Sağlam həyat tərzi haqqında blog. Onurğa yırtığı. Osteoxondroz. Həyat keyfiyyəti. gözəllik və sağlamlıq

AtƏksər valideynlər üçün sual yaranır: uşağı böyütməyə nə vaxt başlamaq lazımdır? Bəzi hallarda, böyüklər hələ tez olduğuna inanır, digərləri isə təəssüf ki, çox gec olduğunu ümumiləşdirir.

Konsepsiya bir sıra formatlara malikdir və təkcə peşəkar pedaqoji yanaşma nöqteyi-nəzərindən deyil, həm də bir sıra digər istiqamətlərdən də nəzərdən keçirilir. Təcrübə onlardan biridir. Bu amil getdikcə gücləndiyindən, düşüncə sürətindən, iştirakçıların sayından irəli getdiyindən bütün istiqamətlərdə liderlik edir. Konsepsiya sadədir: uşağın doğulması təkcə valideynlər üçün sevinc deyil, həm də nənə və babaların, bəzi ailələrdə isə nənə və babaların tanınmış iştirakıdır. Bu əlamətdar hadisənin iştirakçılarının dairəsi genişdir və onların hər birinin təhsil, müalicə, qidalanma, gəzinti və çoxlu müxtəlif hekayələr üzrə uzun illər təcrübəsi var.

Belə bir məqam "gənc cütlüyün ayrılması" və fikir ayrılığının bir nömrəli səbəbi ola bilər.

Problemi həll etmək üçün zərərsiz bir yol

Uşağı böyütməyə nə vaxt başlayacağınıza aydın əmin olmaq üçün onun doğulmasından əvvəl də mövqelərinizi müəyyənləşdirməlisiniz. Bir müdrik adam deyib: “Əgər yaxşı müəllim olmaq istəyirsənsə, yaxşı şagird ol”. Çətinlikləri boş yerdə axtarmayın. Bir ailə yaratdıqdan sonra insanlar müstəqil şəkildə həyat tərzini qurur və müəyyən müddətə "öyrəşməyə" çalışırlar. Bu normal bir vəziyyətdir, illərlə sınanmış şəkildə yaşamaq haqqı var.

Valideyn olmağa hazır olmaq artıq pedaqoq olmağa hazırlaşmağı məcbur edir. Bunun üçün “vahid cəbhə kimi danışmaq” lazımdır. İstənilən gənc ailənin yaradılmasında gənc valideynlərin hər iki tərəfi birdən böyüyən və müstəqil səyahətə çıxmağa çalışan övladına dəlicəsinə aşiq olmaq üçün mütləq iştirak etməyə çalışacaqlar. Uşağının başqa bir qadının və ya qəribə bir oğlanın əlinə "köçürülməsindən" uzaqlaşmağa vaxt tapmayan, bilinçaltı səviyyədə potensial nənə və babalar gənc ailənin taleyində mütləq iştirak etməli olduqlarına inanırlar. Qulluq etmək, yaşamaq yaxşıdır, amma hər şeydə bir ölçü olmalıdır. Bunun üçün sizə lazımdır:

1. Vəzifələrinizi müstəqil şəkildə təyin edin. Bunu eyni zamanda bir gənclə qızın iştirakı ilə düzgün və diplomatik şəkildə bəyan etmək lazımdır. Mübahisənin məqsədi birdir - valideynləri əmin etməkdir ki, gənc ailə gələcək analığın bütün "çətinlikləri" ilə öz öhdəsindən gələcək və valideynlərin köməyi yalnız fövqəladə hallarda olur.
2. Gələcək ana körpənin görünüşünə hazırlaşarkən ərini mümkün qədər cəlb etməlidir. Bu o demək deyil ki, o, doğumda iştirak etməyə borcludur. Məişət məsələlərinin hazırlanması, ilkin satınalmalar və arvadın xəstəxanaya göndərilməsi halında nə etməli və haradan alınacağına dair ətraflı izahat kifayət qədər məhdud olacaq. Belə detallar anaya deyil, ərinə batırılmalıdır! Vacibdir.
3. Ad seçimi. Prinsipdən tamamilə imtina edin: "Özüm üçün qərar verəcəm!". Qarşılıqlı qərar və bir-birini eşitmək və hörmət etmək bacarığı ailə münasibətlərinin inkişafında mühüm amildir.
4. Uşaq böyütməyə nə vaxt başlamaq lazımdır? Hələ doğulmamışdan əvvəl. Bu düzgün yanaşma və düzgün qərardır.

Körpə və tərbiyə

Körpənin doğulması evə çox çətinlik və narahatlıq gətirir. Bir çox hərəkətlərdə ana və atanın davranışı uşaq üçün güzgü görüntüsüdür. Bu xüsusilə həyatın ilk illərində özünü göstərir.

Təhsil konstruktiv yanaşma və liderlik yarışının tam olmaması tələb olunan işdir. Həyatın ilk ilində, 10 aydan sonra körpə səsin intonasiyasını yaxşı başa düşür. Üz ifadəsindən ana uşağın reaksiyasını başa düşür. Birdən üçə qədər olan yaş dövrü əsas ehtiyaclarla müəyyən edilir:

• Sağlam və sağlam yuxu.
• Tam qidalanma.
• Vaxtlı kreslo.

İlk addımlarla yıxılma, çürüklər və uğursuzluqlar ehtimalı da bağlıdır. Onun anlayışını "yox" və "yox" kimi şeylər üzərində cəmləmək vacibdir. Körpəyə potty təlimi də öyrənməyə və tərifləməyə dəyər.

İlk problemlər və onların həlli yolları

İlk addımları və sözləri ilə uşaq valideynlərini güc üçün sınamağa çalışır, məlum üsulları birləşdirir - ağlayır və qışqırır. Əgər onlar fiziki ağrı ilə əlaqəli deyilsə, lakin manipulyasiya elementidirsə, valideynlərin davranışı uyğun olmalıdır.

Körpələrin çoxu diqqəti cəlb edir və ayaqlarını cırtdan və ştamplamaqla istədiklərini almağa çalışırlar. Yetkinlərin reaksiyası və davranışı düzgün təhsil yolunda mühüm addımdır.

Mütəxəssislər hesab edirlər ki, uşaq böyütməyə nə vaxt başlamağa qərar verməzdən əvvəl vacib qaydaları nəzərə almağa dəyər:

1. Uşaq bağçası yaşındakı uşaqlar üçün əyləncəli təhsil forması ideal seçimdir. Sözləri, əməlləri və onların nəticələrini sevdikləri personajlarla oynamaq və iştirak etmək prosesi vasitəsilə dərk edirlər.
2. Uşağın probleminə məhəl qoymamaq. Valideynlərin son dərəcə sadə hesab etdiyi şey körpə üçün əhəmiyyətli rol oynaya bilər. Onun problemini diqqətlə araşdırmağa və bütün qorxuları dağıtmağa dəyər.
3. İstənilən müsbət öhdəliyi saxlamaq. Uşağınız üçün fəaliyyətlər axtarmayın. O, tək başına əla işləyir. Rəsmlə maraqlanırsınız - boyalar və albom alın, tikmək istəsəniz - konstruktorla əlaqə qurun, yaradıcı potensiala baxın - ev kinoteatrı təşkil edin. Uşaq maraqlanmalıdır, o, özünü yenicə axtarmağa başlayır.
4. Güvən. Qaydaları öz xeyrinizə dəyişmək ən yaxşı taktika deyil. Bu, təkcə oyun prosesinə deyil, həm də gündəlik məsələlərə aiddir. Əgər tabu varsa, o zaman bütün iştirakçılar üçün ciddi qayda olmalıdır.

Valideynlərin səhvləri - təhsilin kədərli nəticəsi

Uşağı böyütməyə nə vaxt başlayacağına əmin olmayanlar üçün iki əsas parametri aydın başa düşməyə dəyər:

• Mümkün qədər erkən başlamaq lazımdır. Əsas odur ki, bunu səriştəli və peşəkar şəkildə yerinə yetirək.
• Tərbiyə prosesini uşağın ərköyün olması faktına monoton bir çıxarış kimi qəbul etməyə ehtiyac yoxdur. Təhsil uşaq tərəfindən norma kimi qəbul edilən davranış formatıdır.

Bir çox valideynlər ümumi səhvlərdən birini edirlər. Uşağı bu və ya digər davranışına, hiyləsinə görə cəzalandırırlar. Fiziki təsir aprior qəbuledilməzdir. Gəzməkdən, televizora baxmaqdan, ziyarətə getməkdən məhrum olmaq baxımından təhdid formatı yanlış strategiyadır. Məktəbəqədər uşaqlar həmişə necə hərəkət etməli olduqlarını başa düşmürlər. Onlarla danışmaq və izah etmək çox vacibdir. Üç-dörd yaşlı uşaqlar ana və ataya etibar edirlər. Onlar onun üçün nümunədirlər. Yaxınlarınızın bütün söhbətləri və mübahisələri güclü və təsirli vasitədir.

Ancaq uşaq böyütməyə başladıqda ümumi səhvlər bunlardır:

• "Sevməyi dayandırmaq, ayrılmaq, ayrılmaq, başqasının dayısına vermək təhlükəsi." Bu forma təsir arsenalından kənarlaşdırılmalıdır. Balaca uşaqlar analarına bağlıdırlar və itki qorxusu insanı şoka salır. O, əylənməyi dayandıracaq, amma onun hərəkətlərinə səbəb olan tərbiyə deyil, bu dünyada sevilən insansız qalma qorxusu olacaq. Hisslərin manipulyasiyası əsas səhvdir.
• Emosiyaya nəzarət. Hər bir insan pis əhval-ruhiyyəyə meyllidir. Bu, məişət problemlərinin, kiçik bir narahatlıq, işdəki problemlər, inciklik və bir çox səbəbin nəticəsidir. Ancaq problem yükünü körpənin çiyninə yükləmək, onu pis əhval-ruhiyyənin girovuna çevirmək yanlışdır. İntonasiya və mücərrədliyi yüksəltməkdən çəkinməyə dəyər.
• "Sevimli" uşaqlar ailədə eqoist yetişdirmək üçün birbaşa yoldur. Həddindən artıq qayğı, vermək istəyi, almaq, xahiş edirəm (öhdəliklər olmadan, sadəcə "balaca uşaq" olduğu üçün) - fürsət və kədərli nəticə var, amma tərbiyə yoxdur! Və uşaq böyütməyə nə vaxt başlayacağını düşünməyin mənası yoxdur!
• Heç bir şeyin genləri düzəldə bilməyəcəyinə əmin olaraq hər şey öz axarı ilə getsin. Xarakter işdir, təmiz və rəvan heykəl qoymağa çalışmaq üçün yaxşı heykəltəraş olmaq lazımdır. Bənzər bir alleqoriyadan istifadə edərək qeyd etmək lazımdır ki, uşaqlıq səhvləri tapa biləcəyiniz və düzəltməli olduğunuz ideal vaxtdır!
• Bir çox valideyn bu üsluba etiraz edir: “Bunu mən öyrətmişəm?”. Öz gücsüzlüyünüz üçün bəhanə kimi səslənir. Xeyr, öyrətmədim, çünki necə hərəkət edəcəyimi izah etməmişəm. Uşaqlara nəyi etməməli olduqlarını söyləmək olmaz. Tərbiyə anı onun hər hansı bir vəziyyətdə necə düzgün davranacağını eşitməsi və qaydalardan kənara çıxması nəticəsində yanlış hərəkəti təqdim etməsidir. Bir vəziyyətə iki baxış - bir eşarp taxmağa məcbur etmək. Birincisi, "biz geyinəcəyik, ya da ..." əmridir. İkincisi - "soyuq olanda, boynunu gizlətmək lazımdır, əks halda xəstələnəcək və gedə bilməyəcəyik ...". Məşğul olmaq əməlin düzgünlüyü və pozulmuş qaydalardan nəticə çıxarmaqdır.

Yavaş-yavaş gəzirik

Üç yaşa qədər olan yaş körpəni uşaq bağçasına hazırlamağa kömək etmək üçün vacib bir addımdır, bu da birlikdə fəth edilməli olan yeni çətinliklər və yeni üfüqlər deməkdir. Və bunu düzgün, bacarıqlı və sevgi ilə etmək vacibdir!