Körpənin sevgi, anlayış və qayğıya ehtiyacı müxtəlif yollarla ifadə edilə bilər. Bu, ya birbaşa sorğu (bu olduqca nadir hallarda olur) və ya pis davranış (daha çox rast gəlinən) ola bilər.
Əxlaqsız uşaq özünü dəhşətli apara, döyüşə, dərslərə və ya dərslərə müdaxilə edə, tərbiyəçilərə və müəllimlərə qışqıra və ya sadəcə olaraq səs-küy sala bilər, valideynlərə ağır iş günündən sonra istirahət etmək imkanı vermir. Bir qayda olaraq, valideyn belə bir vəziyyətin öhdəsindən gəlməyə çalışır, amma nə qədər çox çalışsa, bir o qədər pis olur. Analar və atalar çox vaxt belə səslənən bir qaydanı təkrarlayırlar: o, çox diqqət tələb edir. Əlbəttə ki, uşağınızın özünə və "istəyinə" artan diqqətdən əlavə, psixoloji baxımdan bir çox başqa ehtiyacları var.
Ən vacib sualı nəzərdən keçirin: ona necə zərər verməmək olar? Məşhur inancın əksinə olaraq, valideynlik bir günlük məqsədyönlü xüsusi sessiya deyil, ana və ata axşam oğlunun və ya qızının yanında oturub necə ünsiyyət qurmaq və davranmaq barədə danışmağa başlayırlar. Tərbiyə prosesi uşağın həyatda valideynlərlə və digər böyüklərlə ünsiyyətində baş verənlərdir. Bu, hər zaman baş verməlidir: atam futbola baxanda, ana isə dostları ilə gəzintiyə çıxanda və ya ana və ata dava edib barışanda. Bəs belə vəziyyətlərdə nə etməli? Axı həyat bəzən çox çətin olur, qohumlar həmişə yaxşı əhval-ruhiyyədə olmur. Məktəbəqədər yaşdan olan uşaqlar artıq nə yaşadıqlarını və bu hisslərə necə cavab verməli olduqlarını başa düşür və dərk edirlər. Valideynlərindən bu və ya digər təcrübəyə necə düzgün cavab verməyi öyrənirlər və əgər ana və ata nümunəvi davrana bilmirlərsə, o zaman tərbiyəsiz bir ailə üzvü ortaya çıxır.
Məlumdur ki, əgər uşaq ərköyün hesab olunursa, bu, ilk növbədə onun pis davranışından danışır. Bir qayda olaraq, körpə emosional olaraq qeyri-sabitdir, müntəzəm şıltaqlıqlara və tantrumlara məruz qalır, heç vaxt valideynlərinə itaət etmir, eqoizmini açıq şəkildə ifadə edir, həmyaşıdları ilə necə ünsiyyət qurmağı bilmir və istəmir. Məhz bu uşaqlar tərbiyəsiz və ərköyündür, özlərini kainatın mərkəzi hesab edir və istədiklərini edirlər. "Ağıl" kimi bir şey var, çoxları onu korlanmış ilə müqayisə edirlər, lakin bu, tamamilə belə deyil. Axı, onu yalnız müntəzəm olaraq onun şıltaqlıqlarına uymaqla, tələb olunan bahalı hədiyyələr almaqla korlaya bilərsiniz. Minionlara gəlincə, onlar valideyn məhəbbətini və qayğısını orta səviyyədə görürlər.
Əvvəla, bunlar yalnız “istəyirəm”lə yaşayan və ətrafdakı insanları istədikləri kimi və nə vaxt istifadə edə biləcəkləri bir şey kimi qəbul edən vəhşi uşaqlardır. Bunun kontekstində yaxşı yetişdirilən uşaq adekvat varlıqdır və daha çox zərərli deyil, faydalıdır (axı bildiyimiz kimi, təbii fəlakət kimi uşaqlar da var). Amma belələri, heç olmasa, savadlı və mədənidirlər. Çox vacib bir sualın real nümunələrinə baxaq: ərköyün, tərbiyəsiz uşaq kimdir və bununla necə məşğul olmaq olar?
Yuxarıda göstərilən əlamətlərin səbəbləri atanın, ananın, nənə və babanın uşağı necə böyütmək barədə əbədi sualına ilkin olaraq yanlış və qeyri-pedaqoji yanaşması ola bilər. Çox vaxt nəslin təhsili üçün kifayət qədər vaxt yoxdur, sonra böyüklər bahalı hədiyyələrlə ödəyirlər.
Elə tərbiyəsiz valideynlər də var ki, başqalarını aldadırlar, qohum-qonşu, dost-tanış qarşısında hiyləgər, riyakar, yalançı, riyakarlıq edirlər. Uşaqların bütün hərəkətlərinizi təkrarlayaraq eyni şeyi görəcəyinə və edəcəyinə əmin olun. Yalan danışmağı, aldatmağı, alçaq və ləyaqətsiz davranmağı səndən öyrənirlər. Belə tərbiyə yaxşı heç nəyə gətirib çıxarmayacaq, övladlarınız artıq hörmət və sevilməyəcək, hətta onlardan çəkinəcəklər. Belə uşaqlar layiqli böyüməyəcək, hər şey həmişə onlara uyğun olmayacaq və bunun üçün özlərini deyil, ətrafdakı, pis dünyanı günahlandıracaqlar.
Ailənin elə şəxsləri də var ki, öz sevimli övladından imtina edə bilmirlər və hər bir məhdudiyyətin körpənin emosional vəziyyətinə mənfi təsir göstərəcəyinə axmaqcasına inanırlar. Elə bir təhsil sistemi qurmaq lazımdır ki, uşaq onun harada yaxşı, harada pis, harada mümkün olub, harada olmadığını başa düşsün və müəyyən etsin. Həm də digər insanlara hörmət göstərin, valideynlərin köməyi ilə həyat vəziyyətlərinə düzgün cavab verməyə çalışın və emosiyalarınızı idarə etməyi bacarın.
Əksər ailələr özlərinə sual verirlər: uşağınızın davranışını hansı yaşda formalaşdırmağa başlamalısınız? Məlum məsələdir ki, doğuşdan tərbiyə etmək lazımdır. Sevən və adekvat valideynlər bu fakta xüsusi diqqət yetirməyə borcludurlar, çünki bu, sevimli körpənizin necə böyüyəcəyindən asılıdır. Məktəbdə xaos və narahatlıq yaradan, kifayət qədər zəif olanlar üçün narahatlıq yaradan və tez-tez fiziki zorakılığa müraciət edən tərbiyəsiz uşaqlardır.
Gənc analar və atalar çoxlu səhvlər edirlər ki, bu da sonradan nəslin fiziki vəziyyətinə və onun psixi sağlamlığına mənfi təsir göstərir. Ailədə tərbiyəsiz bir uşaq görünməməsi üçün təhsildə əsas səhvlərdən necə qaçmaq olar? Bu aşağıda müzakirə olunur.
Övladlarını həqiqətən sevən valideynlər onlara diqqətlə və ciddi yanaşırlar. Bunun uşağa gətirəcəyi fayda əsasında qərarlar verirlər. Övladına nəyin yaxşı, nəyin pis olduğunu başa salmayan valideynlər körpənin insani mahiyyətini korlayır. Buradan heç nə eşitməyən, ətrafdakılara məhəl qoymayan, hər şeyi öz qaydasında edən, tərbiyəsiz uşaqlar və onların anaları gəlir. Belə uşaqlardan etibarsız, qəzəbli və şıltaq şəxsiyyətlər yetişir.