Arengumängud väikese autojuht käed vanemate eelkooliealistest
Areng madaliku liikuvuse käed mängib olulist rolli eelkooliealiste üldises arengus, võimaldab teil moodustada sõrmede liikumise koordineerimist, areneb kõnetegevus, Valmistab lapse koolis koostama, arendab loomingulisi võimeid. Ma soovitan teie tähelepanu mitmeid lihtsaid, kuid kasulikke ja põnevaid harjutusi, mis võivad lisada eelkooliealiste mänge. See materjal on kasulik lasteaedade, kõneterapeutide koolitajatele, laste vanematele koolieelne vanus.
1. Beads
Eesmärk:
Mis on vajalik: Värvitud pasta, pikk pits.
Kuidas mängida: Me sõidame pikaasat pitsasse, saate pakkuda teatavat asulat makaronivärvide vaheldumist.
2. Harjutused pintsettidega
Eesmärk: Töötage välja liikumiste täpsus, värvide teadmised.
Mis on vajalik: Pinzets, väikesed "lihunikud" (ma tegin need niiskusega napins köögi jaoks aukude abil), mitmed väikesed kausid.
Kuidas mängida: Deklareerime erinevate kaussi (vormide) abil pintseerija "lihurite" abil.
Kuidas mängida: Võtke Clothespin mis tahes pildiga, leidke kasti sama pilt, kinnitage kleitpi kasti servale.
Loe 14 min.
Teadlased teadlased on kinnitanud tihedat seost lapse käte lihaste arengu vahel oma kõne ja mõtlemise arendamise vahel. Laste sõrmede madaliku liikumise kõrge tase moodustab piisava mälu, tähelepanu ja valmistab kätt kirjale.
Väikeste käte liikuvus on seotud aju vasakpoolsete ja vasakpoolsete eesmiste juhtide arendamisega, mis vastutavad paljude vaimsete funktsioonide moodustamise eest.
V. Sukhomlinsky õigustatult väitis õigesti: "Lapse mõistus on tema sõrme vihjetel." Mõelmise arengu algus annab käe. Tegevusprotsessis täidavad käte lihased kolm peamist funktsiooni: liikumise organid, tunnetuse elundid, energia akud (ja lihased ise ja teiste elundite jaoks).
Kui laps on seotud teatud objekti, siis lihaste ja naha käed sel ajal "õpetada" silmad ja aju näha, valgust, eristada, meeles pidada.
Käsi õpib ja aju parandab tunne ja taju, ühendades need visuaalse, kuulmis- ja lõhnaga keerulistes integreeritud piltides ja vaates.
Vaimse arengu protsess toimub kõrgete seisundite all mootori aktiivsus Lapsed. Korrapäraste ületavate liikumiste korral moodustub see suur hulk Närvikiud, mis seovad aju poolkerad ja aitavad kaasa suuremate vaimse funktsioonide väljatöötamisele.
Interatsiooni interaktsiooni arendamiseks saate harjutusi teha käte lihaste osalemisega.
Kõnede arendamise tase sõltub sõrmede väikeste liikumiste moodustumise astmest. Laste uurimise põhjal tuvastati korrektsus: kui käte sõrmede liikumise arendamine vastab vanusele, siis kõne arendamine Normis, kui käte sõrmede liikumise arendamine on maha jäänud, on see hilinenud ja kõne arendamine, kuigi üldine liikuvus võib olla normaalne ja isegi kõrgem kui norm.
Sõrme liikumise koolitus ja käsi käsitsi on oluline tegur, mis stimuleerib lapse kõne arengut, et parandada argulatsiooni liikumiste parandamist, käte valmistamist kirjale, mis on võrdselt oluline, on võimas vahend, mis stimuleerib Kesk-ajukoore tervise ja seega lapse mõtlemise arendamine.
On määratletud vanuse eripära Madala liikuvuse käte arendamine:
1-2 aastat. Lapsil on ühe käega kaks teemat; Juhib pliiatsi, pöörab raamatu lehekülgi. Paneb üksteise 2 kuni 6 kuubikku.
2-3 aastat. Avab kasti ja tühistab selle sisu. Mängib liiva ja saviga. Avab kaaned, kasutab käärid, värvid sõrmega. Hands Beads.
3-4 aastat. Hoiab pliiatsi sõrmedega, koopiad mitme funktsiooniga vormid. Kogub ja ehitab hooneid 9 kuubist.
4-5 aastat. Juhib pliiatsid või värvilised madal. Ehitab hoonete rohkem kui 9 kuubikuga. Voldib paberit rohkem kui 1 kord. Määrab koti esemed kontaktile, plastilisest skulptsioonidele (2 kuni 3 osa), vilgub kingad.
Sõrme mängud aitavad lastel:
Ajavahemik 2 kuni 3 aastat on laste elu äärmiselt vastutustundlik etapp, eelkõige intellektuaalses ja kognitiivses arengus.
Nagu on teada, keha kogu keha kogu inimese vaimse tegevuse on aju. Lapse arendamisel, kui esineb ajurakkude kasv, nende disain, kui närvikiukid kasvavad kiiresti - juhtivad teed, mis siduvad aju meeli ja lihastega, mille jooksul esinevad erinevad liikumised, on ajumasside kasv.
Aju kõige intensiivsem kasv varases ja nooremas kooliealine See näitab, et sel ajal arenevad lapsed eriti kiiresti. Ja tõepoolest, kui palju teadmisi ja oskusi omandavad lapse esimese kolme aasta jooksul lapse!
Ta õpib vaatama ja kuulama, rääkima, haarata esemeid ja tegutsema nendega, seista, kõndima, joosta, hüpata, mine alla ja ronige trepist. Ja teine \u200b\u200blaps haarab mitmeid oskusi - kasutage lusikat, taset, pliiatsit ja paljusid teisi objekte.
Lapse mälu rikastab suur hulk värve ja helisid, nende nähtuste ja looduse objektide, erinevate objektide omaduste ja inimeste tööde tooteid. Kid õpib kosmose ja aega, kõnes õppida, õpib suhtlema täiskasvanute ja eakaaslastega, võrdleb tegevuspõhimõtteid.
Lapse täieliku arendamise ja lapse liikuvuse arendamise jaoks on oluline lapse tegevuse tingimused ja korraldamine. Sellega seoses mängivad laste mänguasjad olulist rolli. Nad peavad olema mitmekesine, helge, huvitav.
Lapsed parandavad mootori koordineerimist ja visiooni, õppige tähelepanu paljudes aspektides keskenduma tänu mänguasjadele: lapsed valivad iseseisvalt mänguasjad mängimiseks, teostama nendega erinevaid tegevusi, sealhulgas täiskasvanu taotlusel.
See aitab kaasa laste kõne arendamisele ja parandamisele ja mõtlemisele.
Mängudes - täiskasvanud tuttavad lapsed esemetega, nende omaduste ja tähistega õpetab nendega tegutsema ja neid kutsuma.
Mäng on hämmastav tegevus, mille uuring paljud teadlased töötanud. Hoolimata asjaolust, et mäng tundub olevat üsna vaba ajaviide, on see äärmiselt väärtuslik tegevus lastele.
Lapse elus on mängu äärmuslik väärtus, mida ei saa võrrelda midagi. Laps, kes ei mängi, ei saa hästi areneda hästi.
Lapsepõlves koolieelse institutsioon Lapsed kipuvad toimuma ja aega mängima. Nende laste vaimse arengu jaoks vajalike laste kohta tuleks hoolitseda lapse vanemate eest kodus. See on kasulik, kui isa või ema julgustab lapse mängu, ütle ja näitama talle täpselt, kuidas mängida mänguasja ühe või teise.
Mäng - mingi elukool ja arengu tee laste loovus, sõltumatus, omandamine kommunikatiivsete oskuste ja sarnaste.
Kuulates luuletusi ja muinasjutte, laps õpib palju uusi ja huvitavaid pro maailm, Puud ja lilled, inimesed ja loomad, fantastilised kangelased, nende hämmastavad seiklused jne.
Loomulikult ei saa 2-3-aastased lapsed kohe mõista, mida täiskasvanu neile rääkis. Seetõttu vajavad lapsed sageli sama muinasjutte, lugude, paljude muinasjuttude kordumist, laule, luuletusi.
Selline kordus mängib olulist rolli: see võimaldab lapsele kuulnud maatükil mõelda. Kui laps pakub kõiki uusi ja uusi raamatuid, harjub ta lapsepõlvest alates nendega pealiskaudse tutvumisega.
Peaasi on see, et laps õppis kuulanud. Selleks on oluline esitada küsimusi: mis (või com) räägib luuletuses või muinasjutt?
Mõnikord pärast lugemist, täiskasvanu on kasulik küsida beebi: kes olid me lugesime täna? ", Mida ta tegi?", "Mis juhtus temaga?", "Mis lõppes muinasjutt?" Sellised küsimused muudavad lapse lugemiseks mõtlema.
Sarnast tööd saab teha ka pilte abil, kui lapsed vaatavad illustratsioone raamatute või üksikute piltidega konkreetse krundiga. Soovitav on küsida nooremat koolieelset lapse: "Mis see on?", "Mis on siin tõmmatud?"
Oluline vahend mitte ainult ümbritseva maailma teadmisteks, vaid ka laste suhtlemisel on omavahel absorbeerida kõne. Seetõttu on vaja arendada lapse mitte ainult arusaamist täiskasvanu kõnes (passiivne kõne), vaid ka tema enda ja aktiivne kõne.
Selleks on täiskasvanu palju võimalusi. Järgige kindlasti laste kõne puhtust, sõna lapse õiget kasutamist ja ettepanekute ehitamist.
Samavõrd oluline on muretseda väikese liikuvuse arendamise pärast, mida parandatakse mitmesugustes kutsealadel - joonistus, värvimine, modelleerimine jms.
Lapse käsi on mitte ainult tööjõu keha, vaid ka teadmised. Vanemad peatavad lapse sageli, keelates tal puudutada tarbetut oma arvamust, asju. Ja täielikult asjata!
Lõppude lõpuks, nad viivitavad oma vaimse arengu, sest palju laps ei saa veel aru ainult oma kohtuotsuse alusel. Füüsiliste tegevuste rolli säilitatakse juba aastaid ja avaldub laste uute ja tundmatute lastega töötamisega. On kindlaks tehtud, et praktilise tegevuse põhjal moodustatakse järk-järgult intellektuaalse tegevus.
Koolieelse eelduseaegade vaimne areng esineb ja seda parandatakse mitmesugustes mängudes ja klassides, loomingulises ja hariduses. Laps koos vajaliku abiga täiskasvanute õpib jälgida ja saab palju erksad muljeid maailma üle maailma, järk-järgult võime praktiliselt tegutseda ja mõista, mida näeb ja kuuleb tõttu omandamisel.
Kui samal ajal laps assimileerib ka põhireegli käitumise, kommunikatiivsete oskuste, võime lahendada asju, võime öelda, et see läbib selle elu jooksul oma elu.
Üks lapse valmisoleku valmisolekut kooliõppeks on väikese liikuvuse arendamise tase, sest kõne arengu tase otseselt sõltub sellest, kui hästi on tekkinud käte sõrmede õhuke liikumine.
Kuna kodumaiste teadlaste ilmnesid, kui sõrmede liikumine on välja töötatud vastavalt vanusele, siis kõnealasse kuulub vanuse norm. Kui sõrmede liikumise arendamine on maha jäänud, siis kõne mootori poolel on hilinenud, kuigi motoorsed oskused võivad vastata normile.
Kahjuks ei tea kõik vanemad sellist vastastikust sõltuvust ja seetõttu kaotavad sageli võimaluse aidata lapsel aega, et vältida kõnealasprobleeme probleeme.
Paljud vanemad mõistavad vajadust arendada beebi sünnist ja tegelevad lastega suure huviga. Aga et klassid olid tõhusad ja laps sai neilt rõõmu, nad peaksid alati olema huvitavad, rõõmsad ja tingimata vastavad lapse vanusele.
Igaüks meist pidi vastama nelja kuni viie aasta lastega, kes hoiavad lusikat rusikas, ei tea, kuidas hoida harja või pliiatsit, et kasutada käärid, mõnikord ei saa nuppe kinnitada, pitsida saapad, lips Sall jms.
Ei ole saladus, et mõned vanemad lihtsam istutada lapse ees teleri ees või arvutisse, sealhulgas täispikk-koomiks või pannes mängu vaadata, et laps ei häiriks vestlused telefoni teel või muud Täiskasvanud.
Ainult mõned vanemad tunnevad ära asjaolu, et neil on raske neid oodata rahulikult, kuni nende laps maandub oma kingad, see kinnitab kõik väikesed nupud särgile, rõõmu putru jms.
Seetõttu ostavad nad kingad kingad kingad Velcro asemel särgi - tõmblukk kampsun, nad ise söövad lapse vabaks aega teiste asjade. Vähesed vanemad mõtlevad asjaolule, et selline säästmise aeg jätab lastele võimaluse arendada käte sõrmede liikumist ja seetõttu ning parandada ringhäälingu kvaliteeti.
Teadlaste uuringute tulemused, Püsivate puuterapeutide praktiline kogemus näitavad, et hiljuti on lastel märgatavalt vähendanud sõrmede õhukeste liikumiste arendamise taset ja kahjuks on kõnede ja vaimse arengu viivitusega laste arv kasvanud .
Eksperdid leidsid, et enamik lapsi, kellel on ühine kõne levimine, sõrmed on setendid, nende ebatäpsed, vastuolulised, mittetoiduta. Selliseid lapsi on raske ühe liikumise teostamisest välja lülitada teisele.
Kahjuks kajastatakse liikumiste koordineerimise probleemid ja väikese automite koordineerimise probleemid ainult lapse ettevalmistamise perioodil kooli või kooliealise ettevalmistamise perioodil, kui laps hakkab oma õpingute ajal eakaaslaste taga programmi aeg.
Samal ajal suureneb lapse koormus märkimisväärselt, sest lisaks uue teabe assimilatsioonile on vaja õppida naughty sõrmede käepideme hoidmiseks. Kuid selliseid probleeme saab vältida, kui on võimalik kindlaks teha mahajäämus liikumise ja madala liikumise kooskõlastamise koordineerimise arendamisel. Nõuetekohaselt planeeritud parandusliku tööga on võimalik parandada olukorda koolieelses vanuses.
Väärib meeles pidada, et suurte poolkerade kooriku kõnespiirkonnad moodustuvad impulsside suurenemise mõjul, mis on intensiivselt sõrmedest välja.
Väike liikuvus on otseselt seotud kõnega ja mõjutab mitte ainult selle arengut, vaid aitab kaasa ka võimalike kõne rikkumiste ennetamisele ja kõrvaldamisele.
Lisaks mõjutab see otseselt lapse võimet õppida - kui "targemate" käed, targema poiss. See kõik on aju kohta. Või pigem sõrmede ja kõne liikumise eest vastutavatel keskustel.
Need keskused asuvad üksteise lähedale. Seega stimuleerisime väikese mootori arendamine, stimuleerime vastavaid ajuosakondade, aktiveeri ja naabersagenguid vastutavad kõne eest.
Meditsiiniteaduste arsti sõnul on professor, Venemaa haridusakadeemia vastav liige M. Koltsova, on iga põhjust kaaluda käsiharja kui kõnekehana.
Käed - õhuke tööriist ja "seadistamine" pikka aega. Seetõttu on vaja alustada töötamist lapse käte liikumise arendamisega alates sünnist. Lõppude lõpuks, laps ja lapse vanuses ja eriti sisse varajane iga, omab suurt potentsiaali tulevase isiksuse, eelkõige selle intellektuaalse arengu moodustamiseks.
See oli varases eas, et laps saab palju, aga ka palju kaotada. Tuleb märkida, et selle perioodi kahjumit koos vanusega kompenseeritakse raskemaks ja omandamised jäävad eluks.
Te ei tohiks unustada, et esimesel kolmel eluaastal arendab aju kõige intensiivsemalt: kuni seitse kuud, lapse aju suureneb kaks korda aastas ja pool - kolm ja alla kolme aasta vanuses on juba 3/4 mass täiskasvanud aju.
Kõik sõrmed tuleks kasutada mõlemal käel. Kombineeritakse kokkusurumise, venitamise ja lõõgastuse liikumine. Harjutused tuleks ehitada iga sõrme isoleeritud liikumise kasutamisele.
Lapse liikuvuspintslite väljatöötamiseks on oluline mõlema käega treenida. Oluline on välja töötada nii käte sõrmede õhukesed liikumised kui ka igapäevaelus ja igapäevaelus püüda levitada erinevaid meetmeid parema ja vasaku käte vahel.
Mängud ja harjutused liikuvuse arendamiseks on võimas vahend ajukoore tooni ja jõudluse säilitamiseks, interaktsioonivahendiga madalamate struktuuridega.
Samal ajal on lastele paremad lapsed, mälu, kuulmis- ja visuaalne taju, süvenemine, mäng ja haridus- ja praktiline tegevus.
Süstemaatilised harjutused aitavad samuti aidata käte liikumise enesekontrolli ja iseregulatsiooni oskusi mitte ainult nägemise kontrolli all, vaid ka taktikate, taktikate autode tunnete osalusel.
Et tugevdada ja arendada laste käte, liikumise koordineerimine Soovitan erinevaid harjutusi ja toiminguid esemetega:
Mäng "Lace"
Saate osta valmis "pacing" ja saate selle ise teha. Olen kindel, et laps mängib ka suure rõõmuga, kui isa või ema aluseks on tema jaoks iseseisvalt tehtud. Vaja on tükk linoleum, vineeri, plastist jne. Mis augud ja pits.
Mäng "Casp"
Nupud nupud, nupud, lipkes, maod. Vajad kangast, nuppudest ja lõngadest.
Lad välja, crossburning
See on vajalik: plaat, luud, eelistatavalt erinevad (näiteks aprikoosi, virsikute, kirsside, kirsside eest). Aga kui laps on veel vähe paremaks võtta suuri luud.
Nupud kaelakeed, õleosakesed, suured helmed
Motistuse arendamiseks kaelakeede loomisel vajate: pits, suurte aukudega nupud, mõned mitmevärvilised kokteilõljed (lõigatud tükkideks 1-3 cm pikkuseks), helmed, käärid.
Mängud Clothspins
Täielik riietusprinte ja papp.
Pöörlevad ja keerates
Kardinad ja katted plastpudelitest, kinga kasti, liimi.
Twisting lindid
Mäng "Magic kott"
Puutetundlike üksuste arvamine. Vajad kotti sordiga väikesed mänguasjad ja objektid.
Pliiatsi veeremine
Pliiatsit või käsitsemine peopesadel aitab kaasa bioloogiliselt aktiivsete punktide stimuleerimisele, toonitab keha tervikuna.
Stencilsi eemaldamine
Selle mängu motoorika väljatöötamiseks on vaja plastikust pudelit, millel on lame seinaga pudel (pudel šampoonist), käärid.
RUS-i aplikatsioonid
Applicés'i motiivide väljatöötamiseks vajate: papp, plastiliin, liim, teravili, seemned, pasta jms.
Kiirendamine luud, kastanid, ruudu, oad, merekarbid, mündid jne ühe võimsusega teise.
On vaja: kaks või enam kaussi (võib olla üks plastikust ja teine \u200b\u200bmetall, siis nad arendavad ka kuulmist), "lahtiselt". Komplikatsioonide puhul saate ühendada kogu "lahtiselt" ja paluda lapsel neid lagundada erinevates tankides.
Joonistus liivale või pooleldile
Vajadus: lameda plaat või salv, manka või liiv.
Joonistamise sõrmed
Teil on vaja: paber, võite värvimiseks, sõrmevärvide, vee, märg-salongide jaoks.
Salt tainas mudel
Vaja: soolane tainas (Võib olla mitmevärviline), rull-pin, ekstrusiooni jaoks erinevad vormid.
Kõik need meetodid motoorsuse arendamiseks on suunatud ka terviklikule lastele arengule: selle lihaskonna aparaadid, sensoorne tundlikkus, visuaalne ja mootori koordineerimine, meelevaldne tähelepanu, psühhoregulatsiooni oskusi.
Nautige oma mänge ja suhtlemist!
On laialdaselt teada, et lapse käte väikese mootorratta arendamiseks on väga oluline. Täpne, koordineeritud liikumise käte ja sõrmede on vaja lapse poolt täieõigusliku elu: kirjutada, joonistada, kleit, täita palju kodumaiseid meetmeid. Lisaks on teadlased juba ammu kindlaks tehtud, et väikeste käte liikumise arendamine on lapsele kasulik mõju. See on tingitud asjaolust, et ajus, sõrmede ja käte liikumise eest vastutavad närvikeskused on sõnade arendamise eest vastutava aju tsoonide vahetus läheduses. Seetõttu hakkab mootorikeskuse stimuleerimiseks kõnekeskus aktiveeruma.
Niisiis, kuidas arendada väikese mootori? See kasutab järgmisi klassi:
Tänapäeva artiklis tahaksin pakkuda teile mõned mängud väikeste objektidega lapse mootori oskuste koolitamiseks, enamik neist on lihtne teha oma kätega. Mängud on mõeldud lastele 1 aasta. Vaadake siin mängude teist osa:
Niisiis, jätkake
Minu arvates on see vanuses 1 aasta vanus väikeste motoorika arengu jaoks üks parimaid. Selle mängu jooksul imeline "Pincing" või "näputäis" püüdmine , ronib sõrme tugevust. Lisaks ei ole vaja midagi osta midagi osta, lihtsalt kokk piisavalt muna, mis on alati külmkapis.
Kui ma esimest korda oma tütre pakkusin munandi puhastamiseks, tunnistan ausalt, ma olen kindel, et me ei õnnestu, sest ta oli ainult aasta! Ta tõesti ei mõistnud kohe seda, mida sellest nõutakse, ja miks puhastada muna üldiselt, kuid kui ma talle pakkusin, et panna kestad väikese kaussi (kuna selles vanuses oli tal tõeline kirg kokkuklapitava ja midagi välja panna), Punkt kohe hakkas äratama, ta on omandanud oma tütre tähenduse. Tasya koos entusiasmiga hakkas munandit puhastama, kuid ma pidin seda hoidma - samaaegselt puhtaks ja hoidke tütre muna, kuni see oli võimalik. Mõnikord langesid kestad, ta tõmbas neid hoolikalt tabelist ja volditud kaussi. Ja kuna kestade tükid olid väga väikesed, pidi ta rakendama uskumatuid jõupingutusi nende püüdmiseks. Ja mulle tundub ta, ta tegutses maksimaalselt oma mootori oskusi. Selline tähelepanu ja huvi väga väikeste esemete vastu selles vanuses, täheldasin, võib-olla ainult selles mängus.
Mäng on midagi sarnane puhastusmunaga. Tema jaoks peate valmistama vähe ja liimi Scotch riba suureks kuubikuks nii, et nende servad jääksid erinevates suundades välja ja laps võib neid aru saada. Laps on palju huvitavam mitte pisarmaks, kuid siis ka kusagil liimida, nii et selleks valmistage ette paberilehe ette või midagi sellist.
Wrap fooliumis mõned väikesed mänguasi ja pakkuda beebi näha, kes peitis sees suurepärase ühekordse. Samal ajal lahkuda kleepida koos väikese serva serva nii, et toorprodukt oli, mida haarata.
Väikesed mündid suruvad kitsasse auku. Kuidas mootori oskusi paremini koolitada. Mitte nii lihtne, sest see tundub esmapilgul, - saatke mündi nii, et see siseneb kitsasse auku.
Lisateabe saamiseks selle mängu kohta kirjutasin ma, nii et ma ei pea seda siin peatunud.
Oluline! Kõik väikeste objektidega klassid peavad toimuma täiskasvanute järelevalve all, et laps ei pane suhu ega nina mõningaid väikeseid detaile. Pärast klassi, eemaldage kindlasti väikesed esemed lapse suhtumise tsoonist.
See on kõik. Telli uued blogi artiklid siin: Instagram., Kontaktis, Facebook.. Samuti vaadake kindlasti artiklit, mis avaldas veel 8 mängu laste väikese liikumise arendamiseks 1 aastast:
Madala liikuvuse arendamine! Kui palju artikleid ja väljaandeid on selle kohta kirjutatud! Niipea kui laps on sündinud, ütlevad kõik ühel hääle eksperdid, et sa pead tegema lapse, erilist tähelepanu, pöörates käte liikuvuse eest! Selles artiklis otsustasin ma mitte korrata, rääkides selle klassi kasulikkust, vaid lihtsalt tuua mängude valikut, mis arendavad poiss finchiki liikuvust.
1. Andke lapsele ühekordsed pulgad kokteilide jaoks ja paluge neil kolanderi aukudesse.
2. Mäng on väga sarnane eelmisele! Ainus erinevus on see, et kokteilide WANDS-i asemel annate lapse kõrva söögipulgad. Lapsed soovivad täita kõik avamised kõvajaotuse kõrvade söögipulgad. Suurepärane mäng madaliku liikuvuse arendamiseks.
3. Teine põnev mäng madalasse liikuvuse jaoks: värvipumpade jaotus küpsetamisvormi rakkudele. See mäng on mõeldud lastele, kes õpetavad lillede nime ja teavad nende erinevust.
Laps annab palju mitmevärvilisi pomponesi ja ta volitab neid rakkudele, sortides lillede poolt.
4. Mängu jaoks vajate:
Krundi augud igas munarakkudes. Küsi lapsele sisestatud poiss pulgad kokteilidele ja seejärel panna rõngad, mis lõigatakse tualettpaberi rullidest.
5. Valmistage kõik selle mängu jaoks vajalikud kõik vajalikud! Taotleb pardal, ütle plastiliin kaussi, jääda see kebabi või varras. Küsi kõlikast kanda küpsiste rõngad, nagu on näidatud pildil.
6. Mäng on eelmise mänguga väga sarnane, vaid kokteilitoru on kinnitatud plastiliini ja poissliinide ühekordse pastaga.
7. Mäng tänaval, mis aitab lapsel värvi õppida, arendada tähelepanu, liikumise koordineerimist ja liikuvust!
Joonista mitmevärviline kriit asfaldi ringid ja paluda poiss saada ring teie helistatud värvi.
8. Andke Karapuzu plastpudel Ja paluge tal täita mitmevärviliste pomponide, poorse traadi tükid, värvilised paelad jne.
9. Vertikaalses asendis lühikese vahemaa kaugusel põrandast kinnitage või kleepige papptoru seinale paberist käterätikust. Selle all asetage tühi konteiner või konteiner. Mäng on see, et laps täidab konteineri, viskavad pumbad toru.
10. Mäng on see, et laps võtab kulinaarse tangid kuubikute ja viska need plastikust purk või konteinerisse
11. Teine mäng versioon on hajumine mitmevärviline pumbad salve ja seejärel paluge lapsel koguda neid konteinerisse.
12. Lapsed tõesti tahavad veega mängida, nii et ma teen ettepaneku korraldada veega mängu.
Pange kaks konteinerit, valage vett ühte neist.
Andke oma lapsele meditsiiniline pirn ja lase tal transfuse vett ühest mahutist teise.
13. Selle mängu ettevalmistamisel osaleb laps aktiivselt! Andke noor värvi kunstnik ja harja värvide värvimiseks mängu jaoks. Kui värv kuivab, lõigake kaanede auk väikese ja suure ristküliku kujul. Konteiner, kus väiksema ristküliku poegaga auk täidab jäätise all söögipulgad ja suure ristkülikuga mahuti täidab limonaadi või mahla all kaanega kaas.
14. Tähelepanu! Mängu ajal võib laps maalida! Mängu olemus on see, et noor kunstnik pühkige pesupesa mitmekordse värvide ja paberile või papile väljatrükile.
15. Mäng "Üleandmine köis"
Kartongtoru tualettpaberist või paberist käterätikust, vähendage sama pikkusega silindreid. Värvige neid mitmevärviliste värvidega. Värvimise protsessis peaks laps osalema.
Seejärel anna lapsele trossi ja küsida selle peale mitmevärvilisi silindreid. Lillede järjestus helistate või lahendate lapse!
16. Teine mäng, millal laps saab õppida sõitma trossi kujudega! Selleks katkestage arvud vahtkummi rullide kujul ja paluge lapsel neid köis sõita.
17. Mäng meeldib isegi pool-aastane laps. Täiskasvanud lapse juuresolekul plaadist või salvest võtab mitmevärvilised pumbad, korgid pudelite all, suured nupud ja viskab need mahutisse kaane auku kaudu.
18. tühja kalde ausas lisab Kroch värvilise fuajee tükki. Seega areneb käte väike liikuvus.
19. Õpetage oma lapsele rõivapüüa! Selleks võtke ämber ja tema Ülemine serv Kid pigistab riietuseprinsi.
20. Me õpetame beebi tõmblukku kasutamiseks. Selleks liimige paar multikkuse välk pappi ja näidata oma beebi: kuidas vaielda ja kleepuda tõmblukk.
21. Mäng on see, et laps paneb munakonteinerisse mitmevärvilised plastikmunad. Nii õpetab ta värvi ja arendab käte motoorikat! Need munad võivad võtta kinder üllatusest.
22. Mäng, mille jooksul laps õpib värve, samuti õpivad riietusprinsi kinnitamist.
Värvige kartongi leht mitmevärviline ribadeks. Siis samas värvides, värvipliiatspits. Kui värv sõidab, küsige lapsel riietepinna näputäis nii, et selle värv vastab riba värvile.
23. Väikelapse õpivad auku nupu kandmiseks. Selle mängu jaoks tehke mitmevärvilised kangad väikeste segmentide puhul, tehke keskel sisselõige. Paluge lapsel välja lülitada augu kaudu.
24. Mäng "Lace me sõita nupud"! Selleks võtke suur hulk suured nupud ja õpetage kruvima, et neid pitsil sõita.
25. Mäng "Perseaat lõng avadesse lõuend"
Anna beebi niit või õhuke pits ja näidata, kuidas tungida see läbi suurte aukude kangast.
26. Mäng "Vaata fooliumobjektid või mänguasjad"
Selleks, andke lapsele foolium ja paluge tal mähkida mänguasi või elemendi! Näiteks näitab: kuidas seda teha õigesti!
27. mängimine mitmevärviliste vaibadega.
Koos lapsega, värvipliidid erinevad värvidPaberil joonistage väikesed mitmevärvilised ringid. Mäng on see, et Karapuz lisab sulg sellesse ringi, mis vastab punchi värvile.
28. Mäng "Shocking väikesed objektid Ühest konteinerist teises ".
Mängu jaoks saate veini alla võtta konteineri, plastpudeli ja korgi. Küsi beebi nihutades korgid ühest konteinerist teise.
29. Mäng "Magnitikova kinnitamine"
Andke Karapuzile suur hulk ilusat, särav magnetika ja näidata: kuidas neid ühele pinnale lisada, näiteks plastikust kaussile. Siis mängib poiss ise magnetitega, nende kinnitamisega ja nuusutamisega.
30. Selle mängu jaoks on vaja puuvilla, pintsetid ja veepuudude konteinereid. Selgitage oma valikule, et ta peab olema psigeerinud vattide võtmiseks ja konteinerrakkudesse.
31. Mäng "Laste bowling"
Prindi fotode pereliikmete arvutis, keerake need toru ja liimidega piki servi. Pange need vertikaalselt lauale. Laps peab need silindrid palliga koputama.
32. Spordiliikide padjade harjutused
Laps otsustab ühes reas padi ja seejärel hüppab neile, ronida jne.
33. Mootori motoorika orientatsiooni, loogika ja arendamise mängimine.
Jagage kate erinevate torude, pudelite jms katet, asetage need kaootilises järjekorras välja ja küsige lapsel iga konteineri mütside spin. Lisaks peab katte vastama konteinerile.
34. Õppimine klippide lisamiseks, samuti õpetada värvi
Mängu jaoks on vaja värvilisi paberklippe ja ringid, mis on lõigatud värvilisele paberile. Paluge poest lisada klippe ringkondadele, et nende värvid sobiksid.
35. Mäng "Õpi kleebiste liimi"
Printige printer või joonistage geomeetrilised arvud Paberilehel ja seejärel paluge lapsel kleebiste kleepida. Kõigepealt näidata: kuidas seda teha õigesti.
Laste tõesti meeldib see mäng!
Mängud madaliku liikuvuse arendamiseks
Mängud väikeste mootorikade arendamiseks aitavad kaasa aju kõne- ja mõttekeskuste tööle, arengule loomingulised võimed ja aegumise moodustamine.
Mängud purgid ja kastid
Vali kate Valmistage mitu tühja purki ja suutlikkust (joogi jogurtidest, narkootikumidest, kreemidest, parfüümitest jne) erinevad kuju ja suurusega kaanega. Paku lapsele avada kõik purgid ja seejärel sulgeda uuesti, korjates kaane õigesti. Sa võid anda pankadele korraga avatud, siis see ülesanne on põhjalikum.
Purgid ja pulgadTühjade purkidega kaanega jogurtide kaanega panna pliiatsid, loendatavad pulgad, paelad. Kid avab purgid, ekstraheerige nende sisu ja proovige seejärel purgid uuesti täita.
AardekirstRindkeres või plastmahuti Kaanega pange väike nipsasfilmid: võtmehoidja, veeris, loendades võlukepp, kinder üllatusest, lühike lint, kummi juuksed jne. Laps on õnnelik, et avada rindkere, saada ja vaadata selle sisu .
MunakonteinerVõtke plastikust konteiner kana, vutt või šokolaadi (Kinder üllatused) munad. Soovita last levitada kapsleid Kinder üllatustest rakkudes. Selleks, et beebi huvitavam - kapslis saate valada erinevaid teravilja.
Rõngad käideldaksePane õhuke püramiidi varras (või mitte teritatud pliiats) 2-3 rõngast. Võtke lapse kätt ise ja puudutades tema kätt rõngastele, spin neid. Varsti mõistab laps mängu põhimõtet ja tegutseb iseseisvalt.
Rõngad - rattadSõrmust saab põrandale alla neelata, nagu rattad või veereta kaldu omatehtud slaidiplaat.
Selleks muutubEemaldage kõik rõngad püramiidist. Koos lapsega levitage neid kahaneva põhimõttele: suurimatest rõngastest väga väikesele.
Me kogume püramiidiAita lapsel teha välja ja koguda püramiidi. Nii et püramiid on puhas, esialgsetes etappides, kiire lapse, mis rõngas on suur, mis on väiksem ja mis on väga väike.
Nagins pitsilPüramiidi rõngaid saab rullida mitte ainult vardale, vaid ka pitsile või köisile.
Nange vardale.Püramiidi varras saab sõita mitte ainult rõngastega, vaid ka augudega objekte (suured pallid, juuksed äärekivid, juuksed jne)
Prillid HIDKeerake üks tass teise ja pange need lapse põhja ees. Madalaima tassi all saate üllatuse varjata. Ütle mulle: "Mida me siin peidame?" Ja tõsta suurt suurt tassi - selle all on klaas väiksem. Paluge lapsel tõsta ja teda - on veel väiksem tass. Seega avastab laps varsti üllatuse.
Püramiid tassidestTeil on vaja 5-7 tassi komplekti erinevad suurused. Karramiidi saamiseks peavad tassid üksteisele panema.
Sõber oma sõbrale Aita lapsel investeerida ühte tassi teises, jälgides ranget järjestust: suurest kuni väikestele.
Kes elab tassisMängu jaoks on vaja komplekti viie tassi erineva suurusega. Vali väikesed mänguasjad, mis sobiksid tassidesse. Paku beebi levitada mänguasju majades - kes elab?
Kes siin peidab?Pange tassid lauale järjest, peidus iga tassi all väikese mänguasi. Laps peab tõstma iga tassi ja vaadates selle all, avastada mingi mänguasi.
Tasside keeratesKorraldage tassid lapse ees ja paluge tal muuta need tavaliseks asendiks.
Raamid-vooderdised koosnevad kahest osast: raami substraadiga ja vooderdisega koos PIN-koodiga, mille jaoks see on mugav jääda. Laps peab investeerima asjakohastesse aukudesse. Raamid - vooderdised võivad olla sisse lülitatud erinevad teemad: Köögiviljad, puuviljad, mänguasjad, loomad, geomeetrilised kujundid jne
Mõistatused on puzzle pilt, mis peab koosnema üksikute tükkideks. Mõistatused on puidust, papist, vaht ja plastik. On vaja alustada lihtsaid mõistatusi, mis koosnevad kahest või neljast osast, millest igaüks näitab äratuntav osa (jalg, pea, käpa, pool paat, õhusõiduk, pall jne).
Mängud Avacco
Sorteri on arenev loogika mäng, kus on vaja sorteerida objekte konkreetse märgi, vormi või suurusega.
Sorteerib saab teha koljude, kastide, kastide, masinate, majade, kellade ja muude mängupaneelide kujul. Sorteeritud on erinev kujul ja suurus süvendid või pilu, kus teatud arvud on sisestatud või langetatud.
Mängud Mosaiciga
Väikeste laste jaoks sobib mosaiik mahu kujulkuusnurkne rakud või vormis "Seened nelgid" Ümmarguste mütsidega.
Rada Näita lapse mänguasja looma (näiteks jänku) kinder üllatusest. Soovita Mosaici rööbast jänku jaoks. Rada võib olla monofooniline või mitmevärviline.
Lumi või vihma Paku beebi portrey vihma või lume (sõltuvalt aastaaegadest sel hetkel). Laps peab panna välja suvalises järjekorras, mis põhineb siniste mosaiikide elementidel.
Tärnid taevasValmistage ette loomade mänguasi, näiteks hunt. Ja ütle beebile, et Wolf Wanders metsas ja see on tume. On vaja valgustada ketirattad taevas: korraldada kollased üksikasjad mosaiik igal järjekorras. "Hommikul", kui päike läheb, saab tärnide eemaldada.
Lilled heinamaalSoovitage poiss istutada punaste, siniste, kollase ja rohelise mosaiikmendina multikolitatud lilled. Ja siis võite koguda lilli koos lapsega.
Seened metsas Valmistage ette karu mänguasjad ja tüdrukud Masha. Nad lähevad seente metsale. Pakub beebi levitada võimalikult palju seente. Ja siis laske karul ja masha koguda seened.
Poker kana ja kanaTeil on vaja kana ja kana mänguasju (saate kartongist lõigata). Soovita beebi valada neile (sisestada alusesse) kollased terad.
Pesanikka hernedVajadus Toidage mänguasja kukk herned. Selleks lisatakse alusele rohelised mosaiikmed.
Kana ja kanadVäliplaatide keskel pannakse välja valge detail Mosaiigid (kana). Kana kutsub oma kanade: "Tick tibu, mu kanad ...". On vaja panna beebi valge "kana" kollased üksikasjad mosaiik. Võite hääl hääl kana ja kanade.
Duck ja parditud Asetage väike pardi mänguasi laual ja pakkuda lapsele ehitada väike kollane "nõrgad nõrgad" taga MOM - GUSKOM, üksteist: "Mask-Selge".
Mängud disaineriga
Disainer on universaalne haridusmäng. Lastele sobivadpuidust ja plastist disainerid,väikeste detailidega Mis on mugav hoida käes ja panna või ühendada üksteisega.
Mängud magnetitega lastele teise eluaasta on peamiselt vähendatud kinnitades arvud magnetid erinevad pinnad: Külmkapp, magnetplaat, metallobjektid (kruus, aku, kastru, jne) või üksteisele.
Mängud Clothspins
Iga-aastane laps ei suuda riietuda riietusega, kuid see on hea eemaldada need erinevatest üksustest: plastikust ämbrist, puidust kinni, raamatust, kartongi siluetid (Hedgehog, Sun, jõulupuud, jne) köielt kangast jne.
Mängud nupud, kabe ja helmed
Rahakassa Võtke purk kohvi või kiipide all, sõitke kaanega auk ja pakkuge beebile lamedate nuppude või kabete visata.
Kabe - veeris Laps peab visata kassi purki kohvi alla lõikamise augu kaane ja veerispoldi lahtrisse.
Vitamiinid mullilVõtke mull ravimit üsna laia kaelaga. Soovita beebi vitamiinidesse. Vitamiinid võivad olla mitmevärvilised nupud.
Nupud - pliiatsidVõtke neli panka erinevad värvid (võib olla ot sõrme värvid Või kohvi, Clapken värvilise paberiga), kiirustada katete ümmargused augud. Näita beebi, et punased nupud - pliiatsid tuleb valada punase purki. Sinine - sinine jne
Rakud Võtke rakud kommid või konteiner jääd. Laske lapsel panna nupud või helmed rakkudes.
Beads majadesVõtke kartongist loend juhuslikus järjekorras, rakendage erinevate värvide plastiliini "vaia". See on helmeste majad. Andke beebihelmed ja pakuvad neid majades asuma. Kolm helmesi saab elada ühes majas, üksteises kaks jne.
Õunad õunapuu kohtaVärvitud kartongi õunapuud välja lõigatud. Levita õunad (nupud või punased kabe). Soovita poiss koguda koristuse õunte kaussi.
Millisel käes Peida bead ühe käega, näita beebi kaks pressitud käes käes ja küsida: "Kus Bead". Kui laps arvab, laske tal ka rant peita ka rusikas.
Rada Tulistage kahepoolne skotch liinil ja pakuge beebi rööbastee paigutamiseks - kinni nupud. Kahesuunalise lindi saab kleepida igale üksusele ja pakuvad neid nuppe.
Mängud paelad ja paelad
NODULES mälu jaoksSiduge paar kingaelaud koos ja siduge igaühega sõlme. Inchabider beebi leida neid kõiki.
Helmed Võtke puidust pallid aukude ja pika pitsiga. Lace'i lõpus siduge rabe (nii, et pallid ei libiseda). Soovita last sõita pitsil pallid.
Rada Asetage üksteise ees kaks mänguasja, loomi ja pakuvad beebi panna tee nende vahel.
Ring Saate panna lauale pits ringi. Ring võib olla helmed, täht O, rõngad, Hoop jne
Naughty pitsVõtke pits ja jätke see vahele lapse sõrmede vahel: me panime suureks, vaheleme allosas nimetu allapoole suure suure jne.
Naughty Meie juhe
Mõista kõik mu sõrmed.
Siis püüab laps oma sõrmede iseseisvalt lahti eraldada.
Palamine Soovita lapsele eeliseid, kus peate pitside abil õmblema erinevaid osi.
Mängud söögipulgaga ja vastetega
Sobib kastiSoovita lapsele sobitada kastidesse. On soovitav väävlit eelnevalt eemaldada vasteid.
Mull ja sobitamineVõtke kõrge mull väikese ümmarguse auguga ja näidata beebi, sest saate selle täita vasteid.
Magic ChopsticksLevitage loenduspulgad lauale. Võtke beebi ühel kinni ja tehke välja, nagu te hambaid harjate. Siis panna pulgad lauale ja võtta teise võlukepp. See võlukepp "puudutage" ja pane see ka lauale. Võtke lapsega kaks järgmist ja otsige neid jne.
Jälgi ja tara pulgadLoendamispulgad aitavad lapsel tara või rada.
Suured ja väikesed pulgadKüpseta viie pulgad erinevad pikkused (Võite kasutada värvipliiatsid). Soovita beebi panna need lauale, alustades väikseimast kinni.
Mängud paber ja salvrätikud
Lumepallid paberistNäita beebi, kuidas paberilehekülje (või salvrätiku) pigistada, et saada lumepall.
Paberi lumehelbedPaku lapsele murda valge paberi (või salvrätiku) leht väikesteks tükkideks - see on lumehelbed.
Sekreerima Wrap pakkimispaberi või foolium mänguasi ja pakkuda beebi kasutusele kingitus.
Järjehoidjad Võtke paks tugev raamat ja panna palju paberi järjehoidjaid selles. Kid rõõmustab oma "liisingu". Siis saate soovitada beebi paigutada järjehoidja ise.
Magic CandyVõtke kommid kommidest ja mähkige neile väikesed mänguasjad. Laps peab kommi paigaldama ja nendelt üllatusi saama.
.jpg)