Am dat peste un articol interesant despre creșterea copiilor, dar l-am scurtat puțin. Consider inutil să recurg la aspecte legate de minciuna, invenție și viclenie în educație. Este inutil să le spuneți copiilor ce nu ar trebui să spună. Nu mă refer să vorbesc cu un copil despre subiecte intime. Pur și simplu nu ar trebui să discutați despre acțiunile cuiva sau cuiva în fața unui copil. Chiar dacă vrei să arăți că acest lucru nu se poate face. Un copil ar trebui să respecte adulții și să nu discute. În plus, există întrebări și chestiuni de care un copil, din cauza vârstei sale, nu poate fi interesat și nu ar trebui să le preocupe.
1. În practică, procesul de educație începe din momentul concepției..
Și destul de clar - din a cincea lună de sarcină, când fătul câștigă auzul.
Dar cea mai eficientă este utilizarea unora dintre sugestiile de mai jos.
principiile formării personalităţii vor apărea, aparent, la vârsta de 2-3 ani
(în general, desigur, granițele sunt estompate).
2. O persoană mică absoarbe toate semnalele din lumea înconjurătoare ca un burete uscat.
Dar totusi mai ales Un copil este crescut doar prin exemplul clar al unui adult.
Este doar naiv să crezi că puțin mai târziu un adolescent nu va fuma, de exemplu
doar pentru că mama lui fumătoare îi spunea mereu ce să facă așa,
așa cum face ea, este imposibil să fie „rău”. 
3. Trebuie să vorbești mai mult cu copilul tău.
Adevărul este, de asemenea, banal, dar atât de important încât nu este păcat să-l repeți.
Vorbește despre tot.
Este greșit să credem că, se presupune, pentru un subiect
Copilul este încă mic și nu va înțelege nimic.
Desigur, în felul lui, dar înțelege totul. La fel ca orice adult.
Este necesar să-i explicăm copilului toată diversitatea lumii la un nivel accesibil lui.
Evitați interdicțiile nemotivate.
În plus, este, desigur, mai bine să explicăm totul la obiect,
și nu doar „pentru că unchiul meu va jura”.
Apropo, această poveste de groază despre cineva care înjură undeva pare o încercare
explicați că FURAT ESTE IMPOSIBIL, doar spunând că vor fi trimiși la închisoare pentru asta.
(Se spune, dacă sunt prinși. Și, prin urmare, „trebuie să înveți să furi neobservat”).
Și principiul general este că ASTA NU ESTE AL TĂU, ESTE AL altcuiva...
La urma urmei, nu vrei ca obiectul tău să dispară!...
Explicați-vă interdicțiile în detaliu și asigurați-vă că verificați
Cât de ferm înțelege copilul DE CE nu ar trebui să intri într-o băltoacă?
(te vei îmbolnăvi sau mama va trebui să spele rufele)
Sau fugi prin paturi de flori
(La urma urmei, s-a depus atât de multă muncă în această frumusețe!
Și frumusețea nu ar trebui niciodată stricată!
și mai mult decât orice altceva, trebuie să respecți munca altora!).
Încearcă să apelezi la logică.
Ajută la formarea lui la copil
Poate că accentul se pune pe simțul înnăscut al dreptății,
permițând cuiva să distingă cu exactitate Binele de Rău.
4. Primul (sau nu primul) copil pentru o mamă este, de regulă, întotdeauna de maximă importanță.
Dar pentru copilul însuși, MAMA lui este totdeauna ceva mult mai mult.
La începutul călătoriei noastre Mama este TOTUL.
Nu poți uita de acest rol.
Trecând totul prin inimă, implicându-se sincer în toate preocupările sale
și dând un exemplu emoțional, mama, parcă ar fi crescut cu copilul,
trebuie să treacă prin toate etapele de creștere ale copilului ei.
Pentru a fi cu adevărat supărat că scutecul a fost folosit în alte scopuri,
compara în mod curios diferite zdrănitoare între ele,
observați defecte în designul unui drum de jucărie sau al unei păpuși îmbrăcate fără gust.
Și apoi la fel de sincer trist că nu a fost posibil fără greșeli
face temele pe care sarcina nu vrea să fie rezolvată.
5. Fiecare eveniment ar trebui folosit în scopuri educaționale.
ceva ce s-a întâmplat între pereții casei sau i-a atins din exterior.
Mama poate controla dezvoltarea copilului
folosind un anumit set de standarde pozitive și negative,
Exemple care indică fapte bune și rele... mai bine, obiectul educației în sine.
Și pentru ca copilul să nu uite cutare sau cutare eveniment pe care mama a decis să îl includă
în acest set, trebuie doar să le reamintiți des.
Destul de des. ( : ?, nu ar fi similar cu notația).
În prima zi de mai multe ori, în următoarea - puțin mai rar, poate în a treia
De două ori este suficient. Apoi o dată pe săptămână, o lună, un an.
Aceste frecvențe, desigur, sunt complet arbitrare și pot depinde de mulți factori.
În acest fel, vă veți asigura că un standard comportamental bine ales
va prinde cu ușurință rădăcini în conștiința unui viitor cetățean pentru totdeauna.
6. Standarde similare - „cum să acționezi” și „cum să nu” - ar trebui intocmeste
un fel de bază educațională, de înțeles doar pentru doi: mamă și copil.
De exemplu, amândoi se asociază cu „un incident la capătul pătratului”
un episod demn de imitat când copilul tău a lăsat pe altcineva să se joace
jucăria ta preferată. Acest lucru este deja bun.
Dar când acel copil și-a dat brusc seama
că fără această lopată pur și simplu nu mai poate trăi, copilul tău
Dintr-o dată a arătat o generozitate fermecătoare și, neapărat cu acordul tău,
Am decis să dau definitiv o jucărie minunată!
Altă dată a avut loc un incident complet rușinos,
pe care vrei să-l uiți pentru totdeauna.
Dar nu vei putea uita, pentru că mama a decis
includeți-l în trusa de antrenament sub eticheta „cățeluș”.
Când ea spune acest cuvânt, un exemplu în acest sens apare întotdeauna în mintea copilului.
ce sa nu faci.
Îmi amintesc pe atunci în cutia de nisip
un cățeluș adevărat a rătăcit de undeva,
pe care toată lumea își dorea cu adevărat să-l mângâie.
Și în această situație, copilul tău, este înfricoșător chiar și să spui:
...A LUAT O FATA... Nu l-am lovit, din fericire... 
Dramatizarea cu pricepere a unei situații care cu siguranță va jigni
interesele personale ale copilului, puteți fixa în mintea lui ideea că
că promisiunile făcute cuiva trebuie întotdeauna îndeplinite cu scrupulozitate.
Și, apropo, al doilea după cuvântul MOM
copilul trebuie să înțeleagă ferm cuvântul IMPOSIBIL.
(Ei bine, al treilea este conceptul ACEST ESTE ALTUL).
7. Insuflați în mod constant copilului dumneavoastră acel adevăr la fel de simplu ca lumea,
că în raport cu ceilalţi este întotdeauna necesar doar fă-o așa
cum ar dori să fie tratat.
Oferiți-i copilului dumneavoastră această idee mai des - încercați să simțiți
tine in locul altuia:
Nemeritat jignit
- înșelat
- umilit,
8. Subconștientul copilului funcționează mult mai activ decât al nostru.
El poate construi cu abnegație un castel din blocuri, poate juca un tren sau o păpușă,
Dar, în același timp, aude și își amintește toate cuvintele (și chiar necunoscute),
zburând în creșă prin ușa ușor deschisă.
Și ce va auzi la o vârstă fragedă (și mai ales în mod repetat)
va fi sigilat pentru totdeauna.
9. Toți copiii sunt diferiți.
Și în ajutor, un indiciu inițial despre cum să te organizezi corect,
au nevoie diferit în mod obiectiv.
Fii pregătit pentru faptul că tu și copilul tău ar putea fi nevoiți
face temele împreună. 
Nu poți da niciun indiciu, desigur.
Copilul trebuie să ajungă la totul de unul singur, dar
poate fi necesar, sub îndrumarea mamei tale.
Toți copiii sunt diferiți.
Unele trebuie organizate.
Acesta nu este un capriciu, chiar au nevoie de el.
10. Dacă cel puţin unul dintre părinţi vorbește limbi străine,
atunci acesta este un avantaj de pornire colosal
acolo trebuie sa fie folosit la maxim.
Chiar dacă sunteți sigur că copilul nu va avea nevoie de acest limbaj,
punctul aici este pur și simplu în dezvoltarea sa elementară.
Acest exemplu nu este inventat - acesta este cazul unui cuplu de la Baku:
Părinții vorbesc bine rusă, dar copiii lor, oricât de jignitori pentru ei,
Ei înțeleg doar azera.
La urma urmei, psihicul unui copil mic absoarbe o întreagă limbă în doar un an sau doi,
sau chiar două sau trei limbi,
în care mama sa comunică cu el.
O sarcină foarte dificilă chiar și pentru un adult educat!!
Copilul le va învăța fără a cheltui un singur efort.
Și două limbi sunt, orice ar spune cineva, nu doar o limbă maternă,
Și, de asemenea, PLUS STRĂINE... (adică două limbi materne).
11. „FEMEI”, spune clarvăzătorul Lyubov Panova, „
Tu și cu mine am pierdut sentimentul iubirii!
Am scufundat Pământul într-o asemenea mizerie!
Oprește-te, să iubim împreună totul în jurul nostru.
Și chiar și ceea ce este gata să vină la noi este o creatură mică, mică.
Să învățăm de la ei să îi iubim, să înțelegem și să ne compătimească.
Și, credeți-mă, atunci copiii noștri ne vor salva lumea.
O lume care s-ar putea prăbuși foarte curând.
Înțelegeți, femei, că totul depinde de noi!
Războaie, necazuri și necazuri - totul vine de la o femeie.
Ne-am crescut copiii în așa fel încât să poată ridica armele
nu doar asupra unei alte persoane, ci chiar și asupra propriului frate.
Totul este vina noastră!
Deci haideți să ne unim și să reparăm totul!
Să-i învățăm pe copiii noștri să iubească cu adevărat.
Felul în care vrei să fii iubit.
Mai întâi iubești copilul,
uita-te mai atent la el,
înțelege de ce este capricios, ce-l deranjează.
Poate că răspunsul nu este că are un caracter dezgustător,
dar adevărul este că copilului pur și simplu îi lipsește ceva.
Poate că nu-l mângâi suficient,
Nu-i spui suficient despre cât de mult îl iubești și despre cum l-ai așteptat.
Poate nu auzi deloc"
(R.I. Garifzyanov, L.I. Panova. Revelațiile îngerilor păzitori.
Rai sau iad. M. 2003. p. 106-107).
