Blog sobre um estilo de vida saudável. Hérnia espinal. Osteocondrose. A qualidade de vida. Beleza e saúde

Olga Ivanovna Boyko.
Número do protocolo 1. assembleia parental No grupo sênior

Presidente: Solntseva E. A. (pais de Sunlana Ulyana e Kirill)

Secretário: Kalinina N. V. (Parental de Kalinina Nestor)

Tópico de coleta: "As tarefas do desenvolvimento e educação de crianças de 5-6 anos".

Objetivo: Conhecimento dos pais com as tarefas de desenvolvimento e educação de crianças 5-6 anos recomendados pelo OOP aproximado para a "infância" Ed. T. I. Babayeva, A. GoGoberidze, O. V. Solntheva, etc. Dow Programa educacional de acordo com o padrão educacional estadual federal educação pré-escolar, Carta Dow, Oop Dou.

Formulário de Coleção: Mesa redonda.

Presente: 20 pessoas.

Ausente: 5 pessoas por um bom motivo.

Convidamos: Malakhova O. A. - Psicólogo Pedagógico Dow.

Agenda:

1. Nas tarefas da educação pré-escolar dos filhos do sénior idade pré-escolar.

Fala Boyko O. I. - O professor do grupo.

2. Sobre a idade características psicológicas Crianças do sexto ano de vida. Denunciar Malachova O. A., Pedagogo-psicólogo Dow.

3. Sobre a aprovação do Comitê pai do Grupo e a escolha de um membro do Conselho de Administração da Dow.

1. Ouvido:

Boyko O. I., a professora do grupo, ela parabenizou seus pais com o começo do ano letivo e introduziu os pais com as tarefas do trabalho educacional recomendado pelo OOP aproximado para a "infância". T. I. Babayeva, A. GoGoberidze, O. V. Solntheva, etc. Dow Programa educacional de acordo com o padrão educacional estatal federal da educação pré-escolar, a Carta do DOP, Oop Dou. Além disso, os pais foram fornecidos com informações sobre as tarefas anuais do Dow na corrente ano acadêmico. Boyko O. I. Introduziu um nó, seu número e duração.

Realizado:

Popova E. N. (Patenter of Popova Ulyana) nomeado para consideração a questão do trabalho individual com crianças em áreas educacionais.

Melnik M. A. (Parental of Melnik Ivan) apoiou esta questão e sugeriu reabastecer ou jogos Didáticosque são necessários para crianças desta idade (5-6 anos) e contribuem para o seu desenvolvimento individual.

Nós decidimos:

A pedido dos pais, assistir ao círculo "entretenimento da retórica e etiqueta".

Trabalhe em estreita cooperação: os pais são crianças - educadores.

A inclusão dos pais no processo educacional para alcançar resultados em todas as direções e de acordo com os requisitos do GEF.

"Não" ___ 0___

"Abstened" ___ 3___

2. Ouvido:

Malakhov O. A. Pedagog - Um psicólogo introduziu os pais com as características da idade do desenvolvimento mental das crianças. Atenção para a neoplasia da idade, com mudanças ocorrendo no desenvolvimento da esfera intelectual e pessoal cognitiva da criança. Ofereceu recomendações gerais e convidou aqueles que desejam conselhos individuais. Olga Alexandrovna ofereceu jogos e exercícios para pré-escolares, a fim de desenvolver um pensamento lógico, perspectiva, capacidade de analisar t. D.

Caixas de som:

Galaeva M. V. (Parental of Galaeva Sophia) compartilhada com alterações relacionadas a idade sua filha. A criança não só faz muitas perguntas, mas se formula as respostas, explica por que assim e não. Quer ser como adultos significativos para ela, então adora jogar jogos sociais.

Nós decidimos:

Considere a idade eu. caracteristicas individuais Crianças no processo de educação e desenvolvimento.

Educação para reabastecer as informações do livro mensalmente ou a pedido dos pais fora do plano.

Conheça-se com a informação dos "pais" de canto para você, preparado por professores, cumprir as recomendações propostas.

"Não" ___ 0___

"Abstrificado" ___ 0___

Adotado por unanimidade.

3. Ouvido:

Boyko O. I. propôs garantir a conferência e relação sistemática do jardim de infância com os pais para escolher o comitê pai.

Realizado:

Maja N. K. (pai de Maex Dima). Ela introduziu seus pais com os objetivos, objetivos e funções do comitê pai, bem como com os direitos e obrigações.

Nós decidimos:

Para eleger um comitê pai composto por:

Zasimenkova E. O., Solntseva E. A., Kalinina N. V.

Membros do Grupo Dow-Solntsev do Conselho de Administração E. A.

"Não" ___ 0___

"Abstrificado" ___ 0___

Adotado por unanimidade.

Presidente ___ (Solntva E. A.)

Secretário.___ (Kalinina N. V.)

Mdou "Novostepovsky kindergarten" arco-íris "

Número do protocolo 1.

reuniões da reunião dos pais no grupo sênior "Bee"

"Preparação para o novo ano escolar"

Pela lista: 27 pessoas

Na reunião: ___ 20__chel.

Nenhum: 7. pessoa.

Representantes MDU: Educadores Egulatova e.r., Garina G.F.,

especialista convidado: PedaGogue - psicólogo pinakina n.e.

Agenda:

1. Tratamento no tópico " Peculiaridades de idade Crianças 5-6 anos de idade "Professor Pinyakina N. Pinakina

2. Discurso pelo professor "Objetivos e objetivos de formação e educação do grupo mais antigo no novo ano escolar" Egulatova e.R.

3 questionamento dos pais no tópico " Trabalho conjunto D / s e família "educador garina g.f.

4. Escolhendo um comitê pai.

Psicólogo pedagogo pinakina n.e. O psicólogo pedagogo introduziu os pais com as características etárias das crianças de 5 a 6 anos. Ela explicou aos pais a importância de ter em conta as características da idade durante processo educacional, bem como a necessidade de implementar uma abordagem individual para cada aluno.

Postado por eagulatova e.r. Ela familiarizou paiscom um programa básico de educação básica exemplar "De nascimento à escola"/ Ed. N. E. Veracs, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva, Programa Educacional Dou - De acordo com os padrões educacionais estaduais federais para a estrutura do principal programa educacional de educação pré-escolar para crianças senior idade pré-escolar. Contou sobre as metas do programa de acordo com cinco regiões educativas De acordo com o GEF.

Na terceira etapa da assembléia pai, a professora Garina G.F. Ele conduziu uma pesquisa com os pais sobre o tópico "trabalho conjunto de d / s e família", uma vez que esta questão é muito relevante, é importante para a implementação conjunta do processo educacional, para alcançar bons resultados até o final do ano letivo.

Na quarta questão, Kovalchuk T.V. que sugeriu deixar o comitê pai na mesma composição que último ano acadêmico: presidente comitê pai - Seydemetovo E, A., Secretário-Bariev e.a.,desde que eles se provaram como responsáveis \u200b\u200be iniciativas pais, que tomam uma parte ativa na vida não só grupos, mas também jardim de infância.

No estágio final Assembleia parental falou com os educadores do grupo de Egulatov e., Garina G.F., eles agradeceram aos pais a organizar o trabalho de reparo no grupo. Obrigado especial, expressou Menablaev E., que realizou a reparação de abastecimento de água e esgoto. Educador Egoulatova e.r. Ele se ofereceu ao comitê pai para diversificar, enriquecer a mídia em desenvolvimento do sujeito no grupo devido ao fato de que o número de crianças no grupo aumentou, bem como com as necessidades de idade dos pré-escolares.

Pedagogue- Psicólogo Pinakina N.V. Ele distribuiu aos pais do memorando, sobre como ser um amigo e fiel assistente para seu filho.

Paisa partir deequipies com educadores para garantir a implementação das principais tarefas para o ano letivo, nomeadamente promover a educação e desenvolvimento abrangentes de crianças, fortalecer sua saúde, melhoria desenvolvimento físico, bem como o desenvolvimento de interesses cognitivos de crianças, a educação da atenção sustentável, a observação, a formação de interesse nas atividades de aprendizagem.

Paisjuntamente com os educadores para criar condições favoráveis \u200b\u200bpara a formação de uma personalidade intelectual, moral, emocional e volitiva da criança.

Educadores para realizar conselhos individuais com paisp.sobre a formação de interesse sustentável em atividades educacionais.

Deixar o comitê pai na mesma composição que no ano passado 2015-2016: Presidente comitê pai - Seydemetov e.a., Secretário-Bariev e.a.

Comitê Parental. Organize o trabalho com os pais para enriquecer o ambiente objetivo no grupo.

Obrigado a todos pais: para participação ativa na preparação e.grupos para o ano letivo.

Presidente da reunião pai ______________________

(assinatura)

Secretário de montagem parental _________________________

(assinatura)

"________" __________________ 2016

Data de publicação: 06.11.17

Protocolo

assembleia Parental de 20.10. 2017 № 1.

SUJEITO:

"A reunião do pai introdutório no grupo mais velho" encontro de outono na mesa redonda "

O objetivo da reunião:

Instalar contato entre os pais, formar uma atitude positiva deles;

Tarefas da reunião dos pais:

• Criar condições para estabelecer contato psicológico entre os professores da Dow e dos pais.
• Criando uma atmosfera emocional positiva.

• Instale parcerias entre professores, crianças e pais.
• Criar uma atmosfera de interesses comunitários.
• Promover a consciência dos pais de seu papel educacional na família, sua posição em se comunicar com crianças no âmbito da educação familiar.

Forma de exploração: "Conversa sincera"

Presente: 12 pessoas

Ausente: 4 pessoas

Agenda:

Pré-escola autônoma municipal instituição educacional

"Kindergarten № 51"

Cidades syktyvkar.

De 09/10/2013.

na lista de 25 pessoas

havia 20 pessoas

não havia 5 pessoas

Convidamos: Kovaleva e.k., chefe de um jardim de infância.

Agenda:

1. Reunião com metas e objetivos para o novo ano acadêmico.

2. peso do dia. Classes de grade.

3. Características duráveis \u200b\u200bdas crianças de 4 a 5 anos.

4. Uma análise do questionário "Eu conheço meu filho?"

5. Seleciona o comitê pai.

Soluções:

1. Para ajudar na educação e formação de crianças, contando com as tarefas estabelecidas, asseguram a assimilação do material, criar condições para o desenvolvimento de crianças

2. Considere o modo do dia em casa e em jardim das crianças

3. Fique assistindo a saúde das crianças.

4. Aprovar o comitê pai composto por:

Medvedo svetlana sergeeyevna.

Rogatska Yana Stanislavovna.
Bogdan Svetlana Vladimirovna.

Objetivos do Questionário

Obtenha informações sobre os interesses dos pais, sobre sua atitude para com a criança.
Monitorar as crianças e sua comunicação com os pais.
Identificar as dificuldades enfrentadas pelos pais em vida cotidiana, seus desejos e esperanças para o futuro de seu filho.
Direto, esclarecer e controlar os pais no desenvolvimento da criança.

Questionário para os pais

I. Como você acha que seu filho é suficiente de seu amor e atenção?
Ii. Seu filho visita outras instituições educacionais adicionais?
Iii Você tem tradições familiares? Que tipo?
4. Você foi criado em casa para atividades tradicionais de crianças, ler, desenho, design?
V. São livros seu filho? A que horas você faz?
Vi. Que tipo obras literárias Gosta de ouvir seu filho?
Vii. Você apoia seu interesse em ouvir trabalhos musicais? Se sim, o que?
VIII. Você considera com uma criança vários fenômenos e objetos da natureza (flor, pássaros, nuvens, chuva, vento ...), estão discutindo eles, as conclusões?
Ix. O mais comumente gosta de fazer o seu filho?
X. Seu filho envolve com você em assuntos domésticos? O que?
XI. Quais são as suas preocupações básicas por trás da criança: saúde, desenvolvimento mental, educação moral?
Xii. Quais dificuldades estão em comunicação com seu filho?
Xiii. Como você resolve conflitos, situações sobre as ações do seu filho?
Xiv. Quais pedidos você costuma adicionar a você uma criança?
Xv. Quais perguntas você pediria ao educador?
Xvi. Quais desejos você dirigiria a equipe pedagógica do jardim de infância?

Extrair do protocolo da reunião pai do grupo número 2

de 5.12 .2013.

na lista 25 pessoas

19 pessoas foram assistidas

não havia 6 pessoas

Convidamos: Kovaleva e.k. - Diretor DU, enfermeira Dow Vladimirov Nina Dmitrievna.

Agenda:

1. Criando uma situação de problema para os pais: "Como você acha que existe uma pessoa tão saudável? Veja a apresentação "Se você quer ser saudável".

2. .

Soluções:

Questionário para os pais "sobre a saúde a sério!".

1. Qual é a sua saúde?

um muito bom; b) Bom; c) normal; d) ruim.

2. Qual é o status de saúde do seu filho?

Um bem; b) normal; c) ruim.

3. Quando foi a última vez que você verificou seu estado de saúde?

A) este mês; b) Na metade do ano; c) este ano; d) há mais de um ano; e) Eu não me lembro.

4. Quando foi a última vez para verificar a saúde da criança?

A) este mês; b) Na metade do ano; c) este ano.

5. Você está envolvido em educação física e esportes?

A) constantemente; b) muitas vezes; c) muito raramente; d) Eu não faço.

6. Seu filho visitou a seção esportiva?

A) Sim; b) Não.

7. Se visitas, o que? ________________________

8. Se você não comparecer, gostaria que seu filho visitasse a seção? __________

9. Há conchas esportivas em sua casa? a) Sim; b) Não.

Se houver, o que? _____________________________________________________

1. Você faz sua ginástica matinal em casa?

a) Sim, regularmente; b) irregularmente; C) Não.

1. Você acha que a comida da sua família é racional?

12. Há um dia para o seu filho?

A) Sim; b) Não.

13. Seu filho mantém as regras de higiene pessoal?

A) Sim; b) não; B) nem sempre.

14. Você bebe bebidas alcoólicas?

A) Eu não uso; b) muito raramente; c) costuma usar.

15. Você fuma?

A) não; b) muito raramente; c) muitas vezes; d) jogou.

16. Como você passa suas férias?

A) no mar; b) em casa; c) no sanatório; d) Quando como.

17. Como seus filhos gastam lazer?

A) andar na rua; b) assistir TV; c) comunicar com os amigos; d) Leia livros.

18. Você sabe o que significa levar um estilo de vida saudável?

A) Sim; b) não; B) Eu acho difícil responder.

19. Onde você tem conhecimento sobre um estilo de vida saudável?

A) de livros especiais; b) da mídia; c) de uma conversa com um médico; D) outro.

20. Você guia um estilo de vida saudável?

A) Sim; b) parcialmente; c) Não; D) Eu acho difícil responder.

1. Você instiga um estilo de vida saudável aos seus filhos?

Extrair do protocolo da reunião pai do grupo número 2

na lista 25 pessoas

18 pessoas estavam presentes

não havia 7 pessoas.

Cérebro - anel "ABC de polidez"

Objetivo:

Tarefas:

Considere recepções e métodos de educar os fundamentos da polidez nas condições familiares.

Agenda:

1 . Treino

2. Jogo "Associação».

Iii Tema "Provérbios e provérbios sobre polidez (acabamento)"

V. tema "boas maneiras".

Vi. Tema "confiança do telefone infantil".

Soluções:

Memorando para os pais

• "Você ainda é cedo."
• " Obrigado pela ajuda".

Extrair do protocolo da reunião pai do grupo número 2

Na lista 25 pessoas

havia 20 pessoas

não havia 5 pessoas.

Convidado: Enfermeira Vladimirov Nina Dmitrievna,

Higienista do médico Vakhnina Tatiana Leonidovna.

Doctor Dentist Immortal Marina Sergeevna.

Mesa redonda " Nutrição apropriada»

Agenda:

Soluções:

Memorando em nutrição saudável

• mastigação prolongada.

3. Quais são as alimentos e bebidas, como vivem.

7. Refeições longas - a vida correta.

13.Seals mel, mas não duas colheres na boca.

Extrair do protocolo da reunião pai do grupo número 2

Na lista 25 pessoas

presente 22 pessoas

não havia 3 pessoas.

Tabela Redonda: "Desenvolvimento de um discurso conectado de pré-escolares"

Agenda:

1. Professor de palavra de entrada.
2. Apresentação no tópico.
3. Atividades práticas com pais (jogos e exercícios)
4. Blitz enquete "Estamos desenvolvendo, não se esqueça do jogo!"
5. Visão geral da literatura pedagógica.
6. Exposição de material visual.
7. O resultado da reunião.
8. Reflexão.

Decisão:

Os pais cooperam e interagem no desenvolvimento e melhoria do discurso das crianças.

Conversando com a criança, prestar constantemente a atenção ao seu próprio discurso: deve ser claro e inteligível.

Em casa, preste atenção ao desenvolvimento da fala da criança e mais se comunique com ele. Leia os contos de fadas do bebê, poemas, diversão, enigmas e aprendê-los.

É mais na natureza, para familiarizar as crianças com as belezas da natureza nativa.

Memorando para os pais

1. Conversar com a criança, prestar constantemente atenção ao seu próprio discurso: deve ser claro e inteligível.
2. Fale sempre um tom calmo. Não esqueça que a criança primeiro é aprender a falar com você, então observe seu discurso, por sua exatidão.
3. Em segundo lugar, sempre que possível, comunique-se com a criança. E se você perceber que a criança tem problemas com a fala, não tenha medo de entrar em contato com os especialistas (fonoaudiologia, psicólogo, neuropatologista, psiquiatra).
4. Leia a criança com mais frequência. A leitura na noite desempenha um papel importante no desenvolvimento do discurso da criança, ele assume novas palavras, volume de negócios, desenvolve audição. E lembre-se de que sua pronúncia deve ser clara e clara, expressiva e necessariamente discutida a leitura.
5. Pense em quantas vezes você diz a criança essas frases: - Você é seu favorito!

Extrair do protocolo da reunião pai do grupo número 2

Na lista 25 pessoas

havia 20 pessoas

não havia 5 pessoas.

"Então nos tornamos para o ano da idade adulta!"

Forma de exploração: Jornada.

Participantes : Educadores, pais e filhos do grupo sênior.

Movimento de reunião:

1. A primeira estação "Eu quero saber tudo".

Mostrar livros da série "Smart Books".

2. Estação "Musical"

3. Jogo da estação.

4. Estações "Saúde"

5. Rítmico carregando "Sunshine".

6. Estação "Nossas mãos não são para o tédio".

7. Premiando diplomas para indicações para crianças.

8. Apresentação de liderança para pais ativos.

Desejos para os pais.

Nossa tarefa é fazer todos os dias no jardim tão interessante quanto possível, rico em novos conhecimentos e descobertas. Para conseguir isso sem a sua ajuda, queridos pais, não poderemos. Precisamos da sua ajuda, apoio e aprovação, porque somente então um complexo, mas o processo educacional necessário será bem-sucedido e produtivo.

Preview:

Mesa redonda para pais

DENTRO grupo médio
"Organização de comida infantil"

Todos os pais querem criar um bebê melhores condições Para um início de vida de sucesso. E começar faz sentido da comida do bebê.

Mas antes de começarmos, digamos olá um ao outro.(Os pais cumprimentam os vizinhos à direita e à esquerda).

E você sabe, você não sabia apenas olá, você deu um ao outro um pedaço de saúde, porque eles disseram "Olá!" - Eu desejo "saúde".

E você sabe, você não apenas cumprimentou, você deu um ao outro um pedaço de saúde, porque eles disseram "Olá! "Eu desejo" saúde ".

Ouça a lenda.

Há muito tempo no Monte Olympus viveu, havia deuses. Tornou-se chato, e eles decidiram criar uma pessoa e resolver o planeta Terra. Começou a decidir o que uma pessoa deveria ser.

Um dos deuses disse: "Uma pessoa deve ser forte", a outra disse: "Uma pessoa deve ser saudável", disse o terceiro: "Uma pessoa deve ser inteligente". Mas um dos deuses disse isso: "Se tudo isso é uma pessoa, ele será como nós". E eles decidiram esconder a principal coisa que há uma pessoa - sua saúde. Começou a pensar, decidir - onde esconder isso? Alguns se ofereceram para esconder a saúde no mar, outros para altas montanhas. E um dos deuses disse: "A saúde deve estar escondida na pessoa". Então vive por um longo tempo, tentando encontrar sua saúde. Sim, isso nem todo mundo pode encontrar e salvar o presente infantil dos deuses!

Assim, a saúde é, escondida em cada um de nós. A saúde e o conforto psicológico das crianças dependem em grande parte de como a nutrição das crianças é organizada.

Questionário para os pais

"Comida na família."

1. Você está discutindo as questões de nutrição adequada?
2. Qual é a ideia do valor alimentar dos produtos?
3. Você acha que existe uma relação entre nutrição e saúde? E o que?
4. Como você escolhe produtos?
5. Como você se sente sobre nutrição "rápida" - hambúrgueres, cachorros-quentes, pizza?
6. Você sabe sobre os gostos do seu filho?
7. Quantas espécies produtos de confeitaria Seu bebê sabe?
8. Você diz ao seu filho sobre propriedades úteis Produtos?
9. Quais vitaminas você diz ao seu bebê?
10. Você se encontra diariamente com um menu no jardim de infância?
11. Você adere às recomendações da irmã médica para compilar o menu em casa?

1. O discurso pelo médico da higienista "nutrição saudável contribui para a promoção da saúde"

O fato de que a nutrição adequada é uma garantia de saúde, conhece cada um de nós. No entanto, infelizmente, poucas pessoas podem responder afirmativamente às perguntas: "Você come?", "Você alimenta seu filho?" Qual bebê desistirá voluntariamente chocolate e chips a favor da aveia? Como interessar crianças com questões de nutrição adequada? Como ensinar amor Vergue Legumes, pratos lácteos e kisins? Como fazer vários pratos e bebidas úteis? Vamos procurar respostas para essas perguntas juntos.

2. Discurso pelo médico de um dentista "alimentos saudáveis \u200b\u200b- dentes saudáveis"

3. Apresentações: "A nutrição adequada da criança no Dow e da casa é a base da saúde da criança".

4. Jogo "Continuar provérbios e provérbios"

Provérbios e provérbios sobre comida:

1. Alimentos moderados - Otrad pela mente.

2. Quem não é moderado em alimentos - que (inimigo em si)

3. Qual é a comida e bebida, como vivem.

4. Quem da gordura é difícil respirar, essa saúde e não mijar.

5. Che. cintura diluídaa vida mais longa.

6. Nem todos na boca que o olho vê.

7. Refeições longas - vida curta.

8. Os cafés da manhã são chatos, o jantar foi processado com um amigo e jantar - dê ao seu inimigo.

9. Trate corretamente o que está se alimentando adequadamente.

10. Quando eu como, surdo e isso.

11. O apetite vem a tempo.

12. Há um bom, doce sem medo.

13. Doce mel, mas não duas colheres na boca.

14. mingau de trigo mourisco, nosso Matushka, e Rzhana Lake - Pai nosso nativo.

5. Memorando "na nutrição saudável".

• O primeiro deles é lidar com alimentos com respeito e responsabilidade.
• Durante as refeições, você não deve assistir TV e ouvir o rádio.
• Cada peça é preferencialmente mastigada com muito cuidado,
• Fazendo pelo menos 30 movimentos de mastigação.
• Os sabores mais finos dos alimentos são devidos
• mastigação prolongada.
• A comida cuidadosa é mastigada, a saliva mais longa afeta
• Para comida, melhor será preparado o estômago para a digestão.
• Não se sente na mesa animada ou cansada.
• É possível comer de várias maneiras e não comer demais.
• Uma pessoa deve comer o suficiente e não sofrer de fome, mas lembre-se,
• O que torna muito mais perigoso do que não mais.
• Água e sucos são melhores para beber por 15 - 20 minutos antes das refeições.
• Se durante as refeições e depois de beber, então os sucos alimentares são diluídos, a digestão diminui.

Soluções:

1. Os pais se esforçam para a organização da nutrição racional de uma criança na família.

2. Formar uma ideia da comida direita e saudável de seus filhos.

3. Comitê pai para assumir uma parte ativa em fazer um menu e pratos de degustação.

5.12 .2013

Mesa redonda "Saúde da criança em nossas mãos"

1. Criando uma situação de problema para os pais: "Como você acha quem é uma pessoa saudável?

Veja a apresentação "Se você quer ser saudável".

2 . Os resultados da pesquisa "sobre saúde a sério".

1. Seu filho muitas vezes doente?

não de todo doente

raramente doente

muitas vezes doente.

2. Causas da doença:

insuficiente educação Física Criança no jardim de infância.

educação física insuficiente da criança na família,

hereditariedade, predisposição.

3. Você conhece os indicadores físicos para os quais você pode seguir desenvolvimento certo. Seu filho?

sim,

não,

parcialmente.

4. O que, na sua opinião, a família e o jardim de infância pagarão atenção especial, cuidando da saúde e à cultura física da criança?

conformidade do Regime.

sono completo

ficar suficiente no ar fresco,

ambiente higiênico saudável

atmosfera psicológica favorável,

atividades físicas,

eventos de Harding.

5. Quais são os procedimentos de endurecimento são os mais aceitáveis \u200b\u200bpara o seu filho?

forma de roupa leve em uma caminhada,

roupas leves no grupo,

derramando o pé da água de temperatura de contraste,

descalço

caminhe até todo o tempo

lave a garganta com a temperatura da água.

6. Você sabe como fortalecer a saúde da criança?

sim,

parcialmente,

não.

7. Você precisa de uma ajuda de jardim de infância?

sim,

parcialmente,

não.

3. Discurso pelo enfermeiro "Relatório sobre a incidência, participação e desempenho da taxa de nutrição para o primeiro semestre do ano".

4. Troca de pontos de vista sobre as crianças de endurecimento em casa.

5. O sinal "Meu filho será saudável se eu ..."

6. Conceder cartas gráticas aos pais.

7. Chá bebendo com crianças e pais. Troca de receitas nutritivas, chá de bem-estar.

Código de Saúde »

Lembrar

Saúde não é tudo, mas tudo é sem saúde - nada!

A saúde precisa não apenas para você, mas também para pessoas que são devidas a ajudar, proteger.

A saúde não é apenas força física, mas também equilíbrio sincero.

A saúde é sua capacidade de satisfazer nossas necessidades em limites razoáveis.

A saúde é a cultura física e higiênica do nosso corpo: não há nada mais bonito que o corpo humano.

A saúde é uma cultura mental de uma pessoa: uma gentileza, esperança, fé e amor por aqueles que o cercam.

A saúde é uma cultura social humana, cultura de relações humanas.

A saúde é amor e atitude cuidadosa em relação à natureza: a natureza não é irmão e não irmã, mas pai e mãe da humanidade.

Saúde é um estilo e imagem da sua vida: um estilo de vida - uma fonte de saúde e uma fonte de todos os problemas, tudo depende de você e do seu estilo de vida

Quer ser saudável - veja cultura físicaar limpo e comida saudável: use todos, mas não abuse.

Lembrar

O sol é um amigo e somos todos os filhos do sol, mas com seus raios - não brincam: não deve haver uma queima ao sol.

Ir periodicamente no chão descalço - a terra nos dá força e tira do corpo uma eletricidade extra

Aprenda a respirar corretamente - calmamente, não profundo e uniformemente

Família do nosso apoio e nossa felicidade: fazer na família tudo para que cada membro da família sentisse a necessidade e o vício um do outro.

Ame nossa terra - mãe e alimentador, acreditando cuidadosamente para ela e para tudo vivo, o que ela deu vida. Quer viver - amor da vida.

A saúde é nossa capital. Pode ser aumentado, você pode rolar através dele. Quer ser saudável - seja.

Soluções:

• crio as condições necessárias Para a realização da necessidade da criança de atividade motora Na vida cotidiana (termo - constantemente, d. - educadores, pais);
• distribuir uniformemente cargas físicas e mentais ao longo do dia (tempo - constantemente, d. - educadores, pais);
• sistematicamente interessado no conhecimento adquirido pelo conhecimento para formar um estilo de vida saudável e consolidar suas casas (termo - constantemente, d. - pais);
• organize casas do dia e nutrição, aproximada ao jardim de infância (termo - constantemente, d. - pais);
• nos fins de semana, certifique-se de organizar passeios junto com as crianças.
• Nós sistematicamente hardne a criança em condições familiares.

Bray - anel "alfabeto de polidez"

Objetivo: Aumentando a competência pedagógica dos pais sobre o problema educação moral Pré-escolares no jardim de infância e família.

Tarefas:

Para atualizar o conceito de "polidez".

Lembrar aos pais as regras elementares de uma pessoa cultural e educada.

Considerar recepções e métodos de educar os fundamentos da polidez em uma família

. Obrigado "por favor", "desculpe" - essas palavras são muito importantes na comunicação. Eles ajudarão a resolver problemas controversos, encontrar um compromisso e apenas estabelecer bons relacionamentos. E quanto mais cedo para começar a aumentar a polidez na criança, melhor. Boas maneiras são colocadas na primeira infância quando Kroch assiste papa e mãe e tenta imitar seu comportamento. Portanto, um exemplo pessoal é muito mais eficaz do que as conversas educacionais e lembretes constantes.

O jogo "associações".Nomeie palavras que estão associadas à palavra "polidez".

I. O tópico "alfabeto de polidez".

Para a criança tornar mais fácil aceitar "regras adultas" de polidez, exceto por um exemplo pessoal, jogue o jogo com ele. Eles farão lições de polidez para as crianças interessantes e fascinantes!

Jogo "Aprendemos palavras mágicas"

Certifique-se de dizer, o que significa palavras educadas. Aprenda as palavras mágicas de cortesia com a criança: boa tarde, olá, adeus, boa noite, bom dia, olá. Diga-nos que as pessoas de diferentes nações sejam boasadas de maneiras diferentes. Dê um exemplo. Por isso, você garantirá a confiança da criança no fato de que todos têm diferentes nacionalidades para se despedir de todos, que há palavras educadas em todo o planeta. A repetição múltipla ajudará seu bebê não apenas a conhecer e lembrar que você precisa dizer com todos que viram pela primeira vez: com adultos e seus companheiros, mas também formarão o hábito de cumprimentar e se despedirem.

Echo Game.

Você percebe que no momento em que os adultos estão esperando por saudações da criança, ele começa a se esconder atrás dos pais, tímido. Nesse caso, sua ajuda é necessária. É necessário ajudar a criança a superar tímida. Antes de entrar, por exemplo, em uma aula, para uma aula, em alguma instituição, concorda com a criança que você ganhará juntos. Bata a situação, jogue o jogo "Echo» . Mamãe diz que o bebê se repete. Diga-me o que eco é. Muitas vezes acontece quando a criança sabe o que você precisa dizer olá, mas é muito tímido. Ajude-o a superar a timidez, jogando. Por exemplo, você entra em alguma instituição, imediatamente se transforma no jogo. Voz quieta, como conspiradores reais, me diga: "Trom-Ra Ray, o jogo começa. À custa de três, saudação juntos ". Ou: "Tram-ho-ho, tocando" eco ". Bem, jogar rapidamente, vou começar, você repete. " Você cumprimenta, e a criança se repete. Continue a jogar "eco" usando palavras de despedida, obrigado e assim por diante.

Jogo de "situações de jogo"

Use o que todas as crianças gostam: pestes, músicas, jogos de dedo, contos de fadas, teatralização (teatro de marionetes, cenas jogando). I. Adequado I. jogos de RPG. Jogue uma certa situação de vida, por exemplo, como: "Nós vamos ao cinema". E durante o jogo olá, obrigado, diga adeus às pessoas de diferentes idades.

Ii. O tópico "educação de polidez".

"Como ajudar a criança a ser educada"

1. Sempre se esforce em seu discurso para usar as próprias palavras "mágicas" educadas. Lembre-se de que você é um exemplo brilhante para imitação.
2. Certifique-se de que seus parentes em torno da criança é que palavras educadas em sua família é a norma.
3. Diga à criança sobre a força das "palavras mágicas".
4. Sempre cumprimente e diga adeus à criança. Tente usar várias formas Saudações e adeus (boa tarde, bom dia, tudo é bom, para uma data rápida, tudo de bom e assim por diante)
5. Ensine a criança a regra básica da cortesia: Olá sempre e em todos os lugares com todos que você vê neste dia pela primeira vez.
6. Não se esqueça: Ensinar a polidez, seja sempre educado!

Iii O tema de "Provérbios e provérbios sobre polidez" é chamado.

V. tema "boas maneiras".

Muitas vezes quando eles escrevem sobreboas maneiras O foco principal é para ensinar a criança a falar as palavras mais comuns: "Olá", "adeus", "obrigado", "por favor", "desculpe" e assim por diante. Claro, essas palavras precisam saber e ser capazes de usá-las, mas ao mesmo tempo permanecem apenas palavras mal-dimensionais, para as quais não há sentimentos.

A verdadeira polidez assume que a criança tem uma necessidade interna de exercer uma localização sincera para outras pessoas que são uma atitude benevolente em relação a eles. Esta é uma consciência interna do comportamento educado e precisa educar em crianças. A polidez deve desenhar um modo de vida, mas como?

Nada nos custa tão barato e não apreciado como caro como polidez.Miguel Cervantes "Don Quixote"

1. Comece com a família.
Sentindo uma atmosfera calorosa, benevolente, carinhosa, na família, a criança começa intuitivamente, a absorver com leite da mãe e no futuro, a polidez e o aluno serão baseados no já estabelecido na consciência do respeito pela personalidade de outra pessoa. .

2. Seja um exemplo
Não fale sobre pessoas desrespeitosas, seja paciente às deficiências de alguém, considere os pedidos e desejos de outras pessoas. Seja uma criança um exemplo em se comunicar com outras pessoas, com os membros da família, com idosos, em transporte, visitando, na loja. Nunca esqueça issoa criança copia seu comportamento , Afinal, os pais para ele são um padrão.

3. Use "assistentes mágicos"
Qualquer um de nós "assistentes mágicos" é bem conhecido - estes são livros, contos de fadas, poemas infantis, filmes edesenhos animados sobre polidez . De forma acessível, muito emocional, eles ajudarão a criança a aprender as regras básicas de polidez.

4. Explique e Razão.
Tais demandas para a criança como "bem-ka, dizem rapidamente olá": "Diga que Tet obrigado", "desculpando", especialmente na presença de estranhos, lhe dará um serviço de urso, porque se a criança é difícil de pronunciar estes Palavras, isso significa que ainda é internamente pronto para eles. Fazer coisas semelhantes na insistência dos pais - não a melhor maneira Para aumentar a polidez. É melhor tentar explicar por que você precisa fazê-lo.

Parte final. Reflexão

Soluções:

Ser um exemplo para seus filhos.

Criar as condições necessárias para a educação e desenvolvimento de crianças.

Instilamos as regras de cultura de comportamento sistematicamente, e não do caso do caso.

Considere as requisitos uniformes das crianças

Nunca insulte a dignidade humana ou a filha.

Memorando para os pais

"Segredos da educação de uma criança educada"

• Estamos delicadamente em relação aos outros e incluindo seus filhos.
• Nunca insulte a dignidade humana do filho ou filha, não grite com uma criança. Não fale com isso. As palavras ásperas de forma alguma, não tome punições físicas como medida educacional.
• Não faça comentários infinitos sobre as razões, sempre que possível, incentive a independência da criança
• Coloque requisitos uniformes para as crianças. Se alguém de adultos não concordar com as observações do outro, então condene-a na ausência de uma criança.
• Respeite a dignidade de um homem pequeno, excluindo a expressão no discurso: "Você ainda é pequeno",
• "Você ainda é cedo."
• Não esqueça de falar com a criança: " Bom Dia!», « Boa noite»,
• " Obrigado pela ajuda".
• As regras de comportamento cultural incutir em crianças sistematicamente, e não de ocasião para ocasiões.

Apresentamos a sua atenção uma grande coleção de protocolos de reunião parental para uma ampla variedade de tópicos. Entre eles " desenvolvimento Psicológico"E" características envelhecidas "de crianças de uma certa idade," a prontidão das crianças para a escola "," a segurança das crianças é o cuidado de adultos "," crescendo uma criança saudável! "," Tradições familiares"E muitos outros, sempre, relevantes, temas.

Familiarize-se com a experiência positiva do conjunto de grupos e grau em geral e a preparação de seus protocolos. Será útil para você ao preparar seu próprio evento.

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