Попаднах на интересна статия за родителството, но я намалих малко. Смятам за излишно да се прибягва в образованието до моменти, свързани с лъжа, измислица, лукавство. Излишно е децата да казват неща, които не трябва да се казват. Нямам предвид разговор с дете на интимна тема. Просто не си струва да обсъждате някого, нечии действия пред дете. Дори и да искате да покажете, че е невъзможно да го направите. Детето трябва да уважава възрастните, а не да обсъжда. Освен това има въпроси, казуси, които детето поради възрастта си не могат да го интересуват и не трябва да го занимават.
1. На практика процесът на възпитание започва от момента на зачеването..
И то съвсем очевидно – от петия месец на бременността, когато плодът придобива слух.
Но най-ефективното приложение на някои от следните
принципите на формиране на личността ще се появят, очевидно, на възраст 2-3 години
(Като цяло, разбира се, границите са размити).
2. Един малък човек поглъща всички сигнали на околния свят като суха гъба.
Но все пак основно Детето се възпитава само по примера на възрастен.
Просто е наивно да се мисли, че малко по-късно тийнейджър няма да пуши например
само защото пушещата майка винаги му казваше какво да прави,
тъй като тя прави, невъзможно е това да е „лошо“. 
3. Трябва да говорите повече с детето си.
Истината също е обща, но толкова важна, че не е грях да се повтаря.
Говорете за всичко.
Погрешно е да се мисли, че, казват те, за някаква тема
Детето е още малко и нищо няма да разбере.
Разбира се, по свой начин, но той разбира всичко. Точно като всеки възрастен.
На ниво, достъпно за него, е необходимо да се обясни на бебето цялото разнообразие на света.
Избягвайте немотивирани забрани.
Освен това е по-добре да обясните всичко, разбира се, по същество,
а не само "защото чичото ще кълне".
Между другото, тази ужасна история за някой, който псува някъде, изглежда като покушение
да обяснят, че СЕ КРАДЕ НЕ МОЖЕ, само с факта, че ще ги вкарат в затвора за това.
(Казват, ако ги хванат. И затова "човек трябва да се научи да краде незабелязано").
Но изобщо принципът, че ТОВА НЕ Е ВАШЕ, ТОВА Е НА ДРУГ ...
Не искате артикулът ви да бъде загубен!
Обяснете подробно вашите забрани и не забравяйте да проверите
колко твърдо детето разбра ЗАЩО е невъзможно да се качи в локва
(да се разболееш или мама ще трябва да пере)
Или тичайте през цветните лехи
(В края на краищата толкова много труд е вложен в тази красота!
А красотата никога не може да бъде развалена!
Да, и повече от всичко на света трябва да уважавате труда на някой друг!).
Опитайте се да се обърнете към логиката.
Помогнете да го развиете в детето си
Може би акцентът върху вроденото чувство за справедливост,
позволявайки безпогрешно разграничение между доброто и злото.
4. Първото (или не първото) дете за майката по правило винаги е изключително важно.
Но за самото дете неговата МАМА винаги е нещо много повече.
В началото на нашето пътуване мама е всичко.
Тази роля не трябва да се забравя.
Прекарвайки всичко през сърцето, искрено свиквайки с всичките му тревоги
и давайки емоционален пример, майка, сякаш расте с детето,
трябва да премине през всички етапи на растеж на детето си.
Искрено разстроен, че пелената не е използвана по предназначение,
с любопитство да сравнявате различни дрънкалки една с друга,
да забележите недостатъци в дизайна на път за играчки или безвкусно облечена кукла.
И тогава също толкова искрено тъжно, че не е възможно без петна
да пишат домашни, които не искат да решат проблема.
5. За образователни цели трябва да се използва всяко събитие,
какво се е случило в стените на къщата или ги е докоснало отвън.
Мама може да контролира развитието на детето
използвайки определен набор от положителни и отрицателни стандарти,
Примери, сочещи добри и лоши дела ... по-добре, самият обект на образование.
И за да не забрави детето това или онова събитие, което майката реши да включи
в този комплект е достатъчно просто да им напомняте често.
Достатъчно често. ( : ?, няма ли да звучи като нотация).
На първия ден няколко пъти, на следващия - малко по-малко, на третия може би
два пъти е достатъчно. След това веднъж седмично, месец, година.
Тези честоти, разбира се, са напълно условни и могат да зависят от много фактори.
Така ще си осигурите добре подбран поведенчески стандарт
лесно се вкоренява в съзнанието на бъдещия гражданин завинаги.
6. Подобни стандарти - "как да правя" и "как да не" - трябва композирам
един вид образователна база,разбираемо само за двама: майката и детето.
Например с "инцидента в края на площада" двамата се свързват
примерен епизод, когато вашето дете остави друго да играе
любимата си играчка. Вече е добре.
Но когато това дете внезапно осъзна
че без тази шпатула вашето бебе просто няма да може да живее
Изведнъж той прояви очарователна щедрост и, непременно с вашето съгласие,
Реших да подаря една прекрасна играчка за добро!
Друг път имаше напълно срамен инцидент,
забрави, че искаш завинаги.
Но няма да можеш да забравиш, защото мама реши
включете го във вашия образователен комплект под етикета "кученце".
Когато тя произнесе тази дума, в съзнанието на детето винаги възниква модел
как да не го правиш.
Спомням си, тогава в пясъчника
истинско кученце се скиташе отнякъде,
който всички искаха да галят.
И в тази ситуация вашето бебе, дори е страшно да се каже,
... СПЕЧЕЛИХ ПРИ МОМИЧЕТО ... Не уцелих, за щастие ... 
Умело драматизиране на ситуацията, която непременно трябва да боли
лични интереси на детето, можете да фиксирате в съзнанието му идеята, че
че обещанията, дадени на всеки, трябва винаги да се спазват стриктно.
И, между другото, втората след думата МАМА
бебето трябва твърдо да разбира думата НЕ.
(Е, третото - концепцията за ТОВА САМО).
7. Постоянно вдъхновявайте детето с тази проста истина,
това, което винаги е необходимо по отношение на другите направи точно това
как би искал да се отнасят към него.
Често предлагайте на детето точно тази идея - опитайте се да усетите
себе си на мястото на друг:
Незаслужено обиден
- измамен
- унижен
8. Подсъзнанието на детето е много по-активно от нашето.
Той може безкористно да построи замък от блокове, да се забърква с влакче или кукла,
Но в същото време той чува и помни всички (и дори непознати) думи,
влетя в детската стая през полуотворената врата.
И това, което чува в ранна възраст (и особено - многократно),
ще бъде запечатано завинаги.
9. Всички деца са различни.
И в помощ, първоначална подсказка как правилно да се организирате,
те се нуждаят от различно обективно.
Бъдете готови за факта, че може би в началото вие и вашето бебе ще трябва
правете уроци заедно. 
Не можете да кажете, разбира се.
Детето трябва да стигне до всичко само, но
може да се наложи, под ръководството на майката.
Всички деца са различни.
Някои трябва да бъдат организирани.
Не е прищявка, наистина им трябва.
10. Ако поне един от родителите говори чужд език
това е огромно стартово предимство.
би трябвало използвани максимално.
Дори ако сте сигурни, че този език очевидно не е полезен за детето,
въпросът тук е просто в елементарното му развитие.
Този пример не е измислен - така е в една двойка Баку:
родителите говорят добре руски, но децата им, колкото и да им е мъчно,
разбира само азербайджански.
В края на краищата, психиката на малкото дете поглъща цял език за година или две,
и дори два или три езика,
по който майка му общува с него.
Много трудна задача за образован възрастен!!
Детето ще ги научи, без да похарчи и зрънце усилия.
И два езика са, каквото и да се каже, все още не е само един роден,
А също и ПЛЮС ЧУЖДИ ... (тоест два родни езика).
11. „ЖЕНИ”, обръща се ясновидката Любов Панова, -
загубихме чувството за любов!
Ние потопихме Земята в такава кал!
Спрете, нека заедно обичаме всичко около нас.
И дори това, което току-що е готово да дойде при нас, е малко, малко същество.
Нека се научим от тях да обичаме, разбираме, съжаляваме.
И, повярвайте ми, тогава нашите деца ще спасят нашия свят.
Свят, който може да рухне много скоро.
Разберете, жени, всичко зависи от нас!
Войни, беди и беди - всичко идва от жена.
Така възпитахме децата си, че могат да хванат оръжие
не само върху друг човек, но дори и върху собствения си брат.
Всичко е наша вина!
Така че нека се съберем и да го оправим!
Нека научим децата си да обичат истински.
Начинът, по който искате да бъдете обичани.
Обичай първо детето
погледнете го
разбере защо е непослушен, какво го тревожи.
Може би отговорът не е, че има неприятен характер,
но че на детето просто му липсва нещо.
Може би го галиш малко,
малко му казваш колко много го обичаш и как си го чакала.
Може би изобщо не го чуваш"
(Р. И. Гарифзянов, Л. И. Панова. Откровенията на ангелите пазители.
РАЯ или АДА. М. 2003. С. 106-107).
