Παρουσίαση Δημοτικό προϋπολογισμό Προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Νηπιαγωγείο № 3 "Solovushka"
Ρητό:
"Σταγονίδια σοφίας, γνώσης, υπομονής.
Να λύσει καλά, δεξιότητα και μείωση,
Από τα σταγονίδια - μια θάλασσα χαρούμενης μέρες!
Αφήστε τη ζωή να είναι φωτεινότερη, ελαφριά και ευγενική "
Το νηπιαγωγείο μας - Ευτυχισμένο σπίτι για παιδιά. Θέλουμε να το πούμε Και όλα φαίνονται σαφώς!
Είναι ΗΠΑ - χαρούμενα παιδιά!
Εάν εισάγετε το νηπιαγωγείο μας, θα καταλάβετε αμέσως τι ήταν σε μια υπέροχη παιδική χώρα.
Όπου συναντούν ένα καλό χαμόγελο και χαϊδεύει, όπου σε κάθε ομάδα βασιλεύει ο κόσμος της φαντασίας των παιδιών.
Γενικά χαρακτηριστικά του οργάνου
Δημοτικό Δημοτικό Προϋπολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Νηπιαγωγείο №3" Solovushka "άνοιξε το 1967 και βρίσκεται
Στη διεύθυνση: 307370, Rylsk, περιοχή Kursk, ul. Kuibysheva, σπίτι 23.
Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου: [Προστατεύεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου]
Διεύθυνση Ιστοσελίδας: http://sadik-solovushk.ucoz.com
Αδεια εκπαιδευτικές δραστηριότητες Διαρκής
Σειρά 46 L 01 Νο. 0000256 Εγγραφή αριθ. 2099 της 12ης Φεβρουαρίου 2016. Εκδίδεται από την Επιτροπή Παιδείας και Επιστήμης της Περιφέρειας Kursk.
Άδεια για ιατρικές δραστηριότητες Μόνιμος αριθμός LO-46-01-00-1544 Χρονολογείται 03/03/2016
Κασσίτερος 4620005302.
OGRN 1024600744497.
PPP 462001001
Πιστοποιητικό λειτουργικής διαχείρισης της σειράς κτιρίων 46-ΑΖ Νο. 116955 της 20.06.2011g. (σε διώροφο κτίριο) Κτηματολόγιο Αριθμός: 46-46-21 / 002 / 2011-288
Πιστοποιητικό λειτουργικής διαχείρισης της σειράς κτιρίων 46-AP αριθ. 037826 της 15.11.2013. (σε ένα μόνο κτίριο)
Αριθμός αποθέματος: 38: 234: 002: 000009840: 0100: 20000
Κτηματολόγιο Αριθμός: 46: 20: 270210: 830
Πληροφορίες σχετικά με το κονδύλιο των μαθητών:
Η Dow παρέχει εκπαίδευση και κατάρτιση, αφήνοντας και φροντίδα για παιδιά από 2 έως 7 χρόνια. Επιπλέον, λειτουργούν 8 ομάδες.
Από αυτά: 2 ομάδες αντισταθμιστικού προσανατολισμού (με παραβίαση ομιλίας), 6 ομάδες εστίασης από τη συνολική. Πλήρης μορφή εκπαίδευσης.
Φιλτράρισμα έργου 160 άτομα.
Σύνθεση λίστας - 164 μαθητές.
Ομάδα γενικής ανάπτυξης παιδιών 2-3 ετών - 27 μαθητές
Μια ομάδα γενικών αναπτυξιακών ή παιδιών για 3-4 χρόνια - 22 μαθητές
Δύο ομάδες συνολικής παραπομπής για παιδιά ηλικίας 4-5 ετών - 46 μαθητών
Μια ομάδα γενικής ανάπτυξης προσανατολισμού για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών - 19 μαθητές
Μια ομάδα γενικής ανάπτυξης προσανατολισμού για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών - 25 μαθητές
Μια ομάδα αποζημίωσης για παιδιά ηλικίας 5-6 ετών - 12 μαθητών
Μια ομάδα αποζημίωσης για παιδιά ηλικίας 6-7 ετών - 13 μαθητές
Το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα εφαρμόζεται στις Γενικές Ομάδες Συνεργασίας προσχολική εκπαίδευση. Σε ομάδες αποζημίωσης, εφαρμόζεται ένα προσαρμοσμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης για παιδιά με αναπηρίες (παραβιάσεις ομιλίας).
Τρεις μαθητές ασχολούνται με την αποκλειστική εκπαίδευση.
Το νηπιαγωγείο μας είναι ένα χαριτωμένο Καλό σπίτιΌπου η ευγένεια και η φιλία διδάσκουν, εδώ κάθε παιδί μαθαίνει να επικοινωνεί, να παίξει, να μετρήσει, να διαβάσει και να συνθέσει τις εξαιρετικές σας ιστορίες.
Και ζούμε από αυτό το χαρούμενα και διασκεδαστικό, φιλικό και τυχερό παιχνίδι, με ενθουσιασμό και πάντα με προσοχή!
Το νηπιαγωγείο μας είναι η ατμόσφαιρα του καλού, της συμμετοχής, της χαράς, της ευημερίας, της άνεσης για κάθε παιδί.
Εδώ είναι τα παιδιά μας!
Ανθίζουν σαν λουλούδια, ζουν στον κόσμο της ομορφιάς, παιχνίδια, παραμύθια, μουσική, σχέδιο, δημιουργικότητα, που φωτίζουν την ακίδα και την περιέργεια.
Γνωρίζουν τα παιδιά μας και στον κήπο, και στο σπίτι
Και από δημοσιεύσεις εφημερίδων, είμαστε εξοικειωμένοι!
Η αξία οποιουδήποτε οργανισμού είναι οι άνθρωποι που εργάζονται σε αυτό. Αυτοί είναι οι υπέροχοι δάσκαλοι μας!
Οι δάσκαλοι της Dow μας λαμβάνουν ενεργό ρόλο σε επαγγελματίες διαγωνισμούς:
2014 - Εκπαιδευτής Karpenko Α.Α. - Νικητής της Περιφέρειας και Συμμετέχων στον περιφερειακό ανταγωνισμό "Εκπαιδευτής του έτους".
2015 - Kurylev L.Yu. - Νικητής του διαγωνισμού "Εκπαιδευτής του έτους",
2016 - Καζακόβα. - Μέλος του ανταγωνισμού "Εκπαιδευτής του έτους".
Έχουμε κάτι να είμαστε υπερήφανοι!
Χάρη στο συντονισμένο έργο της ομάδας, η Dow τα τελευταία τρία χρόνια έχει υψηλούς δείκτες των αποτελεσμάτων της παρακολούθησης των επιτευγμάτων της ανάπτυξης του προγράμματος και της ανάπτυξης ολοκληρωμένων ποιοτήτων - ανήλθε σε 100%. Σε ποσοστό ποσοστιαίας αναλογίας, είναι σαφώς ορατό σε διαγράμματα.
Έτσι ζούμε και δουλεύουμε στο νηπιαγωγείο, διατηρώντας τις εποχές.
Ανάπτυξη προσχολικών και μαγειρέματος
Είναι για αργότερα τη ζωή.
Πιστεύουμε ότι στο όμορφο μέλλον τους θα υπάρξει ένα μικρό σωματίδιο της δουλειάς μας.
Κεφαλάει το έργο στο Preschool Ίδρυμα Επικεφαλής του Σακχάρωφ Έλενα Πετσοβάν, ειδικός της υψηλότερης κατηγορίας, τιμητικό εργαζόμενο της Γενικής Εκπαίδευσης της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Εκπαιδευτική και εκπαιδευτική διαδικασία Παρέχει υψηλής εξειδικευμένης καθηγητών: 1 Ο δάσκαλος αναγνωρίζεται ως ο καλύτερος παιδαγωγικός εργαζόμενος της Δημοκρατίας του Chuvash 2 Δάσκαλος έχει την υψηλότερη κατηγορία προσόντων των 8 καθηγητών έχουν την κατηγορία των καθηγητών I Doin - νικητές και τιμές των all-ρωσικά και δημοκρατικά διαγωνισμοί
Το κύριο καθήκον του Dow είναι το κύριο καθήκον της Dou - η αποκάλυψη των ικανοτήτων κάθε παιδιού, η εκπαίδευση του προσώπου, έτοιμη για τη ζωή σε έναν υψηλής τεχνολογίας, ανταγωνιστικός κόσμος είναι παιδιά από 2 έως 7 χρόνια. Είναι αγαπημένο από τους υπαλλήλους στο έργο τους, το θέλημά του, βοηθούν τους εαυτούς τους, συνειδητοποιώντας τους εαυτούς τους ως η ταυτότητα της οποίας ενώνει μια γενική επιθυμία: να κατανοήσουν το παιδί χωρίς επιβολή. Πρόκειται για νέες τεχνικές και προγράμματα, η εισαγωγή του οποίου επιτρέπει την επίτευξη της αποτελεσματικής πνευματικής, ηθικής, αισθητικής ανάπτυξης των παιδιών. Αυτό είναι ένα σπίτι όπου δημιουργεί το οργανωμένο περιβάλλον Καλύτερες συνθήκες Για μια υγιή σωματική και πνευματική ζωή ενός παιδιού.
Φυσική και ευεξία. - καλοκαιρινή αισθητική. -Συκλικό και προσωπικό - πνευματικό. Η εκπαίδευση μιας υγιούς, φυσικά αναπτυγμένων νέων γενιάς είναι το πιο σημαντικό έργο νηπιαγωγείο Μελλοντικός. Κάνουμε τεράστιες προσπάθειες για την επίτευξη αυτού του στόχου. Οι σύγχρονες τεχνολογίες εξοικονόμησης υγείας που χρησιμοποιούνται στο κέντρο ανάπτυξης του παιδιού σας επιτρέπουν να λύσετε ευεξία, εκπαιδευτικά και Εκπαιδευτικά καθήκοντα. Δραστηριότητες προτεραιότητας Δημιουργία συνθηκών διαμόρφωσης Υγιής εικόνα Οργάνωση της ζωής του κινητήρα υγιεινής λειτουργίας εργασίας με την ευεξία των παιδιών - προληπτική εργασία διορθωτικής εργασίας
Φυσική και αναψυχή: η κατεύθυνση φυσικής ανάκτησης αποσκοπεί στη διαμόρφωση των βασικών ενός υγιεινού τρόπου ζωής, η εστίασή της στη βελτίωση της υγείας, της σωματικής και ψυχικής ανάπτυξης, της συναισθηματικής ευημερίας κάθε παιδιού. Η ομάδα εισάγει με επιτυχία την εξοικονόμηση υγείας, καινοτόμες τεχνολογίες για τη βελτίωση των παιδιών. Στη λειτουργία ημέρας, τα μέτρα υλικού συνδυάζονται καλά με άλλες δραστηριότητες. Οι δάσκαλοι της Dow πραγματοποιούν στοχοθετημένη εργασία με τους γονείς να προωθήσουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής
Ομάδες παιδιών σε ομάδες I Junior Band 2 έως 3 έτη 2 II Junior Group 3 έως 4 έτη 2 Μέση ομάδα 4 έως 5 ετών2 Ανώτερη ομάδα από 5 έως 6 έτη 3 Προετοιμαστικές ομάδες 6 έως 7 ετών 2 Δομή της Dow Λειτουργίες ιδρύματος 11 ομάδες, δύο από αυτά είναι για παιδιά Νεαρή ηλικία.
Το προσχολικό ίδρυμα υλοποιεί με επιτυχία τα ακόλουθα προγράμματα: "Ανάπτυξη" του παιδικού κέντρου L.A.Verger Μόσχα "Το πρόγραμμα εκπαίδευσης ενός παιδιού-προσχολικής ηλικίας" υπό την κατεύθυνση του Ο.Υ. Dragunova G. Cheboksary "Νηπιαγωγείο 2100" Κάτω από την ηγεσία του Α.Α. Λυοντίεφ "Kroch" G.grigoriv και άλλοι. Τα εφαρμοσμένα προγράμματα δίνουν μια νέα ώθηση στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας των εκπαιδευτικών στην οργάνωση της γνωστικής, εποικοδομητικής και της δημιουργίας Κοινωνική ζωή Παιδιά. Εφαρμόζοντας ήδη αναπτυγμένες τεχνολογίες και χρησιμοποιώντας ένα συγκρότημα αναπτυξιακών τεχνικών, οι δάσκαλοι μετατρέπουν κάθε επάγγελμα Συναρπαστικές δραστηριότητες. Το ολοκληρωμένο πρόγραμμα "Ανάπτυξη" συνδυάζεται βιολογικά με ένα αριθμό μερικών προγραμμάτων: "Το σπίτι μας στο σπίτι" N.A. JERZHOVA " ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ Στο νηπιαγωγείο "O.S. Shushakov" Young Ecologist "S.N. Nikolayev" Βασικά στοιχεία της ασφάλειας των παιδιών προσχολικής ηλικίας "n.n.avdeeva κλπ." Ladushka "i.m. KAPLUNOVA, I.A. Novoselova
Οι κύριες κατευθύνσεις της πλησιέστερης ανάπτυξης του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής εκπαίδευσης. Η ανάπτυξη των εκπαιδευτικών τεχνολογιών εξοικονόμησης της υγείας ως προϋπόθεση για την εξασφάλιση της διαθεσιμότητας ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης. Ενισχύστε την εργασία με τους γονείς κατά τη διάρκεια της πρώιμης παιδικής ηλικίας και της κατάρτισης για το σχολείο, χρησιμοποιώντας νέες τεχνολογίες. Συνεχίστε να δημιουργείτε τη μεταβλητότητα του εκπαιδευτικού χώρου. Να εισαγάγει νέες παιδαγωγικές τεχνολογίες για την ανάπτυξη των παιδιών προσχολικής ηλικίας να συνεχίσουν να αυξάνουν το εκπαιδευτικό επίπεδο όλων των κατηγοριών παιδαγωγικού προσωπικού στην πρακτική του νηπιαγωγείου προσχολική ίδρυμα.
Επίπεδο επαγγελματικών παιδαγωγικών γευστικών φύλλων, εργαστηρίων, εργαστηρίων εργαστηρίου, διαβουλεύσεις, ανοιχτά μαθήματα Προηγμένες μαθήματα Μεθοδικοί Σύλλογοι, εργαστήρια εργαστηρίου Με βάση την περιοχή, οι πόλεις αυτο-εκπαίδευσης Master Class με βάση τα επιχειρηματικά παιχνίδια CMC Παιδαγωγική συλλογική των δασκάλων Dow που συμμετέχουν σε επαγγελματίες διαγωνισμούς, σχόλια, φεστιβάλ (τα τελευταία 3 χρόνια)
Οι εργαζόμενοι δάσκαλοι χρησιμοποιούν ενεργά τα ταλέντα και τις δεξιότητές τους σε τόκους, αιχμαλωτίζοντας τα παιδιά με νέες γνώσεις. "Έχουμε επαγγελματίες που είναι παθιασμένοι με το έργο τους, οι οποίες μπορούν να εμπιστευτούν το πιο πολύτιμο μέλλον των παιδιών σας!" - Επικεφαλής του Dow Sakharov E.P.
Εργασία με τους γονείς. Στο νηπιαγωγείο, έγινε παράδοση να ξοδεύουν μαζί με τους γονείς Μουσική και φυσική αγωγή, διακοπές, τα τουρνουά σκακιού, εκδρομές, ημέρες ανοιχτής θυρών, οι γονείς συμμετέχουν τακτικά σε διαγωνισμούς ελέγχου. Η παιδαγωγική ομάδα του νηπιαγωγείου είναι πεπεισμένη ότι η πληρέστερη εφαρμογή των καθηκόντων της εκπαιδευτικής εργασίας με τα παιδιά συμβαίνει μόνο σε συνεργασία με την οικογένεια.
Δημοφιλείς μορφές Επικοινωνίες Ενεργές μέθοδοι επικοινωνίας Μέθοδοι Εκτροπή στρογγυλό τραπέζι Συζήτηση Συνεδρίαση Γονική Διάσκεψη Διάσκεψη Παιδαγωγική "Σαλόνι" Εκπαιδευτικό και Παιχνίδι Εργαστήριο Κατάρτιση Με τη μορφή ενός επιχειρηματικού παιχνιδιού Περπάτημα Μορφές των παιδιών, Επισκεπτών Ανάλυση των αποτελεσμάτων της δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών Εργασίες παιχνιδιών για την επικοινωνία στο σπίτι Ανάλυση βίντεο Ανάλυση της παιδαγωγικής κατάστασης Λύση προβληματικών παιδαγωγικών προβλημάτων που διαχειρίζεται την αλληλεπίδραση παιχνιδιών σε παιδιά Ψυχολογικές ασκήσεις Γραφικές εργασίες Μοντελοποίηση των μεθόδων γονικής συμπεριφοράς Εργασίες και ασκήσεις Μεταφορικές εργασίες Ασκήσεις αυτοκινήτων
Συνθήκες για διάφορους τύπους παιδικών δραστηριοτήτων και μαθήματα με παιδιά έχουν δημιουργηθεί: ένα γυμναστήριο με το σύγχρονο φυσικό εξοπλισμό. Μουσική αίθουσα περιβαλλοντικής μελέτης υπουργικού συμβουλίου-ψυχολόγος σχεδιασμός υπουργικού συμβουλίου. Μια ποικιλία αντικειμενικών αναπτυσσόμενων μέσων περιλαμβάνει τα εξαρτήματα που απαιτούνται για την πλήρη φυσική, αισθητική , γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη μαθητών.
Εργαζόμαστε συνεχώς στη δημιουργία του θεσμού μας της κατάστασης, η οποία παρέχει ίσες ευκαιρίες για την ολοκληρωμένη ανάπτυξη του παιδιού. Εσωτερικό του νηπιαγωγείου. Όλες οι εγκαταστάσεις στις οποίες βρίσκονται τα παιδιά διακρίνονται από την πρωτοτυπία του σχεδιασμού και της μοναδικότητας του σχεδιασμού ολόκληρου του εσωτερικού. Δίνουμε μεγάλη προσοχή στο σχεδιασμό του εδάφους του νηπιαγωγείου. Στο χώρο του νηπιαγωγείου, ένας αθλητικός χώρος είναι εξοπλισμένος για παιδιά στο δρόμο, άνετες βεράντες με sandboxes, κούνιες, παιχνίδια για παιχνίδια και μαθήματα. Υπάρχουν πολλοί τύποι δέντρων, ανθισμένοι θάμνοι, χωρισμένοι στους αδένες των λουλουδιών.
428000, Δημοκρατία του Chuvashia, Cheboksary, ul. Akhaz, D.5a Τηλ: 8 (8352), Διεύθυνση Ιστοσελίδας: Όλοι έχουμε ένα κοινό σπίτι, το νηπιαγωγείο που τον ονομάζουμε! Σε αυτό παίζουμε και τραγουδάμε τόσο πολύ στο σπίτι του Τομ. Έρχεστε - θα δείτε τον εαυτό σας: Πώς μπορούμε να σχεδιάσουμε, γλυπτό, κόλλα, όπως και τα στοιχεία που μαθαίνουμε και τα λόγια μας περιμένουμε, στην έκτακτη ανάγκη!
Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:
1 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Δημοτικό δημοσιονομικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα νηπιαγωγείο "Golden Petushok" ανταγωνισμός μεταξύ διαχειριστών και ανώτερων εκπαιδευτικών "Η βέλτιστη θετική απεικόνιση της Dou στις σύγχρονες συνθήκες" προετοιμασμένη: ανώτερος εκπαιδευτικός Tonkonozhenko E.N.
2 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Δημοτικό δημοσιονομικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα νηπιαγωγείο "Golden Petushok" Νομική διεύθυνση: 346636, Rostov περιοχή, ημιογόργορσκι, x. Vista, ul. Pervomayaya №41. Το ίδρυμα έχει 6 ομάδες, εξοπλισμένο σύμφωνα με τα πρότυπα ηλικίας. Σκοπός του θεσμικού οργάνου είναι: ένας συνολικός σχηματισμός της προσωπικότητας ενός παιδιού, λαμβάνοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες της σωματικής, ψυχικής τους ανάπτυξης, των ατομικών δυνατοτήτων και ικανοτήτων, ανάπτυξης και βελτίωσης Εκπαιδευτική διαδικασία, Mastering Targets στο στάδιο της ολοκλήρωσης της προσχολικής εκπαίδευσης. Οι κύριοι στόχοι του ιδρύματος είναι: η προστασία της ζωής και η ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών. Παρέχοντας γνωστική, ομιλία, κοινωνικο-επικοινωνιακή, καλλιτεχνική και αισθητική και σωματική ανάπτυξη των παιδιών · Εκπαίδευση, λαμβάνοντας υπόψη τις ηλικίες των παιδιών της ιθαγένειας, τον σεβασμό των δικαιωμάτων και των ελευθεριών του ανθρώπου, την αγάπη του περιβάλλοντος, την πατρίδα, την οικογένεια. αλληλεπίδραση με τις οικογένειες των παιδιών για να εξασφαλίσουν την πλήρη ανάπτυξη των παιδιών · Παροχή συμβουλών στους γονείς (νόμιμοι εκπρόσωποι) σχετικά με τα θέματα εκπαίδευσης, κατάρτισης και ανάπτυξης παιδιών.
3 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Ιστορία Dow για πρώτη φορά πόρτες Dow με ένα θαυμάσιο όνομα "σταφίδα", η οποία βρίσκεται στο x. Τα υφαντά, ανοίχτηκαν πριν από τα παιδιά το 1983. Στη δύσκολη στιγμή της μεταρρύθμισης και της πολιτικής αλλαγής, το νηπιαγωγείο έκλεισε. Μετά την επανεξέταση το 2011, συνεχίσαμε τις δραστηριότητές μας με τον νέο τίτλο του κλάδου "Vislaisky" MDou "Golden Petushok". Σήμερα, το νηπιαγωγείο είναι μια νομική οντότητα με έξι υποκαταστήματα και ονομάζεται MBDou D / C Golden Cockerel. Για έξι χρόνια, οι χαρούμενες φωνές των παιδιών δεν καθαρίζονται εδώ. Επί του παρόντος, το νηπιαγωγείο επισκέπτεται 137 παιδιά, οι 6 ομάδες λειτουργούν. Κεφαλές Το συλλογικό νηπιαγωγείο, ο επικεφαλής της Τάρταβας Οντσάνα Μιχαϊλώνα, έργα 29 εργαζομένων, εκ των οποίων 11 δάσκαλοι είναι 7 εκπαιδευτικοί, ένας ψυχολόγος εκπαιδευτικών, μουσικός διευθυντής, εκπαιδευτής φυσικής αγωγής. Η κατεύθυνση προτεραιότητας στο έργο του νηπιαγωγείου είναι η δημιουργία συνθηκών για τη σωματική, ψυχική, δημιουργική, κοινωνική ανάπτυξη και ανάκαμψη των μαθητών του Dow. Ένα προσωπικό προσανατολισμένο μοντέλο επικοινωνίας, η προώθηση της κοινωνικής και συναισθηματικής απελευθέρωσης κάθε παιδιού, η αποκάλυψη του δημιουργικού και πνευματικού δυναμικού του, επικρατεί στην Dow και η χρήση διαφόρων μορφών εργασίας με τα παιδιά καθιστά δυνατή την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων στο Ανάπτυξη παιδιών.
4 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
26 Αυγούστου 2012 είναι η ημέρα της χαράς και του γέλιου, που έρχονται σε επιθυμίες και ελπίδες. Άνοιγμα του D / S "Golden Cockerel"
5 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Παιδαγωγική ομάδα του MBDou D / G "Golden Cockerel" Παιδαγωγική ομάδα του θεσμού μας είναι μια συνεκτική ομάδα ομοειδών ανθρώπων. Το Preschool Ίδρυμα εργάζεται 11 ερωτευμένοι με τους δασκάλους που είναι ενωμένοι με μια κοινή επιθυμία: να κατανοήσουν το παιδί, να τον βοηθήσουν να είναι εμάς, να συνειδητοποιήσουμε τον εαυτό του ως άτομο. Η παιδαγωγική ομάδα οδηγεί ένα μοναδικό, επίπονο έργο σε διάφορες κατευθύνσεις της προσχολικής εκπαίδευσης για να κάνει την παιδική ηλικία των μαθητών μας ενδιαφέρουσα, αξέχαστη και φωτεινή. Στην ομάδα των εκπαιδευτικών που εργάζονται στην Dow. 4 Οι εκπαιδευτικοί έχουν μια τριτοβάθμια εκπαίδευση, τα υπόλοιπα έχουν δευτερεύουσα ειδική εκπαίδευση, ο Διευθυντής Μουσικής έχει μια 1η κατηγορία.
6 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Η εκπαιδευτική διαδικασία στην Dou, σύμφωνα με την GEF, δεν αποτελεί άμεση και έμμεση μάθηση και εφαρμόζεται σε κοινές δραστηριότητες του παιδιού και ενηλίκων, επαρκείς ευκαιρίες για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Μια σημαντική πλευρά της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο DW μας είναι η θέση του παιδιού, οι στάσεις απέναντι στο παιδί από τους ενήλικες. Ενήλικος στην επικοινωνία με τα παιδιά τηρεί την κατάσταση: "Δεν είναι κοντά, όχι πάνω από αυτόν, και μαζί!". Εκπαιδευτική διαδικασία στην προετοιμασία μας με βάση Μεμονωμένα χαρακτηριστικά Κάθε παιδί, στο οποίο ο ίδιος ο παιδικός γίνεται ένας πλήρης συμμετέχων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Σκοπός της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην Dou είναι η ανάπτυξη της προσωπικότητας, των κινήτρων και των ικανοτήτων των παιδιών σε διάφορες δραστηριότητες και καλύπτει τους ακόλουθους εκπαιδευτικούς τομείς: - κοινωνικο-επικοινωνιακή ανάπτυξη. - Γνωστική ανάπτυξη; − Ανάπτυξη ομιλίας; - καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη · - Φυσική ανάπτυξη. Το περιεχόμενο των εκπαιδευτικών περιοχών υλοποιείται σε διάφορες δραστηριότητες: για τα παιδιά της πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας: - Θέμα δραστηριότητα και παιχνίδια με σύνθετα δυναμικά παιχνίδια. - πειραματισμός με υλικά και ουσίες ·
7 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
- επικοινωνία με ενήλικες και Κοινά παιχνίδια με τους συνομηλίκους υπό την καθοδήγηση ενός ενήλικα. - αυτοεξυπηρέτηση και δράση με νοικοκυριά · - αντίληψη της έννοιας της μουσικής, παραμύθια, ποιήματα. - Προβολή εικόνων. - κινητήρα δραστηριότητα · Για παιδιά ανώτερης ηλικίας προσχολικής ηλικίας: - μια σειρά δραστηριοτήτων όπως το παιχνίδι, συμπεριλαμβανομένων των Σκηνή-ρόλο ρόλων, παιχνίδι με κανόνες και άλλους τύπους παιχνιδιών. - επικοινωνιακό. - ενημερωτική έρευνα · - αντίληψη της μυθοπλασίας και της λαογραφίας. - αυτοεξυπηρέτηση και στοιχειώδη οικιακή εργασία · - Σχεδιασμός από Διάφορα υλικά, συμπεριλαμβανομένων των σχεδιαστών, των ενοτήτων, του χαρτιού, του φυσικού και άλλου υλικού, οπτικού (σχέδιο, μοντελοποίηση, εφαρμογή). - μιούζικαλ; - κινητήρα. Ένα σημαντικό χαρακτηριστικό της οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην Dou στο παρόν στάδιο είναι η ένταξη Αποτελεσματικές μορφές Εργασία με παιδιά που χρησιμοποιούν
8 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών, δραστηριότητες έργου, καταστάσεις παιχνιδιών και προβληματικών ως μέρος της ενσωμάτωσης των εκπαιδευτικών περιοχών. Η χρήση των τεχνολογιών πληροφοριών στις κλάσεις στο DS μας επιτρέπει να ξεπεραστεί η πνευματική παθητικότητα των παιδιών στα μαθήματα, καθιστά δυνατή την αύξηση της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων του δασκάλου Dow. Οι δάσκαλοί μας διαθέτουν ένα από τα είδη των τάξεων που χρησιμοποιούν ΤΠΕ - αυτές τις τάξεις με υποστήριξη πολυμέσων. Όταν μόνο ένας υπολογιστής χρησιμοποιείται ως "ηλεκτρονική σανίδα". Η χρήση παρουσιών πολυμέσων σας επιτρέπει να κάνετε τάξεις συναισθηματικά ζωγραφισμένα, ενδιαφέροντα, αποτελούν εξαιρετικό οπτικό όφελος και υλικό επίδειξης, το οποίο συμβάλλει στην καλή απόδοση. Κατά τη γνώμη μας, τα μαθήματα στο νηπιαγωγείο έχουν τα δικά τους χαρακτηριστικά, θα πρέπει να είναι συναισθηματική, φωτεινή, με τη συμμετοχή ενός μεγάλου επεξηγηματικού υλικού, χρησιμοποιώντας αρχεία ήχου και βίντεο. Όλα αυτά μπορούν να μας δώσουν εξοπλισμό υπολογιστών με τις δυνατότητες πολυμέσων. Ταυτόχρονα, ο υπολογιστής θα πρέπει να συμπληρώσει μόνο τον φροντιστή και να μην το αντικαταστήσει.
9 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Οι γονείς είναι οι κύριοι κοινωνικοί πελάτες των υπηρεσιών Dow, οπότε η αλληλεπίδραση των εκπαιδευτικών μαζί τους είναι απλά αδύνατο χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα συμφέροντα και τα αιτήματα της οικογένειας. Γι 'αυτό το λόγο ότι πολλοί Dow και, συμπεριλαμβανομένου σήμερα, εστιάζουν σήμερα στην αναζήτηση τέτοιων μορφών και μεθόδων εργασίας που επιτρέπουν τις πραγματικές ανάγκες των γονέων, συμβάλλουν στη δημιουργία μιας ενεργού γονικής θέσης. Οι γονείς των μαθητών συμμετέχουν στην εφαρμογή του προγράμματος, στη δημιουργία συνθηκών για την πλήρη και έγκαιρη ανάπτυξη του παιδιού. Είναι ενεργοί συμμετέχοντες σε όλα τα έργα και όχι απλά από τους παρατηρητές τρίτων: συμμετέχουν ενεργά σε εκδηλώσεις, διαγωνισμούς και εκθέσεις κοινών Οικογενειακή δημιουργικότητα. Κτίριο συνεργασίας με τους γονείς, χρησιμοποιούμε ως παραδοσιακές μορφές: - το Γονικές συναντήσεις, διαλέξεις, εργαστήρια. Τόσο σύγχρονες μορφές: - πληροφορίες και αναλυτική (έρευνα, δημοσκόπηση, "γραμματοκιβώτιο"); - ζωντανά ενημερωτικά (μητρικά σωματεία · μίνι-βιβλιοθήκη · πληροφορίες σχετικά με τις πληροφορίες · - η απελευθέρωση της εφημερίδας "SZP - η ζωή των υπέροχες παιδιών) · - Γνωστικά μητρικά σαλόνια. - παραδοσιακές γονικές συναντήσεις · - προφορικά περιοδικά · Εργασία με τους γονείς
10 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
- Εκδρομές. - διακοπές αναψυχής. - τα αποθέματα; - Συμμετοχή γονέων σε διαγωνισμούς, εκθέσεις. Ένα από τα μέσα επικοινωνίας των γονέων των μαθητών και των παιδαγωγικών εργαζομένων είναι ο χώρος της Dou, στις σελίδες των οποίων οι πληροφορίες αντικατοπτρίζονται και χρήσιμες για τους γονείς: πληροφορίες σχετικά με τον οργανισμό, τα έγγραφα, τις πρακτικές συστάσεις και τα συμβουλευτικά υλικά, τις εκθέσεις σχετικά με τις δραστηριότητες, Τα επιτεύγματα των παιδιών κλπ. Οι αλληλεπιδράσεις με την οικογένεια καθιστούν δυνατή την παροχή ψυχολογικής και παιδαγωγικής υποστήριξης για την οικογένεια και αυξάνοντας την αρμοδιότητα των γονέων (νομικοί εκπρόσωποι) στην ανάπτυξη και την εκπαίδευση, την προστασία και την προώθηση της υγείας των παιδιών. Και ως αποτέλεσμα: την επιτυχημένη ανάπτυξη των μαθητών DW και την εφαρμογή του δημιουργικού δυναμικού των γονέων και των παιδιών. Προκειμένου οι γονείς να γίνουν ενεργοί βοηθοί στους εκπαιδευτικούς, είναι απαραίτητο να τους εμπλέξει στη ζωή ενός νηπιαγωγείου. Η συνεργασία με την οικογένεια είναι ένα δύσκολο έργο, τόσο στο οργανωτικό όσο και στο ψυχολογικό και παιδαγωγικό σχέδιο.
11 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Το νηπιαγωγείο μας παρουσιάστηκε επαρκώς στον διαγωνισμό "Δάσκαλος του έτους 2017" Ο μουσικός ηγέτης Repnitskaya Nadezhda Vladimirovna. Έδειξε τέλεια και αποκάλυψε τη δημιουργικότητά της. Ανοίξτε την κατοχή στην προπαρασκευαστική ομάδα "Επισκεφθείτε Samovar". Φεβρουάριος 2017. Σεμινάριο RMM Music Leaders "Μουσική και διδακτικά παιχνίδια, ως μέσο ανάπτυξης". Ανοίξτε την κατοχή στο δεύτερο Κατώτερη ομάδα "Έχουμε φτάσει εργαλεία για τα εργαλεία των ΗΠΑ." Οκτώβριος 2016.
12 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Σεμινάριο Ηγέτες μουσικής RMM "Ολοκληρωμένη Μουσική τάξη". Ανοίξτε την κατοχή στην προπαρασκευαστική ομάδα "δώρο για νεράιδα". Νοέμβριος 2015. Τον Δεκέμβριο στο νηπιαγωγείο μας σε όλους ηλικιακές ομάδες Πέραν matinee του νέου έτους "Γεια σας διακοπές, Νέος χρόνος! ". Ένας από τους Matinee επισκέφθηκε τον επικεφαλής του Τμήματος Παιδείας της Διοίκησης της Περιφέρειας Semikarakorsky, του Turik Elena Alexandrovna, συγχαίρει τα παιδιά, τους γονείς, μια παιδαγωγική ομάδα με την επερχόμενη Διακοπές Πρωτοχρονιάς. Δεκέμβριος 2017.
13 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Τι είναι το νηπιαγωγείο; Αυτό είναι ένα σπίτι για όλους τους τύπους επειδή σε ένα φιλικό σε αυτό ζούμε σε μια οικογένεια! Και σε κάθε σπίτι, κάθε οικογένεια πρέπει να έχει τις δικές του παραδόσεις. Έτσι στο νηπιαγωγείο μας υπάρχουν οι υπέροχες παραδόσεις σας. Maslenitsa - το πιο χαρούμενο, θορυβώδες, Οι διακοπές των ανθρώπων. Τον γιορτάστε όλη την εβδομάδα, και κάθε μέρα της εβδομάδας έχει το όνομά του, το οποίο λέει ότι αυτή η μέρα πρέπει να γίνει. Αλλά η έννοια αυτής της διακοπής είναι ότι πρέπει να οδηγήσουμε το χειμώνα και να ξυπνήσουμε τη φύση από τον χειμερινό ύπνο. Στο νηπιαγωγείο μας με αυτή την παράδοση του ρωσικού λαού, τα παιδιά εισάγουν καθηγητές που τραγουδούν τα χαρούμενα λαϊκά τραγούδια, λένε στα παιδιά πώς να γιορτάσουν αυτές τις διακοπές. Εορτασμός του Καρναβαλιού στο νηπιαγωγείο μας έχει αρκετά πραγματικούς στόχους: να εισαγάγει τα παιδιά με μια όμορφη ρωσική τελετή. Οι μαθητές του Intege από τις παραδόσεις του ρωσικού λαού. να εμπλουτίσετε τον πνευματικό κόσμο των παιδιών. οργανώνω Κοινές δραστηριότητες? Επιτρέψτε στα παιδιά να πετάξουν τη δημιουργική ενέργεια. Παιδιά δάχτυλο? Προσελκύουν τους γονείς να ενισχύσουν τους οικογενειακούς δεσμούς. κάθε μέρα Εβδομάδα Maslenic Πρέπει να είναι μοναδική και ενδιαφέρουσα για τους τύπους. Δευτέρα: "Γνωρίστε" την Τρίτη: "Ware" Τετάρτη: "Landsome"
14 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Πέμπτη: "Razgulay" Παρασκευή: "Wide Maslenitsa" Οι διακοπές πραγματοποιούνται σύμφωνα με το σενάριο και περιλαμβάνει τραγούδια, χορό, κάλαντα, χορό. Υποχρεωτικό στοιχείο του προγράμματος - τηγανίτες, οι οποίες συνήθως φέρνουν τους γονείς. Maslenitsa Γιορτάζουμε σε εσωτερικούς χώρους και στο δρόμο. Αλλά τα περισσότερα από όλα - στο δρόμο. Υπάρχουν περισσότερες ευκαιρίες για διασκέδαση. Οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στον εορτασμό του καρναβαλιού.
15 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Οι Ολυμπιακοί Αγώνες μπήκαν στην ιστορία της ανθρωπότητας ως το μεγαλύτερο διεθνές ολοκληρωμένο αθλητικό γεγονός. Έχουν μια τεράστια ελκυστική δύναμη όχι μόνο επειδή είναι ο μόνος μοναδικός αθλητικός διαγωνισμός, αλλά και επειδή παρουσιάζουν μια εξαιρετική ευκαιρία για να δημιουργήσουν φιλικές συνδέσεις μεταξύ αθλητών διαφόρων χωρών. Χειμερινά παιχνίδια έχει γίνει μια παράδοση στη ζύμη μας. Αλλά μετά το περασμένο χρόνο όλη η χώρα παρακολούθησε την πορεία των Ολυμπιακών Αγώνων στο Σότσι, αποφασίστηκε να μετονομάσω τους Ολυμπιακούς Αγώνες στους μικρούς χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες. Σκοπός: - να εισαγάγει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας στις παραδόσεις των μεγάλων αθλήματος. - Για να σχηματίσουν φοιτητές από τους μαθητές για τους Ολυμπιακούς Αγώνες ως μέρη της παγκόσμιας κουλτούρας. Εργασίες: - Ανάπτυξη σωματικών ιδιοτήτων στα χειμερινά σπορ; - να εκπαιδεύσει σε παιδιά τέτοιες κοινωνικά σημαντικές προσωπικές ιδιότητες ως σκόπιμη, οργάνωση, πρωτοβουλία, σκληρή δουλειά · - να φέρει υπερηφάνεια για τη χώρα τους, για τους ρωσικούς αθλητές. - Αποκτήστε τα παιδιά σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής. - να αναπτυχθούν σε παιδιά μια ιδέα του σώματός σας, τις φυσικές του ικανότητες. - να διαμορφώσει τα ενδιαφέροντα για παιδιά σε διάφορα αθλήματα. - να προσελκύσει τους γονείς στις παραδόσεις της Dow.
16 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Νικητής του δημοτικού σταδίου του all-ρώσου ανταγωνισμού "Δάσκαλος του έτους 2017" στον υποψηφιότητα "Εκπαιδευτής του έτους" Repnitskaya N.V. Μουσικός διευθυντής MBDou D / C Golden Petushok 2017 στον περιφερειακό ανταγωνισμό των μεθοδολογικών υλικών του κοινωνικο-οικολογικού προσανατολισμού στο πλαίσιο του all-ρώσικου οικολογικού φεστιβάλ "EKThttudity" στην υποψηφιότητα "Εκδηλώσεις αναψυχής" Zhmurin O.F. Vereshchagin i.v. Δημιουργική ομάδα Creative Group MBDou D / S Golden Cockerel 2017
17 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Νικητής του δημοτικού σταδίου του Περιφερειακού Κοινωνικο-περιβαλλοντικού Διαγωνισμού "Έτος Οικολογίας στο Don" Vorpina Varbara Εκπαίδευση MBDou D / C Golden Petushok Head: Zhmurin O.F. 2017 στο δημοτικό στάδιο του περιφερειακού ανταγωνισμού "Τα φανάρια δεν έχουν" Ostapenko ta; Repnitskaya n.vov που πήρε τη 2η θέση δημιουργική ομάδα MBDou D / C Golden Cockerel 2017 στον περιφερειακό ανταγωνισμό "καλύτερη μεθοδική ανάπτυξη χρησιμοποιώντας ΤΠΕ σε Doe" δημιουργική ομάδα MBDou D / C Golden Cockerel Tonkonozhenko E.N; Repnitskaya N.V. Tsybina N.V. Κάλυψη 2ης θέσης 2017 στην περιφερειακή στάδιο του περιφερειακού ανταγωνισμού "Ενεργοποιήστε την οικολογία" Οικολογία: Σχέδια σε "Fabulous Heroes-Φίλοι και υπερασπιστές της φύσης" Artifins Artem Training MBDou D / S Golden Cockerel πήρε την 1η θέση 2016
18 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Οι αγωγοί του δημοτικού σταδίου του περιφερειακού ανταγωνισμού "η καλύτερη προώθηση στην προπαγάνδα της κυκλοφοριακής αστυνομίας μεταξύ των παιδιών, των γονέων τους και μιας συγχαρητηριαστικής κάρτας βίντεο με τη συμμετοχή ομάδων Yupid" στο διορισμό "την καλύτερη προώθηση της προώθησης του PDD μεταξύ των παιδιών, και οι γονείς τους "δημιουργική ομάδα MBDou D / C" Golden Cockerel "Tonkonozhenko E.N; Repnitskaya N.V. Tsybina N.V. 2016 στον δημοτικό ανταγωνισμό " Επαγγελματική κάρτα Παιδαγωγός-Ψυχολόγος »Παιδικός Ψυχολόγος MBDou D / C Golden Cockerel» Zmurin O.FE κατέβηκε 2 θέση 2017
19 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Στον δημοτικό ανταγωνισμό "Έκθεση παιδαγωγικών ιδεών μεταξύ των διαχειριστών και των ανώτερων εκπαιδευτικών" στην υποψηφιότητα "εμπειρία του ανώτερου εκπαιδευτή" ανώτερος εκπαιδευτικός mbdou d / c golden cockerel tonkononozhenko en κατειλημμένος 2 θέση 2017 g νικητής του περιφερειακού ανταγωνισμού "μου Dons »Μουσικός Διευθυντής MBDou D / C Golden Petushok Repnitskaya N.V. 2017 Γ. Νικητές του δημοτικού σταδίου του περιφερειακού ανταγωνισμού "Ασφαλής διαδρομή του Preschooler" Tonkonozhenko e.; Tsybina t.v. Δημιουργική ομάδα MBDou D / C Golden Cockerel 2015
20 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Στον δημοτικό ανταγωνισμό "Κάνοντας χαρακτηριστικά για τροχαίο παιχνίδι" μεταξύ των εκπαιδευτικών των ομάδων νεώτερων ηλικίας Lobova S.P. Ο εκπαιδευτικός του MBDou D / G "Golden Cockerel" κατέλαβε την 3η θέση 2017 στο δημοτικό στάδιο του περιφερειακού ανταγωνισμού "PDD. Ενσωμάτωση. Ασφάλεια "Tonkonozhenko E.N; Repnitskaya n.v. Creative Group MBDou D / G "Golden Cockerel" κατέλαβε 3 θέση 2017
21 διαφάνειες
Περιγραφή ολίσθησης:
22 διαφάνεια
Περιγραφή ολίσθησης:
Έλενα Νμητέιφ
Παρουσίαση νηπιαγωγείου (προγράμματα, υποκειμενική οικονομική Τετάρτη, διαγωνισμούς μας)
Αριθμός ολίσθησης 1.
Ένα κομμάτι ιστορίας:
Μας παιδαριώδης Ο κήπος για πρώτη φορά άνοιξε τις πόρτες στα παιδιά στις 28 Οκτωβρίου 1985 με βάση το Επιχειρήσεις εμπιστοσύνης"Sibneftekhimmontazh". Αρχικά, ανοίχτηκαν 4 ομάδες ανώτερης προσχολικής ηλικίας και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα - οι υπόλοιπες 8 ομάδες διαφορετικών ηλικιών. Ομάδα τιμολόγησης Μεσαίο Και μεγαλύτερης ηλικίας - 30-35 άτομα, νηπιαγωγείο - μέχρι 20 άτομα. Εμπιστοσύνη "Sibneftekhimmontazh" Τα απαραίτητα τα πάντα Τα κεφάλαια"ανάγκες των" νηπιαγωγείο.
Η παιδαγωγική ομάδα ήταν νέος: 9 Εκπαιδευτικοί - απόφοιτοι ενός PED. Σχολές, 1 - με PED. Ινστιτούτο, το υπόλοιπο - από τους άλλους νηπιαγωγείο. Αρχικά, με την τριτοβάθμια εκπαίδευση υπήρχε μόνο 1 δάσκαλος, αλλά κατά τη διάρκεια της εργασίας οι υπόλοιποι εκπαιδευτικοί μελετήθηκαν και έλαβαν τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Επειτα παιδαριώδης Ο κήπος μεταφέρθηκε στην ισορροπία της ανοικτής εταιρείας "OMSK Γραφείο τοποθέτησης εξειδικευμένο Νο. 1" (Omus-1)Ο αριθμός του ομίλου 12 ξαναχτίστηκε κάτω από το μεθοδολογικό γραφείο και το γραφείο του δασκάλου είναι ψυχολόγος. Το 1999 "Νηπιαγωγείο-κήπος αριθμός 345" Μετονομάστηκε σε Β. « Νηπιαγωγείο Αριθμός 345» . Το 2001 - στο "Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιών - Νηπιαγωγείο Αριθμός 345» .
Σύρετε τον αριθμό 2.
Από το 2012 παιδαριώδης Ο κήπος είναι ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προϋπολογισμού.
Συλλογικό BDOU OMSK "Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιών - Νηπιαγωγείο Αριθμός 345» βάζει μπροστά του στόχος: Δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την ανάπτυξη των παιδιών σύμφωνα με την ηλικία και τα ατομικά χαρακτηριστικά τους και τις ασυνέπειές τους που συμβάλλουν στην πλήρη ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση ενός προσχολικού προσχολικού που εξασφαλίζουν ίσες δυνατότητες εκκίνησης και μια επιτυχημένη μετάβαση ενός παιδιού στα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Σύρετε τον αριθμό 3.
Ο σκοπός του BDou είναιΓια να βοηθήσει την οικογένεια στο σχηματισμό μιας αρμονικής, πνευματικής πλούσιας, φυσικής υγιούς προσωπικότητας ενός παιδιού που έχει δημιουργικές ικανότητες στην ατομική αυτο-έκφραση μέσω διαφόρων μορφών δημιουργικής δραστηριότητας.
Αριθμός ολίσθησης 4.
Η ομάδα εργασίας:
Συλλογικοί υπάλληλοι νηπιαγωγείο Είναι 97 άτομα. Από αυτούς, 42 δασκάλους, συμπεριλαμβανομένου ενός ψυχολόγου, δασκάλου δάσκαλος, δύο ανώτεροι εκπαιδευτικοί, τρεις μουσικοί ηγέτες.
Η όλη παιδαγωγική σύνθεση περνά συστηματικά την παιδαγωγική πιστοποίηση και βελτιώνει το επίπεδο προσόντων του. ΣΕ Παιδική ηλικία Ο κήπος εργάζεται δύο ειδικοί της υψηλότερης κατηγορίας, 24 δάσκαλοι έχουν την πρώτη κατηγορία προϋποθέσεων. 9 καθηγητές απονεμήθηκαν το πιστοποιητικό τιμής του Τμήματος Παιδείας της πόλης του Ομσκ, 8 άτομα απονεμήθηκαν δίπλωμα του Υπουργείου Παιδείας στην περιοχή OMSK, το πιστοποιητικό τιμής του Υπουργείου Επιστημών και Εκπαίδευσης Ρωσική Ομοσπονδία - 3 άτομα, ο τίτλος του τιμητικού εργαζομένου της Ρωσικής Ομοσπονδίας - 1 άτομο. Έτσι, η ομάδα είναι ελπιδοφόρα, δημιουργική (το 46% των εκπαιδευτικών έχει μια εμπειρία έως και 10 ετών, ο πυρήνας της ομάδας εκπροσωπώ Κυρίως έμπειρους υπαλλήλους (Το 54% των εκπαιδευτικών έχει εμπειρία άνω των 15 ετών). Το προσχολικό ίδρυμα είναι πλήρως στελεχωμένο από τα πλαίσια, η ομάδα είναι ενωμένη με κοινούς στόχους και στόχους.
Σύρετε τον αριθμό 5.
Συλλογικός νηπιαγωγείο Το 2015, το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Προκειμένου να εφαρμοστεί η ανάπτυξη παιδιών σε διάφορους τομείς, όπως η ενημερωτική-ομιλία, η κοινωνικο-προσωπική, καλλιτεχνική και αισθητική, φυσική.
ΣΕ Πρόγραμμα Το χαρακτηριστικό των ηλικιακών χαρακτηριστικών της ψυχικής και σωματικής ανάπτυξης των παιδιών, ορίζεται Οργάνωση του καθεστώτος της διαμονής των παιδιών σε εκπαιδευτικό ίδρυμα, τη διατήρηση ψυχολογικών και παιδαγωγικών εργασιών για την ανάπτυξη εκπαιδευτικών περιοχών, το σύστημα παρακολούθησης για την επίτευξη των προγραμματισμένων αποτελεσμάτων της ανάπτυξης Προγράμματα.
Βασική γενική εκπαίδευση πρόγραμμα Bdou που αναπτύχθηκε από με βάση:
Κατά προσέγγιση κύρια γενική εκπαίδευση Πρόγραμμα Ανάπτυξη και αύξηση των παιδιών στο Παιδικός κήπος« Παιδική ηλικία» , AUT. V.I. Loginova, Ed. Τ. Ι. Babayeva, Ζ. Α. Μιχαήλωβα, Λ. Μ. Gurovich: Ed. 3η, ανακυκλώνονται. - SPB.: Παιδική πινακίδα, 2000 – (από 2 χρόνια έως 7 χρόνια).
και έναν αριθμό μερικών πρόγραμμα:
- Πρόγραμμα Εκπαίδευση Τέχνης, Εκπαίδευση και Ανάπτυξη Παιδιών 2 - 7 Χρόνια "Χρωματικές παλάμες" Ι. Α. ΛΥΚΟΒ;
- "Βασικές αρχές παιδικών παιδιών παιδιών" Ν. Ν. Avdeeva, Ο. L. Knyazeva, R. Β. Β. Β. Β.
Slide Αριθμός 6.
Δομή προσχολικής ηλικίας Ιδρύματα:
Η κύρια διαρθρωτική μονάδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας είναι μια ομάδα παιδιών προσχολικής ηλικίας.
Στο ίδρυμα λειτουργεί 18 Ομάδα:
2 ομάδες μικρών παιδιών (από 2 έως 3 ετών,
16 ομάδες για παιδιά προσχολικής ηλικίας
4 ομάδες 2E Junior (3 - 4 έτη,
4 Μεσαίες ομάδες(4-5 ετών
4 ανώτερες ομάδες (5-6 χρόνια,
4 προπαρασκευαστικό για το σχολείο ομάδας (6-7 χρόνια).
Τρόπος εργασία dou : 16 ομάδες λειτουργούν σε 12 ώρες διαμονής παιδιών στο Παιδικός κήπος, 2 ομάδες - σε 10 ώρες διαμένουν.
Αριθμός ολίσθησης 7.
Επιπλέον, δημιουργήθηκε ένα σύστημα συνεχούς εξοικονόμησης υγείας, γεγονός που καθιστά δυνατή την έγκαιρη διάγνωση της κατάστασης της υγείας των παιδιών, να πραγματοποιήσει ψυχαγωγικές εργασίες, εισάγοντας τεχνολογίες και εξαρτήματα εξοικονόμησης υγείας σε μια εκπαιδευτική διαδικασία.
Αριθμός ολίσθησης 8.
Στο έργο τους, οι δάσκαλοι χρησιμοποιούν ασκήσεις χαλάρωσης, γυμναστική μετά από ύπνο, γυμναστική δάχτυλων, παιχνίδια ευεξίας, μασάζ παιχνιδιών, συγκροτήματα υγείας physkultminuts, λαμβάνοντας υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά των μαθητών. Κατευθείαν Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες που χρησιμοποιούν εξαρτήματα εξοικονόμησης υγείας επιτρέπει στα παιδιά να λαμβάνουν τις απαραίτητες γνώσεις χωρίς υπερβολική εργασία, αυξάνει την απόδοση, προκαλεί ενδιαφέρον. Κάθε μαθητής λαμβάνει αρχική γνώση της πρόληψης των ασθενειών, μαθαίνει συνειδητά να σχετίζεται με την υγεία τους.
Slide Αριθμός 9.
Πρόσθετο εκπαιδευτικό προγράμματα
Κύκλος της ρυθμικής γυμναστικής "Χάρη"
Το έργο του τμήματος διοργανώνεται από έναν αθλητικό μάστερ σε ρυθμική γυμναστική Μέση και παλαιότερες ομάδες νηπιαγωγών. Πρόγραμμα Η κούπα έχει σχεδιαστεί για 2 χρόνια μελέτης. Οι ομάδες ολοκληρώνονται με το πλεονέκτημα της υπεράσπισης και της αθλητικής ετοιμότητας των παιδιών, τα συμφέροντά τους και τις επιθυμίες τους να εμπλακούν σε ρυθμό. Τρόπος Εργασία: 1 φορά την εβδομάδα σύμφωνα με το πρόγραμμα 2 μισών ημερών. Οι ομάδες σχηματίζονται έως 15 άτομα. Διάρκεια - 25 - 30 λεπτά. Πρόγραμμα Υλικό που αναπτύχθηκε από B.
σκοπός: Δημιουργήστε μια σταθερή βάση για την ανατροφή μιας υγιούς, ισχυρής και αρμονικής αναπτυγμένης νέας γενιάς.
Πρόγραμμα Πρόσθετη εκπαίδευση για αθλητικές χορού χορού (χορογραφία).
Το έργο κατά μήκος της χορογραφίας διοργανώνεται από τον δάσκαλο στην αθλητική αίθουσα χορού που χορεύει το Balabinsk Elena Yuryevna, ο συγγραφέας προγράμματα επιπρόσθετη εκπαίδευση. Πρόγραμμα Σχεδιασμένο για 3 χρόνια μελέτης. Τρόπος Εργασία: 2 φορές την εβδομάδα σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα 2 μισών ημερών. Οι ομάδες σχηματίζονται έως 15 άτομα. Η διάρκεια του μαθήματος είναι 25 - 30 λεπτά. Πρόγραμμα Υλικό που αναπτύχθηκε από B. Συγκεκριμένη ακολουθία, Από ένα απλό στο σύνθετο, λαμβάνοντας υπόψη τις δυνατότητες των παιδιών που σχετίζονται με την ηλικία.
σκοπός προγράμματα: Ανάπτυξη ατομικών ικανοτήτων των μαθητών, προσκόλληση ενός παιδιού στον κόσμο του χορού, την εκπαίδευση της αγάπης και του ενδιαφέροντος Χορός Balnom, Σχηματισμός που σημαίνει Μουσική και πολιτισμός των μετακινήσεων διαφόρων δεξιοτήτων, ικανότητες: Πλαστικά, μουσικότητα, εκφραστικότητα, ρυθμός, καλλιτεχνία.
Αριθμός ολίσθησης 10,11
Η δεύτερη κατεύθυνση προτεραιότητας στο DW μας είναι μια διορθωτική-αναπτυσσόμενη, με στόχο την ανάπτυξη της ομιλίας των παιδιών. Για το σκοπό αυτό, ένας θεραπευτής των εκπαιδευτικών εργάζεται στον κήπο, οι εκπαιδευτικοί οδηγούν επιπλέον προγράμματα: Κύκλος ανάπτυξης ομιλίας "Πολυμαθής"
Αριθμός ολίσθησης 13,14,15
Εκπαίδευση Τετάρτη στο νηπιαγωγείο υποθέτει Ειδικά δημιουργημένες συνθήκες, όπως είναι απαραίτητο για μια πλήρη κατοικία ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας Παιδική ηλικία. Υπάρχει μια πισίνα, μουσική, σωματική κατανάλωση, ένα μεθοδολογικό γραφείο, ένα γραφείο λογοτεχνίας, ένα πρόσθετο γραφείο εκπαίδευσης, ένα γραφείο ηγέτες μουσικής, ένα ιατρικό γραφείο και έναν αριθμό γραφείων. Σε ομάδες τα τελευταία τρία χρόνια, σχεδόν πλήρως ενημερωθεί specional wiron, στο Το περπάτημα Νέος εξοπλισμός εμφανίστηκε ιστότοπους
Αριθμός ολίσθησης 16,17,18
Παιδιά Νηπιαγωγείο συμμετέχουν σε διαγωνισμούς διαφορετικών επιπέδων: Από το επίπεδο Νηπιαγωγείο προς Διεθνές
Σύρετε τον αριθμό 19.
Όχι μόνο τα παιδιά, αλλά και οι δάσκαλοι της Dow συμμετέχουν ενεργά Διαγωνισμοί, συνέδρια, σεμινάρια.
Καλύτερο Νηπιαγωγείο 2012 Υπουργείο Παιδείας της Δημοκρατίας του Κινα
N 1 MDOU "Νηπιαγωγείο του γενικού τύπου Ασφάλισης PGT. Kicky »Pechorsky District Διεύθυνση:, Περιοχή Pechora, δέρμα, YL. Pefopcay, D. 30, τηλ.: +7 (82142) Επικεφαλής: Dudka Emilia Nikolaevna Πρόγραμμα: "Παιδική ηλικία" Α.Π.Θ. Σε και. Loginova, Τ.Ι. Babayev, "Parma" AVT. S.S. Λευκό, Ν.Β. Polyitsyn, "kroch" auth. G.g. Ο Γρηγορίουι έχει 7 ομάδες: οι οποίες επισκέπτονται 135 παιδιά ηλικίας 1,5 έως 7 n 1
Δημιουργείται η παρουσία των ακόλουθων συνθηκών για την οργάνωση της βελτίωσης των εργασιών στο DWA: ένα φυσικό κέντρο εξοπλισμένο με αθλητικό συγκρότημα, προσομοιωτές. Μουσικό σαλόνι Εξοπλισμένο βίντεο και εξοπλισμό ήχου, υπάρχει ένα μουσικό κέντρο, ένα συνθετικό, χαρακτηριστικά για την οργάνωση της μουσικής. Ρυθμικές ασκήσεις. Στο οικόπεδο, 7 αθλητικοί χώροι για κάθε ομάδα είναι εξοπλισμένα, αποτελούν ειδική ζώνη πολιτιστικών και αισθητικών δραστηριοτήτων.
Πρόγραμμα ανάπτυξης του προγράμματος "Ανάπτυξη ψυχικών ικανοτήτων των παιδιών νεαινικής ηλικίας μέσω εποικοδομητικών δραστηριοτήτων". Έργο "Μεθοδική υποστήριξη για την εισαγωγή του FGT στην πρακτική ενός προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος". Υλικά της εκδήλωσης "Wide Maslenitsa". Ανταγωνιστικά Υλικά
MDOU "Νηπιαγωγείο 10 από την υπέρβαρη θέα" S.Voving Διεύθυνση:, MDOU "Νηπιαγωγείο 10 του χρόνου outhouse" s.viving, ul. Mira 10, Τηλ.: Επικεφαλής: Plesheva Galina Fedorovna Πρόγραμμα: "Το πρόγραμμα ανατροφής και μάθησης στο νηπιαγωγείο" Επεξεργασμένο από M.A.VasileVA Λειτουργίες 6 Ομάδες: 2 Ομάδες νεαινικά, 4 ομάδες - Προσχολική ηλικία Ν 2
Στο νηπιαγωγείο, ευνοϊκές συνθήκες για την ανάπτυξη των γνωστικών και Δημιουργικές ικανότητες preschoolers. Τα μουσικά και φυσικά ιδρύματα συνδυάζονται, εξοπλισμένα με τον απαραίτητο εξοπλισμό. Το πρόγραμμα ανάπτυξης περιλαμβάνει τρεις κατευθύνσεις: συντήρηση και ενίσχυση μαθητών υγείας, κανόνες κατάρτισης των παιδιών Δρόμος και την πατριωτική εκπαίδευση, με τη συμπερίληψη μακροπρόθεσμων έργων: "για την υγεία στο νηπιαγωγείο", "Road and Children", "Το σπίτι στο οποίο ζουν". Οι αρχές μιας προσωπικής προσέγγισης, της ολοκλήρωσης, της κατάρτισης, της συνεργασίας εμπιστοσύνης, οι επιστημονικές σχέσεις διατηρούνται. θεματικός σχεδιασμός. Αναπαράσταση
Πρόγραμμα Ανάπτυξης MDOU "Νηπιαγωγείο 10 του αξιωματικού βάρους" S.Viving, g; Έλεγχος κυκλόγραμμα στη λογιστική. Το πρόγραμμα για τη συνεργασία με τους γονείς σχετικά με τους κανόνες της ρωσικής κατάρτισης και τους κανόνες των παιδιών · Έργο για τη διατήρηση και την ενίσχυση της υγείας των παιδιών "για την υγεία στο νηπιαγωγείο". Έργο από Πατριωτική εκπαίδευση "Το σπίτι που ζουν"; Ανταγωνιστικά Υλικά
MBDou "Νηπιαγωγείο 3" με. Izhma Διεύθυνση:, Δημοκρατία της Κομιής, Izhemsky District, σ. Izhma, ul. Semashkina, D. 25a, Τηλ. Λειτουργίες 8 Ομάδες: Πρώιμες ομάδες - 2; Προσχολικές ομάδες - 6 n 3
Η MBDou αλληλεπιδρά ενεργά με το εξωτερικό περιβάλλον με βάση τις συμβάσεις των σχεδίων εργασίας μέσω Διαφορετικές μορφές Και οι τύποι κοινών δραστηριοτήτων, δηλαδή το Τμήμα Παιδείας της AMR "Izhemsky", Dow R-on "Izhemsky" "Ust-Tsilevsky", "Izhemskaya Sosh", Κεντρική και Παιδική Βιβλιοθήκη, Τοπικό Μουσείο Lore, Φυσική Ανάκτηση, Dc, muz. Σχολείο, παρακαλώ Μέρος, αστυνομία κυκλοφορίας. Τα επιτεύγματα του οργάνου καλύπτονται στα μέσα ενημέρωσης. Αναπαράσταση
Ανταγωνιστικά υλικά Τα αποτελέσματα της εφαρμογής του προγράμματος ανάπτυξης MBDOU "νηπιαγωγείο 3" με. Izhma σε g.g. Η έννοια του αναπτυξιακού προγράμματος του MBDou "νηπιαγωγείο 3" με. Σχέδιο εργασίας του Izhma για τη συνέχεια "Παιδικός κήπος - Δημοτικό σχολείο»Σχέδιο εργασίας για το σχέδιο για τα παιδιά παιδικής ηλικίας για Εθνική ανατροφή Παιδικό Παιδικό Σχέδιο Φυσικής Αγωγής και Ψυχαγωγίας Εργασιακές Δραστηριότητες του MBDou "Νηπιαγωγείο 3" με. Izhma άμεσα εκπαιδευτικές δραστηριότητες σε ένα προσχολικό ίδρυμα, λαμβάνοντας υπόψη την αρχή της ολοκλήρωσης των εκπαιδευτικών περιοχών
Madou "Νηπιαγωγείο 10" Μ. Usinsk Διεύθυνση: Δημοκρατία του Κόμι Usinsk, Street Youth, D. 16/1, Τηλ.: (882144) 42 - 7 - 47 Προϊστάμενος: Novoselova Natalia Ivanovna Πρόγραμμα: "Πρόγραμμα εκπαίδευσης και κατάρτισης στα παιδιά Κήπος "Επεξεργασμένο από Mavasilieva, 12 ομάδες λειτουργούν: οι οποίες επισκέπτονται παιδιά ηλικίας 2 έως 7 n 1
Υποβολή της συνέχειας και της συνέχειας στο περιεχόμενο της εκπαιδευτικής και εκπαιδευτικής διαδικασίας σε σχέση με περισσότερους από 10 εκπαιδευτικούς, δημόσιους και άλλους οργανισμούς της πόλης. Τα αποτελέσματα των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων είναι οι επιτυχίες των μαθητών και των εκπαιδευτικών του προσχολικού θεσμικού οργάνου, πολλές από τις οποίες είναι οι αμβύλες και οι νικητές των διαγωνισμών και των διαγωνισμών διαφόρων επιπέδων. Η μεγάλη προσοχή δίνεται στα κονδύλια της διαφάνειας των πληροφοριών και της διαφάνειας της εργασίας. Η παραδοσιακή έκθεση ήταν η δημόσια έκθεση του επικεφαλής της Dow, η οποία αποτελεί προσιτή μορφή ενημέρωσης του κοινού σχετικά με τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τα αποτελέσματα και τα προβλήματα της λειτουργίας και της ανάπτυξης του νηπιαγωγείου.
Πρόγραμμα ανταγωνιστικών υλικών για την ανάπτυξη του MDOU "Νηπιαγωγείο 10" για το 2010 - 2013. Το Madou "Kindergarten 10" είναι ένα κέντρο εφαρμογής καινοτόμων προγραμμάτων, έργων. Εκδηλώσεις στο πλαίσιο του προγράμματος "Συνολική εργασία για την πατριωτική εκπαίδευση των προσχολικών ηλικιών. Έκθεση "Land My Komi" στην 90η επέτειο της Δημοκρατίας του Καζακστάν (δίσκος). Παρουσιάσεις έργων (δίσκος) "Το πεδίο παιχνιδιών μας", "Πηγαίνουμε για μια βόλτα". Φωτογραφίες εκδηλώσεων και σενάρια. Επιστημονική και μεθοδολογική ανάπτυξη για το θέμα "Πολύπλοκα μάθηση τα βασικά στοιχεία της ασφάλειας της ζωής των παιδιών προσχολικής ηλικίας". Πρόγραμμα σύνθετου-στόχου "Υγιής"
Madou "Κέντρο Ανάπτυξης Παιδιών - Νηπιαγωγείο 19" "Πλοίο" Syktyvkar Διεύθυνση: Δημοκρατία του Κομμι, Syktyvkar PGT. Krasnozatonsky, ul. Lomonosova d. 47a, Τηλ. Α.Α. Leontiev R.N. Buneev, π.χ. Buneeva, Α.Α. Ο Vakhrushev, και άλλοι. Λειτουργεί 12 ομάδες και μια ομάδα εγχύσεων "θυσιαστήριο" n 2
Η παρουσίαση των δραστηριοτήτων καινοτομίας προκειμένου να μετακινηθείτε σε ένα ποιοτικά νέο επίπεδο οργάνωσης και λειτουργίας του οργάνου μέσω της ανάπτυξης της έννοιας της διοργάνωσης ζωής των παιδιών της προσχολικής ηλικίας και της εφαρμογής του "αναπτυξιακού προγράμματος". Στο πλαίσιο της πλατφόρμας υποστήριξης και της Fed. Πειραματικά προϊόντα των δασκάλων Dou ανέπτυξαν και δοκιμάστηκαν καινοτόμα προγράμματα και έργα: ένα ολοκληρωμένο στοχοθετημένο πρόγραμμα για την υγεία "υγιή παιδιού-υγιή έθνος", το πρόγραμμα συνέχειας μεταξύ Dou NCH. Σχολική σύνδεση, έργο "συντήρηση ομάδων διαχείρισης-ακροατών του FSP προς την κατεύθυνση της" οργάνωσης ενός αναπτυσσόμενου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος ως προϋπόθεση για την εφαρμογή του GEF και της FGT στο σχολικό σύστημα 2100 ", μεθοδική ανάπτυξη" καινοτόμες μορφές συνεργασίας Με την οικογένεια ", το πρόγραμμα για την καλλιτεχνική και αισθητική κατεύθυνση της ανάπτυξης των παιδιών" Lestenka επιτυχία ", πρόγραμμα για την καλλιτεχνική και αισθητική κατεύθυνση της ανάπτυξης των παιδιών" ισοπλαστικής ".
Το Πρόγραμμα Ανάπτυξης Ανταγωνιστικών Υλικών "Να είναι επιτυχής σήμερα και αύριο". Πρόγραμμα υγείας "υγιή παιδιά - ένα υγιές έθνος"? Πρόγραμμα της homp "τη συνέχεια μεταξύ της dow και το σχολείο"? Πρόγραμμα πρόσθετης εκπαίδευσης "ισοπλαστική". Πρόγραμμα πρόσθετης εκπαίδευσης "Επιτυχία Lestenka". Καινοτόμα έργα στην Dow · Εμπειρία του συγγραφέα "καινοτόμες μορφές αλληλεπίδρασης με την οικογένεια".
MDOU "Νηπιαγωγείο 24 Αντικατάσταση Τύπος" Romashka "" Vorkuta "Διεύθυνση: Δημοκρατία του Κομμι, Vorkuta, Ul. Ο κόσμος, D. 17 Στο κεφάλι: Πρόγραμμα Ignatova Lyubov Vasilyevna: "Το πρόγραμμα ανατροφής και μάθησης στο νηπιαγωγείο" Ed. Μάσκα Vasilyeva, V.V. Βότανο, ts Κουνούπι; "Το πρόγραμμα των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ενός αντισταθμιστικού είδους για παιδιά με διαταραχή της διάνοιας" Ε.Α.strebelheva, Ε.Α. Ekzhanova Λειτουργίες 3 Ομάδες: Ένα από 3 έως 4 έτη, δύο από 4 έως 6 χρόνια N 1
Παρουσίαση στην Dow Υπάρχουν οι ακόλουθοι χώροι για την υλοποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας: Μουσική - Φυσική πολιτιστική αίθουσα, αίθουσα αναψυχής, Υπουργικό Συμβούλιο - Λογοθεραπευτής, Δάσκαλος του Υπουργικού Συμβουλίου - Ψυχολόγος, Ψυχολόγος, Γωνία ψυχολογικής εκφόρτωσης, τουαλέτα για παιδιά. Η Dow είναι ένας νικητής του διαγωνισμού στο δημοκρατικό σεμινάριο των υπαλλήλων των κέντρων της κοινωνικής αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες στη Vorkuta (Show Ανοικτή τάξη) το 2005 · Ρεπουμπλικανικό διαγωνισμό ευεξίας - Εκπαιδευτικά προγράμματα (τιμητικό πιστοποιητικό και δίπλωμα του 2ου βαθμού) το 2005. Συμμετέχοντες στη Ρεπουμπλικανική Συνάντηση "Τμήμα Ανάπτυξης του Δημοτικού Εκπαίδευσης" (Ομιλία από το κεφάλι της ΜΔΟΥ με εμπειρία) το 2006
Πρόγραμμα Ανταγωνιστικών Υλικών Ανάπτυξη dou Στην πόλη του καινοτόμου και του παιδαγωγικού έργου: "Παιδικοί κήποι και οικογενειακοί κοινωνικοί εταίροι". Πνευματικά δικαιώματα; Μεμονωμένα διορθωτικό πρόγραμμα ανάπτυξης για το σχηματισμό μιας συλλαβής δομής της ομιλίας. Επιστημονική και μεθοδολογική ανάπτυξη "Η λογιστική θεραπεία λειτουργεί για τη διόρθωση της ηχομόνωσης μέσω της χρήσης" ηχητικών κυμάτων ".
MDOU "Νηπιαγωγείο 94 Αντικατάσταση ειδών" UKHTA Διεύθυνση: UKHTA, PPCP White To Kocmovtovov, D. 32 "Α", Τηλ.: 8 (8216) Κορυφή I.V. Προγράμματα: "Το πρόγραμμα ανατροφής και μάθησης στο νηπιαγωγείο" Ed. Μάσκα Vasilyeva, V.V. Βότανο, ts Κουνούπι; "Το πρόγραμμα της λογοθεραπείας εργασίας για να ξεπεράσει τη γενική υπανάπτυξη της ομιλίας στα παιδιά" Phileeva, T.V. Tumanova, G.V. Chirkina; "Το πρόγραμμα της λογοθεραπείας εργάζεται για να ξεπεραστεί η φωνητική φωνοδομετρική υπανάπτυξη της ομιλίας στα παιδιά" από το Phileeva, G.V. Chirkina. 7 ομάδες λειτουργούν: οι οποίες επισκέπτονται παιδιά ηλικίας 2 έως 7 ετών n 2
Από το 2008, ο Mdou "νηπιαγωγείο 94 KV" είναι ο βασικός τομέας προς την κατεύθυνση του "διορθωτικού wellness εργασία Με τα παιδιά που έχουν σοβαρές παραβιάσεις της ομιλίας. Με βάση το ίδρυμα σε UCH. Έτος που πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις για καθηγητές λογοθεραπείας "Logopedic rhythm ως Αποτελεσματικό εργαλείο Επίσης, διοργανώνεται επίσης, διοργανώνεται επίσης η διάβρωση των παραβιάσεων της ομιλίας των προσχολικών προϊόντων, "ένα σεμινάριο" λύση διορθωτικών προβλημάτων για την οργάνωση δραστηριοτήτων αναψυχής για παιδιά με παραβιάσεις ομιλίας ", οργανώνεται επίσης" ολοκληρωμένη φυσική πολιτιστική και ομιλία με τα παιδιά ". Το 2011, η Dow πήρε 1 θέση στη Δημοκρατία. Σύνολο ανταγωνισμού Προγράμματα για την οργάνωση των δραστηριοτήτων υγειονομικής περίθαλψης στη διορισμός "περίθαλψης". Αναπαράσταση
Πρόγραμμα Ανάπτυξης Ανταγωνιστικών Υλικών. Πρόγραμμα σύνθετου-στόχου "Sunny Bunny". Συγκροτήματα γενικών ασκήσεων πίνακα (από Λεξικά θέματα) για μαθήματα με παιδιά που έχουν παραβιάσεις ομιλίας ". Ρυθμωτός θεραπεία ομιλίας για παιδιά με ONR. Ομάδα θεραπείας ομιλίας για παιδιά με κοινή υπανάπτυξη ομιλίας. Μεθοδικές εξελίξεις: "Εβδομάδα Υγείας", "Διδάσκοντας μια λέξη με στοιχεία της δημιουργικότητας των παιδιών με μια κοινή υποανάπτυξη της ομιλίας", "συγκροτήματα ευεξίας για ατομικά έργα γονέων με παιδιά με διάφορες διαταραχές της υγείας", "αναψυχή ομιλίας για παιδιά με προβλήματα ομιλίας " Εργατικό πρόγραμμα σπουδών "Αθλητικό Ρυθμικό"
MBDOU "Νηπιαγωγείο σε συνδυασμό τύπο 55" Wonderland "" Vorkuta Διεύθυνση: Δημοκρατία του Κομμι, Vorkuta, Ul. Lenina, 57 στο κεφάλι: Skhabovskaya Natalia Ivanovna προγράμματα: "Παιδική ηλικία" (Ed. T.I. Babayeva, Α.Γεγκόκανση, Ζ.Α. Mikhailova), "από τη γέννηση στο σχολείο" (Ed. N. Iveksa, Ts Komarova, Μ.Α. ΒΑΣΑΥΕΒΑ). "Πώς να εκπαιδεύσει ένα υγιές παιδί" (συγγραφέας V.G. ALYAMOVSKAYA), "Πρόγραμμα διορθωτικής εκπαίδευσης και εκπαίδευσης των παιδιών με μια γενική υπανάπτυξη της ομιλίας", Tbfichina, G.V. Schirkina. Λειτουργίες 8 ομάδες: οι οποίες επισκέπτονται παιδιά ηλικίας 3 έως 7 n 1
Η παρουσίαση λειτουργεί 5 ομάδες αντιστάθμισης προσανατολισμού, όπου υπάρχει ειδική διόρθωση παραβιάσεων της μυοσκελετικής συσκευής προσχολικής ηλικίας και προσχολικής εκπαίδευσης σύμφωνα με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Dow που αναπτύχθηκε από μόνη της βάσει μιας κατά προσέγγιση κατά προσέγγιση Βασικό γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης και ομοσπονδιακών κρατικών απαιτήσεων για τη δομή του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος. Συνθήκες για την ανάκτηση παιδιών: Ιατρικό γραφείο, γραφείο εμβολιασμού, φυσιοθεραπεία υπουργικού συμβουλίου, υδρομασάζ. Η παρακολούθηση της υγείας των παιδιών δείχνει τη θετική δυναμική της μείωσης της επίπτωσης. Οι δάσκαλοι της Dow με τους μαθητές τους συμμετέχουν συνεχώς σε διαγωνισμούς, διαγωνισμούς, εκθέσεις και σεμινάρια στο δημοτικό, δημοκρατικό και all-ρώσικο επίπεδο με την εκπομπή επιτευγμάτων για την οργάνωση της φυσικής αγωγής και της ανάκαμψης εργασίας στην Dow. Έτσι οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν στον all-ρώσικο ανταγωνισμό. Οι δεξιότητες των εκπαιδευτικών "Το μάθημα της φυσικής αγωγής του XXI αιώνα" το 2011, όπου απονεμήθηκαν πτυχίο.
Πρόγραμμα Ανάπτυξης Ανταγωνιστικών Υλικών. Μοντέλο κίνησης των παιδιών "κίνηση + κίνηση \u003d υγεία"; Πρόγραμμα εργασίας με "βήμα αερόμπικ". Πρόγραμμα εργασίας για το "Logo". Πρόγραμμα εργασίας για πλαστικογραφία "Little Wizards". Πρόγραμμα εργασίας για την Tretoplast "Fabulous Dough". Πρόγραμμα εργασίας για το Beadwork "Magic Bea". Πρόγραμμα εργασίας για το "Phytball-Gymnastics". Παιδαγωγικό έργο "Sunny Queen Spartakiad". Παιδαγωγικά έργα: "Υγιεινό μωρό", "Θέλω να είμαι υγιής"? Παιδαγωγικό έργο "για την υγεία χωρίς ναρκωτικά". Εβδομάδα υγείας; Φυσιοθεραπεία;
Συγκροτήματα ασκήσεων για την πρόληψη Flatfoot. Συγκροτήματα ασκήσεων κατά παράβαση της στάσης. Αυτο-μασάζ? Ασκήσεις αναπνοής? Γυμναστική δάχτυλων. Γενικεύοντας διορθωτικές ασκήσεις. Το έργο των γονέων για τον ανταγωνισμό "στην υγεία - μαζί". "Ήλιος, αέρας και νερό - δική μας ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΦΙΛΟΙ" "Αναπτύξτε υγιή, παιδί!"; " Οικογενειακές παραδόσεις" "Ο αθλητισμός είναι δύναμη. Ο αθλητισμός είναι μεγάλος "; Παιδαγωγική υγεία "Δελτίο" Υγιεινός τρόπος ζωής (Συμβουλές και συστάσεις) Βατηγικό περιοδικό για τους γονείς "Vitaminka".
MDOU "Νηπιαγωγείο 8 Συνδυασμένα είδη" G. Emba N 2 Διεύθυνση:, Δημοκρατία του Komi, G. Emva, Ul. GHUSHCHINA D.16 Επικεφαλής: Πρόγραμμα Goyda Maria Grigorievna: "Το πρόγραμμα ανατροφής και μάθησης στο νηπιαγωγείο" Επεξεργασμένο από τη M.A.Vasilyeva, 8 ομάδες λειτουργούν: από τους προορισμένους 5, Ομάδα Yasery 3.
Η παρουσίαση για την πλήρη φυσική ανάπτυξη των παιδιών στο Μαντού δημιουργήθηκε ένα περιβάλλον υγιεινής εξοικονόμησης, δηλαδή: εξοπλισμένο γυμναστήριο, αθλητικό έδαφος για κινητά και αθλητικά παιχνίδια, σε κάθε c. Υπάρχουν κέντρα μοτοσικλετών, γωνίες μοναξιάς, είναι πλήρως εξοπλισμένες με όλο τον απαραίτητο υπουργικό συμβούλιο εξοπλισμού. Το αποτέλεσμα της εφαρμογής προτεραιότητας Οδηγίες Dou Για την πόλη έγινε θετική μετατόπιση στην κατάσταση της υγείας των παιδιών έως το 31,4%.
Πρόγραμμα Ανάπτυξης Ανταγωνιστικών Υλικών. Μεθοδική ανάπτυξη "Ανάπτυξη της μηχανοκίνητης δραστηριότητας των παιδιών". Πρόγραμμα κατάρτισης εργασίας για Σωματική ανάπτυξη παιδιά 2-3 χρόνια ζωής? Προοπτική σχεδιασμό σύνθετων συγκροτημάτων γυμναστικής στο Μεσαία ομάδα Πρωτοχρονιά Χειμερινές διακοπές? Έργο "Βιταμίνη καλειδοσκόπιο". Κοινωνικό σχέδιο "και έχουμε όλο το χρόνο - τη φυσική αγωγή και τον αθλητισμό". Το έργο "εσύ, αυτός, αυτή και εγώ: είμαστε μια υγιή οικογένεια". Έργο: "Θα εξοικειωθούμε με τα δόντια μας".
MDOU "ZIMESTSKY KILLERGARTEN" UST-Kulvsky District διεύθυνση: ΚΟΜΗ Δημοκρατία, Ust-Kulvsky District, P.t. Zimstan, ul. Διεθνές, Δ. 18, Τηλ .: 8 (82137) Κεφάλι: Πρόγραμμα ανατροφής και μάθησης στο νηπιαγωγείο "Επεξεργασμένο από τη M.A.Vasilyeva" Πώς να εκπαιδεύσει ένα υγιές παιδί "(συγγραφέας V.G. ALYAMOVSKAYA), Λειτουργίες 6 Ομάδες: 2 πρώιμες ομάδες, 4 ομάδες - προσχολική γλώσσα n 3
Παρουσίαση της βάσης για την εφαρμογή του εκπαιδευτικού προγράμματος είναι η ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας, ο σχηματισμός των βασικών αρχών του κινητήρα και της υγιεινής κουλτούρας μέσω ποικίλων μορφών οργανισμού της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην Dou, Ενεργή έλξη του δημιουργικού δυναμικού των γονέων και της χρήσης Διάφορα σχήματα συνεργασία μέσω της συμμετοχής σε κοινές δραστηριότητες · Μια νέα και δημιουργική ομάδα καταλαμβάνει βραβεία σε περιφερειακούς διαγωνισμούς: "Ασφάλεια μέσω των ματιών των παιδιών" Επιπλέον, δημιουργήθηκε το πιο άνετο αντικειμενικό αναπτυσσόμενο περιβάλλον, λαμβάνοντας υπόψη τα συμφέροντα των παιδιών και των χαρακτηριστικών που σχετίζονται με την ηλικία.
Το αναπτυξιακό πρόγραμμα "Φυσική Αγωγή και Υγειονομική Εργασία με Παιδιά σε Do G."; Έργο "Country Sports" για CP.gr; Έργο "Εξοικονόμηση Υγείας". Έργο "σε ένα υγιές σώμα ένα υγιές μυαλό" ανώτερη ομάδα? Master Class "Διατήρηση και ενίσχυση της υγείας των παιδιών χρησιμοποιώντας διαδικασίες σκλήρυνσης". Κατευθυντήριες γραμμές "Ο ρόλος της οικογένειας στο σχηματισμό ενός υγιεινού τρόπου ζωής." Ανταγωνιστικά Υλικά Μαδού "Νηπιαγωγείο 88 Χρόνος Outhouse" Syktyvkar Διεύθυνση:, Δημοκρατία του Komi, Dsyktyvkar, Ul. Πολύ D. 10 Head: Popova Lyudmila Josephovna πρόγραμμα: "Το πρόγραμμα της ανατροφής και της μάθησης στο νηπιαγωγείο" Επεξεργασμένο από τη M.A.Vasilyeva; "Camerton" συγγραφέας E.P. Η Κοστίνα λειτουργεί 12 ομάδες: 4 - για παιδιά ηλικίας κάτω των 3 ετών. N 1
Η παρουσίαση του "νηπιαγωγείου 88 s" εφαρμόζει την έννοια των "προικισμένων παιδιών". Ένα ολοκληρωμένο σύστημα εργασίας με ταλαντούχους και ταλαντούχους παιδιά αναπτύχθηκε στο Dow, υλοποιήθηκε ένα ολοκληρωμένο μοντέλο αλληλεπίδρασης μεταξύ DOP και ιδρύματα της Εταιρείας Παιδείας, Πολιτισμός που παρουσιάζεται στο έργο "Αναζήτηση, δημιουργικότητα, ταλέντο στο έργο. Το έργο παρουσιάζει ένα μοντέλο εργασίας για τον εντοπισμό, τη στήριξη και την ανάπτυξη προικισμένων, ικανών παιδιών. Η Madou ενέκρινε το σύστημα παρακολούθησης του συγγραφέα για πρόσθετα μερικά προγράμματα στην εργασία με ταλαντούχους, προικισμένους παιδιά.
Πρόγραμμα ανταγωνιστικών υλικών για την ανάπτυξη των Madou "Βήματα δημιουργικότητας" Εκπαιδευτικό έργο Με καλλιτεχνικά προικισμένα παιδιά "αναζήτηση. Δημιουργία. Ταλέντο »Πρόγραμμα για την πρόσθετη εκπαίδευση με προικισμένα παιδιά 4-5 ετών" Ακουαρέλα "για πρόσθετη εκπαίδευση με προικισμένα παιδιά ανώτερης ηλικίας" παλέτα "παλέτα" παλέτα "Palette" για την εκφραστική κίνηση του "αστερίσκου" με τα προικισμένα παιδιά » Για πρόσθετη εκπαίδευση με προικισμένα παιδιά του ηλικιωμένου ηλικιωμένου ηλικίας "Ρυθμοπλαστική" πρακτική Εργαλείο Για τους εκπαιδευτικούς που εφαρμόζουν το πρόγραμμα ανάπτυξης του προχολικού ιδρύματος "Σόμπες δημιουργικότητας" MBDou "νηπιαγωγείο" Tale "Vuktyl Διεύθυνση: Δημοκρατία του Komi G. Vuktyl, Ul. Komsomolskaya, D.11, Τηλ.: +7 (82146) Κεφάλι: Mezentseva Svetlana Viktorovna Πρόγραμμα: "Πρόγραμμα αναμονής και μάθησης στο νηπιαγωγείο" Επεξεργασμένο από τη M.A.Vasilyeva; "Camerton" συγγραφέας E.P. Kostin Λειτουργίες 11 Ομάδες: Από 1,5 έως 7 έτη από τον συνολικό αριθμό των 205 παιδιών n 1
Παρουσίαση του MBDou "Νηπιαγωγείο" Fairy Tale "είναι το κέντρο της κοινωνικής εταιρικής σχέσης Vuktyl, αναπτύχθηκε ένα μεταβλητό μοντέλο κοινωνικής εταιρικής σχέσης με εκπαιδευτικά ιδρύματα, αρχές και διαταγή, δημόσιους οργανισμούς. Οι περιφερειακοί, πολεοδομικοί διαγωνισμοί, τα φεστιβάλ διεξάγονται με βάση το θεσμό κάθε χρόνο. master Class. MBDou "Νηπιαγωγείο" Fairy Tale "" είναι ένας ενεργός βοηθός της οικογένειας στην παροχή ενός ενιαίου εκπαιδευτικού χώρου.
Πρόγραμμα Ανταγωνιστικών Υλικών για την ανάπτυξη του MBDou "Νηπιαγωγείο" Nairy Tale "Vuktyl με περιγραφή του αναπτυξιακού μοντέλου του Αναπτυξιακού Προγράμματος. MBDou Medical Methods "Nailergarten" Tale "Vuktyl σε συνεργασία με τους κοινωνικούς εταίρους. Μια επιλογή δημοσιεύσεων στα μέσα ενημέρωσης σχετικά με τη συνεργασία με τους κοινωνικούς εταίρους · Σχόλια για δραστηριότητες; Ανάλυση των δραστηριοτήτων του ιστορικού "νηπιαγωγείου" του MBDou "Vuktyl στη συνεργασία με τους κοινωνικούς εταίρους.
