Αγάπη πορνό
σκοπός: Να γνωρίσει με την έννοια " Αργία"Ειδοποιήστε την αξία Διακοπές στη ζωή των ανθρώπων. Επισημάνετε τα χαρακτηριστικά τους χαρακτηριστικά (Χαρακτηριστικά, διάθεση ανθρώπων, κανόνες συμπεριφοράς). Δημιουργήστε τις προκληθείσες απόψεις σχετικά με το παράδειγμα του νέου έτους.
Κίνηση μαθήματα. Ο δάσκαλος λέει ότι σε όλη την αγάπη του κόσμου ΔιακοπέςΌτι τους περιμένουν, προετοιμάζονται και σημειώνονται με καθορισμένο όρο. Προτείνει απαντήσεις σε ερωτήσεις: Τι αγάπη Διακοπές; Ο δάσκαλος ανακαλύπτει τι Οι διακοπές γνωρίζουν τα παιδιάΤι τους αρέσει και τι; Καταγράψτε τους αγαπημένους σας Διακοπές. Λέει ότι Οι διακοπές είναι διαφορετικές: Μάζα, η οποία γιορτάζει όλους τους ανθρώπους. Οικογένεια που γιορτάζει τους ανθρώπους. Αλλά και σε μεγάλο και μικρό Διακοπές Οι άνθρωποι προετοιμάζονται πάντα. Πως?
1. Διακοσμήστε τον χώρο Αργία? ντυμένος; προετοιμάζω Εορταστικές διακοσμήσεις , παρουσιάζει. (γνωρίσματα)
2. άτομα κατά τη διάρκεια Οι διακοπές διασκεδάζουν, Χαίρομαι, χαίρομαι που βλέπω ο ένας τον άλλον, δίνουν δώρα, τραγουδούν τραγούδια, χορό. (Συμπεριφορά, διάθεση)
3.Συμμορφώνονται με ορισμένους κανόνες συμπεριφοράς: Χαιρετισμοί των επισκεπτών, η συμπεριφορά στο τραπέζι επισκέπτεται, αποχαιρετιστεί, φροντίδα ή επισκέπτες των επισκεπτών. (εθιμοτυπία)
Όλες αυτές οι ιδέες καθορίζονται από τη στάση του νέου έτους.
Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:
Διακοπές και διασκέδαση στο νηπιαγωγείο και η σημασία τους στη ζωή ενός παιδιού Οι διακοπές και η ψυχαγωγία στο νηπιαγωγείο είναι πολύχρωμες, φωτεινή στιγμή Καθημερινή ζωή νηπιαγωγείο. Κάνουν μεγάλη χαρά,.
Η περίληψη των ολοκληρωμένων τάξεων στην προπαρασκευαστική ομάδα "Βιταμίνες στη ζωή μας" Ολοκληρωμένες τάξεις στο Προπαρασκευαστική ομάδα "Βιταμίνες στη ζωή μας": Εκπαιδευτικά: Συνεχίστε να διδάσκουν τα παιδιά να αποφασίσουν.
Αφηρημένο κόμβο "ρούχα στη ζωή μας" Αφηρημένη συνεχής εκπαιδευτικές δραστηριότητες Ηλικιακή ομάδα: Ανώτερος θέμα: "Ρούχα στη ζωή μας" κατεύθυνση της εκπαίδευσης και της ανάπτυξης.
Αφηρημένο κόμβο "νερό στη ζωή μας" Σκοπός: Δημιουργία δεξιοτήτων Υγιής εικόνα ΖΩΗ; δεξιότητες στερέωσης στο νιπτήρα, στη γνώση των αντικειμένων τουαλέτας και το ραντεβού τους. αναπτύσσω.
Μια αφηρημένη τάξεις στην παλαιότερη ομάδα "ο ρόλος του νερού στη ζωή μας" Στόχος: να σχηματιστούν σε παιδιά μια ιδέα για την έννοια του νερού στην ανθρώπινη ζωή και για το περιβάλλον: - εμπλουτίζουν την ομιλία των παιδιών με τις λέξεις,.
1. Θέμα: "Νερό στη ζωή μας: οι ιδιότητες και η κίνηση του." 2. Στόχος: να εισαχθούν τα παιδιά με τις βασικές ιδιότητες του νερού, με βάση την δαπάνη.
Όλοι αγαπούν πολύ από τις διακοπές! Και περάσαμε επίσης πολλές διακοπές για αυτό ακαδημαϊκό έτος. Έτσι συναντηθήκαμε το φθινόπωρο. Αλλά τις πιο χαρούμενες διακοπές.
"Διακοπές στην ομάδα μας". Όλα τα παιδιά αγαπούν τις διακοπές πάρα πολύ, ανυπομονούν τους. Διακοπές για προσχολικά διατεταγμένα ενήλικες και μαζί με.
Θεματική κατοχή
στην προπαρασκευαστική ομάδα.
"Διακοπές στη ζωή μας. Ημέρα της μητέρας"
Ετοιμάζεται: Εκπαιδευτής MBOU Sosh № 3
Γ. Beslan GPD:
Dzantyeva rita tyimurazova
Στόχος : Να γνωρίσετε τα παιδιά με τις δημόσιες διακοπές της χώρας μας - κατά τη διάρκεια της ημέρας Μητέρα . Δημιουργήστε μια γενική ατμόσφαιρα χαράς, καλή διάθεση. Αναπτύσσω Δημιουργικές δεξιότητες Παιδιά. Να γνωρίσουν τα παιδιά με τα έθιμα των εορτασμών της μητέρας σε άλλες χώρες. Στερεώστε τη δυνατότητα να απαντήσετε σωστά τις ερωτήσεις. Για να διευκρινίσετε τη γνώση των παιδιών σχετικά με τα επαγγέλματα των ενηλίκων, να το μάθετε σε μια εικόνα. Αναπτύξτε την αναλυτική σκέψη, η ικανότητα γενικοποίησης και ταξινόμησης, αισθητικής αντίληψης, μάθετε να βλέπετε την ομορφιά των χρωμάτων, να το μεταβιβάσετε χειρωνακτική εργασία. Ανακουφίστε την καλή, προσεκτική, σεβαστή στάση απέναντι στη μητέρα, στην οικογένεια, την επιθυμία να βοηθήσει.
Ενσωμάτωση των περιφερειών : Γνωστική ανάπτυξη, Ανάπτυξη ομιλίας, κοινωνική και επικοινωνιακή ανάπτυξη, καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη.
Προκαταρκτική εργασία : Σχέδιο Πορτρέτα της μαμάς, της φαντασίας ανάγνωσης, απομνημόνευση ποιημάτων και παροιμιών για τη μαμά, προκαταρκτική συνομιλία για τα επαγγέλματα των μητέρων, διαβάζοντας το μύθο του ξεχασμού.
Εξοπλισμός : Παρουσίαση, καρδιά για το παιχνίδι, κόλλα μολυβιού, έτοιμες μορφές για το σχεδιασμό καλάθια, δύο δοχεία για το παιχνίδι, τον σχεδιαστή ή κύβους.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Ακούγεται μουσική "Μαμά - η πρώτη λέξη"
Παιδαγωγός : Γεια σας παιδιά!
Η μαμά είναι η πρώτη λέξη πρώτη λέξη στη μοίρα μας.
Η ζωή της μαμάς παρουσιάστηκε, ο κόσμος μου έδωσε και εσύ.
Η μαμά είναι ο πιο εγγενής άνθρωπος στον κόσμο. Πόσο επενδύεται στη λέξη "ΜΑΜΑ" Και δεν μετράνε. Αλλά το πιο σημαντικό είναι ότι χρωστάμε τη ζωή της σε αυτήν, μαμά.
Παιδιά, έχουμε σήμερα Μια ειδική μέρα αφιερωμένη στις διακοπές "Ημέρα της Μητέρας" Και θέλω να σας πω για την ιστορία αυτής της διακοπών. Η Ημέρα της Μητέρας στη Ρωσία άρχισε να γιορτάζει σχετικά πρόσφατα. Καθώς οι δημόσιες αργίες ιδρύθηκαν με προεδρικό διάταγμα Ρωσική Ομοσπονδία B.n. Yeltsin. Η πρωτοβουλία εξέφρασε την Επιτροπή του Κράτους Duma για τις γυναίκες, τις οικογένειες και τις νέες υποθέσεις. Από αυτό το σημείο, η μέρα της μητέρας έγινε ετήσιες διακοπές. Τον γιορτάζουν την τελευταία Κυριακή του Νοεμβρίου. Το 2018, η Ημέρα της Μητέρας πέφτει στις 25 Νοεμβρίου. Οι διακοπές εξακολουθούν να είναι πολύ νέοι. Αλλά έγινε σφιχτά στη ζωή μας, είναι αυτή η μέρα που τιμούμε το πιο σημαντικό πρόσωπο για κάθε ένα από εμάς - μαμά.
Παιδιά, τώρα δίνουν προσοχή στην οθόνη. Σε αυτό θα εμφανιστεί εικόνες, και πρέπει να ξέρετε ποιες διακοπές είναι.
1 διαφάνεια.
Εκπαιδευτικός: Τι είναι αυτές οι διακοπές;
Απαντήσεις των παιδιών (Νέο Έτος).
Εκπαιδευτικός: Τι Αργίες Ξέρετε ακόμα;
Απαντήσεις των παιδιών. (Ημέρα νίκης, ημέρα της Ρωσίας)
2 διαφάνεια.
Απαντήσεις των παιδιών (ημέρα του δασκάλου).
Εκπαιδευτής: Τι άλλο Επαγγελματικές διακοπές ξέρεις? Απαντήσεις των παιδιών.
3 διαφάνεια.
Εκπαιδευτικός: Τι είναι αυτές οι διακοπές;
Απαντήσεις των παιδιών (γενέθλια).
Εκπαιδευτής: Τι άλλο γνωρίζετε τις οικογενειακές διακοπές;
Απαντήσεις των παιδιών. Γάμος
4 διαφάνεια.
Εκπαιδευτικός: Τι είναι αυτές οι διακοπές; Τι άλλο ξέρετε Εθνικές Αργίες?
Απαντήσεις των παιδιών: Jorguyba, (Wacill, TSP).
Εκπαιδευτικός: Ξέρετε τον εορτασμό της Ημέρας της Μητέρας Έχει ένα πολύ μακρύ ιστορικό προέλευσης;
Απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτής: Θέλετε να μάθετε; Λοιπόν, τότε κοιτάξτε.
( 5 διαφάνεια Ελλάδα) Πηγαίνουμε μαζί σας στην αρχαιότητα. Όλα ξεκίνησαν στην αρχαία Ελλάδα και Αρχαία Ρώμη. Οι άνθρωποι εκείνων των χρόνων πίστευαν ότι, όπως κάθε ένα από αυτά που ζουν στη Γη, και οι Σελλιστικοί, έχουν επίσης μια μητέρα. Οι κάτοικοι αυτής της χώρας λατρεύονταν σε ένα από τα Μέρες άνοιξης Goe - μητέρες όλων των θεών, προσωποποίησε όλη τη γη. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι η μητέρα της Γης είναι μητρική, θα και ταΐζει. Και οι Ρωμαίοι υπήρχαν τρεις ημέρες martovΣτην οποία κυνηγήσουν τους γονείς των προστάτων τους - Kibel. Είναι ο κύριος των βουνών, των δασών και των θηρίων και τα πάντα ζωντανά στη Γη. ( 6 διαφάνεια )
( 7 διαφάνεια ) Στην Αγγλία, στον απομακρυσμένο τον 17ο αιώνα ήταν συνηθισμένο να γιορτάσουμε την ανάσταση του Mamino, που κήρυξε ο βασιλιάς Heinrich III. Σε κάθε δεύτερη Κυριακή της μεγάλης θέσης, τα παιδιά που είχαν πέσει από την οικογενειακή φωλιά θα έπρεπε να επισκεφθούν τους γονείς με δώρα και ξενοδοχεία που αγοράζονται από τα δικά τους χρήματα που κέρδισαν. Προς τιμήν των διακοπών της μητέρας, οι εργοδότες έδωσαν όλους όσους επιθυμούν μια νόμιμη ημέρα μακριά.
Εκπαιδευτής: Τι πιστεύετε ότι όλες οι χώρες γιορτάζουν αυτές τις διακοπές την ίδια μέρα;
Απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτής: Δυστυχώς, στον κόσμο δεν έχει ακόμη δημιουργήσει τη Διεθνή Μητέρα Ημέρα, έτσι μέσα διαφορετικές χώρες Τιμώντας τις πιο αγαπημένες γυναίκες πέφτουν σε διάφορες ημερομηνίες ημερολογίου.
( 8 διαφάνεια ) Στη Φινλανδία και σε πολλές άλλες χώρες, τη δεύτερη Κυριακή του Μαΐου, οι γυναίκες λαμβάνουν δώρα από τα παιδιά τους, παρουσιάζονται από λουλούδια και καρτ ποστάλ που γίνονται από τα χέρια τους, λέγοντας λέξεις ευγνωμοσύνης. Τιμή μητέρων, πρωτίστως ηρωίδα μητέρες, ο πρόεδρος παραδίδει τη σειρά του λευκού τριαντάφυλλου. Τι νομίζετε ότι η μητέρα είναι ηρωίδα;
Απαντήσεις των παιδιών.
Εκπαιδευτικός: Ακόμα και οι γείτονες των φίλων μας γιορτάζονται διαφορετικός χρόνος. Στη Λευκορωσία, οι διακοπές σημειώνονται στο Ημερολόγιο στις 14 Οκτωβρίου. Ιστορικό διακοπών Ημέρα της μητέρας είναι ρίζα Ορθόδοξες διακοπές - Pokrov στο πιο ιερό Θεοτόκος.
( 9 διαφάνεια ) Σε πολλές χώρες διατηρούνται Λαϊκές παραδόσεις Και τα έθιμα της γιορτής της Ημέρας της Μητέρας. Για παράδειγμα, οι Αμερικανοί ρίχνουν σκελίδες σε σκελίδες. Εδώ κοιτάξτε. Οι Εσθονοί καλωσορίζουν το θέμα που δημοσιεύτηκε στους δρόμους των πόλεων σημαίες (διαφάνεια). Υπάρχει επίσης μια παράδοση στη χώρα μας. Για αρκετά χρόνια τώρα, η all-ρωσική εκστρατεία για την ημέρα της μητέρας, "μαμά, σε αγαπώ!" Το σύμβολο είναι ξεχάσει-όχι.
Εκπαιδευτής: Μπορεί κάποιος να ξέρει τι είναι αυτό το λουλούδι; Τι χρώμα είναι αυτός; Υπάρχει ένας ασυνήθιστος μύθος για αυτό το λουλούδι. Ποιος μπορεί να της πει; (Εάν επιθυμείτε, λένε τα παιδιά)
Παιδί: Όταν η μητέρα και οι αδελφές ξοδεύουν τους άνδρες τους στον πόλεμο, ρίχνουν δάκρυα. Και αυτά τα δάκρυα που πέφτουν στο έδαφος μετατράπηκαν σε ξεχασμένα λουλούδια. Και τότε αυτοί οι ξεχνούν-όπως άρχισαν να δίνουν στους αγαπημένους τους για τη μνήμη, ώστε να μην ξεχνούν το σπίτι.
Παιδαγωγός: Και τώρα προσπαθήστε να μαντέψετε ένα αίνιγμα.
Κάποιος που έρχεται
Kiss ποιος, αγαπάς;
Cook, πτυχές, θα συνδεθεί,
Η ιστορία θα πει καλά
Λύπη, μώλωπες,
Laskovo Talk.
Ποιος είναι υπό το πρίσμα όλων των συγγενών;
Ποιος σας αγαπά όλους πιο δυνατά;
Ποιος σας χτυπά και συγχωρείτε;
Ποιος σας συνοδεύει στο νηπιαγωγείο;
Για τη νύχτα, που διαβάζει ένα παραμύθι;
Ποιος σας δίνει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο;
Ποιος αγοράζει τα ρούχα;
Ποιος είναι υπό το πρίσμα όλων των έξυπνων και όμορφων και του είδους;
Εκπαιδευτής: Ποιος είναι αυτός; Παιδιά: - Μαμά! Ναι, είσαι σωστός αυτή η μαμά. ( 10 διαφάνεια ) Φυσικά, οι τύποι για καθένα από εσάς μαμά είναι το καλύτερο. Την ημέρα αυτή, όλα τα παιδιά συγχαίρουν τις μητέρες τους, τους λένε απαλές λέξεις, δίνουν δώρα, διαβάστε ποιήματα. Έτσι ο Αδάμ θα μας διαβάσει το ποίημα, το οποίο προετοίμασε ως δώρο για τη μαμά:
Χωρίς να μην ζεσταίνετε τον ήλιο
Και δεν ακούστηκε το Nightingale.
Είσαι το φωτεινό μου φως στο παράθυρο,
Η μαμά είναι όμορφη η δική μου
Μαμά! Όπως και μαζί σας!
Είσαι σαν μια ακτίνα σε ένα περιορισμένο Mol ...
Ήταν, θα υπάρξει το κύριο
Τη λέξη "μητέρα" στη γη
Το παιχνίδι
Παιδαγωγός : Το πιο ακριβό για Οι μητέρες είναι παιδιά . Η μαμά φροντίζει για σένα, σας αγαπάει. Και πρέπει να απαντήσετε στην ίδια - αγάπη, σεβασμό, φροντίδα και προσοχή, παρακαλώ οι μητέρες παραδειγματικής συμπεριφοράς, καλές επιτυχίες, συχνά λένε "ευχαριστώ πολύ" και μην αναστατώστε. Και αν συνέβη ότι προσβάλλεται από τη μαμά, τότε δεν χρειάζεται να είστε ντροπαλός και τι να κάνετε;
Παιδιά : Ζητήστε τη συγχώρεση
Παιδαγωγός : Με τη βοήθεια μαγικών λέξεων, μπορείτε να επιστρέψετε μια καλή διάθεση στη μητέρα μου. Αλλά τώρα θα δούμε αν γνωρίζετε τις μαγικές λέξεις.
* Ακόμη και ένας ογκόλιθος πάγου λιώνει
Από τη λέξη ζεστή (Σας ευχαριστώ)
* Σοβαρή παλιά κούτσουρα,
Όταν ακούγεται (Καλή μέρα)
* Εάν δεν υπάρχει πλέον ούτως ή άλλως.
Ας πούμε μαμά εμείς : (Σας ευχαριστώ)
* Όταν παίρνουν πειράματα για φάρσες,
Μιλώ : (Συγχώρεσέ με, σε παρακαλώ)
* Και στη Γαλλία και στη Δανία
Στο αποχαιρετιστήριο λένε :
(Αντίο)
Παιδαγωγός : Λοιπόν, μην ξεχνάτε πόσο συχνά οι μαγικές λέξεις μπορούν να πουν στις μητέρες σας.
Παιδαγωγός : Ας θυμηθούμε πώς να βοηθήσω τη μητέρα μου!
Fizkultminutka "βοηθοί"
Μαζί με τη βοήθεια της μαμάς -
Σκουπίστε τη σκόνη παντού.
Φορούμε εσώρουχα,
Πατήστε, πατήστε.
Περνώμε τα πάντα γύρω
Και τρέχει από το γάλα.
Η μαμά γιορτάζει το βράδυ
Οι πόρτες ανοίγουν ανοιχτά,
Η μαμά αγκαλιάζει σταθερά.
Παιδαγωγός :
Οι μητέρες σας είναι οι πιο όμορφες,
Το πιο σκληρό
Το πιο γοητευτικό
Ασυνήθιστα επιμελής.
Παιδαγωγός : Guys, και όταν δεν υπάρχουν σπίτια μαμά, δεν υπάρχει μπαμπάς. Ποιος είναι μαζί σου?
Παιδιά : Η γιαγιά
Παιδαγωγός : Και πείτε μας για τη γιαγιά σας, τι ξέρει πώς να κάνει; Και ξέρετε ότι η γιαγιά είναι επίσης μια μητέρα, και της οποίας η μαμά, τι νομίζεις; (Ακούστε τις απαντήσεις των παιδιών)
Παιδαγωγός : Guys, Ας παίξουμε.
Το παιχνίδι καλείται "Προσφορές λέξεις" .
Ένας από τους συμμετέχοντες δίνεται στα χέρια μιας καρδιάς. Προφέρεται φράση : "Η μαμά μου είναι η πιο ... καλή" . Και μεταδίδει μια καρδιά σε έναν γείτονα. Ο γείτονας, με τη σειρά του, δηλώνει την ίδια φράση, αλλά επιλέγει έναν άλλο ορισμό που έρχεται στο χαρακτηριστικό της μητέρας του (όμορφη, έξυπνη, τρυφερή, νέος, αστείο, αγαπημένο και μεταφέρει την καρδιά στο επόμενο. Το παιχνίδι συνεχίζεται μέχρι όλα τα παιδιά Πείτε απαλή λέξη για τη μαμά.
Παιδαγωγός : Αυτό είναι πόσο καλό, Καλά λόγια Θα μπορούσατε να πείτε για τις μητέρες σας. Πιο συχνά, τα παιδιά λένε τη μαμά αυτά τα λόγια.
Και ένα ακόμα παιχνίδι "που θα αφαιρέσει γρήγορα τα παιχνίδια στην επόμενη μαμά" (τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες και συλλέγουν τα διάσπαρτα παιχνίδια για την ταχύτητα, η ομάδα που τελείωσε τη συλλογή παιχνιδιών, γίνεται σε έναν κύκλο και κρατώντας τα χέρια για να τα αυξήσει)
Και τώρα, παιδιά, προτείνω να κάνω μια έκπληξη για τις μητέρες μας.
Λουλούδι καλάθι. Από τις τελικές μορφές για τη συλλογή ενός καλαθιού στις λεκτικές οδηγίες του εκπαιδευτικού.
Εκπαιδευτικός: Κοιτάξτε τι ασυνήθιστο δώρο Για τη μαμά που αποδείξατε. Παιδιά που μιλάνε σήμερα; Τι νέο αναγνωρίσατε; Είστε σήμερα καλά. Ας δείξουμε τους επισκέπτες μας τα υπέροχα καλάθια σας.
Εμείς και πάλι συγχαίρουμε όλες τις μητέρες με υπέροχες διακοπές. Αφήστε τη σπιτική εστία σας πάντα να κοσμεί την άνεση, τον πλούτο, την αγάπη και την ευτυχία!
Η περίληψη των γνωστικών τάξεων "διακοπές στη ζωή μας. Ημέρα της Μητέρας "για την προπαρασκευαστική ομάδα.
Sokolikova Maria AlexandrovnaΠαρουσίαση στο θέμα: Διακοπές στη ζωή μας. Ημέρα της μητέρας
Σκοπός: δώστε την έννοια της λέξης "διακοπές". δείχνουν το ρόλο των διακοπών στη ζωή ενός ατόμου. Συζητήστε τους κανόνες συμπεριφοράς στις διακοπές.
Κατοχή δομής
Λόγος του δασκάλου:
- Σήμερα θα μιλήσουμε για διακοπές.
Τι είναι διακοπές; (Οι διακοπές είναι μια ημέρα εορτασμού, χαράς προς τιμήν ή μνήμη ενός ατόμου ή ενός γεγονότος στη ζωή των ανθρώπων). Υπάρχουν πολλές διακοπές και είναι διαφορετικές.
Τι διακοπές γνωρίζετε; Ας τα βγάλουμε και να τα γράψουμε σε ομάδες:
1. Οικογένεια (Γενέθλια, HouseWarming, Γάμος ...).
2. Επαγγελματικός (Ημέρες του Δάσκαλου, γιατρός ...).
3. Θρησκευτική (Πάσχα, Χριστούγεννα ...).
Τι διακοπές σημειώνει η οικογένειά σας;
Ποιες είναι οι αγαπημένες σας διακοπές; Γιατί;
Κάθε αργία έχει τα δικά της χαρακτηριστικά στη διεξαγωγή, αλλά υπάρχουν για διακοπές και γενικούς κανόνες.
Κανόνες:
- Πηγαίνοντας για διακοπές, βάλτε τα πιο κομψά ρούχα.
Θα πρέπει να είναι καθαρό και καθαρό.
- Εάν ήρθατε στις διακοπές - διασκεδάστε.
- Προσπαθήστε να συμμετάσχετε σε παιχνίδια και διασκέδαση
Δάσκαλος:
Νομίζω ότι θα συμφωνήσετε μαζί μου ότι δεν υπάρχουν διακοπές χωρίς χορούς. Έτσι είμαστε τώρα ένας μικρός χορός.
Επικοινωνιακή άσκηση
"Εκκινητής κίνησης"
Όλοι οι συμμετέχοντες γίνονται σε κύκλο. Ένας φοιτητής είναι έξω από την πόρτα. Η τάξη επιλέγει ένα άτομο που θα είναι ο εκκινητής των κινήσεων. Θα εκτελέσει οποιαδήποτε κίνηση, από καιρό σε καιρό αλλάζει τους, και όλοι οι άλλοι θα επαναλάβουν μετά από αυτόν. Ο συμμετέχων στην πόρτα επιστρέφει, μπαίνει στο κέντρο του κύκλου και παρακολουθεί προσεκτικά τους μαθητές, προσπαθώντας να καταλάβουν ποιος είναι ο εκκινητής των κινήσεων. Όταν ένας από τους μαθητές βγαίνει από την πόρτα, η τάξη αποφασίζει ποιος θα είναι ο εκκινητής του κινήματος.
Δάσκαλος:
Κάθε ένας λαός έχει τις δικές τους παραδόσεις συγχαρητηρίων, αλλά οι κανόνες για την προσφορά και τη λήψη δώρων είναι ενωμένοι για όλους τους εκπαιδευμένους ανθρώπους. Πάρτε ένα δώρο είναι πάντα ωραίο, είναι σημαντικό να μην αναστατώσετε το Donant. Θυμηθείτε πώς να συμπεριφέρονται.
Πότε Πάρτε ένα δώρο σωστά ...
Χαμόγελο φιλικό, ευχαριστώ; Αποσυσκευασία, δείτε ένα δώρο? Με ένα re-δώρο να μην δείξει μορφή. Γλυκά για να προσφέρουν στους άλλους. Λουλούδια που βάζουν στο νερό.
Πότε Δώστε ένα δώρο σωστά ...
Να λάβουν υπόψη τη γεύση και τις επιθυμίες του παραλήπτη · Darius, τι θα ήταν ευτυχισμένος? Αγοράστε ένα δώρο που αντιστοιχεί στην τιμή των δυνατοτήτων σας. Πάρτε την τιμή. Έχετε μια ευχετήρια κάρτα με συγχαρητήρια και το όνομά σας.
Δάσκαλος:
Ακούω pooh Igor Shevchuk "δώρο".
Για κάκτους γενεθλίων
Δώρο που παρουσιάστηκε
Και συγχαρητήρια στον κάκτο
Μιλούσαν ευγενικά:
Πάρτε ένα χαριτωμένο κάκτο,
Από εμάς σήμερα ως δώρο
Lovely - Τιμές
Μεγάλο αέρα ...
Το δώρο έδωσε επιτυχώς έναν κάκτο; Γιατί;
Είναι δυνατόν να δώσετε ό, τι σας χρειάζεστε;
Πώς να παραδώσετε ένα δώρο;
Εάν έρχεστε να επισκεφθείτε, δεν μπορείτε να δώσετε ένα δώρο στο διάδρομο. Πρέπει να αφαιρέσετε Ανώτερα ρούχα, Βάλτε τον εαυτό σας στη σειρά και στο εορταστικό δωμάτιο όπου το τραπέζι καλύπτει και οι επισκέπτες συγκεντρώνουν, παραδίδοντας ένα δώρο, αναγκαστικά στην αρχική συσκευασία, με χαμόγελο και θερμότερες λέξεις.
Δημιουργική εργασία
Σχεδιάστε "το δώρο του ονείρου μου".
Δάσκαλος:
Ας δούμε τα σχέδια σας και σκεφτείτε ποια ομάδες μπορούν να χωριστούν όλα τα δώρα.
Τα δώρα είναι:
1. Λογοτεχνία (ποιήματα, εφημερίδες, καρτ ποστάλ, αφίσες).
2.Musical (τραγούδια, χορός).
3.side (κέικ, σοκολάτες, καραμέλα).
4. Ανακοινώθηκε (παιχνίδι, βιβλίο, σημειωματάριο).
5.Simvical (προς τιμήν κάποιου γεγονότος).
6. Περίληψη (το πράγμα που θαυμάζετε, αλλά μην το χρησιμοποιήσετε).
8. Τραγούδι (σκύλος, γάτα).
Τα μέλη της οικογένειας και όλοι οι φίλοι δίνουν δώρα από τα χέρια τους, να αγοράσουν ένα δώρο μαμά με τον μπαμπά ή τον παππού. Οι φίλοι, οι αγαπημένοι τους δίνουν αναμνηστικά, σχέδιο κλπ.
Παιχνίδι "PARCELS"
Τα χαρτιά συλλέγονται με τα ονόματα αντικειμένων. Βρίσκονται στο κουτί. Οι κορυφαίες προσφυγές στους συμμετέχοντες του παιχνιδιού: "Ήρθατε στο δέμα με ένα δώρο. Τι κάνεις μαζί του; " Μετά την απάντηση του παιδιού, η κίνηση τραβάει ένα από τα χαρτιά και διαβάζει τι ήταν στο δέμα.
Δάσκαλος:
Όλοι οι άνθρωποι είναι στην ευχάριστη θέση να λάβουν δώρα από τους φίλους και τους αγαπημένους τους, αλλά είναι σημαντικό να θυμάστε πώς να κάνετε τα δώρα σωστά, να μην προσβάλλετε το δωρούν. Και ακόμα καλύτερα, είναι πιο συχνά να δώσετε δώρα στους αγαπημένους σας και να πάρετε χαρά και ευχαρίστηση από αυτό.
Δημοτικό δημοσιονομικό ίδρυμα
Επιπρόσθετη εκπαίδευση
"Κέντρο επιστημονικής και τεχνικής δημιουργικότητας μαθητών"
"Διακοπές στη ζωή μας"
Αφηρημένες τάξεις
Marsenko Natalia Nikolaevna
Δάσκαλος της πρόσθετης εκπαίδευσης
Τόπος απόδοσης:
Mbou sosh № 14
yarovo
Σχέδιο - αφηρημένες τάξεις
σχετικά με τις εξωσχολικές δραστηριότητες στο πλαίσιο της εφαρμογής της GEF
Διάρκεια:1 ώρα 30 λεπτά
Η ηλικία των φοιτητών:8-10 ετών
Έτος μελέτης: πρώτα
Ενότητα Προγράμματος:Διακοσμητικά - Εφαρμοσμένη Τέχνη
Θέμα μαθήματος:Διακοπές στη ζωή μας
Τύπος κλάσεων: Μελετώντας ένα νέο υλικό
Τύπος κατοχής - Μικτή (συνομιλία, έρευνα, πρακτική εργασία)
Μεθοδικός σκοπός: Αποκάλυψη της εμπειρίας της κατοχής εργασίας για την κατασκευή εργασίας στην τεχνική του "Way".
Στόχοι:Κατασκευή Πρωτοχρονιά Στην τεχνική του "ηλίθιου".
Εκπαίδευση: Δημιουργία βασισμένη στη μελέτη τεχνολογία του δικού του προϊόντος,
Απόκτηση γνώσης απλού σχεδιασμού προϊόντων.
Ανάπτυξη:Δημιουργία ιδεών σχετικά με τις τεχνικές του Stylization των φυσικών μορφών σε διακοσμητική και εφαρμοσμένη τέχνη.
Εκπαιδευτικός: Σχηματισμός της αξίας των διακοπών στη ζωή ενός ατόμου, τη δυνατότητα να αλληλεπιδράσουν στην ομάδα.
Υποστήριξη υλικού:
Τεχνική υποστήριξη: TSO - πολυμέσα.
Λογισμικό ασφάλεια: Microsoft Power Point, Microsoft Word
Διδακτικό υλικό:
Οπτικά υλικά: Σχέδιο "γεμίζοντας τις γωνίες", το σχέδιο "αρμονικοί συνδυασμοί χρωμάτων.
Υλικά επίδειξης: Δείγματα "γεμίζοντας τις γωνίες".
Ελεημοσύνη: Χρώμα χαρτονιού, λεπτό χαρτί, μολύβια? πρότυπα Βελόνες χειρός, ψαλίδι, ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΤΥΠΟΙ Νήματα, κόλλα, ταινία, χάρακα, κυκλοφορικό, υπόστρωμα, αποχέτευση ή καρφίτσα, τραπέζια, σφαιρίδια, πούλιες, γυαλί, πλεξούδα.
Διακυβερνητικές και εγχώριες επικοινωνίες: ο κόσμος, Ιστορία, ISO, Μαθηματικά, Σχέδιο, Τεχνολογία.
Μέθοδοι κατάρτισης: Πληροφορίες και αναφορά, οπτική, πρακτική εργασία.
Έντυπα εργασίας: άτομο, εργασία σε ομάδες.
Προκαταρκτική εργασία:
Παραγωγή δειγμάτων απομόνωσης,
Συλλογή μιας τεχνολογικής κάρτας
"Δυσκολίες και προτροπές",
Συλλογή παζλ σταυρόλεξο,
Κάρτα "Κάντε ένα σχέδιο της δουλειάς σας"
Προετοιμασία προτύπων - Μορφές του "Santa Claus", "Mitten", "Snow Maiden Hat", "Πρωτοχρονιά", "Snowflake",
Προετοιμασία παρουσιάσεων "Σύνθεση του σχεδίου εργασίας σας", "Γωνία πλήρωσης", "Διακόσμηση του δωματίου για τις διακοπές".
Η κατάρτιση ενός σημείωμα για τις επιδόσεις των γονέων Χριστουγεννιάτικα δέντρα με ΠΑΙΔΙΑ" (Προσάρτημα 9).
Μάθετε τους μαθητές, κάνοντας τους γονείς τους στις παιδικές διακοσμήσεις τους στο χριστουγεννιάτικο δέντρο και αν τα έργα διατηρήθηκαν αν είναι δυνατόν να τους φέρει στο μάθημα.
Προγραμματισμένα αποτελέσματα:
θέμα:
Συνειδητή η αξία των διακοπών στη ζωή ενός ατόμου,
Δημιουργήστε το δικό σας προϊόν με βάση μια δεδομένη τεχνολογία και δείγματα που δίνονται, μπορείτε να επιλέξετε υλικά και εργαλεία για την εκτέλεση του προϊόντος,
Επιλογή κλωστών στο ανάλογα με τη φύση της εργασίας και τον τύπο του προϊόντος,
Διακοσμήστε το προϊόν.
mEATERADED:
- Κανονιστικός :
Στόχευση επιτυχημένης δραστηριότητας
Να είστε σε θέση να εκφράσετε την παραδοχή σας (έκδοση) με βάση την εργασία με κείμενο, εικονογράφηση
Η δυνατότητα αξιολόγησης της ορθότητας της απόδοσης, του ελέγχου, της διόρθωσης.
Την ικανότητα αξιολόγησης της σημασίας και της σημασίας της δραστηριότητας για τον εαυτό του και την ομάδα,
Την ικανότητα να αντιλαμβάνονται επαρκώς τις εκτιμήσεις ·
- Γνωστική :
σχέση με τη φύση,
Διάσκεψη του αλγορίθμου για την εφαρμογή του προϊόντος με βάση το σχεδιασμό του προϊόντος από διάφορα υλικά,
Την ικανότητα κατανομής βασικών πληροφοριών από αυτό το υλικό.
ru.wikipedia.org/wiki.
ru.wikipedia.org/wiki.
Ο φοιτητής θεωρεί πρώτα το δείγμα, αναλύει τη δομική της δομή, εκτέλεση εκτέλεσης. Στη συνέχεια, η εργασία είναι περίπλοκη και η ίδια η ίδια το θέμα, επιλέγει τη βάση, το χρώμα του νήματος. Δίνεται η δυνατότητα επιλογής του σχήματος και της πολυπλοκότητας της εικόνας.
Κατά τη διεξαγωγή μαθήματος με τη μελέτη 6 -7 ετών, το προτεινόμενο υλικό μπορεί να χωριστεί σε διάφορα μέρη κατά τη διάρκεια του χρόνου (σύμφωνα με την Sanpines).
Τι πρέπει να λάβετε υπόψη:
Διορθώστε τις διαστάσεις της μορφής εργασίας και την άκρη του κύκλου, αφού όταν piercing και αναβοσβήνει πόντους μπορείτε να σπάσετε το χαρτόνι (σε \u200b\u200bορισμένα σημεία η βελόνα περνά αρκετές φορές).
Οι εξωτερικές γραμμές έχουν τη μέγιστη απόσταση μεταξύ σημείων - 5 mm (η απόσταση σήμανσης επιτρέπεται μεγαλύτερη από 5 mm μόνο μέσα στον κύκλο).
Ο αριθμός των σημείων επί των μαθητών προτύπου μπορεί να μειώσει ή να μεγεθύνει ανεξάρτητα.
Κατά τη σήμανση ενός κύκλου ένας μεγάλος αριθμός από Τμήματα Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα κύκλωμα για σημεία σήμανσης μέσα στον κύκλο.
Όταν διακόσμηση του προϊόντος με διάφορα υλικά, μην υπερφορτώνετε την εργασία, καθώς μπορεί να "χαθεί".
Για τους σπουδαστές του πρώτου έτους, τα πρότυπα με σημεία σήμανσης προετοιμάζονται από έναν δάσκαλο, η δεύτερη μελέτη προετοιμάζει μόνοι τους.
Η επιλογή της πολυπλοκότητας του προϊόντος παραμένει ο φοιτητής, αφού η πλήρωση των τμημάτων (4, 5, 6, 7, 8, 12, 24 κ.λπ.) του κύκλου στα παιδιά δεν συνιστά δυσκολίες.
Στη διαδικασία εκτέλεσης μιας εργασίας (στην αρχή της πρακτικής εργασίας), οι μαθητές επεκτείνουν τις δεξιότητές τους με τα όργανα σχεδίασης, καθώς η ακριβής σήμανση αποτελεί προϋπόθεση για την τεχνική "Way".
Αλλά στο μέλι του κυλίνδρου μπορεί να υπάρχει μια σταγόνα ομίχλης. Μετά, ο φοιτητής στερεώθηκε τα νήματα με σκωτσέζικο, το νήμα μπορεί να πηδάει κατά λάθος από την ταινία στην μπροστινή πλευρά της εργασίας.
Για να αποφύγετε αυτό, πρέπει πρώτα να συνδέσετε τα νήματα στα οζίδια και στη συνέχεια να τοποθετήσετε την ταινία Scotch.
Αποτέλεσμα :
Παραγωγή εκπαιδευτικών διακοσμήσεων στο δέντρο ( χριστουγεννιάτικο δέντρο, Πρωτοχρονιά, τσάντα με δώρα, Santa Claus και Hat Snow Maiden, Snowflake), με τουλάχιστον τα κεφάλαια που χρησιμοποιούνται.
Συλλογικό σχέδιο σχολικών δέντρων.
Με αυτόν τον τρόπο, Η επιτυχής επίτευξη του σκοπού της κατοχής μπορεί να διευκολυνθεί: Λογιστική της σύνθεσης του φύλου της ομάδας, αντιπροσωπεύοντας ψυχοφυσιολογικά χαρακτηριστικά της ανάπτυξης των μαθητών, χαρακτηριστικά γνωστικών διαδικασιών.
Διδακτικό υλικό για το μάθημα
Διαδικασία για την εκτέλεση λειτουργιών
Σκίτσο λειτουργιών
Υλικά και Εργαλεία
Οργάνωση του χώρου εργασίας
Κανόνας, κύκλος, μολύβι, ψαλίδι, νήματα, βελόνες, χάντρες, πούλιες, ταινία
Δυνατότητα οργάνωσης ΧΩΡΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
Σε λάθος πλευρά του χαρτονιού χρησιμοποιώντας ένα κύκλωμα κυκλοφορίας,ΡΕ. \u003d 7,5 cm
Χαρτόνι, τσίρκο
Η ικανότητα να εργάζεται κύκλος
Κόψτε τον κύκλο με το επίδομα (εάν κάνετε μια νιφάδα χιονιού για να κολλήσετε στο παρασκήνιο)
Χαρτόνι, ψαλίδι
Ικανότητα της εργασίας
Εργαλείο
Επιλέξτε ένα σχέδιο νιφάδων σε δείγματα
Την ικανότητα να κάνει μια σύνθεση σύμφωνα με το δείγμα, σύμφωνα με τη δική του πρόθεση
Εκτελούμε το σήμα του κύκλου
Κανόνας, μολύβι
Χρησιμοποιώντας τη γραμμή για να κάνετε σημεία σήμανσης
Τρύπες
Υπόστρωμα, AWL ή PIN
Δυνατότητα εργασίας Οξεία αντικείμενα
Ανεφοδιασμό τα νήματα στη βελόνα
70 cm νήματα για ένα τμήμα, βελόνα
Δυνατότητα μέτρησης του μήκους του νήματος
Κάνουμε πρότυπο νημάτων
Νήματα, βελόνα
Δεξιότητα με τακτοποιημένα εργασία με χαρτί και κλωστές
Στην εμπλοκή πλευρά επιδιορθώστε τα άκρα του νήματος
Ικανότητα να διορθώσετε σωστά το νήμα
Διακόσμηση του προϊόντος
Νήματα, χάντρες, πούλιες, βελόνα
Η ικανότητα να συνδυάζει διάφορα υλικά κατά την εκτέλεση ενός προϊόντος
Σχεδιάζουμε το Involnee
Χαρτί κόλλας
Κόψτε τη νιφάδα χιονιού
Ικανότητα της εργασίας
Εργαλείο
Παρέχουμε ένα πρότυπο ή ισοπαλία (που μπορεί να σχεδιάσει)
Δυνατότητα εφαρμογής εργαλείων (μολύβι και γόμα) στο πρακτική δουλειά
Κρατάμε μια νιφάδα χιονιού στο επιλεγμένο σχήμα
Συνδέστε το βρόχο
Δεξιότητα Χρησιμοποιείτε απαλά κόλλα
Ελεημοσύνη
Προσάρτημα Νο. 1.
Θέματα νέων τεχνολογιών
Ερώτηση
Απάντηση
Οι μαθητές βρίσκουν ανεξάρτητα ή χρησιμοποιούν έναν δάσκαλο
Τι θα κάνω?
Ποια υλικά και εργαλεία θα με χρειάζονται για δουλειά;
Οι κανονισμοί ασφαλείας επαναλαμβάνονται;
Για αυτό που θα το κάνω ένα προϊόν
Πώς θα δουλέψω; Τι τρόπους;
Τι θα κάνω πρώτα τότε;
Μου αρέσει αυτή η δουλειά;
Στις 7, το ερώτημα πρέπει να απαντηθεί στο στάδιο της σύνοψης
Προσάρτημα Νο. 2.
Κάρτα "Βρείτε τη σωστή ακολουθία"
(Πρέπει να κόψετε τις προτάσεις)
Επιλέγω ένα πρότυπο νιφάδες χιονιού.
Παρέχουμε ένα πρότυπο ή ισοπαλία (που μπορεί να σχεδιάσει) μπότες, γάντια κλπ.
Οργάνωση του χώρου εργασίας.
Στην άκυρη πλευρά του χαρτονιού με τη βοήθεια μιας κυκλοφορίας του Blacksie.
Εκτελέστε το σήμα του κύκλου.
Κόβοντας έναν κύκλο με επίδομα.
Βάζω το χαρτόνι στο υπόστρωμα και διάτρηση των οπών με ένα σκόπιμο ή ένα καρφίτσα.
Γεμίζοντας το νήμα στη βελόνα.
Στην εμπλοκή πλευρά, στερεώστε τα άκρα του νήματος του Scotch.
Ρύζι με μοτίβο νημάτων.
Ο σχεδιασμός της λανθασμένης πλευράς (Whiting White Paper).
Συνδέστε το βρόχο.
Κρατάμε μια νιφάδα χιονιού στο επιλεγμένο σχήμα.
Διαθέτουμε χάντρες, πούλιες.
Κόψτε τη νιφάδα χιονιού.
Προσάρτημα αριθ. 3.
Δείγματα
5 τμήματα 5 τμήματα
5 τμήματα 8 τμημάτων
16 τμήματα 6 τμημάτων
12 τμήματα 16 τμήματα
Προσάρτημα Νο. 4.
Αρμονικός συνδυασμός λουλουδιών
Σε συνδυασμό με τη γέφυραΧρώματα ενός τόνα ,
Βρίσκεται στην κοντινή γειτονιά μεταξύ τους στον κύκλο χρώματος.
Συνδυάζουν επιτυχώς2 χρώματα ποια μορφή90 μοίρες γωνία ο ένας στον άλλον.
Προσάρτημα Νο. 5.
Γεμίζοντας γωνίες
Οι ασυνήθιστες συνθέσεις στην τεχνική επιρροής μπορούν να εκτελεστούν χρησιμοποιώντας τη λήψη "Πλήρωση γύρω από τον κύκλο". Ο κύκλος μπορεί να χωριστεί σε οποιοδήποτε αριθμό ίσων μερών και να γεμίσει κάθε ένα από αυτά χωριστά ανάλογα με την αρχή της πλήρωσης των γωνιών. Εξετάστε διάφορα παραδείγματα.
1. Ο κύκλος διαιρείται σε 5 μέρη. Κάθε τμήμα γεμίζεται, κυμαίνεται από το κέντρο (Εικ. 1). Η χορδή, στην οποία εξαρτάται ο εσωτερικός, απλή κύκλος, καθορίζει στην περίπτωση αυτή το μέγεθος του πέταλου. Αυτό που είναι περισσότερο, το μικρότερο και το πέταλο, τόσο μακρύτερα από τη μέση του τόξου, όσο πιο ευρύτερα και πολλά άλλα.
2. Ο κύκλος χωρίζεται σε μέρη. Πυρήνα ξοδεύουν από το κέντρο της περιφέρειας στη μέση του τόξου. Η πλήρωση αρχίζει επίσης από το κέντρο (Εικ. 2).
3. Ο κύκλος χωρίζεται σε 7 μέρη. Μόνο δύο πλευρές του κάθε τμήματος γεμίζονται και το τόξο αναπληρώνεται (Εικ. 3).
4. Ο κύκλος χωρίζεται σε 8 μέρη. Συμπληρώστε μόνο τόξο και μία πλευρά του τμήματος (Εικ. 4).
5. Ο κύκλος διαιρείται με 20 ή περισσότερα μέρη. Ο πυρήνας διεξάγεται από το κέντρο της περιφέρειας στη μέση του τόξου (όπως στο Παράδειγμα 2). Λόγω της αύξησης του αριθμού των τμημάτων, η απόσταση μεταξύ των τμημάτων μειώνεται (Σχήμα 5).
Έτσι, είναι σαφές ότι με την αύξηση (μείωση) του αριθμού των τμημάτων στην περιφέρεια, η απόσταση μεταξύ των τμημάτων και των ίδιων των τμημάτων μπορούν να εκτελεστούν πραγματικά φανταστικά πρότυπα (Εικ. 6).
Σχέδιο "γεμίζοντας τις γωνίες"
Προσάρτημα Νο. 6.
Πρότυπα
Προσάρτημα Νο. 7.
Δυσκολίες και προτροπές
Είναι δύσκολο να συλλάβετε ένα νήμα στη βελόνα - ένα εξάρτημα για το νήμα σε μια βελόνα,
Κάνετε ένα οζίδιο - η βοήθεια ενός γείτονα ή δάσκαλος,
Το νήμα είναι συγκεχυμένο - τραβήξτε το πίσω και προσπαθήστε να διαλύσετε,
Το μήκος του νήματος έχει μεγάλη σημασία - θα πρέπει να είναι αρκετό για να γεμίσει μια γωνία,
έπεσε στο πάτωμα της βελόνας - παίρνουμε στα χέρια του μαγνήτη,
Εάν πρέπει να επιμηκύνετε το νήμα - να εδραιωθεί από τη λάθος πλευρά και να εισαγάγει ένα νέο νήμα από το λάθος προς όψη, ή να συνδέσετε το τέλος του παλιού νήματος ένα νέο και να συνεχίσετε να εργάζεστε,
Εάν εμφανιστεί ένα σφάλμα στην ακολουθία βελονιών - επιστρέψτε προσεκτικά τη βελόνα στις προηγούμενες οπές.
Στην αρχή και στο τέλος της εργασίας, το νήμα είναι καλά ενοποιημένο από το Scotch,
Παραμόρφωση χαρτονιού - δεν χρειάζεται να τραβήξετε το νήμα άσχημα,
Το πρότυπο λαμβάνεται σε ασαφώς - πολύ χαλαρή τάση νήματος,
Κτυπήματα νήματος - πολύ ελεύθερη ένταση νήματος,
Τρύπες σε χαρτόνι μεγάλα - διακοσμούν σφαιρίδια, πούλιες, χάντρες, γυαλί.
Προσάρτημα αριθ. 8.
Αντανάκλαση "Χαμόγελο"
εφαρμογή 9
Σημείωμα για τους γονείς
"Εκτέλεση Χριστουγεννιάτικα δέντρα με ΠΑΙΔΙΑ"
Προκαταρκτική εργασία:
Την παρουσία υλικών
Προετοιμασία του χώρου εργασίας,
Μουσικό σχεδιασμό.
Εάν υπάρχουν νεότερα παιδιά στην οικογένεια, δεν μένουν μακριά:
Σχεδιάστε τις παροχές
Για τα παιδιά με αναπηρίες, μπορείτε να απλοποιήσετε τη διαδικασία κατασκευής των εργασιών:
Αποκλείστε το μοτίβο στο χρωματικό χαρτόνι,
Κόψτε το περίγραμμα (βοήθεια ενηλίκων)
Κομμένα από διακοσμήσεις φύλλων,
μικρά κομμένα mishuru,
Στη βάση εφαρμόζουν κόλλα με φούντα και κολλημένες διακοσμήσεις,
Σε λάθος πλευρά κόλλα ο βρόχος από την ταινία.
Αιτήσεις
Προσάρτημα Νο. 1.
Σταυρόλεξο "ρολόι"
Σε βελόνα
Πάντα προς τιμήν -
Πράγμα - ένα χέρι,
Χάλυβα κάλτσα,
Και την ουρά λινό (βελόνα με νήμα).
Kulik - δεν είναι μεγάλη
Λιώσει τα εκατό:
Στη συνέχεια κάθονται και μάθετε
Στη συνέχεια, στέκεται, εξαφανίζεται (σχολικό κουδούνι).
Στα κύπελλα λευκού στελέχους,
Σε αυτά και νήματα και πουκάμισα (βαμβάκι).
Σε ένα λάκκο -
Εκατό κοιτάζει με ένα λάκκο (δαχτυλίδι).
Ρεύμα εργαλείου -
Δεν είναι μεγάλο, όχι μικρό.
Είναι γεμάτος ανησυχίες:
Κόβει και κόβει (ψαλίδι).
Περπατήστε ελαφρώς ζεστό με
Και η ομαλή θα γίνει ένα φύλλο.
Μπορώ να διορθώσω τη μικρότερη
Και να επισκεφθείτε τα βέλη στο παντελόνι (σίδηρο).
Σε βελόνα
Πάντα στην εργασία
Πέντε αδέρφια
Έτη ίση
Αυξάνεται διαφορετικά (δάκτυλα).
Προσάρτημα Νο. 2.
Ως τύπος νήμα σχεδίασης τέχνης εμφανίστηκε για πρώτη φορά στην Αγγλία. Οι βρετανοί υφαντές ήρθαν με έναν ειδικό τρόπο των νημάτων μεταξύ των νημάτων, οδηγήθηκαν σε ένα τραπέζι καρφιών σε μια συγκεκριμένη ακολουθία, τεντώθηκαν τα νήματα πάνω τους. Ως αποτέλεσμα, ανοίγματα, δαντέλα προϊόντα που χρησιμοποιήθηκαν για να διακοσμήσουν το περίβλημα
Ή, σε μια άλλη έκδοση:
Ο αγγλικός ερευνητής και ο μαθηματικός, ο συγγραφέας μιας σειράς βιβλίων, ένα από τα οποία είναι "η προετοιμασία ενός παιδιού στην αντίληψη της επιστήμης" (1904) ήταν πολύ δημοφιλής. Γεμίστε τα σπειρώματα εξοπλισμού Διάφορα σχήματα Η Mary Everest Boule εφευρέθηκε για να βοηθήσει τα παιδιά να σπουδάσουν τη γεωμετρία.
Προσάρτημα Νο. 3.
Θέματα νέων τεχνολογιών
p / P.
Ερώτηση
Απάντηση
αν είναι απαραίτητο
