Valmis õpetajad vanemrühm №10 "Bates"

Eesmärk: Hoidke reeglitega tutvumine tee, Õpi neid praktiliselt rakendama erinevates olukordades. Arendada mõtlemist, visuaalset tähelepanu, võime keskenduda ümbritsevale maailmale. Leevendada vastutustunnet.

Ülesanded:

Jätkata ühistranspordis käitumisreeglite konsolideerimist, teede ülemineku eeskirju jalakäijate ületamises, määrata valgusfooride lille väärtus, \\ tarendada vastutustunnet lastel, kui liiklusreeglite järgimine, sõbralikud ja sõbralikud suhted lastevahelised suhted, moodustama soovi järgida tee eeskirju, lapse sõnade kõnes: jalakäija, reisija, kõnnitee, konsolideerige liiklusmärkide nimede kõnes.

Õppetund : Liiklusmärgid, punased, kollased, rohelised ringid, dps sobib, valgusfoori, muusika salvestisi, multimeedia paigaldus

Meetodid ja tehnikad: samal hetkel, kunstiline sõna, näidata, vestlus, ülesanne, selgitus, seletus, vaatamine, konsolideerimine, edendamine, tulemus.

Hariduspiirkondade integreerimine: "Ohutus" tunnetus "" Sotsialiseerumine "" Side ". "Lugemisfitseerimine".

Sõlme liikumine:

Lapsed istuvad toolidel, mis asuvad ringis, kuulates ja täidab juhendaja ülesande.

Lapsed, me elame teiega suure, ilusa linna, laia tänavate, suurte majadega. Palju reisijate ja veoautode, bussid liiguvad teedel. Ja keegi ei häiri kedagi. Mis sa arvad, miks? (Reisimärgid aitavad meid. Seda seetõttu, et juhtide ja jalakäijate jaoks on selged ja ranged reeglid ja märgid).

Ma muretsen alati nii palju, nii et olete lasteaeda turvaliselt jõudnud.

Kuidas jõuate lasteaiale?

Seisa need, kes jõuavad lasteaiasse bussiga?

Seisa need, kes autoga lasteaiale toovad?

Seisa need, kes on täna ema kaasanud?

Kas saada need, kes on täna viinud?

Vaata, poisid, nüüd istute, see tähendab, et te kõik tulevad lasteaia koos täiskasvanutega, ema või isaga koos vanavanematega. Mis sa arvad, miks? (laste vastused). See on õige, me teame teiega, et tänav on koht, kus sa pead olema väga tähelepanelik, nii et see ei juhtu hädaga.

Pea meeles, kuidas reeglid, mida inimesed peaksid jälgima, kui nad lähevad välja minna ja minna kuhugi või minna? (laste vastused). See on õige, see on tee reeglid.

Näita mulle, nagu te teate ja järgige tee reegleid, nii et ma olen kindel, et lasteaeda turvaliselt jõuate.

Esiteks kujutage ette, et me sööme autoga nagu Dima. Siis liikluse reeglite me oleme?

(Reisijad). Milliseid reegleid peame järgima? (Kinnitage turvavööd, ärge häirige juht).

Noh, ja milline assistentil on juht, kes mõnikord peab teda teedel ja aitab tal liiklusreegleid jälgida. (Valgusfoor)

Kuula, milline muinasjutt ma teile ütlen.

"Kernitud tulede lugu"

Õpetaja: ühes kaunis vanalinnas kohtusid nad ristteel kolme valgusega: punane, kollane ja roheline. See osutus nende vahel vaidluse, millest tuled on kõige olulisem.

Punane tuli: I, punane, kõige olulisem - tulekahju, tulekahju. Kuidas inimesed mind näevad - nad teavad, et hoiatavad häire, oht.

Kollane valgus: Ei, ma, kollane, tähtsam. Minu värv on päikese värv. Ja see võib olla sõber ja vaenlane. Nii et ma hoiatan teid: olge ettevaatlik! Tähelepanu! Ära kiirusta!

Roheline tuli: tulede sõbrad, lõpetage väites! See on mina - kõige olulisem värv - maitsetaimede, metsade, lehtede värv. Ma tuletan kõigile meelde turvalisuse ja rahu pärast.

Seega jätkaks linna ristmikul hällitud tulede vaidlust, kui üksik kangelane ei sekku. Tal oli kolm silma, kuid neil ei olnud värve. Seda ütles ta:

Sõbrad, ärge vaidlustage! Igaüks teist on väga ere värvusJa igaüks on väga oluline. Hakkame sõpradeks! Me aitame alati kõiki inimesi linna tänavatel.

Herinestatud tuled olid väga rõõmus. Ja sellest ajast suuremate linnade ristmikel haldavad nad masinaid ja jalakäijate sõbrad-tuled ja sõbra valgusfoori!

Sa mõistsid poisid selle eest, mida liiklusvalgustid vajavad tänavatel? (Jah, nii et õnnetusi ei ole jne)

Ja mängime veidi. Lugemisega valige, kes teie olete valgusfoori. (Õpetaja paneb lapsele liiklustulemust, annab ringi liiklussignaalide värvidega ringi)

Fizminutka "Liiklusvalgustite signaalid"

Reegli reeglite mäng: Kui näete rohelist liiklusvalgust (on roheline ring, mille läbimõõt on 10 cm), siis ma marssides kohapeal, kui kollane (kollane ring on tuvastatud 10 cm) läbimõõduga) - klamber käes Kui punane ring avastatakse läbimõõduga 10 cm) - seista liikumatu.

Hästi tehtud, et ülesandega toime tulla.

Siin ma olen rahul teie jaoks.

Aga kui sa saad bussi?

Mis siis peavad järgima reegleid? Näiteks meeles pidada, me loeme teiega E. West "Crocodile Gena" ja oli selline kahjulik vana naine. Unustasid, kuidas tema kutsus? Shapoklyak Nii et kui ta otsustas bussis sõita, teate, kuidas ta seal käitus? Seda ta ütleb:

Oh, ma armastan nii palju, nii et ma armastan bussiga sõita. Kuula, kuulake, ma tahan sulle öelda, kuidas ma seda teen. Ma jooksin bussi juurde, ma lõpetasin kõigile, ma murdan salonisse ja ma ronida kõigepealt. Siis ma võitlen kõigi oma jalgadega, me haarame sallid, hästi mütsid, ma saan oma jalad istmele, vaatan akna välja! Oh ja lõbus. Kõik hakkavad müra tegema, pahaks ja ma tunnen end hästi!

Poisid. Kas soovite olla ühes buss Shapokklyakiga? (Mitte).

Oh, ma tahtsin sõita bussiga, sõitke. Zheleznov "buss". Ja nüüd me mängime mängu "Kui me oleme reisijad."

Kes me nimetame reisijaid? (laste vastused). Misha on meie juht, ta istub ees. Nii et me oleme reisijad ja ootame bussipeatusest. Nüüd me siseneme bussi ja hõivatud ruumi. Võta!

Ja ütle mulle, kuidas bussis õigesti käituda, et olla kultuurireisija.

Pea meeles, et lapsed, bussi liikumise ajal ei puuduta uksi. Sa pead ootama, kuni juht avab need. Ja saate juhtiga sõidu ajal rääkida?

Lapsed: Ei!

Õpetaja: Miks?

Lapsed: ei saa juhtide vestlusi suunata. Ta peab jälgima teed nii, et buss ei puutuks teisi masinaid.

Õpetaja: ja sa saad bussi aknast välja riputada?

Lapsed: See on võimatu, see on ohtlik.

Õpetaja: Kas ma saan bussi juhtimisel kõndida?

Lapsed: Te ei saa langeda.

Juhtimine: Kas bussis on võimalik rääkida valjusti?

Lapsed: Ei, see segab teisi reisijaid.

Suurepärane sõit!

Siin ma olen ka teie jaoks rahul. Noh, nüüd kujutame ette, et me läheme jalgsi lasteaiale. Kes me oleme? (Jalakäijad).

Nüüd mäletame jalakäijate tee reegleid.

Reegel 1. Slaidi 2

“Tee ainult autodele "

Pange tähele, mida suur hulk Masinad teedel.

Siin tänaval me läheme välja,
Ja me tuleme tee juurde,
Asfaldi kastla rehvidel,
Erinevad autod lähevad.

Teel, ärge minge, mitte jooksma, mitte mängima ei ole lubatud. Tee abil saate vahetada ainult määratud asukohta.

Reegel 2. Slaid 3

“Mine ainult kõnniteel "
Jalakäijate maitse,
Siin puuduvad käigud!
Veidi kõrgem kui tee
Jalakäijate viisid
Kõigile kõnniteele
Me võiksime ilma muretusteta minna!

Milliseid käitumisreegleid sa pead järgima, kui te lähete kõnniteel? (Järgige paremale küljele, mitte teiste jalakäijatele)

Reegel 3. Slaid 4.

“Ära jookse üle tee "

- Ütle mulle, kui te ei saa teed mööda minna. Mis võib juhtuda?

- Nüüd me korrata reegleid ülemineku sõidutee.

Reegel 4. Slaidi 5.

“Üleminek sõidutee "

Räägi meile, kuidas sa minna sõiduosa?

1. Vaadake alati vasakule.

2. Seejärel vaata paremale.

3. Nii et saate hõlpsasti minna vasakule ja kuulata ja kuulata.

4. Ja nüüd edasi minna.

Reegel 5. Slaid 6.

“Ole ettevaatlik!"

Kas see on nii võimalik, sõbrannad!
Kus on teie silmad ja kõrvad!
Sellisest käitumisest
Võib-olla palju probleeme:
Lõppude lõpuks ei ole tee lugemiseks
Ja mitte vestluste koht!

- Miks sa pead olema tähelepanelik teedel?

Reegel 6. Slaid 7.

“Hoolitse oma elu eest "

Ärge klammerduge buse tagant, poisid,
Ärge sõitke teda - sa ei pea riskima!
Järsku on vaheaega - ja võib-olla on probleeme advarenti:
Järgmise auto all on lihtne leida…

- Mida veel teedel ei saa teha?

- Ütle mulle, kus lapsed on lubatud mängida.

Suur. Aga ma kahtlen ainult siis, kas kõik on õigesti liikudes mööda jalakäijate ületamist. Vaatame.

"Jalakäijate üleminek" mäng

Jalakäijate ületamine on lahti, lapsi mõõdetakse. Ülekandepaarid. Üks neist on täiskasvanu, teine \u200b\u200blaps.

Kontrollige, kas Cyril liigub õigesti. (Paneme DPS inspektori vormi, anname varrastele, vile). Kui see on vale, vile, Brambos on varras kontroller.

Hästi tehtud, nüüd ma tean, et te kõik teate, kuidas teed liigutada.

Noh, nüüd olgem konsolideerida reeglid tee.

Mängib palli.

Poisid, seista ringi. Ma viska palli ja küsi küsimuse ja te vastate küsimusele ja tagastate palli tagasi.

- Teemal, kes läheb? Jalakäija.

- Kes juhib autot? Juht.

- Kui palju silmi valgusfoori? Kolm silma.

- Kui punane "silma" põleb, mida ta räägib? Oota.

- Kui roheline "silma" põleb, mida ta räägib? Võid minna.

- Mine meie jalad ... Jalakäijate kõnniteed.

- Kuhu me bussi ootame? Peatus.

- Kus sa mängid peita ja otsida? Mänguväljakul.

Tervislik! Nad vastasid kõikidele küsimustele õigesti.

Võite istuda toolidel

Teie teadmiste kingitus, lubasin ma avada maagilise kohvri. Avame selle kiiresti. Mis seal (liiklusmärgid) on. Helistame neile.

Hästi tehtud!

Pea meeles, kuidas reeglid, mida inimesed peaksid jälgima, kui nad lähevad välja minna ja minna kuhugi või minna? (laste vastused). See on õige, see on tee reeglid. Mida me räägime tee reeglitest?

Koor:

"Ärge kunagi sattuda rasketesse sätetesse,

Me peame teadma ja järgima tee reegleid! "

NOD-i lõpus pakutakse lastele lauale järgmisi mänge: "Liiklusvalgustus", Lotto "Juhi - jalakäija", "TÄHELEPANU".

Keskmise grupi lastega vestluse kokkuvõte "Ettevaatust, Winter Road! "

Eesmärk: põhitõde moodustamine ohutu käitumine Talvel.

• Räägi oma lastele talvel teedel asuvate ohtude kohta. Õpi ohutut käitumist teedel jalutuskäigu ajal.
• Kinnitage teadmised käitumisreeglite teadmiste kohta sõiduteele, liiklusmärkide tundmisele, turvalisuse saare kohta.
• Arendada laste kõne, loogiline mõtlemine, osavus, tähelepanu.

Varustus: liiklusmärgid - pildid, kana, jalakäijate ületamise paigutus, d ja "punane, kollane, roheline"

Vestlused:

Poisid, täna ma tahan teile öelda ühe lugu kana:

OverTook kana, kus tänav sai

Ja nüüd on ta raske, pisarad valavad vaese.

- Mis sa arvad, miks kana nutma, mis temaga juhtus?

Laste vastused.

See on õige, kana ülekoormatud tänaval, jälgimata teereegleid. Õpetame oma käitumisreegleid teedel?

Laste vastused.

Me mängime mäng "Maanteed". Ma viska sind palli ja küsida käitumisreeglite sõidutee ja te vastate mulle:

1) Kui autosid?

2) Mis on selle osa selle osa nimi?

3) Kus jalakäijad lähevad?

4) Mis on selle osa selle osa nimi?

5) Millised teemad teedel aitavad meid ja draivereid?

6) Kust ma minna ümber tänava? Ja ka? Ja ka?

7) Mida ma peaksin tegema, kui hakkasin liikuma mööda jalakäijate ületamist, kuid roheline liiklusvalgustus püütud autodele ja kas nad hakkasid liikuma?

8) Mis on selle koha nimi jalakäijate ületamises?

Sa tead hästi tee reegleid, aga kas sa tead märke? Ma soovitan teil mängida mängu "Helista märk", peate märkima märk ja selgitage, miks see on vajalik teedel.

Mäng "Nimi Sign"

- Te olete mäletanud märke, kana on palju õppinud, kuid nüüd näitame seda näites, kuidas tee läbi liikuda.

Mängu olukord "Island Security" (Lapsed mängivad mängu, kooskõlas käitumisreeglitega sõidutee: mõned lapsed - jalakäijad, üksi - draiverid, üks laps - valgusfoori)

"Poisid, me õpetasime palju kana, kuid ma tahan teile meelde tuletada aastaaega: Nüüd on meil talvel, talvel teedel teha palju ohte. Mida?

Laste vastused.

- See on õige, tee on väga libe ja peate seda hoolikalt kõndima. Siin pilte näitab näiteid õigesti ja vale käitumise teedel. Vaatame ja arutame neid:

• Jää kõnniteel
• River ja jää, laste mängud
• Riided talvel
• Jalakäijad ja draiverid, kuidas käituda libe maanteel.

- Poisid, kana ütleb, et tänan teid, ta täidab nüüd teekäitumiseeskirju ja ta soovitab teil olla tähelepanelik talvel libeda teedel.

Nimi: Abstraktne väites liiklusreeglite keskmises grupis "Ettevaatust Winter Road"
Nimetamine: lasteaed, klasside, OSO, liikluseeskirjade kokkuvõtted, Keskmise grupp

Asend: esimese kvalifikatsioonikategooria õpetaja
Töökoht: MDOU CHESSY Aia number 5 "Star" Nei linn
Asukoht: Kostroma piirkond, Kostroma piirkond

Laste liiklusreeglite ja ohutuse haridus teedel

Asjakohasus: Isiku ohutuse tagamise küsimus tekkis samaaegselt autode tulekuga ja hakkas seejärel süvendama autotööstuse arendamisega. Õnnetuste osatähtsate õnnetuste pettumus alaealiste osalusel ei jäta kedagi ükskõikseks.

Statistika väidab, et õnnetuse põhjus on väga sageli lapsed ise. Laps ei ole täiskasvanud väike kasv, selle asutus on majanduskasvu ja arengu seisundis ning mitte kõik psüühika funktsioonid, mis on nii vajalikud maailma kohanemiseks, moodustasid lõpuni. Lapsed on dünaamilised, häirivad ja samal ajal hajutatud, nad ei suuda ohtu ette näha, hinnake tegelikku kaugust liikuvale autole, selle kiirusele, samuti nende võimetele. Seetõttu peate meelitama avalikkuse, meedia, mootorsõidukite töötajate, selle probleemi vanemate tähelepanu. Samal põhjusel selgitatakse vajadust tagada suurenenud ohutus teedel riigi tasandil.

Junior ja vanemate lasteaedade koolitamine lasteaiate (liikluseeskirjade) ja laste vigastuste ennetamine teedel on kohustuslik osa haridusprotsessist Dou. Laste haridusprogrammis ettenähtud nõuded tee abcpeab raskendama sõltuvalt laste vanusest.

Meie eelkooli institutsioonis korraldatakse igal aastal maanteeliikluse vigastuste ennetamise ja ennetamise sündmused.

Õnnetuste vältimiseks on välja töötatud reguleeriv raamistik;

• Igas rühmas, vastavalt vanusele laste ja programmi nõuded, on nurgad liiklusohutuse, illustratiivse materjali, samuti soovitusi vanemate ennetamiseks maanteeliikluse vigastusi;
• Õpetajad koguvad didaktilist materjali, toodab erinevaid harivaid mänge, korraldab ühistegevusi (meelelahutus, kus vanemate lapsed, ekskursioonid, temaatilised vestlused) on kaasatud.

Meie töös tutvustame erinevaid tehnikaid ja meetodeid. Enamik neist. efektiivne viis Elementaarse käitumise reeglite esitamisega lastele on mäng, kus nad osalevad. Mängu protsessis assimildage lapsed põhireegleid ja nõudeid, mõista, kes on selline jalakäija, juht ja reguleerija.

Liikluskoopiate nurkades mängivad lapsed ja samal ajal saavad nad teadmisi, et on maja, suured ja väikesed, kõnniteed, tänav. Mängu ajal masinatega märgivad nad, et autod on reisijate ja lasti, assimileerida käitumisreeglid transpordis, tee liigutamisel kõnniteel, tutvuda valgusfooridega.

Ka liikluskoopiate nurgas näevad lapsed ristmikku, tutvuma Zebra, "jagamise joont", õppida ühepoolse ja kahepoolse liikumise kontseptsioone.

Lapsed mängus õppida õigesti ületama sõidutee tee, teada saada, et on märke teedel, kes hoiatavad draivereid ja jalakäijaid, mis ootab neid ees.

Enamik tööreeglite koolituse koolituse tööst tekib vanematel ja ettevalmistavad rühmad. Lapsed selles vanuses on juba teatud teadmised ja ideed tee, juhtide, jalakäijate ja reisijate kohta.

Seetõttu on nendes gruppides materjali sisu keerulisem: liiklusühikute nurkades on olemas erinevad tüübid Crossroads koos märgistamise, kõnniteede, erinevat tüüpi märke, peatamine transport jne Lapsed tutvuvad mõiste "Multibone liikumise", "turva saar" kontseptsiooniga liikluskorraldusega teedel. Tuleb märkida, et liikluseeskirjad esineb erinevates ühistegevus Õpilased ja õpetajad haridustegevus "Side" piirkondades "tunnetus", "Tervis", "Muusika".

Organisatsiooni stseen-rollimängud Objekti ja arenduskeskkonna loomine on väga oluline. Selleks on tänavapaigutus ristteele, jalakäijate viiteid, maja paigutus. Siin lapsed ei saa mängida ainult mängida, vaid ka töötada ja konsolideerida teadmisi käitumisreeglite kultuurijuhtide ja jalakäijate, liiklusmärgid koos õpetajate, demonteerimise olukorra ohutuse ülesanded.

Liikluspolitsei koolituse korraldamise õpetajate korraldamiseks on haridus- ja metoodiline kompleks: demonstratsioon ja didaktiline materjal, mängukaardid, klasside, saladuste, luuletuste kokkuvõtted, perspektiivplaanid Tutvumisreeglitega lastele vastavalt laste vanusele.

Dow'i töö ohutu liikumise reeglite õpilaste assimilatsiooni tegemiseks võib anda tõhusa tulemuse ainult vanematega töötamisel.

Selle koostöö korraldamisel tuleb meeles pidada, et see ei tohiks olla deklaratiivne. Vanemate ja laste jaoks näidata huvi tee tähestikku, korraldame erinevaid tegevusi: võistlused, viktoriinid, pühad.

seal on hea traditsioon alguses õppeaastal Korraldage võistlus "liiklusohutuse parimaks joonistamiseks". Selles konkurentsis on kohustuslik nõue - vanemate osalemine.

Sellised sündmused on olulised, sest lapsed ja vanemad osalemisega osalevad on üks meeskond ja mõnikord saavad lapsed oma vanemate õpetajatele. Lõppude lõpuks ei mõtle paljud vanemad lapse ohutuse probleemile teedel.

Ohutu käitumise loomine teedel üks ettevaatlik üksi on võimatu. Reeglid maanteeliikluse ja ohutu käitumise teedel vaja õpetada lapse hetkest, mil ta hakkas ise omal kõndima.

Niisiis, laste õpetamine "maantee sertifikaatide" põhialused, meie eelkooli asutuse pedagoogiline meeskond järgib reegleid:

• Harida koolieelsetes eelkooliealiste kultuuri käitumise kultuuri teedel ja mitte mehaaniliselt meelde jätta liiklusreegleid lastega;
• Ühendage eeskirjade uurimine ja koordineerimise arendamine, tähelepanu lastele, vaatlusele;
• Rakendage kõiki olemasolevaid meetodeid ja töövorme: mängud, vestlused, tootlikud tegevused, viktoriin, praktilised klassid, raamatute lugemine, videofilmide, ekskursioonide näitamine.

Kõikidel inimestel on vaja moodustada ja konsolideerida oskuse ohutu käitumise oskus.

Junior'i eelkooliealiste vanemad:

• Sa oled proovi käitumine ja armastuse ja teie lapse armastuse objekt. Pea meeles seda hetkel, kui lähete sõidutee lapsega.
• Selleks, et laps oleks hädas, peate tõstma oma igapäevase tee reeglite austamise igapäevaselt, märkamatult ja kannatlikkusega.
• Mängima Lapse peaks ainult hoovis täiskasvanute järelevalve all ja teadma: teele on võimatu minna!
• Te ei tohiks lapsi hirmutada võimalikke asjaolusid, kuid teil on vaja vaadata teede olukordi, hoovis, tänaval, et selgitada, mis juhtub jalakäijatele ja transpordiga.
• Vaadake beebi jalakäijate eeskirjadega ja transpordieeskirjadega.
• Arendada oma lapse tähelepanu, visuaalne mälu. Selle maja jaoks looge mängida olukordi. Joonistel kinnitage oma muljed sellest, mida. Hangi võimalus lapsele tuua teile lasteaeda ja õhtul õhtul.

Selles vanuses peaks laps teadma:

• Teele on võimatu minna.
• Te saate liikuda tee ainult täiskasvanuga, kellel seda kätt.
• See on võimatu lõhkuda.
• Võite minna ainult teele ainult jalakäijate ületamisel rahulik samm.
• Jalakäijad on inimesed, kes kõndivad tänaval.
• Teede tellimiseks ei olnud õnnetusi, et jalakäija ei tabanud autot, igaüks peaks järgima valgusfooli: ei ole punast valgust - liikumist puudub ja roheline ütleb: "Mine läbi, tee on avatud."
• Masinad on erinevad, see on transport. Masinad Drive Drivers (Chauffy). Masinad (transport) liiguvad mööda teed (maanteel kõnniteel).
• Kui me läheme trolli või bussiga, oleme reisijad.
• Kui me transpordisime, ei saa te aknast kinni jääda, peate hoidma ema, isa või käsiraama käele.

Vanemate eelkooliealiste vanemad:

• Teie laps kasvas, ta sai uudishimulikuks, rikastas tema elukogemust, sai ta iseseisvamaks. Kuid teie asutus ei vähendanud oluliselt. Te kõik on ka jäänud ustava assistent harida kultuurilise käitumise tänaval ja ühistranspordis.
• Teades individuaalsed omadused Teie laps (temperament, luure, närvisüsteem jne), jätkata teda aitavad uurida teadust austuse tänava: mitte pealetükkiv, kuid püsivalt, kannatlikult süstemaatiliselt.
• Raudtee laps on harjumus tänaval tähelepanelik, ettevaatlik ja ettevaatlik.
• Tee poolel lasteaiale, koju, jalutuskäigul jätkata varasemate teadmiste konsolideerimist, küsida murettekitavaid küsimusi, pöörata tähelepanu oma tegevusele, miks sa lõpetasid jalakäijate ületamise, miks peatus enne kallis ja see on siin

Selles vanuses peaks laps teadma ja täitma järgmisi eeskirju:

• Õnneel on vaja kõndida paremal küljel.
• Enne tee liigutamist peate veenduma, et ei ole autosid, vaadates vasakule ja paremale, pärast seda saate liikuda, enne kui vaatate mõlemas suunas.
• Tee peab minema ainult sammu.
• Valgusfoori signaalide järgimine on vajalik.
• Transpordis on vaja ohutult rahulikult rahuldada, rääkida vaikse häälega, hoidke täiskasvanu kätt või käsipuu, et mitte langeda.
• Shrew käed bussi või käru aknast.
• Saate sisestada ja transpordi välja tulla ainult siis, kui see seisab.
• Sa võid mängida ainult hoovis.

Vaata lapse taga olevate olukordade taga, hoovis, jalakäijate jaoks arutada, mida sa lapsega nägid. Lugege lapse sobivat õpetlik kunstiteose ja seejärel pakume lugemisest rääkimist, saate teha sobiva pildi.

Vanemate liiklusohutuse õppetunnid

Laps käes. Olge ettevaatlik ja ettevaatlik - laps, kes on käes, sulgeb tee ülevaate.

Laps keljas. Pidage meeles, et libiseb kergesti ümber lükata. Seda ei saa sõidutee peal lubada ega selle kõrval. Vaata lapse sagedamini. Püüa minna ümber keset kõnnitee, siis alates "Icicles".

Ühistranspordi väljumine. Esimene lase neil välja tulla alati täiskasvanud, võttes laps, nagu ta saab murda, otsa teedel. Täiskasvanu jaoks mõeldud sammude astumine võib langus langeda. Piiratushooldus on vajalik, kui te lähete välja või tulete viimaste reisijate juurde. Juht ei pruugi märgata lapse seisukorda samme, mis teie, tulevad välja, valmistasid ette võtta, leiab, et maandumine lõppes, sulgeb ukse ja puudutada. Seetõttu ei ole vaja viimast minna või lapse kätte võtta või hoiatada draiverit enne väljumist.

Reisimine ühistranspordis.Kui liigute trollibussi, bussi või trammi, peate võtma pideva positsiooni, eriti ettevaatlik, peate olema juhi salongi lähedal ja väljumise ettevalmistamise ajal.

Käsitsi lapsega. Teel ja tema kõrval mäleta alati, et laps saab ära murda. Selline olukord juhtub sageli ja toob kaasa liiklusõnnetusi. Laps võib proovida välja murda, kui ta näeb teisel pool kallis keegi sõpradest, sugulastest jne.

Õpi jälgima. Kuigi laps tänaval on teie kõrval, see on 2-6-aastane, jalutuskäigu ajal jalgsi lasteaiale ja seljale, paremale ja kõige mugavamatele oskustele, mis mainiti eespool mainitud! Kasutage olemasolevat võimalust, kui olete lapse lähedal, et õpetada seda vaadata, uude teede püünistest. Lase tal tee liikumisel ka täheldab, peegeldab ja mitte ainult usaldab sind. Vastasel juhul harjub ta minema sõidutee juurde, vaadake.

Vanemate näide. Üks ebaõige toime vanemate vanemate silmis või sellega võib ületada selle sõnadega parema juhiste üle. Seega, ärge kunagi kiirusta last sõiduteele, ärge ületage teed, kes tormasin bussile, ärge rääkige võõrastest asjadest tee liigutamisel. Ärge liigutage teed hooletusse või ülemineku poolel punase valguse suhtes. Ainult nii et te tagate maksimaalse ohutuse teele oma lapsele.

Kui laps kannab klaasi. Teel on väga oluline roll "külgvaade", kuna jalakäija läheb teele, olles transpordi külgpuidust. Kuna prillid "külgvaade" nõrgenenud, peate õpetama lapsele, millel on kahekordne ettevaatlikkus jälgida, õppida "suletud läbivaatamise" olukordi. See õpib veelgi hoolikalt lapsele, et hinnata läheneva transpordi kiirust.

Niisiis, ainult vanemate käitumise kultuur, range järgimine teede reeglite, kannatlikkuse ja vastutuse eest oma lapse elu ja tervise eest aitab meil tõsta koos ja instill harjumusi ja oskused ohutu käitumise tänaval!

Bibliograafia

1. O.A.SKOROLUTOVA "Klassid vanemate lastega koolieelne vanus Teemal "Reeglid ja ohutuse tee". M.: "Kirjastamine Pühakirja 2003". 2004. aasta
2. E.YA.STPANKOVA, M.F. FILE "KESKUVÕTE - Reeglid maanteel".
3. "Liikluse seaduste". Maksumus. N.A. Mellekova et al. M: "TC sfäär". 2005. aasta
4. "Liikluse seaduste". M: "Kolmas Rooma". 2006. aasta
5. "Koolieelse koolituse kõrgema õpetaja käsiraamat". № 2/2007
6. "Nõukogude entsüklopeediline sõnastik", m: "Nõukogude entsüklopeedia". 1987
7. "Lapsepõlve maantee", № 18 (156). 2007. aasta

Heaks kiitma

Gdou juht

"Lasteaed № 132"

E.A. RADAEV

«___» __________ 20__

Plaanima

meethen üritused

Liiklusohutus "Safe Road - lapsed"

gBDou linnas Sevastopol "Lasteaed № 132"

alates 09/12/2016 On 10.10.2016.

Eesmärk:

Maanteeliikluse vigastuste vähendamine linna tänavatel ja teedel;

Laste ja täiskasvanute tervise säilitamine, elutähtsa tegevuse ohutuse tagamine;

Vanemate, õpetajate, vastutuse õpilaste moodustamine oma tervise ja ohutuse säilitamisel;

Koolieelse õppeasutuse suhete loomine liikluspolitseiasutustega, tee liiklusvigastuste ennetamise kohta.

Ülesanded:

Anda lapsele teatud teadmiste süsteem vastavalt tee eeskirjadele;

Moodustada igapäevaelus saadud teadmiste rakendamisel ja käitumisreeglite rakendamisel ja käitumisreeglite rakendamisel.

Õigusliku ja regulatiivse pakkumise kuu tegevuskava.

1. 10. detsembri 1995. aasta föderaalne seadus. 196-FZ "liiklusohutuse kohta".

2. Venemaa siseministeeriumi pargid 02.12.2003. № 930 "siseministeeriumi liiklusohutuse liiklusohutuse riigi kontrollimise korraldamisel Venemaa Föderatsioon propaganda liiklusohutuse kohta. "

3. Venemaa hädaolukordade ministeeriumi peamine juhtimine Sevastopolis 08.08.2016. № 4022-1-33-307.

4. Sevastopoli linna haridusministeeriumi paketid 09/08/2016. № 913 liiklusohutuse ohutuse juhtimise kohta ".

Oodatud tulemused.

1. Laiaalte laste lastega seotud trauma taseme vähendamine.
2. Tugevate sidemete loomine organisatsioonis koostöö GBDOU linn Sevastopol "Lasteaia nr 132" liikluspolitsei, avalike organisatsioonidega, et tagada liiklusohutus.
3. Rühmade ja metoodilise kabiini GBDou logistilise ja metoodilise toetuse laiendamine.
4. Teadlikkus täiskasvanute ja laste mõiste "liiklusohutuse" ja tugevate harjumuste moodustamise rakendamiseks teadmisi, oskusi, ohutu käitumise oskusi tänavatel ja teedel, ühistransport.
5. Suurenenud orientatsiooni taset kaasaegsetele elutingimustele.

Talv tuli ja lastega vanemad kiirustasid sisehoovikutesse, parkidesse, tänavatel, et hingata värsket õhku. Kuidas kaitsta seda sel ajal, ei jäta aktiivne rõõm?

Kodust lahkumisel.

Kui maja sissepääs on võimalik liikuda, pöörata viivitamatult tähelepanu lapsele, lähenevat transporti. Kui sissepääsul on sõidukid või puud kasvavad, peatage oma liikumine ja ringi vaatama - ei ole ohtu.

Kõnniteel sõitmisel.

Kinni paremale küljele.

Täiskasvanu peab olema sõidutee küljel.

Kui kõnniteel asub tee kõrval, peavad vanemad lapsi hoidma.

Õpetage lapsele, läke kõnniteel, jälgima hoolikalt autode lahkumist hoovist.

Ärge õpetage lapsi sõiduteele minema, jalutuskärud ja kelgad on ainult kõnniteel.

Liikumise tee ärakasutamine

Jääge, kontrollige sõiduosa.

Arendage lapse tähelepaneku kallis.

Stress oma liikumist: keerake pea tee kontrollimiseks. Peatuge tee kontrollimiseks, peatage autopassi jaoks.

Õpetage lapsele vahemaale peer, eristage lähenevaid masinaid.

Ärge seista lapsega kõnnitee äärel.

Pöörake lapsele tähelepanu sõidukile, mis on valmis pöörduma, rääkige meile masinate pöörlemismärkide signaalidest.

Näita, kuidas sõiduk peatub üleminekul, kuna see liigub inerts.

Sõidutee liigutamisel

Minge tee ainult jalakäijate ületamisele või ristteel.

Mine ainult rohelisele valgusvalgustuse signaalile, isegi kui autosid ei ole.

Sõitke sõiduteele, lõpetage rääkimine.

Ära kiirusta, ärge töötage, mine mõõdetud tee kaudu.

Ärge liigutage tänavat nurga all, selgitage lapsele, et näete teed nii hullemini.

Ärge minge lapsega sõiduteesse transpordi või põõsaste tõttu, ilma tänava uurimata.

Ärge kiirustage tee läbi minema, kui teiselt poolt nägite sõpru, õige bussi, õpetada lapsele, et see on ohtlik.

Lülitamisel reguleerimata ristteele õppida laps hoolikalt jälgida liikluse algust.

Selgitage lapsele, et isegi teedel, kus on vähe autosid, on vaja hoolikalt minna, sest auto võib minna õue, allee.

Maandumisel ja transpordist lahkumisel

Välju esimese, lapse ees, vastasel juhul võib laps langeda sõiduteele.

Tule maandumiseks ukse juurde alles pärast täielikku peatust.

Ärge istuge viimasel hetkel transpordis (võivad uksed pigistada).

Õpetage, et laps on stop-tsoonis tähelepanelik, on ohtlik koht (halb tee ülevaade, reisijad võivad lapse maanteele suruda).

Kui ootate transporti

Seisa ainult maandumiskohas kõnniteel või kõrvale.

Skill Switching tänavale: läheb teele, peatuge, kontrollige tänavat mõlemas suunas.

Rahuliku oskused, enesekindel käitumine tänaval: kodust lahkumine, ärge hilja, mine välja nii, et rahulik kõndimine on aja reserv.

Oskuste vahetamine enesekontrollisse: võime jälgida teie käitumist, mis moodustatakse iga päev vanemate juhiste all.

Ohtle Oskused: Laps peab nägema oma silmadega, mida erinevad objektid Tänaval sageli peitis oht.

On oluline, et vanemad oleksid laste eeskujuks eeskujuks tee eeskirjadega.

Ärge kiirustage, mine läbi tee mõõdetud samm.

Lähen sõiduosa maanteel, lõpetada rääkimine - laps peaks harjuma nii, et peate keskenduma tee liikumisel.

Ärge minge läbi teel punase või kollase liiklusvalgustuse signaali.

Mine läbi tee ainult kohtades, mida iseloomustab "jalakäijate üleminek" liiklusmärk.

Bussist, trollibuss, tramm, taksod lahkuvad esimesest. Vastasel juhul võib laps langeda või töötada sõidutee.

Lapse meelitamine osalema oma tähelepanekud teekonna olukorra kohta: Näita seda autosid, mis valmistuvad omakorda, lähevad suure kiirusega jne.

Ära mine lapsega välja, sest auto, põõsad, ilma tee uurimata, on tüüpiline vigaJa lastel on võimatu seda korrata.

Teema ohutus laste linna tänavatelsa pead pidevalt tagasi pöörduma. Reisijuhtumid kõige tõsisemate sotsiaalsete tagajärgedega olid nende osalejate ja mõnikord ohvrid, kes on lapsed. Aastad, aasta aastaringselt Õnnetused ei muutu vähem.

Välimus noor laps saatjata täiskasvanutee on ebaloomulik ja selle tegevused on ettearvamatud, ebaloogilised ja abitu. Mitte nii teadlikkus lapse käitumises üldiselt ja eriti teedel, mis on eriti maanteel 10-12 aastat. See, kui saate seda väljendada, on keskmine juhtum. Loomulikult on väga distsiplineeritud reoxbooks, samuti ja suur-vanus "rotosi".

seetõttu esimese vanemate nõukogu- lihtsate katsete ja tähelepanekute abil proovige hinnata, millist jalakäijate kategooriat teie pärija on seotud, kas see on valmis maanteel atmosfääris iseseisvalt navigeerima, kas see on kindel. Kui mitte, läheb tänaval välja, võite seda mitte ainult käsitsi võtta, vaid ka hariduses osaleda. Selgitage, ütle, veenda, koolitama isiklikku näidet.. Ärge loota kooliõpetajatele ja politsei propagandistidele, pöörata ennetust aktiivselt. Aga ärge unustage samal ajal, et sa nüüd ilmuvad lapsele vaieldamatu asutuse rollis, kes tegutseb kõigis maanteeolukordades õigesti, Weigly, nii ohutu kui võimalik.

Õigusraamistik laste maanteeliikluse vigastuste ennetamiseks:

ÜRO lapse õiguste konventsioon

Föderaal- ja piirkondlike täitevorganite esindajate, kõik-vene avalik-õiguslike organisatsioonide esindajate otsus 25.-26, 2000 lapse maanteeliikluse vigastuste ennetamise kohta;

NSV Liidu korterite ministeeriumi korraldus 09.11.1971 nr 85 "Koolieelsete institutsioonide ja koolide rolli suurendamine haridusasutuste läbiviimisel laste liiklusvigastuste vältimiseks";

17. novembri 1995. aasta departemangu osakonna juhised "Organisatsiooni ja erakorralise arstiabi kohta;

Juhised lastevigastuste vältimiseks lastevigastuste ennetamiseks koolieelsetes institutsioonides, mille on välja töötanud NSVL tervishoiuministeerium, sotsiaalhügieeni ja tervishoiuorganisatsioonid. Semashko ja keskse uurimisinstituut traumatoloogia ja ortopeedia. Amorov. M., 1986;

FZ 10. detsember 1995 nr 196 "liiklusohutuse kohta".

Venemaa Föderatsiooni valitsuse määrus 23.10. 1993 nr 1090 "Maanteel"

Kohalikud aktid:

• Juhised laste maanteevigastuste ennetamise ettevalmistamiseks.
• Liiklusseadused.
• Materjal lastega töötamiseks:

Info- ja äriseadmed DOW "liiklusreeglite eelkooliealiste";

- A. V. Vashakevich, E. I. Pokochka, M. M. Ishakov "Laste liiklusvigastuste ennetamine haridusasutustes", Petersburg University of Ministeeriumi Siseministeeriumi Venemaa, 2012

- AVDEEVA N.N., KNYAZEVA O.L., SKLIN R.B. Laps tänavatel linna: koolitusjuhend OBZH. M., 1998 (soovitatud Ministeeriumi üld- ja kutsehariduse Vene Föderatsiooni).

T. P. Garnyusheva "Obzh eelkooliealistele";