Blogi tervisliku eluviisi kohta. Seljaaju hernia. Osteokondroos. Elukvaliteeti. Ilu ja tervis

"Looduses olev isik on kunstnik. Ta kõikjal, ühel või teisel viisil, püüab teha ilu oma elus ...

Ilusad asjad tõstavad loomingulist kujutlusvõimet, austust inimestele, kes loovad sellist ilu, uhkus oma kodumaale, kes tõstis sellist hämmastavat ime - loobuma. "

Maksim Gorky.

Haridusreformi peamised suund on suunatud kõrge ideoloogiliste ja moraalsete ja patriootiliste omaduste moodustamisele eelkooliealiste, hoolsuse, esteetilise kultuuri, et kasvatada lapsi armastuse vaimus oma rahvusvahelise kodumaa vaimus, rahvusvahelise ja vennaliku sõpruse vahel , rahvusliku väärikuse austamine, rahvuskultuur.

Venemaa haridus, mis põhineb tõelise võrdõiguslikkuse, vastastikuse abi ja koostöö suhete, austuse ja vastastikuse usalduse suhete vahel, avati piisavalt võimalusi annete ja annete ilminguks, kõigi rahvaste ja rahvuste kultuuri õitsemisel.

Rahvakunst Venemaa rahvuslikul kultuuris on eriline koht. See peegeldab inimeste kunsti geeniusi: tema poeticity, fantaasia, kujutismõtlemine, vaatete ja tundete lihtsus, chas parimad omadused Folk Loodus - julgust, inimkond, pühendumus kodumaale, aususele, heale tugevusele, optimismile.

Inimesed sajandite otsinud kunstilisel kujul väljendada oma suhtumist elu, armastus looduse, nende arusaamist ilu. Dekoratiivsed - rakenduskunstide tooted, kes näevad lastele neile inimeste kultuuri rikkust, aitavad neil assimileerida tootmise põlvkonnale edastatud toll.

Rahvakunsti dekoratiivrühm on koolieelsete ja loomingulise tegevuse tajumise ja kaardistamise jaoks lähedal ja kättesaadav. Säravad ja puhtad värvid mustrid, sümmeetria ja rütmi vaheldumisi vormide meelitada lapsi, põhjustada nende soovi paljundada näinud.

Riikliku ornamentide mitmekesiste vaadete hulgas on kõige kättesaadavam laste taju ja pildile aplikatsioon.

Rakendus on iidne viisi toodete kaunistamiseks filtrikast, nahast, karusnahast, riidest, beroidest, paberist.

Ornamentatsiooni põhivormid, mis on välja töötatud tihedas koostöös inimeste kultuuri ajaloo eripäraga, oma elufriendi ja elu iseärasustega, \\ t töötegevusümbritsev kliimatingimused ja kättesaadavus looduslikud materjalid.

Orgaamendis oluline on värv. Rahvameistrid teadsid hästi värvi ekspositsiooni mitte ainult silmist, vaid ka inimeste psüühikale. Nad võtsid arvesse, et ühe või teise värvi puhul isiku teadvuses on sageli seotud nähtuste määratlus, konkreetsed meeleolud ja kogemused. Folk käsitöölised värvi lahendamise ornament eelistavad punast materjali. See on punane, et idee rõõmu, lõbus, pidu ja õnne on seotud. Ta põhjustab seose päikese käes, allikas kõik elavad maa peal.

Olgem elada riikliku ornamenti iseärasustega Venemaa rahvaste rakendustes, Tatarstan, Bashkortostan, valitsevad rahvused meie Vabariik Bashkortostan. Proovide appliquide tegemiseks folk kaunistused Võite kasutada geomeetrilisi, taimseid, korrosiooniandmeid.

Apique

põhineb vene ornamentil.

Vene folk dekoratiivse - rakenduskunsti (hiljem N.D.) - tikandid, niit ja maalimine puu, laxewear, kudumise ja teiste liikide - sai laialt levinud geomeetriline ornament . Eristatud värvide ja mitmesuguste vormide kasutamise kaudu luuakse nendes asuvate puidust akende ja majade, mööblite, omatehitatud kööginõude eristava kaunistamise. Eriti palju ringi ja pistikupesa on leitud - meie kaugeid esivanemad olid päikese käes.

Gantful kaunistuste motiivid Mille põhjal moodustavad ruutude, rhombusete, kolmnurkade ja ribade geomeetriliste näitajate lihtsad ja värvilised kombinatsioonid. Venemaa eri piirkondades loodi mustrilise kudumise püsivad omadused. Oma toodetes kõlas värvi ühe, fusioonkordi. Rakenduste puhul sobivad rakenduste jaoks selliste traditsiooniliste traditsiooniliste toodete geomeetritoodete geomeetritoodete ehteid, nagu spiners, näidised, ämbrid.

Vene rahvakoodide taimsete elementide aplikatsioonid.

Vene rahvakunsti kunstis oli tikandid oluliselt jaotatud. Ta on pikka aega kaunistatud laudlinad, salvrätikud, rätikud, voodipesu.

Paljud vene rahvakivi taimede motiivid on rakenduste jaoks suurepärane visuaalne kunstiline materjal. Surma laste mängimiseks on vanem laste mängimiseks saadaval tikandid, mitmekesisuse ja selle värvainete selguse ja dekotiivsuse selguse koolieelne vanus.

Baškiir kaunistused.

Baškiiri rakenduste traditsioonilised vormid põhjustavad võõraste elu, rõivaste ja jalatsite objektide ornamente. Nende hulgas esines laialt levinud kaalud naiste sadulate, vaipade, kardinate, kingade topsidega, geomeetriliste mustritega kaunistatud Gourmet-reas.

Baškiiri geomeetriliste mustrite põhielemendid on üsna erinevad. Südamekujuliste, spiraalide hulgas leiduvad lainetaolised arvud sageli ruudud, kolmnurgad nõelaliinid. Nende valulikkuse valus piirjooksu lihtsuses saavutatakse peamiselt ere ja sooja maitsega. Kombineeritud punase, rohelise, kollase, mustade värvide kombineeritud kombinatsioonid. Nii et käterätikud, laudlinad, taust tavaliselt toimib punase värvi, mille roheline ja kollane kaunistused näevad hea välja.

Komposiitsüsteemi Bashkir Ehted iseloomustab sümmeetriline, tänu funktsioone kujul, eesmärk ja suurus tooteid. Mustrid asuvad piiride kujul, seejärel eraldi pistikupesad või isegi tahked võrgud.

Soovitavad laste sünnituste proovidena laste reprodutseerimisel kättesaadavatel rakendustes, on soovitatavad mustrid, millel on lihtsaid ribade, kolmnurkade, väljakute, rhombuseid, sealhulgas üksteisega kirjutatud kirjutatud kirjutatud kombinatsioone. Samuti on võimalik kasutada mõningaid spiraalseid elemente, et kaunistada traditsioonilisi majapidamistarbeid, rätikud, põlled, laudlinad, vaibad jne.

BashKiri põhjuste taotluste esitamisel tuleks suurt tähelepanu pöörata kaunistuste värvile. Esiteks on vaja kasutada traditsioonilist värve, kus peamine koht peaks hõivama punase kombinatsioone rohelise, kollase, mustaga. Ornament tuleks värvi taustal taaselustada. Niisiis, punane paber, roheline, kollane, must esemed ja mustad, vastupidi, on punased koos rohelise, kollase, valgete toonidega.

Inimeste dekoratiivne - rakenduskunst tutvustab last rikas maailma objektide ja kujutiste, mis erinevad värve vägivalla, erinevaid vorme, särav dekoratiivhooned. See põhjustab elav emotsionaalset vastust ja aktiveerib laste töö, soov kuvada joonisel või rakendamisel, mis omakorda aitab kaasa inimese moodustamisele, haridusele huvi ja armastust kunst oma rahva, uhkus ja armastuse oma kodumaa, nii väikese, bashkortostani ja kodumaa - ema, suur Venemaa.

Lavrechina Anastasia Vladimirovna, Student 2 "A-klassi, KGU" Serebryanski peamine kool ", Kasahstani Vabariik, VKO, G. Serebryansk

Leader: Lavreshina Irina Georgievna; õpetaja peamised klassid, Ugr KSU asetäitja "Serebryanski suvekool nr 2; Kasahstani Vabariik, VKO, Zyryanovsky piirkond, Serebryansk

Põhineb folk kaunistustel

Kalender tööplaan:

Minu nukk mängu ajal palus teda väga ilusti riietuda. Ma juhtisin kleit, sall, müts, saapad, ja ta ei meeldinud, sest asjad ei olnud elegantne, kaunilt kaunistatud. Raamatus, kus ma leidsin, palju huvitavaid pilte kaunilt kaunistatud särgid, vööd, sallid, labakindad. Nad olid kaunistatud erinevate rahvaste kaunistustega. Mulle sai huvitav: kuidas ühe inimese kaunistused erinevad teise inimese ornamendist ja mida nad näevad välja ja üldiselt, mida nad vajavad? Erksad värvid Mustrid meeldisid nii palju, et ma tahtsin teha, et see oleks minu enda käed.

eesmärk : Intressi arendamine rahvakunsti vastu

Ülesanded:

1. Ornameerikute ja selle iseloomulike omaduste tundmiseks Vabariigi territooriumil elavate mõnede rahvaste kunsti näites.

2. Kandke vajadust luua ilus ja kapten oskused pildi rahvakandjate.

3. Briginaalne suhtumine rahvakunsti teostesse, moodustavad esteetilise arusaama ja tunded

Hüpotees: Teadmised selle ornamentide tunnustest või rahvas aitab kaasa rahvakunsti huvide väljatöötamisele, soov luua midagi oma kätega ja muidugi sõprus erinevate rahvaste inimeste vahel.

Töös kasutatakse järgmisi meetodeid.: Probleemi allikate analüüs, võrdlemine, praktilised harjutused rahvakunsti kujutise oskuste omandamisel.

Folk ornament applices

Sisu kaunistused, rahvakunstnikud tõmmata ümbritseva elu, kuid nad ei lihtsalt kopeerida oma pilte, vaid häirida individuaalsed funktsioonid Betoonist lill, linnud, loomade või putukate, vabalt töödelda neid dekoratiivsetesse vormidesse. Kuid vaatamata sellele, et kaunistused edastatakse pilte kindlalt, muutuvad nende tegelikud vormid, proportsioonid, mõõtmete loomulikku suhet rikutakse. Mustrid on mahlakas värviga, elu põnevusega. Nad on reaalsed omal moel.

Orgaamendis oluline on värv. Rahvameistrid teadsid hästi värvi ekspositsiooni mitte ainult silmist, vaid ka inimeste psüühikale. Nad võtsid arvesse, et ühe või teise värviga isiku teadvuses on teatud nähtused, konkreetsed meeleolud ja kogemused sageli seotud. Folk käsitöölised värvi lahendamise ornament eelistavad punast materjali. See on punane, et ideed rõõmu, lõbus, pidu ja õnne on seotud. Ta põhjustab rõõmsameelsete ühenduste päikese käes, mille allikaga elab meie teadvuses maa peal.

Rahvameistrite loodud toodetes kasutatakse enamikul juhtudel värvi tausta, mis suurendab ornamendi heli, pehmendab seda üldiselt rikkaliku värvipaleti loomisel. Sellised näited on esitatud vene tikandid, Usbeki Susan, Moldova vaibad, Tatar mustrilised kingad, Heads, Ukraina kärped mitmevärviline paberKirgiisi tunda tooteid ..

Folk ornamenti elemendid

Appliqués'i teostamiseks folk kaunistused, geomeetrilised, taimsed ja korrosiooniandmed kasutatakse laialdaselt jaotatud dekoratiivse ja rakenduskunsti eri rahvaste.

Geomeetriline ornament

Geomeetriline joonis - kitsas Ja laiemad triibud, ruudud, kolmnurgad, ringid ja ovaalsed. Geomeetrilistest andmetest valmistatud mustrid sisalduvad traditsiooniliste riiklike esemete siluetid. Sallid, põlled, mütsid, vööd, ribad, kotid, vaibad

Taimsed mustrid ornamendis

Taimede kaunistused toimivad selliste objektide kaunistamise vahendina, näiteks kandikud, vaasid, mütsid, põlled, kingad, vööd, rätikud, lugusid jne Nende kaunistuste omadusi saab laialdaselt kasutada rakenduste õppimise praktikas, et luua erinevaid dekoratiivseid kompositsioone.

Ornamentatsioonis taimsete vormide kasutamisel sümmeetriline muster, mis saavutatakse tööotsija paindumise meetodi abil. See aitab selliseid omadusi rakendused üle kanda. Proportsionaalsuse nende jaotuse keskel telje ja keskuse, sama struktuuri ja korduvate elementide vormi.

Ornamentide korrigeerivad elemendid.

Kariloomade kasvatamisega tegelevate rahvaste kunstis jagati gofreeritud arvud suuresti. Kujul pirukajuline curl, ristlõige, teemant või kaheksa-terava vormi silmade kujuga oksad. Sellised elemendid leiavad kunstliku ekspressiooni erinevate majapidamistoodete, riiete, kingade mustrilises disainis. Kõige sagedamini need kaunistused viiakse läbi aplikatsioonis või mosaiiktehnika pehmed materjalid.

Vene geomeetrilise ornamentide motiivid

Vene folk dekoratiiv- ja rakenduskunsti, tikandid, keerme ja puidumaal, kudumine. LaceWall, kudumis- ja muud liikide sai laialt levinud geomeetriline ornament. Dekoratiiv- ja rakenduskunsti esemete kaunistamise mitmekesisus on peamiselt samade ringide, rombuse, ruudukujulise, kolmnurga, pistikute lugematutes kombinatsioonides. Eristatud värvide ja mitmesuguste vormide kasutamise kaudu luuakse nendes asuvate puidust akende ja majade, mööblite, omatehitatud kööginõude eristava kaunistamise. Vene rahvakunstielementide elemente saab laialdaselt kasutada traditsiooniliste elukaupade siluetide rakendamisel. Splinters, rätikud, kaunad, häired, ekskursioonid, ämbrid, õlad, padjapüürid jne. Need on valmistatud värvilisest paberist valge punase, sinise ja rohelise, sinise ja kollase punase ja rohelise punase ja rohelise punase ja rohelise paberi iseloomulike kombinatsioonidega.

Kalmyki geomeetrilised mustrid

Kalmyki kaunistuste peamine omadus on mustri muster. See valguse ja tumedate ruutude kombinatsioon saavutatakse. Rhombi ja kolmnurgad. Nad asuvad tantaconis, kui kaunistades vöö, päiseid-Kamchatka piloodi kujul. Kaima Beshmetov või Kalmyki kostüümi hoovevaba ja muud esemed. Lihtsate kompositsioonide dekotatiivsus saavutatakse kontrasti kombinatsioon kollaste elementide valge, punase rohelise ja valge.

Kalmyk kaunistused on ehitatud peamiselt individuaalsete osade vahelise suhtluse põhimõttele taustaga värviga, millele need asuvad. Kogu värvide taust mängib rangelt aktiivset rolli. Sisustus, tausta ja ornamentide värvus üksteisega suheldes.

Baškiir kaunistused

Baškiiri geomeetriliste mustrite põhielemendid on üsna erinevad. Südamekujuliste, spiraalide hulgas on lainetaolised arvud sageli ruudud, nende elementide jaoks ruudud ja kompleksseid kombinatsioone. Nende valulikkuse valus piirjooksu lihtsuses saavutatakse peamiselt ere ja sooja maitsega. Kompositsioneerimissüsteemi Bashkir Ehted iseloomustab sümmeetriline, tänu funktsioone kujul, eesmärk ja suurus toote. Mustrid asuvad piiride kujul, seejärel eraldi pistikupesad või isegi tahked võrgud. Selliseid kaunistusi kasutatakse rätikud kaunistamiseks. Aprons, sallid, laudlinad, Kimnitsy, saapad.

Põhja-rahvaste kaunistused põhinevad aplikatsioonid

Põhja rahvaste rakenduste rakendused, mis on valmistatud karusnahast, nahast ja suedeist, iseloomustavad ilu ja raskusega. Valge, tumeda halliga pruunide kombinatsioonide looduslikes kombinatsioonides helehalliga, punase punase valge ja õrnalt kuvatakse põhja-loodusega. Ornamenti elemendid tihendavad eraldi loodud suletud arvude kujul, mis kuuluvad ruudukujulisse, rombis, ristkülikul.

Ukraina folk ornament

Selles ornamendis kasutatakse arvnäitajaid, kus looduslike taimedega sarnasusi kuvatakse kõige eredamalt. Tulip, kaubanduskeskus, nelgi. Vee kogumine. Nad on valmistatud traditsiooniliseks Ukraina käsitöölistele. Kroonlehtede struktuuri modifikatsioonid. Nende kogused ja värv, kleepuvad üksteisele mitu numbrit. Punane ja sinine, vaarika, kollane, lilla, roheliste toonide kombinatsioon toote valguse taustal rõhutab mustri pidulikkust.

Kasakh folk ornament

KAZAKHi rakenduste kunstilised traditsioonid on tingitud tunda vaibade (Syrmakovi, Tuskaizovi, Temicets) kaunistamisest roogade hoidmise kotid (Ayak Capov), Nahast vööd, Kumsa laevad (taskulamp), kühvlid. Motiiv "Barani sarv" erinevad variatsioonid on osavalt kootud nende toodete kontuuri erijoojades. Kasahoori ornamentide elemente kasutatakse laialdaselt paljude teemade mustrilises kaunistamisel. Niisiis, ohjeldamise kaunistusi kasutatakse vööd, ohjeldada vaip, paelad karmistamiseks savi YURT (BAU). Arvud lokid, mis sobivad kõige sagedamini vaipade keskvaldkondadesse, katted kummutid, kotid.

Tatari rahva ornament

Tulip motiivid erinevad kuju, Värv. Põhivärvid: roheline, sinine, kollane, punane, valge.

Kõrgõzstal Folk Ornament

Kõrgõzstani mustrite jaoks on petturitest lokid elemendid iseloomulikud. Oluline on, et mustri kombinatsioon taustaga, selge järjepidevusega, on oluline.

Folk kaunistused eestlased

Geomeetrilisi kaunistused on laialdaselt kasutusel Eesti tikandid, reljeefsed mustrid nahal, kootud tooted ja puidust inlate. Geomeetrilised kaunistused koosnevad kolmnurkade, ruutude, ringide, ribade kombinatsioonidest. Nad moodustavad vaibad, kangad, rätikud, vööd, mütsid, paelad jne. Intensiivsed helepunased, sinised, rohelised, kollased, vaarika toonid on ülimuslikud.

Järeldus

Töö käigus jõudsime järeldusele: rahvakunsti tundmine, eriti teadmised rahvakaunistuste eripäradest aitab paremini mõista erinevate rahvaste kultuuri ja traditsioone, moodustavad sõpruse ja vastastikuse abi tunnet.

Viited

1. Bogateva Z.A. Folk kaunistuste motiivid laste rakendustes. Haridus 1986.

2. Sakulina N.P., Komarova TS Õppimismeetodid peen tegevus ja ehitada haridus 1979

Vanem eelkooliealiste laste tutvus AMURi piirkonna rahvaste dekoratiivkunsti originaalsusega Appliqué poolt

... ... ... Populaarne kunst meie rahvusvahelises riigis hõivab erilist koht. See peegeldab inimeste kunsti geeniusi: tema poeticity, fantaasia, kujutismõtlemine, vaatete ja tundete lihtsus; Kõndub parimate omaduste folk looduse - julguse, inimkonna, pühendumise tsiviilvõlg, kodumaa, ausus, bogatüürjõud, optimismi; aitab kaasa ühe rahvusvahelise kultuuri riigikassa kõige olulisematele saavutustele ... ... ... ...

Inimesed sajandite otsinud kunstilisel kujul väljendada oma suhtumist elu, armastus looduse, nende arusaamist ilu. Dekoratiivsed ja rakenduskunstid, kes näevad lapsi paljastavad neile inimeste kultuuri rikkust, aitavad neil assimileerida moraali, mis edastatakse põlvkonna põlvkonnast, õpetada, et mõista ja armastada ilusat.

Rahvakunsti dekoratiivne alus on kättesaadavad eelkooliealistele loomingulise tegevuse tajumise ja kaardistamise jaoks. Säravad ja puhtad värvid mustrid, sümmeetria ja rütmi vaheldumisi vormide meelitada lapsi, põhjustada nende soovi paljundada näinud. See nõuab inimeste meistrite loomingulise kogemuse sügavamat uuringut, kes omandaks populaarse ornamentide oskusi, mis vastab lastega töötamise korraldamisele, et tutvuda rahvakunstiga ja õppides nende võimet luua mudelite kaunistamist , kostüüm jne.

Riikliku ornamentide erinevate liikide hulgas on kõige kättesaadavam eelkooliealiste laste tajumise ja piltide jaoks applique - iidne viis toodete kaunistamiseks tunda, nahk, karusnahast lapiga, bereride, paberist.

Folk ornament aplikatsioonides erinevatest materjalidest

Toodete orienteerimise peamised vormid olid tihedas koostöös rahva kultuuri ajaloo eripäraga oma elufriendi ja elu, töö, keskkonna, kliimatingimuste ja looduslike materjalide olemasolu iseärasustega. Ornamentatsiooni riiklike traditsioonide moodustamise pika ajaloolise protsessi ajal loodi looduslike materjalide töötlemise meetodid, mustrite motiivid, nende kompositsioon ja värvisüsteem.

Kaunistuste sisu, rahvakunstnikud joonistavad ümbritsevast elust, kuid nad ei kopeerida ainult oma pilte, vaid häirivad konkreetse lille, lindude, loomade või putukate individuaalsetest omadustest, töötlevad neid vabalt dekoratiivsete vormidena. Kuid vaatamata sellele, et kaunistustest edastatakse pildid kindlalt, muutuvad nende tegelikud vormid, proportsioonid, mõõtmete loomulik suhe on häiritud, mustrid kõrvaldatakse mahlakas värvi, elu põnevusega, nad on oma reaalsed tee.

Inimeste dekoratiiv- ja rakenduskunsti on suurepäraseid võimalusi ornamentide koostise varieerumisse tõlgendamiseks, mida iseloomustab sümmeetria, selle elementide tasakaal.

Orgaamendis oluline on värv. Rahvameistrid teadsid hästi värvi ekspositsiooni mitte ainult silmist, vaid ka inimeste psüühikale. Nad võtsid arvesse, et ühe või teise värviga isiku teadvuses on teatud nähtused, konkreetsed meeleolud ja kogemused sageli seotud. Folk käsitöölised värvi lahendamise ornament eelistavad punast materjali. See on punane, et idee rõõmu, lõbus, pidu ja õnne on seotud. Ta põhjustab rõõmsameelsete ühenduste päikese käes, mille allikaga elab meie teadvuses maa peal.

Rahvameistrite loodud toodetes kasutatakse enamikul juhtudel värvi tausta, mis suurendab ornamendi heli, pehmendab seda üldiselt rikkaliku värvipaleti loomisel.

Appliqui materjalide materjalidest

Amuuria rahvaste(Nanice, Ulych, Orochi, UDEGE jne) tegelevad kalapüügi ja jahipidamisega. Defat naissoost käed Me õppisime, kuidas teha loomade nahast ja kala naha elegantne riided, kingad ja muud majapidamistarbed, kasutades nende kaunistamise jaoks värvilisi õhuliinipulbreid.

Amuuri rahvaste peamine riie - hommikumantlid. Nad puuduvad kaunistatud aplikatsioonidega kaela lõigatud, küljel, varrukad ja hem (joonis 1).

Algsed vaibad viiakse läbi. Nende lõuend on jagatud ruutudeks, ringideks, kolmnurkadeks. Appliques pannakse igaühe tasapinnale. Nad õmmeldavad koos ja nende ühendavad õmblused maskeeritakse dekoratiivse palja või tikandiga. Nanai vaipade originaalsus on kollektori värvis. Neid domineerivad rohelised, oranžid, kollased, sinised toonid, millel on varus, roheline, sinine, valge värvid keeruliste kombinatsioonidega.

Joonis 1. Nana hommikumantel.

Softimaterjalidest valmistatud rakendused dekoratiiv- ja rakenduskunstides rõhutavad rahvuslike kaunistuste ilu ja mitmekesisust, mis on loodud looduslike materjalide ja piltide kasutamise traditsioonide, originaalse koostise ja värvide traditsioonid.

Kokkupandavad aplikate

Tahketest materjalidest valmistatud tooted (metallist, luu-, puit, haugud) on sageli kaunistatud õhuliini- või pesa mustritega, valmistatud meetodite adipuleerimise, jootmise, hõbedase lõnga kaudu.

Lõngade kaudu on loodud kaunistused rauast ja tinast, samuti puidust, luud ja haugud.

Selles tehnikates loodi puidust aluse külge kinnitatud triipude ja lokid, triipude ja lokkide kaunistused. Mica kombinatsioonide kombinatsioonide ja pildi piirjooned rõhutati Mica värvilise vooder. Läbi pesa lahti, ta puhus välja sooja vahuveini vilkumise.

Joonis.2. Berestovi lind kleebitud mustritega.

Nanai käsitööliste leiutus, samuti Ulch ja NIVKH Masters (Amuri piirkond) leiutus, avaldub värvitud paberiga ja paberi aplikate kasutamisel haukumisobjektide kaunistamiseks. Mustrit lõigatakse kaskist välja, värvitud reeglina mustana. Sellise mustri elemendid liimitud kala liimiga ja seejärel õmmelda need kontuuride kõõluste lõngadega haruldaste õmblustega. Kui trahvi aplikatsioon on loodud (ühe voodi Berestov või kala naha), ornament kleepida paberi.

Seega julgustatakse mitmesuguste tahkete materjalide kasutamist õhuliini- või sisseehitatud mustrite loomisel magistriõppes, et otsida ornamenti suuremat kunstilist ekspressiivsust uute rakendusmeetodite loomisele.

Amuri piirkonna rahvaste kaunistused (nanaysev)

Nanai rakendustes on mustri põhielemendid moodustatud pettuse lokide, spiraalikuumide kombinatsioonide meetodi abil. Curls meenutavad kujudega teod, maod, ussid. Väga tihti lähenevad nende piirjooned kalade, lindude kuju.

Nanay ornamentide elemendid saadakse tooriku kokkuklapitamise meetodiga pooleks, et edastada vastupidiste osade sümmeetria muster kärpeid. (Joonis 3 näitab 10 elementi Nano Ornament.)

Joonis fig. 3. Nanai rakenduste sordid.

Lihtsaim element lõigatakse sümmeetrilise meetodiga.pildid. Mitmed identsed arvud saadakse harmooniliste ribade kokkuklapitamisega (joonis fig. 3, 1). Müügiliste motiivide asukoht rõhutab mustrite piirjoontide järkjärgulist komplikatsiooni: protsessi ühe lokkimise kujutist, hobuserauaarvudega, et lõigata keerulised lokid erinevate oksade ja kombinatsioonidega. Niisiis, hobuseraua vormides (riis .3, 2) steam-lokide lihtsat ümardamist tõlgendatakse lainetaolise motiivi kujul, seejärel protsesside ja üksteisega painutatud kujul spiraalidega. Need elemendid lõigatakse ristkülikukujulistest lehtedest pärast poole piki vertikaalset sektsiooni jagamist. Ristküliku pikkus võetakse sõltuvalt elemendi struktuuri omadustest nii, et volditud osaks on täielikult paigaldatud poloniini näitajaga. Järgmisena paigutatakse keerukamad rakendused, milles täiendavate oksade, protsesside, protsesside, protsesside, protsesside suunas kuvatakse erinevalt.mI osad. Need eelkooliealiste elemendid võivad lõigata joonistatud vooluahela poole tööotsioone. Kaks muud elementi (joonis fig. ) ka keeruline, nendes jutustama lokid on esitatud peegli vastavuses üksteisega. Nende kasutamine laste rakendustes on võimalik ainult osaliselt toimivust vastavalt eelnevalt kindlaksmääratud kontuurile.

Folk ornamentil põhinevate traditsiooniliste elementide kombinatsioonid rakendatakse kaunistamiseks riigi riided, kingad, vaibad jne

Joonis fig. 4. Nania toodete kaunistamise motiivid.

Kaaluge kaunistamist mõnede toodete kaunistamiseks - laste hommikumantlid, labakindad, kodu kingad (joonis 4). Chahi ornament läheb ümber ukse lõigatud ja varrukatega. Värvilised ribad rõhutavad silhomeetri peamisi jooni, rõhutades lõhna, hem piirid. Kohta labakindad Appliqué kaunistab petturite tagakülje, mis moodustavad suletud mustriga lahuse kombinatsioonis karusnahaga nicks. Sussid Ornamatting Avantwork Stripes liitlastel ja külgedel pideva mustriga, mille dekoratsioon saavutatakse värviliste vooderdi pesa all asukoha all. Seda tehnikat kasutavad riiklikud käsitöölised värvilise võrdluse kahe kontrastse värviga tausta ja muster. Laialdaselt kasutavad Nanixes sellised kombinatsioonid nagu sinine valge ja punane, must valge ja sinine, punane kollane ja must. Need värvikombinatsioonid koos opnamentide mitmekesiste lokkidega selge rütmi ja vaheldumise võimaldavad õpetaja korraldada vanemate koolieelsete laste laste tuttavamuri piirkonna rahvaste dekoratiivse ja rakenduskunsti originaalsusega.

Allikad.

Bogoyeva 3. A. Applices põhineb rahva ornament laste aed: Juhendaja laste käsiraamat. Aed. - M.: Enlightenment, 1982.-175 lk. IL.

Kallid kolleegid, ärge unustage minna põhilehele isiklik haridus- võrk.- Sait. Et vaadata huvitavaid ja kasulikke materjale teave ja haridusressurss .

Täiendava hariduse kohaliku omavalitsuse eelarve institutsioon

Laste ja noorte loovuse palee

"Taotlus eelkooli laste tüüpina"

Lavrentiev Lyudmila Konstantinovna - Täiendava hariduse pedagoog;

EDITUD GLHHCHENKO N.N. - Teadusliku ja metoodilise töö asedirektor.

Sissejuhatus ....................................................... .......................................

Rakendus kui selline folk dekoratiivne ja rakenduskunst ............................................ .................. ..................................

Geomeetriline ornament laste rakendustes ................................................. .......................

Bibliograafia ..............................................................................

Sissejuhatus

Looduses olev mees on kunstnik. Ta on kõikjal

Ühel või teisel viisil, püüab teha ilu oma elus ...

Ilusad asjad tõstatatud

inimeste loominguline kujutlusvõime ja nende töö austamine.

M. Gorky

Populaarne kunst riigi riigikultuuris on eriline koht. See peegeldab inimeste kunsti geeniusi: tema poeticity, fantaasia, kujutismõtlemine, vaatete ja tundete lihtsus; Ta tuleb rahva looduse parimaid omadusi.

Inimesed sajandite otsinud kunstilisel kujul väljendada oma suhtumist elu, armastus looduse, nende arusaamist ilu. Dekoratiiv- ja rakenduskunstid, kes näevad lastele, kes näevad neile inimeste kultuuri rikkust, aitavad neil assimileerida tavasi tootmisest põlvkonnale edastatud toll, õpetada ilusat mõistmiseks ja armastama.

Rahvakunsti dekoratiivrühm on koolieelsete ja loomingulise tegevuse tajumise ja kaardistamise jaoks lähedal ja kättesaadav. Säravad ja puhtad värvid mustrid, sümmeetria ja rütmi vaheldumisi vormide meelitada lapsi, põhjustada nende soovi paljundada näinud.

Need suunised kaaluvad mustrite komplikatsiooni järjestust nende laste laste laste paljunemise ajal klassides ja sõltumatutel kunstilistes tegevustes. Adresseeritud täiendava hariduse õpetajatele ja aitab õpetada lastel lastel vanuses rohkem keerulised valikud geograafiliste kujundite ornament.

Applique nagu mingi folk dekoratiivne ja rakenduskunst

Riikliku ornamentide erinevate liikide hulgas on taotluse eelkooliealiste laste tajumise ja piltide jaoks kõige kättesaadavam taju ja piltide jaoks, mis on taotlus feltaatide raamistiku raamistiku kettast, nahast, karusnahast, riidest, beroidest, paberist. Lisaks peetakse nende eelkooliealiste laste ja sõltumatute kunstiliste tegevuste reprodutseerimise korrapärase mustrite järjestust.

Inimeste dekoratiivkaartide kunstil on suurepärased võimalused ornamentide kompositsiooni varieerumisse tõlgendamiseks, mida iseloomustab sümmeetria, selle elementide tasakaal.

Orgaamendis oluline on värv. Rahvameistrid teadsid hästi värvi ekspositsiooni mitte ainult silmist, vaid ka inimeste psüühikale. Nad võtsid arvesse, et ühe või teise värviga isiku teadvuses on teatud nähtused, konkreetsed meeleolud ja kogemused sageli seotud. Folk käsitöölised värvi lahendamise ornament eelistavad punast materjali. See on punane, et idee rõõmu, lõbus, pidu ja õnne on seotud. Ta põhjustab seose päikese käes, allikas kõik elavad maa peal.

Rahvusliku ornamentide motiivide võtmine laste rakenduste reprodutseerimiseks on vaja arvesse võtta pilditehnikate kättesaadavust ja proovide ekspressiivsuse taset mustrites.

Näiteks geomeetriliste kujundite kombinatsioonidest koosnevad kaunistused: ruudud, kolmnurgad, ribad, erinevate värvide rosettid (joonis 2) vaatavad selgesõnaliselt.

nad kaunistavad rätikud, vööd, kangad, vaibad. Folk-ornamentil põhinevate aplikorite abil õpivad lapsed kunstilise üldistamise põhimõtteid mõistma, teadma dekoratiivsete piltide loomingulise improviseerimise meetodeid, õppige nägema kaunistuste kombinatsiooni värvide kombinatsiooni, formaalsete väärtuste võrdlemisel lennukile teema.

Dekoratiivse loovuse spetsiifikade avalikustamine peaks lähetama tihedalt laste esteetilise tajumise ja tundete moodustamisega, nende vajaduste väljatöötamisele ilusate puhkus, nende hoolika suhtumise kasvatamist rahvakunsti teostesse. Folk kaunistuste jaoks appliquentide teostamiseks võib kasutada geomeetrilisi, taimseid (joonis fig 3)

ja gofreeritud arvud, laialt levinud dekoratiivse ja rakenduskunsti eri rahvaste. Need arvud ja nende lihtsamad kombinatsioonid mustrid võivad teha lastele 5-7 aastat. Arvestades geomeetrilisi kaunistused on ette nähtud võimendada võime vähendada kitsas ja laiemaid ribasid, ruutude, kolmnurkade, ringide ja ovaalsete, sealhulgas neid sisu mustrid. Vanemate laste jaoks kinnitavad nad neid oskusi, õpetades neid looma keerukamate geomeetriliste kujundite ja nende mustriliste kombinatsioonide loomiseks. Taotluste planeerimine, õpetaja peab koostama visuaalseid proove, sisestades geomeetriliste näitajate mustrid traditsiooniliste rahvusobjektide siluettesse: sallid, põlled, mütsid, vööd, vööd, (joonis 4) Kotid, vaibad (joonis 5,6).

Kui valite ja koostab folk kaunistustel põhinevate proovide valimisel ja koostamisel, peab õpetaja arvesse võtma järgmisi sätteid:

Ornameerimiste elemendid peaksid olema realistlikud taimede, lindude ja muude elementide lastele tuttavad, välja arvatud mõned üldistamise funktsioonid, vapustavuse oma tõlgendamisel. Musterside loodusobjektide vapustav tõlgendamine on omamoodi tehnika reaalsuse muutmiseks, mis on inimeste meistrite loomingulise tegevuse aluseks.

Eelkooliealised meelitavad kaasa tooteid, mille kaunistused on silmatorkav värviline värv, mis koosneb kontrastitoonide kombinatsioonidest erinevates kombinatsioonides.

3. Lõpetamise proovid peaksid olema selged. See peaks olema kergesti aim rütmiga, värvi, suurusjärku, vormi elementide vaheldumise järjekord osade sümmeetriast sõltuvalt kaunistatud objekti pinna konfiguratsioonist. (Jn 7)

Taotlusproovid ei tohiks moonutada originaalsete dekoratiivsete motiivide piirjooned, kompositsioonide, värvi ja muude funktsioonide elementide paigutuse tunnused, mis aga ei tähenda täpsust, kopeerides kaunistusi. Rahvaproovi põhijoontide järgimine võib õpetaja erineda erinevalt värviomaduste, suurusega elementide suhe, kaunistamistasapinnal asuva asukoha suhe.

Geomeetriline ornament laste rakendustes

Vene folk dekoratiiv- ja rakenduskunsti geomeetriline ornament on laialt levinud. Dekoratiiv- ja rakenduskunsti esemete kaunistamise mitmekesisus on peamiselt samade arvude lugematutes kombinatsioonides (ring, romb, ruut, kolmnurk, pistikupesad) (joonis 8)

Erinevate värvide ja mitmekesiste vormide kasutamise kaudu luuakse eristusvõime. Suured ruudud rütmiliselt korratakse ja täidetakse geomeetriline joon Ühendatud vertikaalide poolest samade ruutude poolest. Punane, sinine, must, lilla, valge, oranž toonid asendusliige nende ja luua erakordne ilu muster. Nende värvide rakendamise kohalikud omadused iseloomustavad rahvakostüümi ja igapäevase ja piduliku toodete kaunistamise omadusi kõiki. Vene rahvakudude elementide eelkooliealiste jaoks valiti kolm elementide rühma. Esimene sisaldab lihtsaid kolmnurkade, ruutude ja ribade lihtsaid kombinatsioone, kaardistades neid üksteisega ühe või mitme read. Teine rühm sisaldab erinevaid galantseid näitajaid, mis saadakse kitsaste ribade ühendamisel. Kolmas rühm koosneb geomeetriliste kujundite kombinatsioonidest, mis moodustavad stiliseeritud väljalaskeava. Ruudud lõigatakse ribadest välja, laiuse ja pikkus peaks võimaldama soovitud elementide arvu muster ehitamiseks. Ja kolmnurgad saadakse ruudukujulise nimega lõikamise teel pooleks diagonaalselt. (Jn 9)

Rahvolivastaste kaardistamismotiivide järjestus rakenduses nähakse ette oskuste mastering, esiteks kujutada üksikuid elemente vastavalt proovile ja näidata lõikamismeetodite õpetaja ja teiseks, et luua kombinatsioon elementide mustrid Koostis ja värvi vastu, mis on vastu võetud selle riigi kunstiga, mis põhineb toodete ja muutuvate proovide vaatamise põhjal, kolmandaks kasutamiseks folkide proovide õppinud oskusi ja motiive, kui nad taotlevad plaani. Lisaks tuleks laste käsutuses anda nõutav komplekt Värviline paber, mis võimaldab teil leida vajalikud kombinatsioonid mitte ainult teie maitse järgi, vaid ka rahvakunsti õppinud traditsioonide põhjal. Täieliku arengu jaoks loomingulised võimed Lapse käsutuses on vaja anda erinevaid tooteid ja moodustavad siluetid, värvilise paberi lehed. Iga laps peab iseseisvalt üles võtma nii ornamentide aluse kui ka elemente, proovige erinevaid meetodeid ja meetodeid ornamentide loomiseks algvõimalus Taotluse lahendus.

Rahva kaunistustel põhinevate mitmevärviliste paberte kaunistuste ettevalmistamisel võib kasutada dekoratiivse mosaiiku tehnika. (Jn 10).

Paberi mosaiiki saab teha rohkem kihtidest. Õppimine paberi töötlemine, selle vastavus kokkuklapitavad ja lõikamine võimaldab teil saada palju värvi variante sama muster.

Riikliku ornamentide erinevad kasutamise vormid, erinevate laste kombinatsioon mustrite loomisel võimaldavad mitmekülgselt avalikustada dekoratiivkunsti ilu ja originaalsust enne lastele, aitavad mõista rahvakunsti konkreetset keelt, kultuuri.

Inimeste dekoratiivkunst on vene rahvakultuuri lahutamatu osa ja mõjutab aktiivselt kunsti maitsete moodustamist.

Bibliograafia

Bogoyeva Z. A. Folk kaunistuste motiive laste rakendustes. - m.: Enlightenment, 1986 - 207 lk.

Dekoratiivsed motiivid ja kaunistused kogu aeg ja stiile. - Moskva.: ASTEL, 2010 - 224 c.

AIGIGERIM SHYLMYRZA
Folk ornamentil põhinev aplikatsioon

Riigieelarve eelkooliõpetusasutus

lasteaed № 23 "Rainbow"

Sõnum

« Folk ornamentil põhinev aplikatsioon Üks vahendeid patriootlik haridus Koolieelsed lapsed

Valmis ja lugeda

pedil. Nõukogu

Õpetaja Shylmyrza A. B.

Baikonur

Narodi Kunst riigi kultuuri riigil on eriline koht. See peegeldab originaalsust, kunstilist geenius inimesed: Tema luule, fantaasia, kujutismõtlemine, seisukohtade ja tundete lihtsus; Ta jälitab parimaid funktsioone riiklik Märgi - julgust, inimkond, pühendumus tsiviilvõlale, kodumaale, aususele, bogatüüri tugevusele, optimismile.

Inimesed Sajandeid taotlesid kunstilist vormi, et väljendada oma suhtumist elule, armastus loodusele, tema arusaamist ilu. Dekoratiiv- ja rakenduskunstide tooted, kes näevad lapsi, paljastavad nende ees kultuuri rikkust inimesed, Aidake neil õppida tootma põlvkonnalt edastatud tollit, õpetada, et mõista ja armastada ilusat, toimib tööle vastavalt ilu seadustele.

Dekoratiivne applique - dekoratiivse tegevuse tüüp, Mille jooksul lapsed kapten võime lõigata ja kombineerida erinevaid kaunistamismenetlusi (geomeetrilised taimsed kujundid, üldistatud lind arvud, loomad, inimesed) vastavalt rütmi seadustele, sümmeetriale, kasutades heledaid värvi võrdlusi. Nendes klassides õppisid mu lapsed stiili, teisendate tõeliste objektide dekoratiivselt konverteerimist, nende struktuuri kokkuvõtmiseks uute omadustega sina proovid.

Töötades lastega, kasutan i dekoratiiv- ja rakenduskunsti artikleid taimse mustriga (Kasakh kaunistused, Khokhloma, Dympkovo, Filimonovka jne). Minu ülesanne on näidata liikide sordi ja traditsioone: iseloomulikud omadused, mustri elementide originaalsus, värvide kombinatsioon, kompositsioonid.

Läbi narodi Dekoratiivne ja rakenduskunsti I tuttis lastele rikas maailma punkte ja pilte, mis erinevad värvide rikkust erinevates vormides, särav dekoratiivhooned. See põhjustas neile elava emotsionaalse reageerimise ja intensiivistunud laste loomingulise tegevuse, soov näidata oma teed näinud joonisel või appliqueset omakorda edendas inimese moodustumist nende huvi ja armastuse kasvatamisele nende kunsti eest inimesed ja teiste rahvuste inimesed. Kõik tööd oli suunatud laste tutvustamiseks folk dekoratiivne loovusNende õppimine reprodutseerimiseks ornament motiivid sisse erinevad tüübid Visuaalsed tegevused, sealhulgas appliquesklassis, samuti füüsilisest ja uurimistoimingutes.

Sellega seoses määrasin järgmised ülesanded:

Tutvuge kunstilise kogemusega rahvameister, õppida loominguliselt mõistma teda, looge uus üks, eristage ehtsat tööd stiilide, suveniiride toodete eest;

Uurige kaasaegse vorme folk loovus, rahvas Art Crafts, identifitseerige teiste kunsti kunstilised traditsioonid rahvaste;

Ära jälgi rahvakunstmis viib stilistide, välise imitatsiooni, templi;

Õpi valima proove rahvakunstTestitud kunstilise maitsega inimesedVastavad ülesannetele koolieelne haridustugineda didaktilisele põhimõttele "Kaugme lähedal" Nende kõige lähema kunstiga laste esialgse tuttavaga inimesed, siis teised selles valdkonnas elavad rahvusd (Kuna teadmisi on õppinud, saate selle uuringu ala laiendada);

Master Praktilised oskused lastele visuaalsete harjutuste loomisel rahvas Proovid B. mitmesugune tehnoloogia appliques;

Et olla võimelised rakendama teadmisi ja oskusi laste töö korraldamisel klassides ja nende sõltumatutel kunstilistes tegevustes;

Kavandage klasside järjestus laste tutvustamiseks konkreetse dekoratiivse ja rakenduskunsti proovidega inimesed ja kuvada folk kaunistuste motiive appliqués;

Otsige teadmiste praktilise rakendamise viise, oskusi ja oskusi appliques Teistes vormides ja heategevusliikide vormides ja liikides.

Ma tahan teile öelda, kuidas eelmisel aastal nad töötavad laste vastuvõtmisel rahvakultuur . Valis kognitiivse kirjanduse rahvapüük"Haze"Dymkovi mustrite, selle kalanduse ajaloo tunnused, selgitatud meetodid ja meetodid, mida kasutatakse selle kalandusega laste tutvustamisel ja nende maalimise õppimisest.

Tutvumine Dympkovsky maaliga algas Dymkovsky mänguasjade ja nende piltide vaatamisega, et teha vajalikke selgitusi, et aidata lastel mõista iseärasusi dymkovsky maalimine.

Lasteõppe töö appliquesdymkovi mustrid viidi läbi järgmises järjestuses:

1. Dymkovi mänguasjaga laste tuttav.

2. moodustamine lastel Dymkovi mustrite kleepumise oskused.

Esialgu on Dymkovskaya mänguasja lapsed depressioonis. Lapsed näitasid tooteid, värvilist illustratsiooni. Suure huviga, hüppades oma hinge, lapsed kuulasid minu lugu, sest iga mänguasi võib olla helge, emotsionaalselt kasutades erinevaid võrdlusi, epiteetid, luuletusi.

Dymkovsky mänguasjade või illustratsioonide lastega vaadates pöörasid nad esiteks Dymkovski maali funktsioonide kohta; Teiseks, võime väljendada nende toodete arusaama muljeid; Kolmandaks rõhutasid nad Dymkovi mänguasjade värvimisel kasutatavate värvide heledust ja erinevaid värve, kuna laps on emotsionaalselt reageerivad värvi.

Siis teavad lapsed juba Dymkovi mustrite kohta, mis on loodud erinevad käsitöö-töö. Nii et ema päevaks andis lapsed oma emadele Dymkovi taskurätikud, Santa Claus, Dymkovi labakindad, nuku Masha kogus oma vanaematele teeteenuse mitmesuguste Dimkovsky mustritega. Tuleb märkida, et lapsed junior Group ei töötanud kääridega. Nende peamine ülesanne oli: Keerake Dympovsky mustri alusele. Sellise ülesandega on lapsed kergelt kokku puutunud, sest nad juba teadsid kõike Dymkovi mustrite kohta.

Lisaks viidi ta läbi individuaalsete tööde väljaspool klasside kasutamist kasutavate lastega didaktilised mängud "Koguge mustrit", "Teema kaunistage".

Ma tahan märkida, et iga kutsealal kaasnes kunstiline sõna. Lõppude lõpuks, lapsed nagu väljendusrikas lugemine, sujuv ja meloodiline heli.

Loe selliseid töid nagu "Nanny", "Türgi", "Fun Haze", "Vee sidestus" jne, õppinud sõrme võimlemine "Hobune", "Duck".

Korraldas laste ja vanemate ühisnäituse.

Kuidas sa mäletad, eelmisel aastal sa olid külalised avatud klass "Aitame lõbus"kus lapsed koos ebatavaline tehnoloogia appliques Kaunistatud seelik ema lõbusaks. Taotlus Seeliku ehtede materjal oli isekleepuva paberina.

Tutvumine Filimonovsky, Khokhloma mustrite ja Kasahiga kaunistused Läbi viidud valtsitud proovis.

Lapsed olid huvitatud Kasakhidega kohtumisest kaunistused. Lõppude lõpuks, nende tutvustamiseks ma tõin erinevaid kaunistusi lastele, toodete, majapidamistoodete jne. Jah, ja paljud lapsed kohtusid neid igapäevane elu. Aga näeme neid iga päev, lapsed ei teadnud, kui huvitav ja salapärane nad ise hoiavad. Nii et lastega läksime Kasahhi otsima kaunistused steppisLillede ja taimede ilu. Lapsed kohtusid sellise Kasahiga kaunistused"Nakar -Muizz", "Tolkyn", Tua Taba, "Kyzghadak" Jne nende kasutamine, lapsed loodud kogumise Kasahstani esemed, kaunistused. Lapsed esitatakse tapmise Korzhyn, kui ta oli Kasahtud Yurtis. Tehtud vanaema Matroi Kasahis Blossaktori traditsioonilise Kasahiga ornament - Tolkyn. Ja Nauryz lastele andes üksteisele Kasahsak kübarad - suuled ja Borik.

Sel aastal sa olid kohal avatud õppetund meie rühma, kus lapsed olid juba katkenud Dympov mustrid ise. Muidugi hakkasid sel aastal lapsed kasutama käärid klassis appliques Ja neil on raske teatud mustrite vajalikke objekte vähendada. Nii et lapsed karu valmistasid talveunerežiimi padjade padjade jaoks, sest Mais 'mesilane kaunistas mee barrelit, Duba oli kaunistatud Aldar-Kosi jaoks.

Seega dekoratiivne apique See lihtne ja taskukohane viis patriootiliste tundete moodustamisel koolieelse vanuse lastel. Ma tahan lõpetada oma kõne sõnadega "Igasugused kunstid teenivad suurimat kunsti kunsti - elada maa peal. Ela Maal tähendab teda armastada, võtta oma ilu ja ülevus. "