητα, μαθαίνει ενεργά να μιλά. Και μέχρι την ηλικία των 3 θα εισέλθει σε περίοδο κρίσης - θα μάθει να αναγνωρίζει τον εαυτό του ως ανεξάρτητο, ενήλικο, κοινωνικό πρόσωπο. Και είναι σημαντικό για τους γονείς να βοηθήσουν το παιδί στην ανάπτυξη σημαντικών τομέων της δραστηριότητάς του. ΕΝΑ Ο καλύτερος τρόπος Κάντε το παιχνίδι. Ποια παιχνίδια είναι ιδιαίτερα χρήσιμα για παιδιά 2-3 ετών;

Ποιο είναι το παιδικό τους ενδιαφέρον;

Οποιος δραστηριότητα παιχνιδιού πρέπει να λαμβάνει υπόψη τα συμφέροντα του μικρού ατόμου. Και τι τους αρέσει τα παιδιά σε ηλικία 2-3 ετών;

• Τυχόν παιχνίδια που υπονοούν σωματική δραστηριότητα (τρέξιμο, άλμα, ανάβαση, άλμα). Η φύση το τακτοποίησε έτσι ώστε τα μωρά να μπορούν να αναπτύξουν και να ενισχύσουν τους μυς, τους συνδέσμους, να εκπαιδεύσουν τον αιθουσαίο εξοπλισμό, να πλοηγηθούν και να μετακινούνται με αυτοπεποίθηση στο διάστημα.
• Μελέτη της γύρω πραγματικότητας - φύση, χώρος, κοινωνία, μεταφορές, οικογένεια κ.λπ.
• Δημιουργία λέξεων. Το παιδί ασκείται στη δημιουργία νέων λέξεων, εξερευνά τις δυνατότητες ομιλίας του, αναπτύσσοντας φαντασία.
• Δημιουργική δραστηριότητα (κατασκευή πύργων, φρουρίων, συλλογή εικόνων από μέρη).
• Δημιουργικότητα (τραγούδι, χορός, σχέδιο, μοντελοποίηση, σχεδιασμός).
• Αφηγηματικά παιχνίδια (νοσοκομείο, πυροσβέστης, μητέρες και κόρες) για να βοηθήσουν το παιδί να μάθει Μεγάλος κόσμος στην πληρότητα των ανθρώπινων σχέσεων.
• Μίμηση γονέων. Τώρα τα παιδιά προσφέρουν αδιάκοπα στους ενήλικες τις «οικιακές υπηρεσίες» τους (σκούπισμα, πλύσιμο, μαγείρεμα). Αυτό είναι τόσο ένα αίσθημα αυτο-σημασίας, όσο και η ικανότητα αλληλεπίδρασης με τα μέλη της πρώτης κοινωνίας στη ζωή ενός παιδιού - μιας οικογένειας και της απόκτησης νέων καθημερινών δεξιοτήτων.

Μην επιπλήξετε το παιδί σας για το γεγονός ότι δεν θέλει να κάνει κάποια από τα καθήκοντά σας, ακόμα κι αν είναι παιχνίδι, ή δεν μπορεί να το κάνει σωστά. Ενθαρρύνετε, υποστηρίξτε με λέξεις - πείτε τους ότι όλα θα λειτουργήσουν εάν δείξετε λίγη επιμονή, ότι όλα τα παιδιά κάνουν λίγο την πρώτη φορά.

Έτσι, όταν επιλέγετε εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 2 - 3 ετών, είναι σημαντικό να αξιοποιήσετε αυτά τα ενδιαφέροντα, προσπαθώντας να ενσταλάξετε στο παιδί τις απαραίτητες δεξιότητες.

Θα πούμε μια λέξη για τα σωστά παιχνίδια

Τα περισσότερα εκπαιδευτικά παιχνίδια απαιτούν ορισμένα στηρίγματα. Αυτά είναι είδη οικιακής χρήσης, φυσικά υλικάκαθώς και παιχνίδια ή σετ. Πρέπει να πληρούν ορισμένες προϋποθέσεις:

• προώθηση της ανάπτυξης φυσικών δεξιοτήτων ·
• αναπτύσσω εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, ομιλία, νοημοσύνη;
• αντικατοπτρίζει τον προσωπικό κόσμο του παιδιού, όπου μπορεί να δοκιμάσει ένα ενδιαφέρον επάγγελμα ή κοινωνικό ρόλο.
• αναπτύξτε τη δημιουργικότητα του παιδιού.
• αναπτύξτε επιμονή, επιμέλεια?
• δώστε την ευκαιρία για χαλάρωση.

Είναι σαφές ότι ένα παιχνίδι δεν θα εκπληρώσει όλες αυτές τις λειτουργίες. Επομένως, σε ηλικία 2-3 ετών, ένα παιδί πρέπει να έχει:

• είδη για σωματική δραστηριότητα (μπάλες, αναπηρικά αμαξίδια, κορύνες, ποδήλατα) ·
• ήχος και μουσικά παιχνίδια (τύμπανο, πιάνο, φλάουτο, κιθάρα, διάφορες μουσικές ενότητες, βιβλία «ομιλούν», αφίσες, τραπέζια, παιχνίδια ομιλίας και άλλα παρόμοια εκπαιδευτικά εργαλεία).
• παιχνίδια και παιχνίδια για την ανάπτυξη νοημοσύνης, επιμονής, δημιουργικότητα και λεπτές κινητικές δεξιότητες (κατασκευαστές, κύβοι, loto, ψηφιδωτά, παζλ, κούκλες φωλιάσματος, διαλογείς, κορδόνια, πλαστελίνη, μολύβια, χρώματα)
• παιχνίδια και σετ για κοινωνικά και οικιακά παιχνίδια.

Είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη ότι μέχρι αυτήν την ηλικία τα παιδιά γνωρίζουν ήδη το φύλο τους και αναπτύσσουν κατάλληλη στερεοτυπική συμπεριφορά, επομένως, τα αναπτυξιακά σετ παιχνιδιών θα διαφέρουν ανάλογα με το φύλο του παιδιού.

Για κορίτσια:

• κουζίνα και πιάτα παιχνιδιών.
• κούκλες, έπιπλα, ρούχα και καροτσάκια για αυτούς.
• οικιακές συσκευές (σίδερο, ηλεκτρική σκούπα, φούρνος, πλυντήριο)
• Λούτρινα παιχνίδια;
• που "νοσοκομείο".

Για αγόρια:

• ένα σετ ανδρικών οργάνων με μίνι εργαστήριο.
• αυτοκίνητα
• πιστόλια και πολυβόλα ·
• φρούρια, στρατιώτες ·
• ρομπότ, μετασχηματιστές
• κιτ μεταφοράς (πυροσβέστης, αστυνομικός, στρατιωτικός, ασθενοφόρο) ·
• παιχνίδια με ραδιόφωνο.

Βοηθώντας το παιδί σας να αναπτυχθεί

Για τη διαφοροποιημένη ανάπτυξη μωρών αυτής της εποχής, υπάρχουν πολλές ασκήσεις και παιχνίδια.

Παιχνίδια εξωτερικού χώρου

Ενεργός φυσική ανάπτυξη στο παιδί παρέχονται τα ακόλουθα παιχνίδια:

• ενημερώνομαι;
• τυφλός
• παιχνίδια με μπάλα (το παιδί ρίχνει την μπάλα στον τοίχο, πιάνει, ρίχνει στους γονείς).
• άλμα με δύο πόδια?
• τρέχει στα δάχτυλα των ποδιών?
• απομίμηση των κινήσεων ζώων και πτηνών (λαγός, αρκούδα, ερωδιός, σπουργίτι, ελέφαντας, κάμπια, χαρταετός) ·
• περπατώντας σε παγκάκι ή κορμό ("διέλευση").
• τρέχει γύρω από εμπόδια (στο σπίτι - καρέκλες, μαξιλάρια, στο δρόμο - παγκάκια, στύλοι, δέντρα).
• περπάτημα με υπερνίκηση εμποδίων (τρύπες, υψόμετρα, σκαλοπάτια, λακκούβες).
• περπατώντας κατά μήκος μιας σημασμένης τροχιάς (καμπύλη, σπασμένη γραμμή).
• άλμα στο fitball;
• περπάτημα στα χέρια ("καρότσι").

Στο σπίτι, μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί σας ένα παιχνίδι "σκοπευτή". Τοποθετήστε δύο πλαστικούς κουβάδες και ρίξτε "κελύφη" τυλιγμένα από μαλακό χαρτί μέσα τους: μαμά - στον κάδο της, μωρό - στο δικό της. Επιλέξτε για να ρίξει την απόσταση από την οποία το ψίχα μπορεί να χτυπήσει τον στόχο. Στο τέλος του παιχνιδιού, ανταμείψτε τον νεαρό «ελεύθερο σκοπευτή» με ένα παιχνίδι ή μια γλυκιά έκπληξη. Με την ανάπτυξη της ακρίβειας, το παιδί μαθαίνει να συντονίζει τις κινήσεις των χεριών.

Προσπαθήστε να αλλάζετε τον τύπο δραστηριότητας του μωρού κάθε 10-15 λεπτά: εναλλακτικές δραστηριότητες ανάπτυξης κινητήρα με δραστηριότητες στο τραπέζι, ανάγνωση. Σε αυτήν την ηλικία, το παιδί δεν θα είναι σε θέση να επικεντρωθεί σε κάτι για περισσότερο.

Γνωστικά παιχνίδια

Αυτά είναι παιχνίδια που στοχεύουν στη μελέτη του παιδιού για τον κόσμο γύρω του, αντικείμενα και ιδιότητες, φαινόμενα, καθώς και ανάπτυξη λογικής, προσοχής, μνήμης.

Μπορείτε να προσφέρετε ένα μωρό 2-3 ετών:

• βρείτε το αντικείμενο που ονομάστηκε από τη μητέρα σας στην εικόνα, στο δωμάτιο ή στην αυλή.
• βρείτε ένα ζευγάρι από πολλά παρόμοια αντικείμενα?
• βρείτε γύρω από αντικείμενα ενός δεδομένου σχήματος (τετράγωνο, στρογγυλό, ορθογώνιο).
• βρείτε τα ίδια μοτίβα σε ρούχα, πιάτα.
• ταξινόμηση αντικειμένων ανά μέγεθος ή χρώμα (για παράδειγμα, ρούχα).
• τακτοποιήστε αντικείμενα στα μέρη τους, χρησιμοποιώντας τις έννοιες "δεξιά-αριστερά", "πίσω-μπροστά", "πάνω-κάτω".
• συλλέξτε ένα σχέδιο, κομμένο σε 3-4 μέρη.
• διπλώστε κούκλες φωλιάσματος μεταξύ τους.
• μαντέψτε αινίγματα.
• βρείτε υψηλά και χαμηλά αντικείμενα (ντουλάπια, καρέκλες, σπίτια), στενά και πλατιά (δρόμοι, χαλιά, διάδρομοι), κοντά και μακριά (μολύβια, κασκόλ, χάρακες).
• επιλέξτε το κατάλληλο αντικείμενο για τη σχεδιαζόμενη σκιά.
• βρείτε ποια λεπτομέρεια λείπει στην εικόνα.
• βρείτε ένα αντικείμενο σύμφωνα με τις δύο ενδείξεις (στρογγυλό και μπλε, τετράγωνο και κόκκινο).
• παίξτε "τι λείπει" ή "τι συμβαίνει".
• παίζω κρυφτό;
• Παίξτε έξω με μια σκιά, μια ηλιαχτίδα, χιόνι, κλαδιά, κώνους, άμμο?
• ταξινόμηση αντικειμένων ή εικόνων σύμφωνα με τα γενικά χαρακτηριστικά (ρούχα, πουλιά, τρόφιμα, έπιπλα).

Σε αυτήν την ηλικία, τα μωρά μπορούν να εισαχθούν διακριτικά στα βασικά της αριθμητικής και της μέτρησης. Διαβάστε περισσότερα σχετικά με αυτό στο ιστολόγιο.

Μην αφήνετε το μωρό σας στον έλεγχο της τηλεόρασης. Ανεξάρτητα από το πόσο ενημερωτικό και αναπτυσσόμενο μπορεί να σας φανεί, η παραμονή μπροστά από μια οθόνη τηλεόρασης δεν είναι καθόλου χρήσιμη για το σώμα ενός αναπτυσσόμενου παιδιού.

Ανάπτυξη αισθητηριακών αισθήσεων

Για την ανάπτυξη της αίσθησης σε ηλικία 2-3 ετών, μπορείτε να ασκηθείτε με το παιδί σας:

• τη μελέτη των μυρωδιών, των γεύσεων (βρείτε ένα αντικείμενο με τη μυρωδιά, ονομάστε τη γεύση με κλειστά μάτια, βρείτε ένα αντικείμενο της ίδιας μυρωδιάς ή γεύσης όπως προτείνεται) ·
• μελέτη κρύων, θερμών, ζεστών επιφανειών (για παράδειγμα, ρύθμιση της θερμοκρασίας του νερού στη βρύση).
• μια περιγραφή των αφής αισθήσεων αφής διαφορετικά θέματα (σκληρό, μαλακό, λείο, τραχύ, χνουδωτό, τραχύ).
• αναζήτηση υλικού που ταιριάζει με το προτεινόμενο δείγμα (κομμάτι χαρτόνι, μετάξι, βαμβάκι, μαλλί).

Ανάπτυξη της ακοής του μωρού

Για την ανάπτυξη της ακοής - γενικής και μουσικής - είναι χρήσιμο για ένα παιδί:

• αναγνωρίστε και ονομάστε διάφορους ήχους ή θορύβους ενώ περπατάτε και στο σπίτι (άνεμος, αυτοκίνητο, πουλί, ζώο, νερό, βραστήρας, στεγνωτήρας μαλλιών κ.λπ.).
• βρείτε την πηγή ήχων (το ίδιο το πουλί, βραστήρας, σωρός φύλλων, γάτα).
• Παίξτε παιδικά μουσικά όργανα.
• Ακούστε τη μαμά να τραγουδά και να τραγουδάει.
• χορέψτε ή αγγίξτε το ρυθμό της μουσικής.

Τι αναπτύσσει την ομιλία;

Όπως ήδη αναφέρθηκε, οι δεξιότητες ομιλίας ενός παιδιού αναπτύσσονται γρήγορα από την ηλικία των δύο. Ποια παιχνίδια μπορούν να βοηθήσουν με αυτό; Όποιος αναπτύξει την προσοχή, τη λογική, τη σκέψη, τη μνήμη, τις λεπτές κινητικές ικανότητες, τον συντονισμό των χεριών, την αναπνοή, την κινητικότητα των χειλιών, των μάγουλων και της γλώσσας (άρθρωση), ενθαρρύνει το παιδί να μιλήσει. Όσο περισσότερα παιχνίδια παίζονται με το παιδί, τόσο πιο τέλεια θα είναι η ομιλία του.

Η σκέψη, ο συντονισμός, η φαντασία, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται:

• σχέδιο, χρωματισμός (τα έτοιμα άλμπουμ για τα μικρότερα είναι κατάλληλα).
• ζωγραφική με δάχτυλα και παλάμες σε αλεύρι, σιμιγδάλι, δημητριακά.
• μοντελοποίηση από ζύμη ή πλαστελίνη ·
• παίζοντας με άμμο - απλό και κινητικό (μιλήσαμε για αυτό).
• εφαρμογή;
• παιχνίδια με ψηφιδωτά, παζλ, αυτοκόλλητα.
• τάξεις με διαλογείς, πυραμίδες, κύβους, ένθετα, κατασκευαστές.
• δέσιμο;
• γυμναστική δακτύλων (υπάρχει επίσης για αυτό).

Η άρθρωση περιλαμβάνει τις ακόλουθες δραστηριότητες:

• προφορά φράσεων, γλωσσών, μετράει ποιήματα.
• αστεία πρόσωπα μπροστά από έναν καθρέφτη που δείχνει δόντια, γλώσσα, ξεφούσκωμα μάγουλα.
• παιχνίδια απομίμησης (φωνές πουλιών, ζώων, οικιακών συσκευών ή συσκευών) ·
• προφέροντας φράσεις δυνατά, ήσυχα, με ψίθυρο.

Η αναπνοή αναπτύσσεται όταν ένα παιδί εκρήγνυται ένα κερί, φυσάει μια πικραλίδα, εκτοξεύει σαπούνι από τα χέρια του, φυσάει σαπουνόφουσκες, "λασπώνει" το νερό σε ένα ποτήρι μέσα από ένα άχυρο.

Μπορείτε να προσφέρετε στο παιδί ένα παιχνίδι "χιονόμπαλες". Βάλτε μερικές βαμβακερές μπάλες στο τραπέζι για κάθε παίκτη (είναι καλό αν είναι όλα σπιτικά). Αφήστε τους να ρίξουν αυτές τις "χιονόμπαλες" στο πάτωμα. Φυσικά, το ψίχουλο κερδίζει!

Η πρώτη κοινωνία

Το παιδί προσπαθεί να μοιραστεί όλες τις δουλειές του σπιτιού με τη μητέρα του - αυτό είναι ένα σημάδι της ηλικίας. Αφήστε τον να βοηθήσει, για παράδειγμα, να τακτοποιήσει χαρτοπετσέτες, κουτάλια, ψωμί στο τραπέζι, να τακτοποιήσει πιάτα, να ξεφλουδίσει βραστά λαχανικά, να ρίξει περιτυλίγματα καραμελών ή κομμάτια χαρτιού σε δοχείο, να ποτίσει ένα λουλούδι, να ταξινομήσει τα ρούχα ανά χρώμα - δεν έχει σημασία ότι η μαμά θα ξανακάνει τα πάντα! Αφήστε το μωρό να αναπτύξει καθημερινές δεξιότητες για να αισθάνεται σαν ένα πλήρες, ενήλικο μέλος της κοινωνίας.

Υποστηρίξτε τις φιλοδοξίες του παίζοντας το διαλογέα. Συγκεντρώστε καθαρά παπούτσια και ανακατέψτε. Αφήστε το παιδί να το χωρίσει σε ζευγάρια και στη συνέχεια να το τοποθετήσει στη θέση του (ή να το βάλει σε διάφορα καλάθια σε ομάδες: παντόφλες, μπότες, παπούτσια).

Παιχνίδια για παιδιά αυτής της ηλικίας μπορούν να βρεθούν ή να βρουν πολλά. Το κύριο πράγμα είναι ότι αντιστοιχούν στο επίπεδο ανάπτυξης και των συμφερόντων του μωρού, δεν κουράζονται με τη διάρκεια της διαδικασίας και δεν προκαλούν πλήξη.