دوست من یولیا عکسی با چنین شرحی در شبکه اجتماعی منتشر کرد: "اولین "توسعه دهندگان" ما در زندگی. این تصویر سوتوچکای نه ماهه و شش کوچولوی دیگر زیر یک سال را نشان می دهد. و اطراف مکعب ها با حروف، فرش هایی با اعداد و سایر اسباب بازی های "آموزشی". دلسوز مثل جهنم و برخی حتی شگفت انگیزتر هستند.
برای چی؟ - صمیمانه در گفتگو با من، دوست مشترک ما، گیج شد. او به این قانون پایبند است: کودک همیشه برای یادگیری زمان خواهد داشت. و اساساً علیه توسعه اولیه. به عنوان مثال، هنوز زود است که کودک را با دانش در هر چیزی بارگذاری کنید. شاید حق با اوست؟
متخصص ما، روانشناس خانواده، بنیانگذار پروژه Familybuilding داریا گروشوا:
هیچ چیز مثل این نیست که به یک کودک کوچک پیشنهاد آشنایی با حروف، اعداد را بدهید. در این سن، او اهمیتی ندارد که چه چیزی را درک کند. برای او آنها فقط تصویر هستند. و تصویر مثلاً ماشین تحریر و تصویر یک حرف یکی است. اما یک تفاوت وجود دارد: او را در قالب یک بازی معرفی کنید، علایق و نیازهایش را با دقت زیر نظر بگیرید یا بخواهید: "اینجا حرف "الف" است، این حرف "الف" است! چرا حرف "الف" را حفظ نکردید؟ اولی مفید است، دومی مضر است. سیستم های مدرن توسعه اولیه دقیقاً بر اساس اصول بازی است. در عین حال، البته، همه چیز باید یکنواخت باشد: هیچ تحریفی نسبت به مطالعه همان حروف به ضرر رشد فیزیکی وجود نداشته باشد.
روز ماشا پنج ساله ساعتی برنامه ریزی شده است. استخر دو بار در هفته، دو بار آواز و رقص. ژیمناستیک شنبه. روز یکشنبه، مادر قصد دارد دخترش را به «یک ورزش دیگر، شاید. جیو جیتسو و سال آینده دوره های آمادگی مدرسه هم به این اضافه می شود. ماشا همه فعالیت هایش را دوست دارد، صادقانه. شاید چون به ریتم متفاوت زندگی عادت نداشت. بین کلاس ها، او هنوز موفق می شود با پدر و مادرش به تئاتر، سینما، برای بازدید برود. درست است که مشکلات سلامتی وجود دارد - گاهی اوقات بدن دختر دمای کاملاً بی انگیزه ای را ایجاد می کند. سپس کودک در نهایت فقط برای استراحت می رود ...
این یک روند کاملاً روسی است: پذیرفته شده است که کودک باید رشد کند. اگر کودک از همه اینها راضی است، موفق باشید! اما اگر مشخص باشد که نوزاد با این کار کنار نمی آید، اگر اصولاً این فعالیت یا فعالیت ها به دلایلی باعث طرد شدن او شود، نیازی به فشار دادن به او نیست. توقف کنید، فکر کنید: چرا می خواهید یک کودک در این سن کم در یک حلقه، بخش شرکت کند. زمان بردن؟ یا این جاه طلبی های والدین است - شما باید از دوران کودکی بتوانید همه چیز را انجام دهید؟ شروع به به اشتراک گذاشتن خواسته های خود و او کنید. سعی کن دنیا را از چشم او ببینی، شاید. دیدگاه او با شما کاملا متفاوت است.
هوای بیشتر! چگونه به فرزند خود کمک کنیم تا تماس خود را پیدا کند
من با او جای دیگری نمی روم،" مادر آرکاشا دو ساله شکایت می کند. - همه بچه ها نشسته اند، آنجا چیزی می کشند، سعی می کنند مجسمه سازی کنند. و روی سقف راه می رود. سعی کردم به زور آن را پایین بیاورم، فایده ای نداشت. و معلم اصلاً توجهی نمی کند، می گوید: "اگر نمی خواهد، بگذار ننشیند، طبیعی است." برای چه پولی می دهم؟
تا سه سالگی نمی توان از کودک چیزی خواست. و همچنین مجبور کردن او در تمام طول درس در جای خود بنشیند. همه نامزد هستند و فرزند شما در اتاق می دود؟ بگذار! مغز باید تغییر کند. آیا برای پولی که برای درس خرج می شود متاسفید؟ و چه چیزی برای شما مهمتر است - پول یا آرامش یک کودک؟
کارشناس ما تاکید می کند: تا سه سالگی نباید به کودک به معنای مدرسه ای آموزش داده شود. فقط باید عاشقش باشی در این سن برایش مهم نیست که بتواند نقاشی بکشد یا نه. برای او مهم است که با مادرش باشد، دوست داشته شود. و بداند که تمام دانش بخشی از کشف جادویی است که او با مادرش انجام می دهد. بنابراین کار کودکان نباید از نقد تند عبور کند. حتی برای یک بزرگسال هم توهین آمیز است که از بادام زمینی چیزی نگوییم، که انتقاد برای او مانند فروپاشی جهان است. این را به یک بچه سه ساله بگویید: "اوه، چه نوع درخت کریسمس کشیدی، چه کسی اینطور نقاشی می کند." و او به احتمال زیاد دیگر هرگز رنگ نخواهد کرد.
در سن 4-5 سالگی، می توان به تدریج کودک را با قالب آموزش آشنا کرد، او را به نشستن و نشستن در درس عادت داد. اما باز هم همه چیز در قالب یک بازی است. در کودکان پیش دبستانی - از پنج تا هفت سالگی - حافظه و درک نیز شکل می گیرد. در اینجا ما می توانیم در مورد پشتکار صحبت کنیم، اما هنوز برای این واقعیت تنظیم شده است که این یک کودک کوچک است. اما اگر او نتواند در مدرسه درس بنشیند، این نشان می دهد که هنوز چیزی در رشد کودک از دست رفته است. اما این باید قبلاً توسط متخصصان رسیدگی شود: روانشناسان و عصب شناسان.
من مطمئن هستم که بسیاری از آنچه در کلاس های رشد داده می شود، مادران اگر وقت داشته باشند می توانند در خانه ارائه دهند. پسر من 5 ساله است و حروف را قبل از اینکه صحبت کند یاد گرفته است. من شوخی نمی کنم و اغراق نمی کنم - او دیر صحبت کرد، در 2 سال و 3 ماه. و دقیقاً در دو سالگی ، او قبلاً به درستی انگشت خود را روی این یا آن حرف می زد.
