وبلاگی در مورد سبک زندگی سالم. فتق ستون فقرات. استئوکندروز. کیفیت زندگی. زیبایی و سلامتی

اکاترینا موروزوا

زمان مطالعه: 8 دقیقه

A A

متأسفانه همه بچه ها با همکلاسی ها و معلمان خوش شانس نیستند. کلاس دوستانه ای که در آن بچه ها صبح ها برای دویدن عجله دارند و صبحانه را فراموش می کنند، نادر است. اما نداشتن دوستان در مدرسه بدترین قسمت نیست. بدتر - زمانی که قلدری از یک پسر مدرسه ای شروع می شود. طبق آمار، هر ساله موارد "قلدری" در مدارس مدرن بیشتر و بیشتر می شود و نه تنها همکلاسی های کوته فکر در چنین اقدامات نمایشی شرکت می کنند، بلکه گاهی اوقات خود معلمان نیز شرکت می کنند.

با مجرمان چه کنیم و چگونه یک کودک را نجات دهیم؟

نشانه هایی که نشان می دهد یک کودک نوجوان در مدرسه مورد آزار و اذیت قرار می گیرد - یادگیری درک!

درباره ظلم به کودکان می توان رساله های علمی کامل نوشت. افسوس که در سن 11-12 سالگی و تقریباً قبل از فارغ التحصیلی ، ظلم و پرخاشگری غیرقابل توجیه ناگهان "از ناکجاآباد" در کودکان مستقر می شود.

سپس می گذرد. با این حال، نه همه.

و عواقب چنین قلدری گاهی برای کودکانی که مادام العمر مورد آزار و اذیت قرار گرفته اند باقی می ماند.

قلدری بی‌معنا و بی‌رحمانه یک «روند مد» نیست. قلدری همیشه وجود داشته است. موضوع دیگر این است که روش‌های قلدری پیچیده‌تر شده‌اند و گاهی اوقات والدین برای محافظت از سیستم عصبی فرزندشان مجبورند شهر محل زندگی خود را تغییر دهند.

چگونه بفهمیم که فرزند شما در مدرسه مورد آزار و اذیت، آزار و اذیت قرار گرفته است؟

نوجوانان بچه های «دوره پنهانی» بزرگ شدن هستند. همه آنها به اندازه کافی با والدین خود تماس ندارند تا اشتباه نکنند و تصمیم درست بگیرند. اغلب، والدین از این مشکل زمانی که فراتر از کلاس درس گسترش می یابد، آگاه می شوند.

علاوه بر این، صحبت کردن درباره این مشکل با والدین برای کودک می تواند تحقیرآمیز باشد - این اغلب برای پسرانی اتفاق می افتد که پدرانشان از گهواره به سمت آنها می روند "شما مرد هستید، مشکلات خود را حل کنید!".

بنابراین، آیا زمان مداخله فرا رسیده است؟

• کودک اغلب با کبودی ها و خراش هایی همراه است که دلیلی برای آن وجود ندارد.
• کودک اغلب "می شکند"، "فاسد می کند"، "از دست می دهد".
• کودک دائماً به دنبال دلیلی برای نرفتن به مدرسه است - او بیماری ها را اختراع می کند ، دماسنج را روی باتری گرم می کند ، به معده و سر بیمار اشاره می کند و غیره.
• کودک شروع به بد خوردن و خوابیدن کرد. مشکلات سلامتی و کابوس شبانه وجود داشت.
• عملکرد تحصیلی و به طور کلی علاقه به کارهای مدرسه رو به کاهش است.
• کودک دائماً افسرده است، تمایلی به برقراری ارتباط ندارد.
• تلاش هایی برای خودآزاری و غیره وجود دارد.
• کوله پشتی و شکل کودک اغلب "پاره" و "کثیف" است.

اگر حداقل 3-4 علامت مطابقت داشت که هر روز تکرار می شود، مطمئن شوید که کودک شما به کمک شما نیاز دارد.

دلایل قلدری نوجوان در مدرسه - چرا فرزند شما مورد ضرب و شتم، تحقیر و غیره قرار می گیرد؟

قلدری در مدرسه فقط یک پدیده موقت بی ضرر نیست که کودک بتواند آن را تحمل کند.

قلدری خطرناک است با عواقب جدی، از جمله نه تنها از دست دادن خواب، به دست آوردن عقده ها و کاهش عزت نفس کودک، بلکه بسیار خطرناک تر است - شکست های ذهنی و حتی اقدام به خودکشی.

و لزومی ندارد که قلدری فیزیکی باشد. این حملات روانی هستند که بسیار پیچیده تر و مخرب تر می شوند.

هیچ کودکی هرگز قلدری را فراموش نخواهد کرد. و هر یک از کسانی که آزار و شکنجه را پشت سر گذاشته اند، آن را بدون عواقب تحمل نمی کنند. بنابراین، برای اینکه فرزندان ما در حال بزرگ شدن، در تلاش برای انتقام از متخلفان با مسلسل در مدارس ندوند (همانطور که امروزه اغلب در اخبار نشان داده می شود)، ما نه فقط امروز، بلکه باید مراقب آنها باشیم. تقریبا دیروز

چه کسانی در معرض خطر هستند و دلایل اصلی قلدری چیست؟

در واقع، هر کسی می تواند در گروه خطر قرار گیرد و معمولاً چهار دلیل برای قلدری وجود دارد:

• بچه مثل بقیه نیست. به عنوان مثال، بیش از حد لاغر یا برعکس اضافه وزن، عینک زدن، دانش آموز ممتاز یا بازنده، بیش از حد فعال یا برعکس بیش از حد منفعل، پوشاننده یا ساکت و غیره. دلیل قلدری امروز می تواند مذهب و ناتوانی های جسمی، نبود شیک پوشی و حرفه والدین، فرم چشم ها و ناتوانی در مراقبت از خود و ... باشد.
• دستش داغ شد - در مکان اشتباه و به قول خودشان در زمان اشتباه بود.
• کودک تازه وارد کلاس شده است. گاهی این کافی است.
• کودک رفتار تحریک آمیزی دارد و همه را به تحریم یا آزار تلافی جویانه تحریک می کند.

چه کسی معمولاً محرک قلدری می شود؟

1. معلمانی که در بین معلمان جایی ندارند.
2. "عناصر" اجتماعی طبقه. کودکان خانواده های ناکارآمد که آنها را مورد آزار و اذیت قرار می دهند تا به خاطر تعلق به چنین خانواده ای مورد آزار و اذیت قرار نگیرند. کودکانی که مشکلات روانی دارند. کودکانی که والدینشان تربیتشان را به سادگی فراموش کردند.
3. بچه های محبوب فعالان و رهبران هستند، "پادشاهان و ملکه های" مدرسه، که بقیه بچه ها به آنها گوش می دهند و در واقع تبدیل به همراهان این رهبران می شوند.

چرا فرزند شما قربانی قلدری می شود؟

فکر نکنید که فرزند شما به نوعی متفاوت است. از این گذشته، حتی صداقت و نجابت یک کودک، که توسط همسالان به عنوان یک نقطه ضعف تلقی می شود، می تواند عامل قلدری باشد. یا امتناع کودک از سیگار کشیدن برای شرکت یا قلدری کودک دیگر.

البته، ارزش آن را دارد که دلیل آن را جستجو کنید، زیرا در این صورت مقابله با این وضعیت بسیار آسان تر خواهد بود، اما انتظار نداشته باشید که این دلیل برای شما روشن باشد.

توجه به یک نکته دیگر مهم است.

یکی از شرایط قلدری که بدون آن در واقع به سادگی غیرممکن می شود، همدستی معلم است:

• فقط یک نگرش بی دقت: معلم از همه چیز چشم پوشی می کند، زیرا اهمیتی نمی دهد.
• معلم هنوز آنقدر باتجربه نیست که متوجه آزار و شکنجه شود، که علاوه بر این، حیله گر انجام می شود. یا زمانی که قربانی شروع به پاسخ دادن به مجرمان می کند، از قبل متوجه نتیجه قلدری می شود. به راحتی می توان حدس زد که در این مورد چه چیزی از معلم به قربانی می رسد، زیرا متخلفان کارهای سیاه خود را بی سر و صدا و نامحسوس انجام می دهند. این وضعیت رایج ترین است. افسوس که معلم به سادگی قادر به پیگیری همه چیز و همه نیست. به خصوص اگر کلاس شلوغ باشد.
• خود معلم درگیر قلدری است. این مورد نادر، اما شدید است.

هر چقدر هم که در این شرایط برای معلمان توهین آمیز باشد، در بیشتر موارد فضای کلاس به آنها بستگی دارد. و این معلم به عنوان دومین "مادر" هر یک از کودکان است که نه تنها مسئول وضعیت فکری، بلکه همچنین وضعیت روحی آنها در مدرسه است.

اگر یک کودک نوجوان در مدرسه توسط همکلاسی ها یا معلمان مورد آزار و اذیت قرار می گیرد والدین چه کاری باید انجام دهند - دستورالعمل

هیچ کس دستور العملی در مورد موضوع "چگونه سریعاً قلدری را متوقف کنیم" ارائه نمی دهد. چنین دستور العمل هایی وجود ندارد. چرا باید کودک را موظف به اصلاح این یا آن «نقص»، ویژگی خود، که دلیلی برای آزار و اذیت شده است، کرد؟

اگر دلیل قلدری فقط خود قلدری به خاطر "منافع حیوانات" بود، مهم نیست چه کسی و چه چیزی، اما باز هم مورد آزار و اذیت قرار خواهید گرفت. و پیروی از رهبری تحریک کنندگان، تلاش برای خشنود کردن آنها و نجات خود بدترین گزینه است، زیرا فقط آزار و اذیت را افزایش می دهد، که برای آن 2 دلیل دیگر وجود خواهد داشت - ضعف و تحقیر خود.

چه باید کرد؟

• اول از همه - به معلم! تمام مشکلات مدرسه فقط با او حل می شود. سپس، اگر کمکی نکرد، از صمیم قلب یاد خواهم گرفت. بعد اگه بازم کمکی نکرد برو پیش کارگردان.
• قلدری را نمی توان در سطح (ابتدای) قربانی-آزارگر «درمان» کرد. برای اصلاح وضعیت، لازم است که با کل تیم "شاهدان" به طور همزمان کار کنید.
• علت قلدری را تجزیه و تحلیل کنید. به طور طبیعی، شما نیازی به ادامه دادن در مورد متخلفان ندارید، اما اگر در اختیار شماست که به کودک اعتماد به نفس بدهید، به دنبال راه هایی باشید. کودک بیش از حد شکننده و ضعیف است - او را به بخشی بدهید تا اعتماد به نفس بیشتری پیدا کند. نمی داند چگونه به متخلفان پاسخ دهد؟ به کودک خود بیاموزید که در هر موقعیتی "مشت بزند" (از نظر روانی) و "اسب" باشد. با دیکشنری مشکل دارید؟ آن را نزد یک آسیب شناس گفتار ببرید. و غیره. تمام نقاط ضعف کودک را به نقاط قوت تبدیل کنید.
• یک گزینه خوب می تواند یک "توضیح" نمایشی با معلم، مدیر و والدین همه طرف ها باشد.برای نوجوانانی که هنوز همه چیز برایشان از دست نرفته است (تهدیدها تخیلی بود، غرور تظاهر می‌کرد)، دورنمای ترک تحصیل یا حتی ثبت نام در اتاق پلیس کودکان می‌تواند انگیزه‌ای عالی برای تسلیم کردن جاه‌طلبی‌های آنها و تغییر آنها باشد. رفتار - اخلاق.
• در صورت اعمال خشونت، از طریق معلم به مدیر و سپس به دادسرا و ... راه مستقیم وجود دارد.هیچ یک از واقعیت های خشونت را نباید بدون واکنش والدین رها کرد - حتی یک شوخی کوچک به شکل یک سیلی به پشت سر همکلاسی یا یک همکلاسی می تواند منجر به عواقب جدی شود.
• به کودک خود بیاموزید طوری رفتار کند که متخلفان انتظار ندارند : با خونسردی به فحش دادن، نادیده گرفتن طعنه و ... پاسخ دهید. البته، در مواردی که آزار و شکنجه جدی‌تر شروع می‌شود، آسیب به وسایل کودک، زمانی که اجازه عبور از او داده نمی‌شود، زمانی که توهین‌های جدی و استفاده از زور شروع می‌شود، نمی‌توانید آن را تحمل کنید - باید اقدام کنید، و بلافاصله و سخت . باز هم - نه به تنهایی، بلکه از طریق معلمان، مدیران و والدین مجرمان.
• راهی برای دوستی فرزندتان با قلدرها پیدا کنید. به این ترتیب، یک سفر مشترک به جایی (با کل کلاس) می تواند باشد - در یک گردش، در یک پیک نیک، و غیره، بازی ها و سرگرمی های رایج، لیوان ها، شما همچنین می توانید از کودکان دعوت کنید برای یک تولد بازدید کنند. به طور طبیعی، دشمنان بلافاصله به دوستان تبدیل نمی شوند، اما با این وجود خطر کمتری خواهند داشت و کسی به متحدان تبدیل می شود. این البته در مورد رشوه دادن به متخلفان نیست! این بدترین تصمیمی است که یک والدین می توانند بگیرند.
• به فرزندتان کمک کنید بر ترس غلبه کند. گاهی اوقات کافی است از ترس قلدرها دست بردارید تا آنها از قلدری دست بردارند.
• به فرزندتان کمک کنید تا خودش را نشان دهد اگر چنین فرصت هایی در مدرسه برای او وجود نداشته باشد. بگذارید خودش را در ورزش یا سرگرمی پیدا کند: حتماً فعالیتی برای فرزندتان پیدا کنید که اعتماد به نفس و عزت نفس او را افزایش دهد.
• تا جایی که می توانید از کودک خود در برابر قلدرها محافظت کنید : از مدرسه ملاقات کنید و تا زمانی که اوضاع به خودی خود فروکش کند، حرکت کنید. به عنوان یک قاعده، بیشتر قلدری در روند قلدری همکلاسی ها بعد از مدرسه در خارج از قلمرو آن اتفاق می افتد. و شاهدان زیادی در خود مدرسه وجود دارد.
• برای فرزندتان یک وسیله فنی خاص بخرید ، که به شما کمک می کند هم از وضعیت فعلی و هم از محل نگهداری کودک آگاه شوید.

این نکات برای موقعیت هایی که خیلی دور از ذهن نیستند خوب هستند.

اما اگر مجرم یک متجاوز واقعی باشد که نه معلم، نه مدیر و نه خود والدین متجاوز نمی توانند بر او کنترل داشته باشند، چه؟

در این صورت سخت و سریع عمل کنید! البته، شما نمی توانید محافظت از ابتدا را سازماندهی کنید، اما اگر از قبل حقایق تأثیرگذاری بر فرزند شما وجود داشته باشد، منتظر نمانید تا کارگردان دیگر از تبلیغات نترسد (آنها آنقدر از "سر و صدا" می ترسند که آنها آماده اند تا دانش آموزان مدرسه را قربانی این شرورهای نوجوان کنند).

فعالیت های شما: درخواستی خطاب به مدیر و در صورت عدم واکنش، درخواستی به RONO و سپس به پلیس. شهادت شهود، سایر والدین، گواهی اورژانس و غیره را می توان به درخواست پیوست کرد. خوب، پس - به دادگاه.

یا شاید شما نیازی ندارید؟

مواقعی وجود دارد که والدین این سوال را می پرسند: "آیا اگر من مداخله کنم برای کودک بدتر نمی شود؟"

بله، شرایطی وجود دارد که بهتر است درگیر آن نشوید. اما اگر واقعاً به زورگویی رسید، که کودک به تنهایی قادر به مقابله با آن نیست (و نه توهین یا دعوای یکباره بین همکلاسی‌ها)، پس چگونه می‌توانید با توقف این قلدری، آن را بدتر کنید؟

برای لحظه ای تصور کنید اگر فرزندتان نتواند با این حجم از مشکلات کنار بیاید، چه اتفاقی ممکن است برای او بیفتد؟ بهتر است وارد جایی شوید که دعوت نشدید تا اینکه بعداً از اینکه مداخله نکردید پشیمان شوید.

انجام چه کاری کاملا غیرممکن است؟

• لینچ متخلفان را انجام دهید. هرچقدر هم که بخواهید این هولیگان ها را «پنجره کنید»، نمی توانید این کار را بکنید. اولاً ، شما با این وضعیت را حل نمی کنید ، و ثانیاً ، در این صورت می توانید "زیر مقاله" ("چیزی برای دست زدن به فرزندان دیگران وجود نداشت") آورده شوید و مجرمان یک دلیل دیگر برای آزار و شکنجه خواهند داشت. فرزند شما. ما به شدت در چارچوب قانون عمل می کنیم!
• به کودک بیاموزید که به چنین اقداماتی پاسخ دهد. نیازی نیست به کودک بیاموزید که به طور مشابه پاسخ دهد. حتی در مورد استفاده از زور. البته، زمانی که یک کودک می تواند برای خود بایستد بسیار خوب است، اما شما نمی توانید به او بیاموزید که "مقابل ضربه بزند". گاهی اوقات چنین پاسخ هایی کاملاً تصادفی باعث ناتوانی و حتی مرگ مجرم می شود (متاسفانه افتاد و غیره).
• تلاش برای "خرید" محل متخلفان. رشوه دادن یکی از احمقانه‌ترین و بی‌معناترین تصمیم‌هاست که در نهایت منجر به واکنش شدید می‌شود و کودک برای مدت طولانی به عنوان یک فرد ضعیف، یک دلقک و یک «شش» شناخته می‌شود.
• قلدری کودک را نادیده بگیرید و او را در حل این مشکل تنها بگذارید ("او خودش می تواند از عهده آن برآید!"). به یاد داشته باشید - او ممکن است نتواند با آن کنار بیاید.

انتقال به مدرسه دیگر - یا عدم انتقال؟

البته، شما می توانید فرزند خود را به کلاس دیگری، و به مدرسه ای دیگر منتقل کنید، و حتی به شهر دیگری نقل مکان کنید - اما آیا این کار فایده ای دارد؟

در بیشتر موارد، چنین اقداماتی به سادگی قابل توجیه نیستند و مشکل به سرعت برطرف می شود و در پایان آموزش، مجرمان با قربانیان تقریباً بهترین دوستان می شوند.

بنابراین، وضعیت را به دقت تجزیه و تحلیل کنید و "مزایا و معایب" را بسنجید - شاید ترجمه مورد نیاز نباشد و تلاش مشترک معلمان، شما و کودک می تواند مشکل را از بین ببرد.

سوال دیگر این است که اگر معلمان و مدیر نمی خواهند به مشکل بپردازند و قلدری ابعادی به خود می گیرد که نه تنها سیستم عصبی، بلکه سلامت کودک را نیز تهدید می کند، دیگر نیازی به انتخاب نیست.

و از همه مهمتر:انگشت خود را روی نبض نگه دارید! به جلسات مدرسه بروید، با فرزندتان صحبت کنید، معلمان و همکلاسی های او را بشناسید، از مشکلات و موفقیت های کودک آگاه شوید تا به موقع نصیحت کنید، از اشتباهات هشدار دهید، کمک کنید و نی بگذارید.

آیا موقعیت های مشابهی در زندگی شما وجود داشته است؟ و چگونه از آنها خارج شدید؟ داستان های خود را در نظرات زیر به اشتراک بگذارید!

یکی از درخشان ترین نمونه ها در فیلم مترسک رولان بایکوف نشان داده شده است. به عنوان بزرگسالان، به نظر ما چنین مواردی استثنایی هستند. با این حال، کودکان بیشتری از این بیماری وحشتناک به نام قلدری رنج می برند.

قلدری یا قلدری، تأیید خود گروهی از همکلاسی ها به دلیل تحقیر سیستماتیک یک فرد است. یک پدیده سنی مشخصه کودکان 11-12 ساله. در این سن است که آنها نیاز به عضویت در یک گروه دارند، نیاز به احساس انسجام. قلدری در گروه های سرگرمی مختلف ظاهر نمی شود، زیرا دانش آموزان با یک ایده مشترک، یک فعالیت واحد متحد می شوند. اما در مکتبی که آنها را به همین شکل «رها» می کنند، نیاز به شکل اتحاد در برابر کسی نشان می دهد.

علاوه بر این، همه در جریان آزار و شکنجه رنج می برند: قربانیان، شاهدانی که در حاشیه مانده اند و خود متجاوزان. بنابراین روانشناسان می گویند که قلدری یک بیماری گروهی است و تنها همین درک می تواند راه درستی برای ریشه کنی این پدیده پیشنهاد دهد.

«کودکانی که «طعم» خشونت را دارند، به دلیل نابالغی مغز دیگر قادر به توقف نیستند. روانشناس تربیتی می گوید، بنابراین، این مشکل فقط باید توسط یک بزرگسال حل شود، این ارزیابی بدون ابهام او است که از اهمیت تعیین کننده ای برخوردار است. النا خوتیوا. متأسفانه معلمان اغلب سعی می‌کنند از موقعیت فاصله بگیرند، یا بدتر از آن، سعی می‌کنند آن را به روش‌های اشتباه حل کنند.»

چه کاری نمی توان کرد؟

1. صبر کنید تا قلدری به خودی خود متوقف شود.به دلایلی که در بالا ذکر شد این اتفاق نخواهد افتاد. مداخله بزرگسالان حیاتی است.
2. قلدری را توجیه کنید، با این باور که کودکی که مورد آزار و اذیت قرار می گیرد واقعا "اینطور نیست". اگر حداقل سه برابر متفاوت بود، خشونت نباید توجیه شود.
3. قلدری و عدم محبوبیت را با هم اشتباه بگیرید.در تلاش برای بالا بردن اقتدار "قربانی" در چشمان محیط ، معلمان گاهی اوقات عمداً بر شایستگی های او تأکید می کنند و دستورالعمل های مهمی را ارائه می دهند. اما زمانی که این فرآیند راه اندازی شود، هر مزیتی از سوی متجاوزان به ضرر تبدیل می شود و زندگی کودک آزار دیده را پیچیده تر می کند.
4. فکر کنید قلدری یک مشکل برای فرد است.هر کودکی بدون در نظر گرفتن وضعیت خانوادگی، ملیت یا ظاهر ممکن است مورد قلدری قرار گیرد.
5. حیف مهاجمان را تحت فشار قرار دهید.این فقط موقعیت آنها را به عنوان "قوی" تقویت می کند، به آنها قدرت در دستانشان می دهد: اگر بخواهم - "عزیز" ، اگر بخواهم - "اعدام". علاوه بر این، ضعیفان را بیشتر تحقیر خواهد کرد.
6. قواعد بازی را بپذیرید که قوی، ضعیف را شکست دهد.چگونه انجام می شود؟ توصیه‌های اشتباه، مانند «مقابله کن» (عواقب آن می‌تواند برگشت‌ناپذیر باشد)، یا «به این فکر کن که چه بلایی سرت آمده است» (تقصیر خودت است)، یا «توجه نکن» (به این صورت است که یک بزرگسال کودک را تنها می‌گذارد. مشکل غیر قابل حل).

چگونه وضعیت را درست کنیم؟

1. بیل را بیل بخوان.اغلب بچه ها می گویند: "بله، ما اینطور بازی می کنیم!"، "فقط کمی مسخره کردن، هیچ چیز شبیه به آن." آنها باید درک کنند که اگر دائماً یک نفر را به گریه بیاورید، به طور سیستماتیک مسخره کنید، چیزهای او را بردارید و خراب کنید، هل دهید، نیشگون بزنید، کتک بزنید، نام ببرید، عمداً نادیده بگیرید، به این می گویند قلدری. و دیگر هیچ. گاهی حتی در این مرحله اقدامات متجاوزان متوقف می شود. متاسفم نه همیشه
2. برای نشان دادن اینکه قلدری یک مشکل گروهی است.مثل بیماری که همه را در کلاس گرفتار کرد. بی‌معنی است که محرک‌ها را جدا کنیم؛ این تنها می‌تواند به توجیه خود، سرزنش دیگران و فوران‌های جدید خشم منجر شود. کسانی که کنار می ایستند و هیچ کاری نمی کنند هم مقصرند. بنابراین، باید گفت که قلدری بیماری است که همه به آن مبتلا هستند. و باید به این فکر کنید که چگونه همه می توانند بهبود یابند تا در یک تیم دوستانه و سالم رشد کنند.
3. به کودکان کمک کنید تا از هیجان "بسته بندی" خارج شوند، همه را به صورت جداگانه دعوت کنید تا از منظر اخلاقی به وضعیت نگاه کنند. به عنوان مثال، بخواهید مشارکت خود را بر اساس اصل زیر ارزیابی کنید: یک انگشت - هرگز شرکت نکردید، دو انگشت - شرکت کرد، اما بعد پشیمان شد، سه انگشت - مسموم شد، من مسموم می کنم، جالب است! و از همه بخواهید همزمان دستان خود را بالا ببرند. به احتمال زیاد، کسانی در تیم نخواهند بود که شرایط را سرگرم کننده بدانند. سپس می توانید داستان جوجه اردک زشت را به خاطر بیاورید و پیشنهاد دهید که نه به "قربانی" تاریخ، که سپس با قوهای زیبا پرواز می کند، بلکه به جوجه ها و غازهایی بدجنس که در حیاط مرغداری می مانند. آیا بچه ها می خواهند مانند آنها باشند؟
4. برای چفت و بست می توانید قوانین را تنظیم کنیدو از همه افراد زیر آنها بخواهید که زیر آنها را امضا کنند. به عنوان مثال: "در تیم ما مرسوم نیست: دعوا کردن، نام بردن از دیگران، بردن دیگران. و مرسوم است: جدا کردن مبارزان، محافظت از ضعیفان، و غیره.
5. بعد از چنین صحبت هایی مهم است اجازه ندهید شرایط مسیر خود را طی کندکودکان باید ببینند که بزرگسالان همچنان به حل تعارض علاقه دارند. به عنوان مثال، می توانید کشتی را راه اندازی کنید که در آن دانش آموزان مدرسه در صورت مشاهده نقض قوانین تیم، سنگریزه ها را قرار می دهند. هر روز می توانید جمع بندی کنید.
6. و فقط پس از اینکه وضعیت به سمت یک مسیر سالم رفت، می توانید به افزایش محبوبیت فکر کنیداز این یا آن دانش آموز، کمک می کند تا توانایی ها و استعدادهای خود را آشکار کند تا سودمندی خود را برای گروه نشان دهد.

والدین چگونه می توانند کمک کنند؟

اگر رابطه ای قابل اعتماد با کودک دارید، در تعیین آن مشکلی وجود نخواهد داشت - مشکلی با او وجود دارد. اگر او نمی خواهد خودش اعتراف کند، باید پدر و مادر را با لباس های کثیف، پاره، عدم تمایل به رفتن به مدرسه، نداشتن دوست آگاه کرد.

سعی کنید کودک را به ارتباط و حمایت بیاورید، بدون قید و شرط طرف پسر یا دختر خود را بگیرید. توضیح دهید که او هیچ گناهی ندارد، آنچه برای او اتفاق می افتد "قلدری" نامیده می شود. و در این شرایط مداخله بزرگسالان ضروری است.

به احتمال زیاد، کودک از این می ترسد و فکر می کند که فقط بدتر می شود. لازم به توضیح است: راه دیگری وجود ندارد. و سپس به سراغ آن بزرگسال معتبری بروید که می تواند مشکل را با نام خود و نه با عبارات ساده "فقط هیچ کس با او دوست نیست" شناسایی کند و آن را حل کنید.

اگر درک درستی از وضعیت درون دیوارهای مدرسه پیدا نکردید، از فراتر رفتن از آن نترسید تا مشکل حل شود. در غیر این صورت بهتر است کودک را به مدرسه دیگری با کادر آموزشی حرفه ای تر منتقل کنید.

آیا می خواهید به طور مرتب مقالات جالبی دریافت کنید؟ به انجمن های ما در شبکه های اجتماعی بپیوندید

بازدیدکنندگان وبلاگ اغلب در نظرات خود نمونه های متعددی از نگرش نادرست معلمان نسبت به دانش آموزان و حتی قلدری توسط معلمان و به ندرت در مورد حقایق دانش آموزان قلدری معلمان ارائه می دهند.

و در همین حال دانش آموزان روزانه معلمان را توهین می کنند. اما این مشکل اغلب خاموش می شود - فقط به نظر می رسد که جامعه متوجه آن نمی شود و فقط حملات مسلحانه به معلمان یا رفتار نامناسب آنها وضعیت طنین انداز را به دست می آورد.
در آغاز سال، شورای آموزشی، Directory.online، پروژه HSE و آزمایشگاه آموزشی برای روزنامه نگاری آموزشی، و Komsomolskaya Pravda مطالعه ای در مورد چگونگی توسعه روابط بین دانش آموزان و معلمان در سازمان های آموزشی انجام دادند. نتایج این مطالعه ابتدا در 21 آوریل 2018 در سالن بین المللی آموزش مسکو ارائه شد و بعداً توسط Directory.online (http://direktoria.online/) منتشر شد.
این مطالعه شامل 2800 معلم از 75 منطقه روسیه بود. نتایج مطالعه ناامید کننده بود.
همانطور که در این نشریه اشاره شد، این نظرسنجی نشان داد که 70٪ از معلمان مورد بررسی به طور سیستماتیک با اشکال زیر از قلدری مواجه می شوند:
- دانش آموزان معلم را اذیت می کنند، نام مستعار و نام مستعار می آورند، معلم را نادیده می گیرند.
- درباره زندگی شخصی او صحبت کنید.
- تحقیر خود را با اشاره یا نگاه نشان دهند.
- نقض عمدی نظم و انضباط به صورت سیستماتیک؛
- امتناع از رعایت الزامات معلمان.
در میان معلمانی که در حین کار در مدرسه مصاحبه شده اند:
51.1٪ - تهدیدهای دریافتی از دانش آموزان،
28.6%  -  نظرات با ماهیت صمیمی،
42.4 درصد قربانیان آزار و اذیت سایبری بودند.
همچنین مشخص شد که نگرش نسبت به معلم به وضعیت مالی معلم بستگی دارد (معلمان با درآمد متوسط ​​و بالا دو برابر بیشتر در معرض قلدری قرار دارند)، به محل سکونت، وضعیت تأهل.
اما تحصیلات معلم قابل توجه نیست. همچنین معلمانی که از فعالیت های حرفه ای و به طور کلی زندگی خود راضی هستند کمتر از معلمان ناموفق حرفه ای مورد آزار و اذیت قرار می گیرند.
عواقب قلدری بسیار جدی است. به گفته پاسخ دهندگان، موارد اصلی عبارتند از:
- نارضایتی از کار و زندگی؛
- عدم تحقق خود در حوزه حرفه ای؛
- مشکلات روانی؛
- محرومیت اجتماعی؛
- تأثیر بر روابط با دانش آموزان؛
- خرابی در دانش آموزان؛
- رفتار پرخاشگرانه نسبت به دانش آموزان.
این دکمه ای نیست که روی صندلی معلم گذاشته شود.
همانطور که الکساندر میلکوس، رئیس آزمایشگاه طراحی روزنامه نگاری آموزشی HSE، خاطرنشان کرد: "75000 معلم - جمعیت یک شهر کوچک در وضعیت "تحقیر و توهین" قرار دارند! این اعداد وحشتناکی هستند."

به گفته اوکسانا شیروکیخ، معلم و مدیر، به نقل از Uchitelskaya Gazeta (http://www.ug.ru/article/1051)، "والدین یا فرزندانی که از شرایط خاصی از زندگی که به هیچ وجه قابل حل نیست راضی نیستند. سعی کنید همه اینها را روی معلمی بریزید، که سعی می کند "معقول، خوب، ابدی را بکارد." مردم تضادها را می بینند، می بینند که چیزی در زندگی ناعادلانه تنظیم شده است و نسبت به فردی که می گوید خیر قوی تر از بد است، پرخاش می کنند.

به گفته وزیر آموزش و پرورش O.Yu.Vasilyeva، لازم است نگرش عمومی نسبت به مأموریت معلم تغییر کند و از درک آموزش، پرورش و آموزش به عنوان "خدمات" دور شود.
وزیر در طول سخنرانی خود در انجمن همه روسی "منتور" گفت: "وقتی از این فاصله بگیریم، فکر می کنم بسیاری از چیزها تغییر خواهد کرد." علاوه بر این، او معتقد است که لازم است مسئولیت اداری والدین در قبال آنچه در مدارس اتفاق می افتد تقویت شود. در عین حال، او از "توازن روابط بین مدرسه و والدین" دفاع می کند.

برای مرجع

قلدری یا قلدری(قلدری انگلیسی) - آزار و اذیت تهاجمی یکی از اعضای تیم (به ویژه تیم دانش آموزان و دانش آموزان، بلکه همکاران) توسط بقیه اعضای تیم یا بخشی از آن.
در قوانین روسیه چیزی به عنوان قلدری وجود ندارد، بنابراین هیچ زمینه قانونی برای مجازات آن وجود ندارد.
افراد زیر 14 سال مسئولیت کیفری ندارند.
مسئولیت کیفری برای هر عمل مجرمانه از سن 16 سالگی و برای جرایم جدی - از سن 14 سالگی پیش بینی شده است.
سازمان دهندگان قلدری ممکن است بر اساس مواد خاصی از قوانین اداری و کیفری، بسته به موقعیت خاص (توهین، ضرب و شتم، تهدید)، فقط از سن 16 سالگی و در صورت ایجاد آسیب قابل توجه - از سن 14 سالگی با مسئولیت مواجه شوند. .

دایرکتوری-آنلاینیک نشریه آنلاین روزانه در مورد مدیریت یک موسسه آموزشی است.

ایرینا زاوودنیکووا، روانشناس، صور فلکی، نکات مفیدی در مورد اینکه اگر فرزندتان در مدرسه مورد آزار و اذیت قرار گرفت، چه باید کرد، ارائه کرد.

قلدری در مدرسه (اصطلاحات انگلیسی "قلدری" - زمانی که یک متجاوز مسموم می شود، "موبینگ" - بسیاری از متجاوزان) امروزه نیز مانند گذشته یک پدیده بسیار رایج است. طبق آمار، حدود 30 درصد از کودکان 5 تا 14 ساله خشونت را تجربه کرده اند که یک پنجم آن خشونت در مدرسه است. پیامدهای قلدری در کل زندگی یک فرد منعکس می شود و ایجاد روابط در خانواده، محل کار و جامعه را در آینده دشوار می کند. درک این نکته مهم است که قلدری تنها زمانی نیست که آنها کتک می زنند، بلکه نادیده گرفتن، شایعه پراکنی، خراب کردن لباس و وسایل شخصی، قلدری در شبکه های اجتماعی (قلدری سایبری) و استفاده از سایر اشکال خشونت روانی است.

چه کسانی در قلدری دخالت دارند؟

قربانی، متجاوز و شاهدان - کسانی که مستقیماً حمله نمی کنند، اما به روش دیگری حمایت می کنند: آنها فقط نگاه می کنند، نظر می دهند، با تلفن عکس می گیرند، و همچنین در مورد آن می دانند و کاری انجام نمی دهند (به والدین خود نگویند)، و این ، به عنوان یک قاعده، کل کلاس است. یک معلم همچنین می تواند شریک جرم باشد، که چشم پوشی می کند و سعی می کند "توجه کند"، زیرا نمی داند چگونه کنار بیاید، نمی خواهد شهرت خود را خراب کند و به طور کلی "لباس های کثیف را در ملاء عام بشوید".

چگونه می توان فهمید که کودک مورد حمله قرار گرفته است؟

او از صحبت کردن در مورد مدرسه امتناع می ورزد (برای اینکه یک بار دیگر موقعیت آسیب زا را به خاطر نیاورد)، مضطرب می شود، گوشه گیر می شود، برای نرفتن به مدرسه از بیماری تقلید می کند، اغلب می تواند به طور تصادفی خود را بریده باشد، ضربه بزند، خود را بسوزاند (یعنی نتواند. برای پاسخ به متخلفان، کودکان پرخاشگری را به خود می گیرند).

چه باید کرد؟

حتی اگر کودک فقط شاهد قلدری باشد، مطرح کردن این موضوع بر عهده والدین است، زیرا مستقیماً بر ارتباطات کودکان و فضای کلاس تأثیر می گذارد، آنها شروع به فکر می کنند که سرکوب و تحقیر امری طبیعی است و باید چنین باشد. بنابراین.

من خودم در مدرسه ام قلدری دیده ام. این قبل از هر چیز به این دلیل بود که معلم در کلاس اختیاری نداشت، نمی دانست و نمی دانست چگونه متحد شود، بچه ها را جمع کند، به متجاوزان فرصت دهد تا خود را در امور مدرسه ثابت کنند، و آنها با تحقیر ضعیفان خود را اثبات کردند. یعنی همه چیزهای باحال را خودش گذاشت. همه بچه‌های کلاس از این موضوع می‌دانستند، اما ترجیح می‌دهند چشم‌هایشان را ببندند، زیرا می‌ترسند توجه مهاجم را به خودشان معطوف کنند. آزار و شکنجه زمانی پایان یافت که یکی از دانش‌آموزان نوجوان بزرگ‌تری را آورد که با آرامش و با وقار توانست به همه (همه!) توضیح دهد که این فقط یک بازی سرگرم‌کننده نیست، بلکه خشونت واقعی است و شما نمی‌توانید این کار را انجام دهید. ایرینا زاوودنیکووا می گوید.

این وظیفه ممکن است توسط معلم کلاس یا مدیر مدرسه انجام شود. اما نکته مهم این است که نه تنها برای محرک، بلکه برای همه همکلاسی‌ها نیز روشن شود (بالاخره، دانش‌آموزان فقط عقیده خود را دارند، آنها افراد کاملاً بالغی نیستند) که قلدری، تحقیر یک هنجار نیست، بنابراین، متجاوز رضایت ضمنی و حمایت کلاس را از دست خواهد داد.

بدترین کاری که والدین در شرایط قلدری می توانند انجام دهند این است که کودک را رها کنند تا با آن برخورد کند. اگر قلدری شروع شده باشد، به این معنی است که کودکان (هم قربانی و هم مهاجم) با آن کنار نیامده اند. "برخورد کن"، "فقط باهوش تر باش و عبور کن"، "صبور باش و می گذرد" - کار نمی کند و به این معنی است که والدین نمی دانند چگونه و نمی خواهند به پسر یا دختر خود کمک کنند.

مهمترین چیز این است که به کودک توضیح دهید که نباید اینطور باشد، هیچکس حق ندارد به او توهین کند، شما کاملاً طرف او هستید و به حل مشکل کمک می کنید که کودک برای شما بسیار عزیز است. اعتماد عزیز است و در واقع همه چیز با او سر و سامان دارد، پس او «کسی که آنطور نیست» نیست و البته مقصر اتفاقی که افتاده نیز نیست.

به هر حال، بعید است که جستجوی مقصر منجر به چیزی شود، اگرچه من واقعاً می خواهم خشم و ناامیدی را روی پدر و مادر، معلمان و روانشناسان مجرم و همسرم پرتاب کنم. و این یک واکنش طبیعی است، اما پس از اینکه "بخار را رها کردید" (به ایمن ترین شکل ممکن)، به ترسیم یک برنامه عمل بازگردید. ممکن است مجبور شوید این موضوع را در میان والدین کلاس مطرح کنید، با والدین محرک صحبت کنید، با معلم صحبت کنید، و اگر آنها صدای شما را نشنیدند، سپس به بالاتر بروید - پیش کارگردان، رونو، اداره آموزش و پرورش شهرستان.

حقایق را جمع آوری کنید (یادداشت ها، شاهدان عینی، تصاویری از مکاتبات از شبکه های اجتماعی)، بدون اینکه آن را به بازجویی تبدیل کنید، جزئیات را با دقت از کودک بیابید.

به موازات این، از کودک دعوت کنید تا در یک حلقه یا بخشی از علایق ثبت نام کند، جایی که بتواند خود را نشان دهد، خود را ابراز کند و تأیید یک بزرگسال معتبر (مربی، معلم) را پیدا کند، یعنی تجربه ای در تعامل اعتماد به دست آورد.

آیا باید مدرسه را عوض کنم؟

مهمترین چیز این است که یک معلم کلاسی دوستانه و معتبر پیدا کنید که بچه ها را تحقیر نکند تا در هزینه های آنها بهتر به نظر برسد. همچنین باید در نظر داشته باشید که انتقال، حتی از مدرسه ای که دوستش ندارید به مدرسه جدید، همیشه برای کودک استرس زا است و برای مدتی او به حمایت شما نیاز خواهد داشت. اما اگر شما در حال تغییر مدرسه دوم هستید و وضعیت تکرار می شود، شاید موضوع فقط در مدرسه نباشد.

چه کسی در معرض خطر است؟

اول از همه، فرزندان خانواده هایی که در آن شرایط دشوار زندگی ایجاد شده است: جابجایی، طلاق، مرگ یکی از عزیزان، تولد فرزند کوچکتر. سپس والدین کمتر به پسر یا دختر خود توجه می کنند، منابع، عشق، حتی زمان و انرژی کافی برای بالا آمدن و در آغوش گرفتن وجود ندارد.

همه مشتریان من که در مدرسه مورد آزار و اذیت قرار گرفتند این را به عنوان یک کابوس به یاد می آورند. و تقریباً در همه خانواده ها در آن زمان فضای درگیری بین مادر و بابا یا فرزند و والدین وجود داشت. به عنوان یک روانشناس، فکر می کنم این چیزها مستقیماً به هم مرتبط هستند.

همچنین بررسی کنید که آیا از کودک در خانواده خود به عنوان محفظه احساسات - خشم یا غم، شرم، حسادت و حسادت خود استفاده می کنید. آیا می داند چه چیزی برای والدین مهم و ارزشمند است، آیا اصول احترام و کرامت در خانواده جاری است؟

با این حال، به طور مصنوعی عزت نفس را افزایش ندهید. عزت نفس بیش از حد و دست کم گرفته شده دو قطب یک مشکل هستند، مشکل بی اعتقادی به خود، به حق دوست داشتن. خودتان یا همراه با یک روانشناس برای تقویت اعتماد به نفس کودک (و در اینجا اساس ایمان عمیق و تزلزل ناپذیر شما به او خواهد بود) و همچنین عزت نفس کافی تلاش کنید.

اگر کودک شما سازمان دهنده قلدری است؟

اعتراف به این موضوع برای والدین همیشه ناخوشایند است. اما به یاد داشته باشید که خود شکنجه گر آسیب روانی کمتری نسبت به قربانی خود دریافت نمی کند، او همچنین به کمک نیاز دارد. و هر چه زودتر بتوانید با آن مقابله کنید، برای او بهتر است. رفتار پرخاشگرانه به این معناست که کودک احساس ناامنی کرده و به دلیل نیاز به ابراز وجود، این راه را انتخاب کرده است. با شناخت ارزش و اهمیت او در خانواده، به او کمک کنید، باشگاه‌ها یا بخش‌هایی را سازماندهی کنید که بتواند تجربه یک برنده را نیز کسب کند. این عقیده وجود دارد که چنین کودکی از طریق خشونت، محبتی را دریافت می کند که در خانواده به او داده نشده است.

اگر معلم قلدری می کند؟

معلم فرصت های بسیار بیشتری برای آزار و اذیت و خشونت جنسی دارد، از او محافظت می شود، بچه ها ساکت خواهند بود و اثبات آن دشوار است. و در اینجا، بیش از هر زمان دیگری، مهم است که ابتدا یک رابطه اعتماد با کودک برقرار کنید، از او حمایت کنید و تنها پس از آن با معلم و اداره موسسه آموزشی برخورد کنید.

چگونه می توانید به یک کودک کمک کنید؟

درک این نکته مهم است که یک کودک شاد و دوست داشتنی را به راحتی نمی توان قلاب کرد و یک کودک ترسو و مورد بی مهری را به راحتی می توان عصبانی کرد، چیزی که متجاوز منتظر آن است و از احساسات شرم، ناامیدی، اشک و اشک تغذیه می کند. عصبانیت قربانی

وقتی خشونت، تحقیر، بی ادبی و بی احترامی در خانواده انجام شود، کودک این رفتار را به مدرسه منتقل می کند. اگر در خانه مردم به یکدیگر علاقه، احترام، گرمی نشان دهند، در صورت وحشت کمک زیادی می کند، می تواند با آرامش و قاطعیت جلوی آن را بگیرد.

بنابراین، سعی کنید به یک روانشناس مراجعه کنید که به شما کمک کند تا خودتان شادتر و جامع تر شوید و چنین تغییراتی قطعاً بر پسر یا دختر شما تأثیر می گذارد.

و در پایان کمی تمرین روانشناسی:

سعی کنید تصور کنید که کودک شما یک خورشید درونی دارد. آن را به هر طریقی فعال کنید: به آن توجه کنید، بگذارید روشن تر و درخشان تر بدرخشد. به جای انتقاد، به فرزندتان بگویید: خوشحالم که پسر من هستی، تو مورد علاقه ما هستی، دنیا خوب است، و من آن را به تو نشان خواهم داد، تو در خانواده کاملا امن هستی، خیلی خوشحالم که تو با ما متولد شدند

از این گذشته، آیا واقعاً شگفت انگیز است که شما چنین خورشید کوچکی در خانواده خود دارید، حتی اگر یک سر از شما بلندتر باشد؟