Apresentação instituição educacional pré-escolar de orçamento municipal "Kindergarten № 3 "Solovushka"
Lema:
"Gotas de sabedoria, conhecimento, paciência.
Resolver em bom, habilidade e diminuição,
Das gotas - um mar de dias alegres!
Deixe a vida ser mais brilhante, leve e gentil "
Nosso jardim de infância - Casa feliz para caras. Queremos contar sobre isso E tudo é claramente mostrado!
É nós - crianças felizes!
Se você entrar no nosso jardim de infância, você imediatamente entenderá o que estava em um país infantil fabuloso.
Onde eles encontram um bom sorriso e carinho, onde em cada grupo o mundo da fantasia das crianças reina.
Características gerais da instituição
Municipal Orçamental Pré-escolar Instituição Educacional "Kindergarten №3" Solovushka "inaugurado em 1967 e está localizado
no endereço: 307370, Rylsk, região de Kursk, ul. Kuibysheva, casa 23.
Endereço de e-mail: [E-mail protegido]
Endereço do site: http://sadik-solovushk.ucoz.com
Licença atividades educacionais Durável
série 46 L 01 No. 0000256 Registro No. 2099 datado de 12 de fevereiro de 2016. emitido pelo Comitê de Educação e Ciência da região de Kursk.
Licença para Atividades Médicas Número Permanente LO-46-01-00-1544 Datado 03/03/2016
Estanho 4620005302.
Ogrn 1024600744497.
PPP 462001001.
Certificado de Gestão Operacional da Série de Construção 46-az. 116955 de 20.06.2011g. (Em um prédio de dois andares) Número cadastral: 46-46-21 / 002 / 2011-288
Certificado de Gestão Operacional da Série de Construção 46-AP No. 037826 de 15.11.2013. (em um edifício de um único andar)
Número do Inventário: 38: 234: 002: 000009840: 0100: 20000
Cadastral Número: 46: 20: 270210: 830
Informações sobre o contingente dos alunos:
Dow fornece educação e treinamento, deixando e cuidam de crianças de 2 a 7 anos. Além disso, 8 grupos estão funcionando.
Destes: 2 grupos de orientação compensativa (com uma violação do discurso), 6 grupos focais pelo geral. Forma a tempo inteiro de educação.
Projeto Enchimento 160 pessoas.
Lista Composição - 164 Alunos.
Grupo de Desenvolvimento Geral para Crianças 2-3 Anos - 27 Alunos
Um grupo de desenvolvimento geral ou crianças por 3-4 anos - 22 alunos
Dois grupos de encaminhamento geral para crianças de 4 a 5 anos - 46 Alunos
Um Grupo de Orientação Geral em Desenvolvimento para Crianças 5-6 Anos - 19 Alunos
Um grupo de orientação geral em desenvolvimento para crianças de 6 a 7 anos - 25 alunos
Um grupo de compensação para crianças de 5 a 6 anos - 12 alunos
Um grupo de compensação para crianças de 6 a 7 anos - 13 alunos
O principal programa educacional é implementado nos grupos gerais de colaboração educação pré-escolar. Em grupos de compensação, um programa educacional adaptado de educação pré-escolar para crianças com deficiências (violações de fala) está sendo implementada.
Três alunos estão envolvidos em educação inclusiva.
Nosso jardim de infância é um fofo boa casaOnde a polidez e a amizade ensinam, aqui todas as crianças aprendem a se comunicar, jogar, contar, ler e compor suas histórias extraordinárias.
E vivemos disso com alegria e divertida, amigável e jogos de azar, com entusiasmo e sempre com cuidado!
Nosso jardim de infância é a atmosfera de boa, participação, alegria, bem-estar, conforto para cada criança.
Aqui eles são o que nossos filhos!
Flourish como flores, vivem no mundo da beleza, jogos, contos de fadas, música, desenho, criatividade, que ilumina o pico leve e a curiosidade.
Conheça nossos filhos e no jardim e em casa
E de publicações de jornais, estamos familiarizados!
O valor de qualquer organização é as pessoas que trabalham nela. Estes são nossos maravilhosos professores!
Professores do nosso Dow tome uma parte ativa em competições profissionais:
2014 - Educador Karpenko A.A. - vencedor do distrito e participante na concorrência regional "educador do ano".
2015 - kurylev l.yu. - vencedor da concorrência "educador do ano",
2016 - Kazakova A.V. - Membro do Concurso "Educador do Ano".
Nós temos algo para se orgulhar!
Graças ao trabalho coordenado da equipe, o Dow nos últimos três anos tem altos indicadores dos resultados de monitorar as conquistas do desenvolvimento do programa e o desenvolvimento de qualidades integrativas - totalizou 100%. Em proporção percentual, é claramente visível em diagramas.
Então vivemos e trabalhamos no jardim de infância, acompanhando os tempos.
Desenvolver pré-escolares e cozinhar
eles são para a vida posterior.
Acreditamos que em seu lindo futuro haverá uma pequena partícula do nosso trabalho.
Cabeça o trabalho na Chefe da Instituição Pré-escolar de Sakharov Elena Petrovna, especialista da categoria mais alta, um trabalhador honorário da educação geral da Federação Russa. Processo educacional e educacional fornece professores altamente qualificados: 1 professor é reconhecido como o melhor trabalhador pedagógico da República Chuvash 2 Professor tem a categoria de qualificação mais alta de 8 professores têm a categoria de qualificação I dos professores Dou - vencedores e preficiers de todos os russos e republicanos competições
A principal tarefa do Dow é a principal tarefa de dou - a divulgação das habilidades de cada criança, a educação da pessoa, pronta para a vida em um mundo competitivo de alta tecnologia, é criança de 2 a 7 anos. É amado pelos funcionários em seu trabalho, sua vontade, se ajudará, percebendo-se como a identidade da qual une um desejo geral: entender a criança sem impor. Estas são novas técnicas e programas, cuja introdução permite atingir o desenvolvimento efetivo intelectual, moral e estético de crianças. Esta é uma casa onde o ambiente organizado cria melhores condições Para uma vida física e mental saudável de uma criança.
Físico e bem-estar; - verão-estética; -Social e pessoal - intelectual. A educação de uma jovem geração saudável e fisicamente desenvolvida é a tarefa mais importante jardim da infância Futuro. Fazemos tremendos esforços para alcançar esse objetivo. As modernas tecnologias de economia de saúde usadas no centro de desenvolvimento da criança permitem que você resolva o bem-estar, educacional e tarefas educacionais. Atividades prioritárias criando condições para formação imagem saudável Organização Vida do Motor Saudável Modo Melhoria do Trabalho com Crianças Wellness - Trabalho Preventivo Trabalho Correcional
Área física e de recreação: A direção de recuperação física é destinada a formar o básico de um estilo de vida saudável, seu foco na melhoria de saúde, desenvolvimento físico e mental, bem-estar emocional de cada criança. A equipe introduz com sucesso as tecnologias inovadoras de economia de saúde para a melhoria das crianças. No modo dia, as medidas de hardware são bem combinadas com outras atividades. Os professores da Dow realizam trabalho direcionado com os pais para promover um estilo de vida saudável
Grupos de crianças de crianças - em grupos I Junior Band 2 a 3 anos 2 II Junior Grupo 3 a 4 anos 2 Grupo médio de 4 a 5 anos2 Grupo sênior de 5 a 6 anos 3 Grupos preparatórios 6 a 7 anos 2 Estrutura do Dow Instituição funciona 11 grupos, dois deles são para crianças jovem.
A instituição pré-escolar implementa com sucesso os seguintes programas: "Desenvolvimento" do Centro infantil L.A.Verger Moscou "O programa de educar uma criança-escolar" sob a direção de O.V. Dragunova G. Cheboksary "Kindergarten 2100" sob a liderança de A. A. Lyontiev "Kroch" G.Grigoriev e outros. Os programas implementados dar um novo impulso para o desenvolvimento da criatividade dos professores para a organização do cognitivo, construtivo e vida social Crianças. Aplicando tecnologias já desenvolvidas e usando um complexo de técnicas de desenvolvimento, os professores transformam cada ocupação em atividades fascinantes. O programa abrangente "Desenvolvimento" é organicamente combinado com uma série de programas parciais: "Nossa casa Natureza" "Programa de Desenvolvimento N.A. Jerzhova Speech idade pré-escolar No jardim de infância "O.S. shusakov" jovem ecologista "S.N. Nikolayev" noções básicas de segurança das crianças pré-escolares "n.n.avdeeva, etc." Ladushka "I.m. Kaplunova, I.A. Novoselova
As principais direções do desenvolvimento mais próximo da instituição educacional pré-escolar. O desenvolvimento de tecnologias educacionais que economizam saúde como condição para garantir a disponibilidade de qualidade e a eficácia da educação. Intensifique o trabalho com os pais durante a primeira infância e treinamento para a escola, usando novas tecnologias. Continue a construir a variabilidade do espaço educacional. Introduzir novas tecnologias pedagógicas para o desenvolvimento de crianças pré-escolares para continuar a aumentar o nível educacional de todas as categorias de pessoal pedagógicas na prática do jardim de infância instituição pré-escolar.
Nível de Profissional Pedagógico Crescimento Pedsheets, Workshops, Oficina Oficinas, Consultas, Open Cursos Avançados Associações metódico, Oficina Workshops com base em District, Classes Cidades Auto-Educação Mestre com base em CMC Jogos de Empresas Pedagógico Coletivo constantemente melhora o seu Profissional Pedagógica Nível: Percentagem de professores da Dow participando de competições profissionais, revisões, festivais (nos últimos 3 anos)
Professores empregados usam ativamente seus talentos e habilidades para juros, cativar as crianças com novos conhecimentos. "Temos profissionais que são apaixonados pelo seu trabalho, o que pode ser confiável pelo futuro mais valioso de seus filhos!" - Chefe de Dow Sakharov E.P.
Trabalhar com os pais. No jardim de infância, tornou-se uma tradição para passar junto com os pais educação musical e física, feriados, torneios de xadrez, excursões, dias abertos, os pais participam regularmente em competições de revisão. A equipe pedagógica do jardim de infância está convencido de que a implementação mais completa das tarefas do trabalho educacional com crianças ocorre apenas em colaboração com a família.
Formas populares Comunicações Métodos ativos de comunicação Métodos de comunicação Discussão da tabela redonda de deflexão Reunião da conferência Pedgógico "Sala de estar" Educacional e jogo Oficina de treinamento em forma de negócios, Adulto Família Leitura Biblioteca Reading Open Day Testing Testing Entrevistas Discussão visitantes a análise dos resultados de atividade criadora da criança Gaming tarefas de comunicação casa análise Ver vídeo da Solução situação pedagógica de problemas problema pedagógicas Managed interação do jogo em crianças Psychological exercícios de modelagem pitoresco tarefas jogo de métodos de comportamento parental Gaming tarefas e exercícios tarefas metafóricos exercícios motor
Condições para vários tipos de atividades e aulas com os filhos dos filhos foram criados:. Uma sala de desporto com equipamentos física moderna sala de música Estudo ambiental Gabinete professor-psicólogo.
Estamos constantemente trabalhando na criação em nossa instituição da situação, o que proporciona igualdade de oportunidades para o desenvolvimento integral da criança. Interior do jardim de infância. Todas as instalações em que as crianças estão localizados distinguem-se pela originalidade do design e da singularidade da concepção de todo o interior. Precisamos grande atenção ao design do território do jardim de infância. No local do jardim de infância, um campo desportivo está equipado para crianças na rua, varandas acolhedores com caixas de areia, baloiços, jogos para jogos e classes; Há muitos tipos de árvores, arbustos florescendo, quebraram as glândulas de canteiros de flores.
428000, República da Chuvashia, Cheboksary, Ul. Akhaz, D.5a Tel: 8 (8352), endereço: todos nós temos uma casa comum, o jardim de infância que chamamos dele! Nele jogamos e cantamos muito na casa de Tom. Você vem - você vai se ver: como desenhos, esculpir, cola, como as figuras que aprendemos e palavras que estamos esperando por você, para a emergência!
Descrição da apresentação em slides individuais:
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Descriço do Slide:
Pré-escolar Orçamental Municipal Instituição Educacional Infantil Infantil "Golden Petushok" Competição entre gerentes e educadores seniores "A melhor imagem positiva de dou em condições modernas" Preparado: Educador Sênior Tonkonozhenko E.N.
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Descriço do Slide:
Municipal Orçamento Pré-escolar Instituição Educacional Infantil "Golden Petushok" Endereço jurídico: 346636, Região de Rostov, Distrito Semikakorsky, X. Vista, ul. Pervoyayskaya №41. A instituição tem 6 grupos, equipado de acordo com as normas etárias. O objetivo da instituição é: uma formação abrangente da personalidade de uma criança, levando em conta as peculiaridades de seu desenvolvimento físico, mental, capacidades individuais e habilidades, desenvolvimento e melhoria processo educacional, Master alvos no estágio de conclusão da educação pré-escolar. Os principais objetivos da instituição são: a proteção da vida e o fortalecimento da saúde física e mental das crianças; Fornecendo desenvolvimento cognitivo, fala, sócio-comunicativo, artístico e estético e físico de crianças; Educação, tendo em conta as categorias etárias de crianças de cidadania, respeito pelos direitos e liberdades do homem, amor ao meio ambiente, pátria, família; interação com as famílias infantis para garantir o pleno desenvolvimento das crianças; Fornecer conselhos aos pais (representantes legais) sobre as questões de educação, formação e desenvolvimento de crianças.
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Descriço do Slide:
Histórico Dow para as primeiras portas de tempo da Dow com um nome maravilhoso "Raisin", que está em x. Tecidos, foram abertos antes das crianças em 1983. No momento difícil de reforma e mudança política, o jardim de infância foi fechado. Após a revisão em 2011, retomamos nossas atividades com o novo título do ramo "Vislaisky" Mdou "Golden Petushok". Hoje, o jardim de infância é uma entidade legal com seis ramos, e é chamado MBDOU D / C Galo de Ouro. Por seis anos, as vozes alegres das crianças não são limpas aqui. Atualmente, o kindergarten visita 137 crianças, 6 grupos estão funcionando. Cabeça o coletivo do jardim de infância, o chefe de Tarasova Oksana Mikhailovna, trabalha 29 funcionários, dos quais 11 professores são 7 educadores, um professor-psicólogo, diretor musical, instrutor de educação física. A direção prioritária no trabalho do jardim de infância é a criação de condições para o desenvolvimento físico, mental, criativo, social e recuperação de alunos do Dow. Um modelo de comunicação orientada a pessoas, promovendo a libertação social e emocional de cada criança, a divulgação de seu potencial criativo e intelectual, prevalece no Dow, e o uso de várias formas de trabalho com as crianças possibilitou alcançar altos resultados no desenvolvimento de crianças.
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Descriço do Slide:
26 de agosto de 2012 é o dia de alegria e riso, vindo a desejos e esperanças. Abertura do D / S "Golden Cockerel"
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Descriço do Slide:
equipe pedagógica da MBDOU D / G "Galo de Ouro" equipe pedagógica da nossa instituição é uma equipe coesa de pessoas afins. A instituição pré-escolar trabalha 11 apaixonada pelos professores que estão unidos por um desejo comum: entender a criança, ajudá-lo a ser nós mesmos, a perceber a si mesmo como uma pessoa. A equipe pedagógica lidera um trabalho único e meticuloso em várias direções de educação pré-escolar para tornar a infância de nossos alunos interessantes, inesquecíveis e brilhantes. Na equipe de professores trabalhando em Dow; 4 Professores têm um ensino superior, o resto tem uma educação especial secundária, o diretor musical tem uma 1ª categoria.
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Descriço do Slide:
O processo educacional em dobro, de acordo com a GEF, não é uma aprendizagem direta e indireta, e implementada em atividades conjuntas da criança e adulta, oportunidades adequadas para crianças da idade pré-escolar. Um lado importante do processo educacional em nosso DW é a posição da criança, atitudes em relação à criança por adultos. Adulto em se comunicar com crianças adere à situação: "Não perto, não acima dele, e juntos!". Processo educacional em nossa pré-construção baseada em características individuais Cada criança, na qual a criança se torna um participante completo no processo educacional. O objetivo do processo educacional no Dou é o desenvolvimento da personalidade, motivação e habilidades de crianças em várias atividades e abrange as seguintes áreas educacionais: - Desenvolvimento socio-comunicativo; - desenvolvimento cognitivo; − desenvolvimento de fala; - Desenvolvimento artístico e estético; - desenvolvimento físico. O conteúdo das áreas educacionais é implementado em diversas atividades: para crianças de idade pré-escolar primária: - atividade de assunto e jogos com brinquedos dinâmicos compostos; - experimentação com materiais e substâncias;
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Descriço do Slide:
- Comunicação com adultos e jogos conjuntos com pares sob a orientação de um adulto; - Autoatendimento e ação com ervas daninhas domésticas; - Percepção do significado da música, contos de fadas, poemas; - Visualizando fotos; - Atividade motora; Para crianças de idade pré-escolar sênior: - uma série de atividades como o jogo, incluindo jogo de roleções, jogo com regras e outros tipos de jogos; - comunicativo; - Informativa-pesquisa; - Percepção de ficção e folclore; - Autoatendimento e trabalho doméstico elementar; - Projetando de material diverso, incluindo designers, módulos, papel, material natural e outro material, visual (desenho, modelagem, apliques); - musical; - motor. Uma característica importante da organização do processo educacional no DU no estágio atual é a inclusão formas eficazes Trabalhando com crianças usando
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Descriço do Slide:
tecnologias de informação e comunicação, atividades de projeto, jogos e situações de aprendizagem de problemas como parte da integração de áreas educacionais. O uso de tecnologias de informação em classes em nosso DW permite superar a passividade intelectual das crianças nas aulas, faz com que seja possível aumentar a eficácia das actividades de ensino do Mestre Dow. Nossos professores alocam um dos tipos de classes usando TIC - esta aula com suporte multimídia. Quando apenas um computador é usado como uma "placa eletrônica". O uso de apresentações multimídia permite que você faça aulas emocionalmente pintado, interessante, é um material excelente benefício e demonstração visual, o que contribui para o bom desempenho. Em nossa opinião, as aulas no jardim de infância têm seus próprios especificidades, deve ser emocional, brilhante, com o envolvimento de um grande material ilustrativo, usando registros de som e vídeo. Tudo isso pode nos fornecer equipamentos de informática com suas capacidades multimídia. Ao mesmo tempo, o computador deve complementar apenas o cuidador e substituí-lo.
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Descriço do Slide:
Os pais são os principais clientes sociais dos serviços do Dow, portanto, a interação dos professores com eles é simplesmente impossível sem levar em conta os interesses e pedidos da família. É por esse motivo que muitos dow e, incluindo hoje, estão se concentrando hoje na busca por tais formas e métodos de trabalho que permitem às necessidades reais dos pais, contribuem para a formação de uma posição parental ativa. Pais de alunos participar na implementação do programa, na criação de condições para o desenvolvimento integral e atempada da criança. São participantes ativos de todos os projetos, e não simplesmente por observadores de terceiros: participam ativamente de eventos, competições e exposições de criatividade familiar. Construindo cooperação com os pais, usamos como formas tradicionais: - reuniões parentais, palestras, workshops. Tão formas modernas: - Informações e analíticas (levantamento; pesquisa; "caixa de correio"); - vividamente informativo (clubes pai; mini-biblioteca; estandes de informação; - a liberação do jornal "SZP - a vida de crianças maravilhosas); - Salas de estar dos pais cognitivos; -Tata reuniões tradicionais dos pais; - revistas orais; Trabalhe com os pais
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Descriço do Slide:
- Excursões; - feriados; - UMAPS; - Participação de pais em concursos, exposições. Um dos meios de comunicação dos pais de alunos e trabalhadores pedagógicos é o local de Dou, nas páginas da qual a informação é refletida e útil para os pais: informações sobre a organização, documentos, recomendações práticas e material de consultoria, relatórios sobre atividades, Conquistas de crianças, etc. As interações com a família possibilitam proporcionar apoio psicológico e pedagógico para a família e aumentar a competência dos pais (representantes legais) no desenvolvimento e educação, proteção e promoção da saúde das crianças. E como resultado: o desenvolvimento bem-sucedido do PUILS DW e a implementação do potencial criativo dos pais e filhos. Para que os pais se tornem assistentes ativos aos educadores, é necessário envolvê-los na vida de um jardim de infância. Trabalhar com a família é uma tarefa desafiadora, tanto no plano organizacional quanto psicológico e pedagógico.
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Descriço do Slide:
Nosso jardim de infância adequadamente apresentado na concorrência "professor do ano de 2017" o líder musical Repnitskaya Nadezhda Vladimirovna. Ela se mostrou perfeitamente e revelou sua criatividade. Ocupação aberta no grupo preparatório "Visiting Samovar". Fevereiro de 2017. Seminário RMM Music Líderes "Música e Didactic Games, como meio de desenvolvimento". Ocupação aberta no segundo grupo Júnior "Chegamos ferramentas para as ferramentas dos EUA." Outubro de 2016.
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Descriço do Slide:
Seminário RMM Music Líderes "Classe Musical Integrada". Ocupação aberta no grupo preparatório "presente para fada". Novembro de 2015. Em dezembro em nosso jardim de infância em todos faixas etárias Passado matinee de ano novo "Olá férias, Ano Novo! ". Um dos Matinee visitou o chefe do Departamento de Educação da Administração do Distrito Semi-Larkorsky, Turik Elena Alexandrovna, ela felicitou crianças, pais, uma equipe pedagógica com o próximo feriados de Ano Novo.. Dezembro de 2017.
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Descriço do Slide:
O que é o jardim de infância? Esta é uma casa para todos os caras porque em um amistoso nele vivemos em uma família! E em todos os lares, cada família deve ter suas próprias tradições. Então, em nosso jardim de infância há suas maravilhosas tradições. Maslenitsa - o mais alegre, barulhento, feriado das pessoas. Comemore ele a semana toda e todos os dias da semana tem seu nome, que diz que este dia precisa ser feito. Mas o significado deste feriado é que devemos dirigir o inverno e acordar a natureza do sono de inverno. Em nosso jardim de infância com esta tradição do povo russo, as crianças introduzem professores que cantam músicas folclóricas alegres, dizem às crianças como celebrar este feriado. Celebração do Carnaval em nosso jardim de infância tem objetivos bastante reais: introduzir crianças com um belo ritual russo; Alunos de Integet por tradições do povo russo; enriquecer o mundo espiritual das crianças; organizar atividades conjuntas; Permitir que as crianças joguem energia criativa; Crianças dedo; Atrair pais para fortalecer os laços familiares. todo dia semana Maslênica. Deve ser único e interessante para os caras. Segunda-feira: "Conheça" Terça-feira: "Ware" quarta-feira: "Landsome"
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Descriço do Slide:
Quinta-feira: "Razgulay" sexta-feira: "Wide Maslenitsa" o feriado é realizado de acordo com o roteiro e inclui músicas, dançando, canções, dança. Item obrigatório do Programa - Panquecas, que geralmente trazem pais. Maslenitsa celebramos dentro de casa e na rua. Mas acima de tudo - na rua. Há mais oportunidades de diversão. Os pais estão ativamente envolvidos na celebração do carnaval.
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Descriço do Slide:
Os Jogos Olímpicos entraram na história da humanidade como o maior evento esportivo integrado internacional. Eles têm uma grande força atraente não só porque são os únicos concursos esportivos únicos, mas também porque apresentam uma excelente oportunidade para estabelecer conexões amigáveis \u200b\u200bentre atletas de vários países. Jogos de inverno se tornam uma tradição em nossa massa. Mas depois do ano passado, todo o país assistiu ao curso dos Jogos Olímpicos em Sochi, foi decidido renomear as Olimpíadas nas pequenas Olimpíadas de Inverno. Objetivo: - Para introduzir pré-escolares às tradições de grandes esportes; - formar alunos dos alunos sobre os Jogos Olímpicos como partes da cultura mundial. Tarefas: - Desenvolver qualidades físicas nos esportes de inverno; - Educar em crianças, tais qualidades pessoais socialmente significativas como proposital, organização, iniciativa, trabalho árduo; - trazer orgulho pelo seu país, para atletas russos; - Adquira crianças a um estilo de vida saudável. - Desenvolva-se em crianças uma ideia do seu corpo, suas habilidades físicas; - formar em crianças interesse em vários esportes; - atrair pais para as tradições do Dow.
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Descriço do Slide:
Vencedor do estágio municipal da concorrência todo russo "Professora do ano de 2017" na indicação "Educador do ano" Repnitskaya N.V. Diretor de Música Mbdou D / C Golden Petushok 2017 na concorrência regional de materiais metodológicos da orientação socioecológica no âmbito do Festival Ecológico All-Russo "Ekthetosity" na nomeação "Eventos de lazer" Zhmurin O.f. Vereshchagin i.v. Grupo criativo do grupo criativo MBDOU D / S Golden Cockerel 2017
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Descriço do Slide:
Vencedor da fase municipal da competição socioambiental regional "Ano de ecologia em Don" Vorpina Varbara Treinamento MBDOU D / C Golden Petushok Cabeça: Zhmurin O.f. 2017 no estágio municipal da concorrência regional "os semáforos não têm" ostapenko ta; Repnitskaya n.vov Quem levou 2º lugar criativo grupo mbdou d / c galo de ouro 2017 para a concorrência distrital "melhor desenvolvimento metódico usando ict no doe" grupo criativo de mbdou d / c galo de ouro tonkonozhenko e.n; Repnitskaya n.v. Tsybina n.v. Coberto de 2017 na fase distrital da concorrência regional "Ativar a Ecologia" Nomeação: Desenhos em "Fabulous Heroes-Friends-Friends of Nature" Artifins Artem Training MBDOU D / S Golden Gallerel levou 1º lugar de 2016
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Descriço do Slide:
Condutores da fase municipal da competição regional "a melhor promoção sobre a propaganda da polícia de trânsito entre as crianças, seus pais e uma placa de vídeo parabenizatória com a participação de equipes Yupid" na nomeação "a melhor promoção na promoção de crianças entre as crianças, e seus pais "grupo criativo de MBDOU D / C" Golden Cockerel "tonkonozhenko e.n; Repnitskaya n.v. Tsybina n.v. 2016 na competição municipal " Cartão de visitas Pedagogo-psicólogo »Psicólogo Pedagog Mbdou D / C Golden Gallerel» Zmurin O.fe ocupado 2 lugar 2017
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Descriço do Slide:
Na concorrência municipal "feira de idéias pedagógicas entre gerentes e educadores seniores" na indicação "experiência do Educador Sênior" Educador Sênior MBDOU D / C Golden Cockerel Tonkononozhenko PT Ocupado 2 lugar 2017 G vencedor da concorrência distrital "Meu território - meu território Dons »Diretor de Música Mbdou D / C Golden Petushok Repnitskaya N.V. 2017 G. Vencedores da fase municipal da concorrência regional "Rota Segura do Preschooler" Tonkonozhenko e.; Tsybina t.v. Grupo criativo MBDOU D / C Golden Cockerel 2015
20 slide
Descriço do Slide:
Na concorrência municipal "fazendo atributos por rolos" entre os educadores dos primeiros grupos de idade, Lobova S.P. O educador do MBDOU D / G "Golden Cockerel" ficou em 3º lugar 2017 no estágio municipal da competição regional "PDD. Integração. Segurança "tonkonozhenko e.n; Repnitskaya N.V. Group Creative Mbdou d / g "Golden Cockerel" ocupou 3 lugar 2017
21 slides
Descriço do Slide:
22 slide.
Descriço do Slide:
Elena Dmitriev.
Apresentação do jardim de infância (programas, quarta-feira econômica subjetiva, nossos concursos)
Deslize o número 1.
Um pouco de história:
Nosso infantil O jardim pela primeira vez abriu as portas para crianças em 28 de outubro de 1985, com base em empresas de confiança"Sibneftekhimontazh". No início, 4 grupos de idade pré-escolar sênior foram abertos e, após algum tempo, os 8 grupos restantes de diferentes idades. Grupo de preços médio E idade mais velha - 30-35 pessoas, berçário - até 20 pessoas. Confiar "Sibneftekhimontazh" Alocado tudo o necessário fundos sobre"precisa" jardim da infância.
Equipe pedagógica era novo: 9 educadores - graduados de um ped. Escolas, 1 - com um ped. Instituto, o resto - dos outros jardim da infância. No início, com o ensino superior, havia apenas 1 tutor, mas durante o trabalho o resto dos educadores estudou e recebeu um ensino superior.
Então infantil O jardim foi transferido para o equilíbrio da empresa de ações conjunta aberta "OMSK Montagem Office especializado No. 1" (Omus-1)O grupo número 12 foi reconstruído sob o escritório metodológico e o escritório do professor é um psicólogo. Em 1999 "Berçário-jardim número 345" Renomeado B. « Número de jardim de infância 345.» . Em 2001 - em "Centro de Desenvolvimento de Crianças - número de jardim de infância 345.» .
Deslize o número 2.
Desde 2012 infantil O jardim é uma instituição educacional pré-escolar de orçamento.
Bdou Omsk coletivo "Centro de Desenvolvimento de Crianças - número de jardim de infância 345.» coloca na frente dele alvo: Criando condições favoráveis \u200b\u200bpara o desenvolvimento de crianças de acordo com sua idade e características individuais e inconsistências que contribuem para o desenvolvimento completo e a socialização de um pré-escolar que asseguram a igualdade de capacidades iniciais e uma transição bem-sucedida de uma criança para instituições educacionais.
Deslize o número 3.
O objetivo do bdou éPara ajudar a família na formação de uma personalidade harmoniosa, espiritualmente rica e fisicamente saudável de uma criança que tem habilidades criativas para a auto-expressão individual através de várias formas de atividade criativa.
Deslize o número 4.
Equipe de trabalho:
Funcionários coletivos. jardim da infância São 97 pessoas. Destes, 42 professores, incluindo um psicólogo, professora - professora lógica, dois educadores seniores, três líderes musicais.
Toda a composição pedagógica passa sistematicamente a certificação pedagógica e melhora seu nível de qualificação. DENTRO infância O jardim está trabalhando dois especialistas da categoria mais alta, 24 professores têm a primeira categoria de qualificação. 9 Os professores receberam o certificado de honra do Departamento de Educação da Cidade da OMSK, 8 pessoas receberam um diploma do Ministério da Educação na região de Omsk, o Certificado de Honra do Ministério da Ciência e Educação Federação Russa - 3 pessoas, o título do trabalhador honorário da Federação Russa - 1 pessoa. Assim, a equipe é promissora, criativa (46% dos professores têm uma experiência de até 10 anos, o kernel da equipe representado Empregados principalmente experientes (54% dos professores têm experiência em mais de 15 anos). A instituição pré-escolar é totalmente pessoal por quadros, a equipe é unida por metas e objetivos comuns.
Deslize o número 5.
Coletivo jardim da infância Em 2015, a principal educação programa A fim de implementar o desenvolvimento de crianças em várias áreas, como discurso informativo, sócio-pessoal, artístico e estético, físico.
DENTRO programa A característica das características da idade do desenvolvimento mental e físico de crianças, definiram Organização do regime da estadia infantil em uma instituição de ensino, a manutenção de trabalhos psicológicos e pedagógicos sobre o desenvolvimento de áreas educacionais, o sistema de monitoramento para a realização dos resultados planejados do desenvolvimento Programas..
Educação Geral Básica programa Bdou desenvolvido por sediada:
Educação geral aproximada principal programa desenvolvimento e criação de crianças em jardim das crianças« Infância» , aut. V.I. Loginova, Ed. T. I. Babayeva, Z. A. Mikhailova, L. M. Gurovich: Ed. 3º, reciclado. - SPB.: Infância-press., 2000 – (de 2 anos a 7 anos).
e um número de parcial programa:
- Programa Educação de arte, aprendizagem e desenvolvimento de crianças 2 - 7 anos "Color Palms" I. A. Lykov;
- "Fundamentos de crianças pré-escolares infantis" N. N. Avdeeva, O. L. Kyazeva, R. B. B. B. B.;
Deslize o número 6.
Estrutura da pré-escola instituições:
A principal unidade estrutural da instituição educacional pré-escolar é um grupo de crianças pré-escolares.
Na instituição opera 18 grupo:
2 grupos de crianças pequenas (de 2 a 3 anos de idade,
16 grupos para crianças pré-escolares
4 grupos 2E Junior (3 - 4 anos,
4 grupos médios(4-5 anos de idade
4 grupos sênior (5-6 anos,
4 Preparatórios para a escola de grupo (6-7 anos).
Modo trabalho de dobro : 16 grupos operam em 12 horas de estadia de crianças em jardim das crianças, 2 grupos - em 10 horas de estadia.
Deslize o número 7.
Além disso, foi criado um sistema de educação contínua de economia de saúde, o que torna possível diagnosticar prontamente o estado da saúde das crianças, realizar trabalho recreativo, introduzindo tecnologias e componentes de economia de saúde em um processo educacional.
Deslize o número 8.
Em seu trabalho, os professores usam exercícios de relaxamento, ginástica depois de dormir, ginástica de dedos, jogos de bem-estar, massagem de jogos, complexos de saúde física, levando em consideração características individuais de alunos. Diretamente As atividades educacionais usando componentes de economia de saúde permitem que as crianças recebam o conhecimento necessário sem excesso de trabalho, aumentem o desempenho, provoca juros. Cada aluno recebe conhecimento inicial da prevenção de doenças, aprende conscientemente para se relacionar com sua saúde.
Deslize o número 9.
Educação adicional programas.
Círculo de ginástica rítmica "Graça"
O trabalho da seção é organizado por um mestre esportivo em ginástica rítmica em grupos de jardim de infância médio e mais velho. Programa A caneca é projetada por 2 anos de estudo. Os grupos são completados com a vantagem da defesa e preparação esportiva das crianças, seus interesses e desejos para se envolver em ritmoplastia. Modo trabalhos: 1 Tempo por semana de acordo com o cronograma de 2 dias. Grupos são formados até 15 pessoas. Duração - 25 - 30 minutos. Programa Material desenvolvido por B.
objetivo: Crie uma base sólida para a educação de uma geração jovem saudável, forte e harmoniosamente desenvolvida.
Programa Educação adicional para dança de salão de esportes (coreografia).
O trabalho ao longo da coreografia é organizado pelo professor na dança de salão de esportes por Balabinsk Elena Yuryevna, o autor programas. Educação adicional. Programa Projetado por 3 anos de estudo. Modo trabalhos: 2 vezes por semana de acordo com a programação de 2 dias. Grupos são formados até 15 pessoas. A duração da lição é de 25 a 30 minutos. Programa Material desenvolvido por B. seqüência especificada, De um simples a complexo, levando em conta as possibilidades relacionadas à idade das crianças.
objetivo programas.: Desenvolvimento de habilidades individuais de alunos, apego de uma criança ao mundo da dança, educação de amor e interesse em dança do balnomFormação meios Música e cultura de movimentos de várias habilidades, habilidades: Plásticos, musicalidade, expressividade, ritmo, arte.
Deslize o número 10,11.
A segunda direção prioritária em nossa DW é um desenvolvimento correcional, voltado para o desenvolvimento da fala de crianças. Para este fim, um fonoaudiólogo de professores funciona no jardim, os educadores levam adicionais programas.: Círculo de Desenvolvimento de Fala "Erudito"
Número de slide 13,14,15.
Educação quarta-feira no kindergarten assume Condições especialmente criadas, como necessário para uma residência completa de uma criança de pré-escola infância. Há uma piscina, musical, consumo físico, um escritório metódico, um escritório de fonoaudiologia, um escritório de educação adicional, um escritório de líderes de música, um consultório médico e um número de escritórios. Em grupos nos últimos três anos, quase completamente atualizado wIRO especional, no andando Novo equipamento apareceu sites
Número de slide 16,17,18.
Crianças jardim de infância participa de concursos de diferentes níveis: De nível jardim de infância para internacional
Deslize o número 19.
Não só as crianças, mas também nossos professores dow estão ativamente envolvidos em competições, conferências, seminários.
Melhor Kindergarten 2012 Ministério da Educação da República do Estado Autônomo Estabelecimento educacional autônomo de educação profissional adicional (treinamento avançado) de especialistas da República do Komi Komi Instituto Republicano de Desenvolvimento de Catálogo de Educação de Participantes
N 1 mdou "Infância do tipo de garantia geral de PGT. Kicky »Pechorsky District Endereço :, Pechora District, Pele, YL. Pefopcay, D. 30, Tel.: +7 (82142) Cabeça: Dudka Emilia Nikolaevna Programa: "Infância" Auth. DENTRO E. Loginova, t.i. Babayev, "Parma" AVT. WL. Branco, n.b. Pollyitsyn, autenticação "Kroch". G.g. Grigoriev tem 7 grupos: que são visitados por 135 crianças com 1,5 a 7 N 1
A presença das seguintes condições para organizar o trabalho de melhoria na DWA é criada: um centro físico equipado com um complexo esportivo, simuladores; Lounge de música Equipamento de vídeo e áudio equipado, há um centro de música, um sintetizador, atributos para a organização da música. exercícios rítmicos; No enredo, 7 motivos de esportes para cada grupo estão equipados, eles são uma zona especial de atividades culturais e estéticas.
Projeto do Programa de Desenvolvimento "Desenvolvimento de habilidades mentais de crianças com precedentes por meio de atividades construtivas"; Projeto "apoio metódico para a introdução do FGT na prática de uma instituição educacional pré-escolar"; Materiais do evento "Wide Maslenitsa". Materiais competitivos
Mdou "kindergarten 10 da visão de excesso de peso" S.Voving Endereço:, MDU "Kindergarten 10 do tempo de Outhouse" S.Viving, ul. Mira 10, Tel.: Cabeça: PLESHEVA GALINA FEDOROVNA Programa: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" editado por funções M.A.vasileva 6 Grupos: 2 grupos de idade precoce, 4 grupos - idade pré-escolar N 2
No jardim de infância, condições favoráveis \u200b\u200bpara o desenvolvimento de cognitivo e habilidades criativas pré-escolares. Instituições musicais e físicas são combinadas, equipadas com o equipamento necessário. O programa de desenvolvimento inclui três direções: Preservação e fortalecimento de alunos de saúde, regras de treinamento infantil estrada e educação patriótica, com a inclusão de projetos de longo prazo: "Para a saúde no jardim de infância", "estrada e crianças", "a casa em que vivo". Os princípios de uma abordagem pessoal, integração, formação, cooperação fiduciária, as relações científicas são mantidas. planejamento temático. Representação
Programa de Desenvolvimento MDU "Kindergarten 10 do peso do oficial" S.Viving, G; Controle de ciclos para a contabilidade; O programa de trabalhar com os pais sobre as regras do projeto de treinamento russo e as regras das crianças; Projeto para preservar e fortalecer a saúde das crianças "para a saúde no jardim de infância"; Projeto por educação patriótica "A casa que eu moro"; Materiais competitivos
Mbdou "kindergarten 3" com. Izhma Endereço:, República Komi, Distrito Izhemsky, p. Izhma, ul. Semashkina, d. 25a, tel.: 8 (82140) Cabeça: Programa Hospitalar: "Raduga" Avt.t.n. Donorov, Skobson, e.v.solovyova, t.i.grizik, v.v.german. Funções 8 Grupos: Primeiros grupos - 2; Grupos pré-escolares - 6 N 3
Mbdou interage ativamente com o ambiente externo com base nos contratos de planos de trabalho através de formas diferentes e os tipos de atividades conjuntas, nomeadamente o Departamento de Educação do AMR "Izhemsky", Dow R-on "Izhemsky" "Ust-Tsilevsky", "Izhemskaya Sosh", Biblioteca Central e Infantil, Museu Lista Local, Dispensário de Recuperação Física, Dc, muz. Escola, por favor Parte, polícia de trânsito. Conquistas da instituição são cobertas na mídia. Representação
Materiais competitivos Os resultados da implementação do Programa de Desenvolvimento MBDOU "Kindergarten 3" com. Izhma em g.g. O conceito do Programa de Desenvolvimento do MBDOU "Kindergarten 3" com. Plano Izhma de Trabalho sobre Continuidade "Jardim Childish - escola primária»Plano de trabalho para plano de direitos de infância para educação nacional Pré-escolar Infantil Plano de Educação Física e Trabalho de Recreação Atividades circulares do Mbdou "Kindergarten 3" com. Izhma diretamente as atividades educativas em uma instituição pré-escolar, tendo em conta o princípio da integração das regiões educativas
Madou "Kindergarten 10" M. USINSK Endereço: República do Komi Usinsk, Juventude Street, d. 16/1, Tel.: (882144) 42 - 7 - 47 Cabeça: Novoselova Natalia Ivanovna Programa: "Programa de educação e formação em crianças Jardim "editado por MavaSilieva, 12 grupos estão funcionando: que são visitados por crianças de 2 a 7 n 1
Submissão de continuidade e continuidade no conteúdo do processo educacional e educacional em relação com mais de 10 organizações educacionais, públicas e outras da cidade. Os resultados das atividades educacionais são os sucessos dos alunos e professores da instituição pré-escolar, muitos dos quais são laureados e vencedores de competições e competições de vários níveis. Muita atenção é dada aos fundos da abertura da informação e da transparência do trabalho. O relatório tradicional foi o relatório público da cabeça do Dow, que é uma forma acessível de informar o público sobre atividades educacionais, resultados e problemas do funcionamento e desenvolvimento do jardim de infância.
Programa de materiais competitivos para o desenvolvimento de MDU "Kindergarten 10" para 2010 - 2013. Madou "Kindergarten 10" é um centro para implementar programas inovadores, projetos. Eventos sob o programa "Trabalhos abrangentes na educação patriótica de pré-escolares. Exposição "Land My Komi" para o 90º aniversário da República do Cazaquistão (disco). Apresentações de projetos (disco) "Nosso campo de brinquedo", "vamos dar um passeio". Fotos de eventos e scripts. Desenvolvimento científico e metodológico no tópico "Complexo aprendendo os fundamentos da segurança da vida das crianças pré-escolares". Programa de alvo complexo "saudável"
MADOU "CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DE CENTRO DE CRIANÇA - KINDERGARTEN 19" "Navio" Syktyvkar Endereço: República do Komi, Syktyvkar PGT. Krasnozatonsky, ul. Lomonosova d. 47a, tel.: 8 (812) Site: Detskiy.jimdo.com Diretor: Kosolava Marianna Valerevna Programa: "Programa de educação e treinamento no jardim de infância" editado por M.A.Vasili Sistema Educacional "Escola 2100" A.A. Leontiev r.n. Buneev, e.v. Buneeva, A.A. Vakhrushev, e outros. Funções 12 grupos e um grupo de infusão "diedtko" n 2
A apresentação de atividades de inovação, a fim de se mudar para um nível qualitativamente novo de organização e funcionamento da instituição através do desenvolvimento do conceito de organização da vida das crianças da idade pré-escolar e implementou "Programa de Desenvolvimento". No âmbito da plataforma de apoio e do Fed. Produtos experimentais de professores Desenvolvidos e testados programas e projetos inovadores: um programa abrangente-alvo para a saúde "Saudável crianças saudáveis", o programa de continuidade entre Dou NCH. Link da escola, projeto "Manutenção de equipes de gestão - ouvintes do FSP na direção de" organização de um ambiente educacional em desenvolvimento como condição para a implementação do GEF e FGT no Sistema Escolar 2100 "", desenvolvimento metódico "Formas de cooperação inovadoras" Com a família ", o programa sobre a direção artística e estética do desenvolvimento de crianças" Sucesso de Lestenka ", programa sobre a direção artística e estética do desenvolvimento de crianças" isoplastia ".
Programa de desenvolvimento de materiais competitivos "Seja bem sucedido hoje e amanhã"; Programa de saúde "crianças saudáveis \u200b\u200b- uma nação saudável"; Programa da OMP "a continuidade entre o Dow e a escola"; Programa de educação adicional "isoplastia"; Programa de Educação Adicional "Sucesso Lestenka"; Projetos inovadores em Dow; Experiência do autor "Formas inovadoras de interação com a família";
MDU "Kindergarten 24 Tipo de compensação" Romashka "" Vorkuta "Endereço: República do Komi, Vorkuta, Ul. O mundo, d. 17 Na cabeça: Programa Ignatova Lyubov Vasilyevna: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" Ed. Ma. Vasilyeva, v.v. HERB, TS Mosquito; "O programa de instituições de ensino pré-escolar de uma espécie compensatória para crianças com interrupção do intelecto" e.a.strebelheva, e.a. Ekzhanova funciona 3 grupos: um de 3 a 4 anos, dois de 4 a 6 anos n 1
Apresentação em Dow Existem as seguintes instalações para a implementação do processo educacional: Música - Hall cultural físico, salão recreativo, gabinete do professor - fonoaudiólogo, professor de gabinete -defectologista, armário do professor - psicólogo, canto do descarregamento psicológico, banheiro para crianças. Dow é um vencedor da concorrência no seminário republicano dos funcionários dos centros de reabilitação social de crianças com deficiência em Vorkuta (Show aula aberta) em 2005; Concorrência republicana de bem-estar - programas educacionais (certificado honorário e um diploma do 2º grau) em 2005; Participantes na reunião republicana de "Departamento de Desenvolvimento do Sistema de Educação Municipal" (fala pela cabeça de MDU com experiência) em 2006
Programa de materiais competitivos desenvolvimento Dou. Na cidade do projeto inovador e pedagógico: "Jardim infantil e parceiros sociais familiares"; Copyrights; Programa de desenvolvimento individualmente corretivo para a formação de uma estrutura de fala de sílaba; Desenvolvimento científico e metodológico "Trabalho de fonoaudiologia na correção da prova de som através do uso de" ondas sonoras ".
MDU "Kindergarten 94 Espécie de compensação" Ukhta "Endereço: Ukhta, PPCP Branco a Kocmovtovov, D. 32" A ", Tel.: 8 (8216) Cabeça: Korova I.V. Programas: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" Ed. Ma. Vasilyeva, v.v. HERB, TS Mosquito; "O programa da fonoaudiologia funciona para superar o subdesenvolvimento geral do discurso em crianças" por Phileeeva, T.V. Tumanova, G.V. Chirkina; "O programa de fonoaudiologia funciona para superar o subdesenvolvimento fonético-fonememático da fala em crianças" por Phileeeva, G.V. Chirkina. 7 grupos estão funcionando: que são visitados por crianças de 2 a 7 anos N 2
Desde 2008, MDU "Kindergarten 94 KV" é o dow básico na direção de "Correcional trabalho de bem-estar Com crianças com graves violações de fala. Com base na instituição para UCK. ano realizou reuniões para professores de terapia de fonoaudiologia "ritmo logopedítico como ferramenta eficaz Impacto Correcional nas violações de fala dos pré-escolares, "um seminário" solução de problemas correcionais na organização de atividades de lazer para crianças com violações de fala "," ocupação cultural física e de fala integrada com as crianças de ONR "também é organizada. Em 2011, a Dow levou 1 lugar na República. Conjunto de competição Programas sobre a organização das atividades de saúde na nomeação "Care". Representação
Programa de Desenvolvimento de Materiais Competitivos; Programa-alvo complexo "Bunny ensolarado"; Complexos dos exercícios gerais da matriz (por tópicos lexicais) para classes com crianças que têm violações de fala "; Ritmo de terapia de fala para crianças com onr; Ritmo de fonoaudiologia para crianças com um subdesenvolvimento de fala comum; Desenvolvimentos metódicos: "Semana da Saúde", "ensinando uma revelação com elementos de criatividade infantil com um subdesenvolvimento comum de discurso", "complexos de bem-estar para o trabalho individual dos pais com crianças com várias deficiências de saúde", "Lazer de fala para crianças com deficiência de fonoaudiologia "; Currículo de trabalho "Sports Rythmic"
Mbdou "Kindergarten Tipo combinado Tipo 55" Wonderland "" Endereço Vorkuta: República do Komi, Vorkuta, Ul. Lenina, 57 Na Cabeça: Skhabovskaya Natalia Ivanovna Programas: "infância" (Ed. T.i. Babayeva, A.GoGoberidze, Z.a. Mikhailova), "desde o nascimento à escola" (Ed. N. Iveksa, Ts Komarova, M.a. Vasilyeva); "Como educar uma criança saudável" (autor v.g. alyamovskaya), "Programa de treinamento corretivo e educação de crianças com um subdesenvolvimento geral do discurso", Tbfichina, G.V. Schirkina. Funções 8 Grupos: que são visitados por crianças de 3 a 7 N 1
A apresentação está funcionando 5 grupos de orientação compensativa, onde há uma correção qualificada de violações do aparato musculoesquelético de pré-escolares e educação pré-escolar de acordo com o programa educacional do Dow desenvolvido por conta própria com base em Programa Educacional Geral Básico de Educação Pré-Escola e Requisitos Federais do Estado para a estrutura do programa educacional principal. Condições para a recuperação de crianças: consultório médico, escritório de vacinação, fisioterapia de gabinete, hidromassagem. O monitoramento da saúde das crianças mostra a dinâmica positiva de reduzir a incidência. Os professores da Dow com seus alunos estão constantemente envolvidos em concursos, competições, exposições e seminários no nível municipal, republicano e all-russo, com a transmissão de conquistas sobre a organização da educação física e o trabalho de recuperação em Dow. Portanto, os professores participam do Profio Todo-Russo Prof. As habilidades dos professores "a lição da educação física do século XXI" em 2011, onde receberam um diploma que grau.
Programa de Desenvolvimento de Materiais Competitivos; Modelo de atividade motora de crianças "movimento + movimento \u003d saúde"; Programma de trabalho por "etapas aeróbica"; Programa de trabalho para "logotipo"; Programa de trabalho em plasticografia "pequenos magos"; Programa de trabalho em TestoPlast "massa fabulosa"; Programa de Trabalho para Beadwork "Magic Ervilha"; Programa de trabalho para "Phytball-Gymnastics"; Projeto pedagógico "Sunny Queen Spartakiad"; Projetos pedagógicos: "bebê saudável", "quero ser saudável"; Projeto pedagógico "à saúde sem drogas"; Semana da saúde; Fisioterapia;
Complexos de exercícios para prevenção lisa; Complexos de exercícios em violação da postura; Auto-massagem; Exercícios de respiração; Ginástica de dedo; Generalizando exercícios corretivos; O trabalho dos pais para a competição "à saúde - juntos"; "Sol, ar e água - nossa melhores amigos"; "Crescer saudável, garoto!"; " Tradições familiares"; "Esporte é poder. O esporte é ótimo "; Pedagogia da Saúde "Bulletin" Estilo de Vida Saudável (Dicas e Recomendações) Valeology Magazine para os pais "Vitaminka";
Mdou "Kindergarten 8 espécies combinadas" G. Endereço da República do Komi, G. Emva, UL. Ghushchina D.16 Cabeça: Goyda Maria Grigorievna Program: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" editado por m.a.vasilyeva, 8 grupos estão funcionando: deles pré-escola 5, grupo Yasery. 3.
A apresentação para o desenvolvimento físico completo de crianças em Madou foi criada um ambiente de poupança saudável, a saber: ginásio equipado, terra esportiva para jogos móveis e esportivos, em cada c. Existem centros de atividade motora, cantos de solidão, está totalmente equipado com todo o armário de equipamento necessário. O resultado da implementação da prioridade instruções Dou. Para a cidade de se tornar uma mudança positiva no estado da saúde das crianças até 31,4%.
Programa de Desenvolvimento de Materiais Competitivos; Desenvolvimento metódico "Desenvolver a atividade motora das crianças"; Programa de treinamento de trabalho para desenvolvimento físico crianças de 2 a 3 anos de vida; Planejamento de perspectiva de complexos complexos de ginástica em grupo médio Programa de Ano Novo férias de inverno; Projeto "Caleidoscópio de vitamina"; Projeto social "e temos todo o ano - educação física e esportes"; O projeto "você, ele, ela e eu: somos uma família saudável"; Projeto: "Nós nos familiarizaremos com nossos dentes";
Mdou "Zimestsky Kindergarten" Ust-Kulvsky District Endereço: República Komi, Distrito Ust-Kulvsky, P.T. Zimstan, ul. Internacional, D. 18, Tel.: 8 (82137) Cabeça: Timusheva Anastasia Yuryevna Programa: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" editado por m.a.vasilyeva "como educar uma criança saudável" (autor V.G. Alyamovskaya), Funções 6 Grupos: 2 grupos primeiros, 4 grupos - pré-escola N 3
A apresentação da base para a implementação do programa educacional é fortalecer a saúde física e mental, a formação dos fundamentos da cultura motora e higiênica através de uma variedade de formas de organização do processo educacional no DU; Atração ativa do potencial criativo dos pais e uso várias formas cooperação através do envolvimento em atividades conjuntas; Uma equipe jovem e criativa ocupa prêmios em competições distritais: "Segurança através dos olhos das crianças" eu coloco, "jovens eruditos" IV lugar. Além disso, o ambiente de desenvolvimento de objetivos mais confortáveis \u200b\u200bfoi criado, levando em conta os interesses das crianças e das características relacionadas à idade.
O programa de desenvolvimento "Educação Física e Trabalho de Saúde com crianças em Do G."; Projeto "Country Sports" para cp.gr; Projeto "economia de saúde"; Projeto "em um corpo saudável uma mente saudável" grupo Sênior.; Master Class "Preservação e fortalecimento da saúde das crianças usando procedimentos de temperamento"; Diretrizes. "O papel da família na formação de um estilo de vida saudável". Materiais competitivos MADOU "KINDERGARTEN 88 HOME TEMPO" SYKTYVKAR Endereço:, República de Komi, Dsyktyvkar, Ul. Diante d. 10 Cabeça: Programa Popova Lyudmila Josefovna: "O programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" editado por m.a.vasilyeva; "Camerton" autor e.p. Kostina opera 12 grupos: 4 - para crianças com menos de 3 anos. N 1.
A apresentação do "kindergarten 88 s" implementa o conceito de "filhos talentosos". Um sistema abrangente de trabalho com filhos talentosos e talentosos foi desenvolvido no Dow, um modelo abrangente de interação entre DOP e instituições da Sociedade de Educação, a cultura apresentada no projeto "Pesquisa, criatividade, talento" no projeto está sendo implementado. O projeto apresenta um modelo de trabalho em identificar, apoiar e desenvolver crianças talentosas e gerenciadas. Madou aprovou o sistema de monitoramento do autor para programas parciais adicionais em trabalhar com crianças talentosas e talentosas.
Programa de materiais competitivos para o desenvolvimento de Madou "Passos da Criatividade" Projeto Educacional Com filhos artísticos "pesquisados". Criação. Talento »Programa de educação adicional com filhos talentosos de 4-5 anos" Programa de "aquarela" para educação adicional com filhos talentosos de idade pré-escolar sênior "paleta" projeto educacional sobre o Expressive Moving do "Asterisk" com o Programa Gifted Filhos » Para uma educação adicional com filhos talentosos da idade mais alta idade "ritmoplastia" conjunto de ferramentas Para os professores que implementam o programa de desenvolvimento da instituição pré-escolar "Fogões da criatividade" MBDOU "Indicador de" conto "do jardim de infância: República do Komi G. VUKTYL, UL. Komsomolskaya, d. 11, tel.: +7 (82146) Cabeça: Mezentseva Svetlana Viktorovna Program: "Programa de educação e aprendizagem no jardim de infância" editado por m.a.vasilyeva; "Camerton" autor e.p. Kostin funciona 11 grupos: de 1,5 a 7 anos pelo número total de 205 crianças n 1
Apresentação do MBDOU "Jardim de infância" Conto de fadas "é o centro de parceria social VUKTYL, um modelo variável de parceria social foi desenvolvido com instituições educacionais, autoridades e ordem, organizações públicas. Os concursos regionais, em toda a cidade, os festivais são realizados com base na instituição todos os anos. master classes.. Mbdou "Jardim de jardim de infância" Conto de fadas "" é um assistente ativo para a família no fornecimento de um único espaço educacional.
Programa de materiais competitivos para o desenvolvimento do MBDOU "Kindergarten" Conto de fadas "VUKTYL com uma descrição do modelo de desenvolvimento do programa de desenvolvimento; Mbdou Medical Methods "Indivíduos" Conto "Vuktyl em cooperação com parceiros sociais; Uma seleção de publicações na mídia sobre cooperação com parceiros sociais; Avaliações sobre atividades; Análise das atividades do MBDOU "Kindergarten" Conto "Vuktyl sobre cooperação com parceiros sociais;
