وبلاگی در مورد سبک زندگی سالم. فتق ستون فقرات. استئوکندروز. کیفیت زندگی. زیبایی و سلامتی

دوره سلامت تابستان در موسسات آموزشی پیش دبستانی

اقامت دائم فرزندان هوای تازه، تنوع شکل ها، رنگ ها و صداهای موجود در طبیعت، بسیاری از تجربیات مختلف و برداشت های جدید، سرشار از ویتامینغذا، فضایی برای حرکت در شرایط طبیعی- همه اینها به کودک ذخیره فیزیکی و عاطفی قابل توجهی از قدرت برای رشد کامل موفق و افزایش ایمنی می دهد.
در عین حال، تابستان خطراتی برای سلامت کودکان به همراه دارد - خطر گرمازدگی، آفتاب سوختگی، آرامش عمومی در روزهای گرم، خستگی ناشی از دویدن زیاد، اثرات نامطلوب آب در مصرف زیاد.
که در دوره تابستانروال روزانه حداکثر با فعالیت های خارج از منزل اشباع شده است: پیاده روی، گشت و گذار، پیاده روی، بازی در طبیعت - همه اینها به کودکان اجازه می دهد تا تجربه حرکتی جدیدی کسب کنند.
بنابراین، هدف اصلی تیم پیش دبستانی در زمان تابستانبهبود و تقویت کلی بدن کودک است. این امر تنها با تلاش مشترک کارکنان آموزشی و خدماتی و آمادگی به موقع آنها برای فصل سلامت تابستان محقق می شود.
تربیت بدنی در تابستان ویژگی های خاص خود را دارد ، اگرچه ادامه کار انجام شده در طول سال تحصیلی است ، فعالیت های زیر سازماندهی می شود: تمرینات صبحگاهی ، کلاس های تربیت بدنی ، عناصر تربیت بدنی در روال روزانه (فعالیت حرکتی مستقل ، بازی های در فضای باز)، روش های سخت شدن، فعالیت های مشترک و مستقل (بازی های مختلف با استفاده از تجهیزات تربیت بدنی)، پیاده روی در خارج از قلمرو موسسه آموزشی پیش دبستانی (پیاده روی، پیاده روی، دویدن تفریحی، بازی).
تمرینات صبحگاهی باید در زمین یا منطقه ورزشی انجام شود. ژیمناستیک افزایش می یابد تون عضلانیو خلق و خوی عاطفی مثبت ایجاد می کند. یکی از الزامات اصلی این است که ورزش صبحگاهی نباید اجباری باشد.
برای جذاب و پویا کردن ژیمناستیک، لازم است به طور گسترده از همراهی موسیقی، تجهیزات ورزشی و ویژگی های جذاب (دستمال، روبان، پرچم و غیره - برای اجرای دسته جمعی حرکات) استفاده شود.
محتوای تمرینات صبحگاهی به سن کودکان (مهارت های حرکتی آنها)، شرایط و فعالیت حرکتی برنامه ریزی شده در طول روز بستگی دارد.
اگر در همان روز جشنواره ورزشییا سرگرمی، آنگاه بخشی از تمرینات صبحگاهی نوعی آمادگی برای آنها خواهد بود.
می تواند به کار رود اشکال مختلفتمرینات صبحگاهی: سنتی; طرح ("در امتداد دریاها، در امتداد امواج"، "در امتداد مسیرهای جنگلی" و غیره)؛ دویدن سلامت با مجموعه ای از تمرینات؛ تمرینات شامل حرکات رقصی-ریتمیک، بازی های حرکتی مختلف و غیره.
کلاس های تربیت بدنی در تابستان با هدف جذب کودکان به فعالیت بدنی مطلوب و ایجاد احساس "شادی عضلانی" برگزار می شود. کلاس ها بر اساس مطالب آشنا هستند. بچه ها آنچه را که دریافت کرده اند تمرین می کنند و تثبیت می کنند سال تحصیلیمهارت های حرکتی.
فرزندان سن کمترشما باید استفاده صحیح از تجهیزات و استفاده از مهارت های جهت گیری فضایی (در سایت، زمین ورزشی) را تمرین کنید.
برای کودکان پیش دبستانی مسن تر، مهم است که بتوانند علایق خود را در بازی ها و تمرینات ورزشی، نشان دادن توانایی های حرکتی موجود خود و توسعه آنها به هر طریق ممکن درک کنند.
فعالیت حرکتی باید با تجربه حرکتی کودک، علایق، خواسته ها و قابلیت های عملکردی او مطابقت داشته باشد.
تابستان زمان مناسبی برای حل بسیاری از مشکلات در کار با کودکان پیش دبستانی از جمله مشکلات شناختی است. معلمان باید از شرایط تابستانی در فعالیت های مختلف استفاده کنند که به کودکان امکان می دهد دانش کسب شده در طول سال تحصیلی را تحکیم و به کار ببرند.
محققان داخلی و خارجی به اهمیت فعالیت هایی در آموزش اشاره می کنند که باعث شادی کودک می شود، تأثیر اخلاقی مثبتی اعمال می کند و به طور هماهنگ توانایی های ذهنی و جسمی یک فرد در حال رشد را توسعه می دهد.
آشنایی با هر شی یا پدیده ای در صورت موثر بودن بهینه ترین نتیجه را می دهد. لازم است فرصتی برای کودکان فراهم شود تا با اشیایی که در دنیای اطراف مطالعه می کنند "عمل کنند". به طور ویژه سازماندهی شده است فعالیت های تحقیقاتیبه دانش آموزان این امکان را می دهد که خودشان اطلاعاتی در مورد پدیده ها یا اشیاء مورد مطالعه به دست آورند و به معلم این امکان را می دهد که فرآیند یادگیری را تا حد امکان مؤثر کند و کنجکاوی طبیعی کودکان پیش دبستانی را به طور کامل ارضا کند.
در حین کار تحقیقاتیهمه حواس درگیر هستند: کودک گوش می دهد، همسالان، لمس می کند، بو می کند، مزه می کند. واژگان فعال او غنی شده است، عملکرد تنظیم و برنامه ریزی گفتار بهبود می یابد. تسلط بر اعمال ابزاری دست کودک را رشد می دهد.
در تابستان، خاک، ماسه، آب، هوا و سنگ به عنوان موادی برای تحقیق در دسترس کودکان قرار می گیرد. کودکان در مورد خواص، کیفیت ها، روابط این اشیاء طبیعی و استفاده از آنها توسط انسان در فرآیند انجام آزمایش ها و آزمایش های ساده یاد می گیرند.
آزمایش در اشکال مختلف کار با کودکان گنجانده شده است:
- گشت و گذار؛
- پیاده روی
- سفرها؛
- فعالیت کارگری؛
- مشاهدات؛
- انجام آزمایشات، سازماندهی شده به عنوان یک فعالیت مستقل یا مشترک.
تابستان فرصت های مطلوبی را برای افراد مختلف فراهم می کند هنرهای تجسمیبچه ها، پر از برداشت های روشن جدید. از اشکال کار زیر می توان استفاده کرد:
- فعالیت های هنری و بصری در فضای باز.
- فعالیت های مشترک بین کودکان و بزرگسالان؛
- کلاس ها بر اساس علایق؛
- فعالیت بصری مستقل؛
- برپایی نمایشگاه های آثار کودکان؛
- برگزاری تعطیلات، آزمون ها، مسابقات.
در تابستان، می توانید به طور گسترده از تکنیک های هنرهای تجسمی غیر سنتی استفاده کنید، مانند:
- "نقاشی پلاستیکی"؛
- "افشانه"؛
- "چاپ با اشکال طبیعی"؛
- "نقاشی با کاغذ مچاله شده، تکه های مقوا با بافت های مختلف"؛
- "بلوتوگرافی"؛
- "نخ های جادویی"؛
- "کشیدن از طریق گاز مرطوب."
در تابستان باید اوقات فراغت و سرگرمی بیشتری را سپری کنید؛ کودکان به ویژه به تعطیلات "غیر منتظره" علاقه مند هستند: "جشن توپ های شاد" ، "جشنواره". حباب های صابون"، "روز اسباب بازی مورد علاقه"، "جنگل صدا می زند"، "بافته زیبای دوشیزه است"، "جشن باد شاد"، "جشن بازی های حیاط" و غیره. چنین تعطیلاتی نیاز به آمادگی زیادی ندارد، اما همیشه علاقه زیادی را در بین کودکان برمی انگیزد.
محبوب ترین بازی در تابستان ساخت شن و ماسه است. شرط اصلی برای فعالیت موفق در این مورد، آماده سازی ماسه برای کار است. باید تمیز و مرطوب باشد. بچه ها هنوز نمی دانند چگونه ساختمان های بزرگ بسازند؛ ساختار آنها ناقص و ساده است. بچه‌های بزرگتر ساختمان‌های جمعی بزرگ می‌سازند که از نظر طراحی پیچیده هستند و بازی‌های جالب مبتنی بر داستان را توسعه می‌دهند. برای حفظ علاقه به این نوع بازی ها و غنی سازی طرح، باید از مواد اضافی، بزرگ استفاده کنید مصالح ساختمانی، اسباب بازی ها، ظروف مختلف، تخته ها و غیره. کودکان نیز علاقه کمتری به بازی با آب نخواهند داشت؛ برای این کار شما به یک استخر بادی کودکان یا یک حوض آب، اسباب بازی ها و ویژگی ها نیاز دارید.
حباب‌های صابون، بادکنک‌ها، چرخ‌های سوزنی و سایر اسباب‌بازی‌های دست‌ساز به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا با فعالیت‌های جالب سرگرم شوند و خلق کنند. حال خوبتمام روز.
در تابستان، کودکان از برقراری ارتباط با همسالان و اکتشافات جدید حداکثر تأثیر، لذت و شادی را دریافت می کنند. در عین حال، هر چه کودکان پیش دبستانی زمان بیشتری را در خارج از خانه بگذرانند، بزرگسالان باید به سازماندهی فعالیت های کودکان در تابستان توجه بیشتری داشته باشند. یک راه حل مناسب برای این مسائل به شما امکان می دهد از مشکلات جلوگیری کنید و زندگی غنی از نظر عاطفی را برای همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی تضمین کنید.
تابستان یک دوره خاص در زندگی هر کودک است. اینکه چگونه این زمان را با مزایای سلامتی، رشد فرآیندهای عاطفی و شناختی سپری کند به بزرگسالان اطراف او بستگی دارد. بنابراین، در آستانه دوره تابستان در پیش دبستانی موسسه تحصیلیمناسب فعالیت های مقدماتی، برای مثال:
سبک زندگی کودکان را با در نظر گرفتن فصل گرم تنظیم کنید (این رژیم باید هم در گوشه های والدین و هم در واحد پذیرایی - برنامه توزیع غذا قرار گیرد).
برنامه را مستقیماً اصلاح کنید فعالیت های آموزشیاز جمله فعالیت های حرکتی، موسیقی و هنری؛
سیستمی برای سخت شدن کودکان ایجاد کنید که وضعیت سلامت کودکان و شرایط ایجاد شده در هر گروه سنی را در نظر بگیرد.
توصیه هایی به والدین در مورد نحوه سازماندهی اوقات فراغت فرزندشان در تابستان، چه کتاب هایی برای خواندن، چه مشاهداتی در طبیعت انجام دهند و همچنین به والدینی که فرزندانشان در تابستان می مانند. مهد کودک، در مورد تغییرات در نظام آموزشی پیش دبستانی.
در تابستان، مدت زمان پیاده روی افزایش می یابد. برای دستیابی به اثر شفابخش، روال روزانه حداکثر اقامت ممکن کودکان در هوای آزاد، مدت زمان خواب متناسب با سن و سایر انواع استراحت را فراهم می کند. لازم است برای کودکان پیش دبستانی حداکثر قرار گرفتن در معرض هوای تازه و فرصت فعالیت بدنی فراهم شود. برنامه های معلمان در طول روز باید شامل انواع فعالیت های کودکان باشد: حرکتی، تولیدی، ارتباطی، کار، شناختی و پژوهشی، موسیقی و هنری، خواندن. داستان، بازی

ایرینا وویتووا
ویژگی های سازماندهی تابستان کار بهداشتیدر موسسه آموزشی پیش دبستانی

ویژگی های سازماندهی کارهای تفریحی تابستانی در موسسات آموزشی پیش دبستانی.

هدف: تلفیق تلاش مربیان پیش دبستانی و اولیا برای ایجاد شرایط ارتقاء سلامت بدن کودک در تابستان; رشد عاطفی، شخصی، شناختی کودک

وظایف:

با بچه ها:

1. تربیت بدنی سلامتیتوسعه - ادامه کار کردنبرای ارتقای سلامت، رشد حرکتی توانایی ها و کیفیت ها(چابکی، سرعت، قدرت، انعطاف پذیری); - ایجاد نیاز به فعالیت بدنی روزانه در کودکان؛ - اطلاعات در دسترس کودکان را معرفی کنید سن پیش دبستانی راه های بهبود سلامت.

2. توسعه شناختی- برانگیختن علاقه کودکان به درک دنیای اطراف از طریق ایده هایی در مورد طبیعت و انسان. - ایجاد علاقه، توجه و نگرش دوستانه نسبت به دیگران در کودکان.

3. توسعه گفتار - به توسعه گفتار و ارتباط کلامی کودکان پیش دبستانی ادامه دهید. - مهارت های ارتباطی و رفتاری را توسعه دهید.

4. رشد هنری و زیبایی شناختی - برای رشد در کودکان تواناییگوش بده آثار ادبیژانرهای مختلف، در داستان سرایی آثار آشنا شرکت کنید. - توسعه توانایی ایجاد ساده ترین تصاویر، تشویق انتقال مستقل تصاویر در طراحی، مدل سازی، اپلیکیشن. - به ایجاد انباری از برداشت های موسیقی در کودکان ادامه دهید و از آنها در فعالیت های مختلف استفاده کنید.

5. توسعه اجتماعی و ارتباطی - برای توسعه مهارت های ارتباطی و رفتاری، احساس احترام متقابل، عشق، همدلی، حسن نیت. - قوانین را معرفی کنید رفتار ایمن; - روابط دوستانه را در بازی های مشترک پرورش دهید.

با معلمان:

1. ادامه ارتقای مهارت های آموزشی معلمان در امور سازماندهی فعالیت های بهداشتی تابستانی;

2. تضمین سطح بالایی از ادغام همه متخصصان پیش دبستانی در یک فضای آموزشی واحد.

مربیان مهدکودک باید:

انجام طراحی موضوعی گروه ها؛

اطلاعاتی را برای والدین در مورد موضوعات آماده کنید بهبود سلامت, سخت شدن, اقدامات احتیاطی ایمنی کودک در دوره تابستان;

محوطه سازی محوطه مهدکودک را انجام دهید (کاشت تخت گل، بذر گیاه، نهال در باغ و غیره);

انجام تعمیرات و رنگ آمیزی ساختمان های بازی و اشکال کوچک معماری و در صورت امکان طراحی تزئینی اضافی محوطه های مهد کودک.

با والدین:

1. ادامه ارتقای سطح فرهنگ عمومی تربیتی والدین در امور سازماندهی تعطیلات تابستانی کودکان;

2. مشارکت دادن والدین برای مشارکت در فرآیند آموزشی مبتنی بر آموزش مشارکتی.

3. ادامه دهید کار کردنبا والدین در مورد مسائل تشکیل مبانی ایمنی زندگی در کودکان.

هدایت جلسات والدیندر گروه های آمادگی برای تابستان و برنامه های تابستانیموسسه آموزشی پیش دبستانی، بر روی آن پزشکی کارمندبه والدین دستور دهید تا با وضعیت فعلی سلامتی فرزندان خود آشنا شوند و توصیه هایی ارائه کنند. به معلم در مورد برنامه بگویید کار بهداشت تابستان در مهدکودک.

برای والدین کودکانی که قصد دارند در تابستان با فرزندان خود به دریا بروند و برای آن دسته از والدینی که فرزندانشان پشت سر خواهند ماند، مشاوره در مورد موضوعات پزشکی و آموزشی انجام دهید.

با مشاوره، توصیه و برنامه روزانه به صورت گروهی یک استند خیابانی برای والدین تهیه و ترتیب دهید.

در گروه ها، برگه های اطلاعاتی، پوشه ها، جزوه ها، روزنامه ها را در مورد موضوع تهیه کنید تعطیلات تابستان، سخت شدن و غیره. پایه باید اطلاعاتی در مورد OD در LOP، روال روزانه داشته باشد، فعالیت های بهداشتی، منو.

سر و پرورشی کارگراننهادها آموزش پیش دبستانیایجاد شرایط امن برای زندگی کودکان

آموزشی کارگرانباید به خود بیایند کارگرانصندلی ها حداقل 10 دقیقه قبل از زمان شروع ساعات کاریاتاق‌های گروه و زمین‌های بازی را از نظر وضعیت ایمن و قابلیت سرویس‌دهی تجهیزات، وجود اشیاء و مواد مشکوک و خطرناک برای زندگی و سلامت به صورت چشمی بررسی کنید. در صورت مشاهده تخلف از رژیم امنیتی، آنها موظفند سریعاً اقدامات لازم را برای رفع آنها انجام دهند و به رئیس موسسه آموزش پیش دبستانی اطلاع دهند. سازمان دادن فرآیند آموزشیتا رفع تخلفات شناسایی شده ممنوع است.

معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی باید یک پذیرایی صبحگاهی از دانش آموزان انجام دهند که شامل سؤال از والدین در مورد سلامت دانش آموز و ارزیابی بصری سلامت او است. اگر مشکوک به بیماری باشد، مردمک برای معاینه به پزشکی فرستاده می شود کارمندتصمیم گیری در مورد امکان پذیرش در یک موسسه آموزش پیش دبستانی.

نمایندگان قانونی کودک باید کودک را از موسسه آموزش پیش دبستانی تحویل بگیرند. در صورتی که نتوانند کودک را از موسسه تحویل بگیرند (بیماری، سفر کاری، برنامه کار و غیره.، این کار را دیگران می توانند انجام دهند (بستگان نزدیک)بر اساس درخواست نمایندگان قانونی دانش آموز خطاب به رئیس موسسه آموزش پیش دبستانی.

دادن دانش آموز به نوجوانان زیر 16 سال یا افراد تحت تأثیر الکل یا مواد مخدر ممنوع است.

در گروه ها و در قلمرو نباید آلرژن هایی وجود داشته باشد که باعث تشدید بیماری های آلرژیک در دانش آموزان شود.

در مناطق گروهی و زمین های تربیت بدنی نباید اشیاء خطرناک برای دانش آموزان وجود داشته باشد (سیم های برق در معرض، شیشه های شکسته و غیره، تجهیزات بیرونی معیوب، درختان مرده یا شکسته (شاخه ها، بوته ها).

به منظور جلوگیری از بروز حوادث ناگوار و آسیب به سلامت دانش آموزان، در مسیرهای عابر پیاده و زمین های ورزشی ناهمواری و چاله وجود نداشته باشد. لاستیک های لاستیکی، درختان مرده، بوته های خاردار، درختان و درختچه های با میوه های سمی؛

- تجهیزات موجود در محل (سایبان، ایوان، تراس)باید به طور ایمن بسته، پایدار، در شرایط کار خوب، ایمن باشد.

رعایت نکات ایمنی در هنگام اجرا الزامی است رویدادهای دسته جمعی، گشت و گذار، سازماندهی شده استحرکت کودکان در نزدیکی جاده ها، حمل و نقل آنها با وسایل نقلیه.

وقتی دانش آموزی آسیب می بیند، آموزشی کارگرانموظفند اقداماتی را برای جلوگیری از تأثیر عوامل آسیب زا بر او انجام دهند، کمک های اولیه را ارائه دهند، با پزشکی تماس بگیرند کارگرانیا تحویل قربانی به سازمان بهداشت و درمان، بلافاصله به نمایندگان قانونی خود اطلاع دهد.

در صورت ناپدید شدن مردمک چشم، لازم است فورا جستجویی برای او ترتیب دهید، به نزدیکترین کلانتری و والدینش اطلاع دهد (نمایندگان قانونی).

سازماندهی رژیم نوشیدن

که در فصل تابستان خاص استباید توجه شود سازماندهی رژیم نوشیدن. برای سازمان هایبرای رژیم آشامیدنی دانش آموزان از آب آشامیدنی غیر گازدار تولیدی صنعتی استفاده می شود که در ظروف بسته بندی شده یا جوشانده می شود که بیش از 3 ساعت در قفسه ها ذخیره می شود.

آب آشامیدنی باید در تمام مدت حضور کودک در موسسه آموزش پیش دبستانی در دسترس باشد. آب آشامیدنی به بیرون برده می شود و به درخواست کودکان در ظروف یکبار مصرف یا ظروف برای استفاده فردی ریخته می شود.

سازمان تربیت بدنی و کار ارتقای سلامت

در حین سلامتی تابستانکمپین زمانی را که دانش آموزان در هوای تازه می گذرانند افزایش می دهد. برای موفقیت سلامتیدر نتیجه، روال روزانه باید شامل حداکثر قرار گرفتن کودکان در معرض هوا باشد.

روال روزانه باید با در نظر گرفتن فردی انعطاف پذیر باشد ویژگی های کودکان، فصل، آب و هوا

کودکان باید کلاه و لباس مناسب با آب و هوا بپوشند.

تربیت بدنی کار بهداشتی شامل:

ورزش صبحگاهی؛

بعد از چرت زدن ورزش کنید (بیداری، نیروبخش)به کودکان کمک می کند بدن بیدار می شود، خلق و خوی کودکان پیش دبستانی را بهبود می بخشد، تون عضلانی را افزایش می دهد.

بازی در فضای باز و تمرینات بدنی هنگام پیاده روی؛

اوقات فراغت ;

فعالیت حرکتی مستقل؛

سخت شدن.

پذیرش و تمرینات صبحگاهی روزانه در فضای باز انجام می شود. محتویات آن سن را در نظر می گیرد امکاناتدانش آموزان ممکن است مشمول:

مجموعه ای از تمرینات رشد عمومی؛ اجرای طرح؛

3-4 بازی در فضای باز؛

تمرینات بدنی با استفاده از یک مسیر مانع، تجهیزات ورزشی ساده؛

دویدن سلامت در محل;

عناصر ژیمناستیک ریتمیک، حرکات رقص، رقص های گرد و غیره.

در سازمان های خاصباید به فردی توجه شود کار با دانش آموزان. گزینه ها سازمان هایبازی در فضای باز و ورزش در حین پیاده روی هستند:

مجموعه بازی های فضای باز (2-3 بازی)و تمرینات بدنی با تمرکز خاص (از جمله طرح)

پیشگیری از اختلالات وضعیتی و صافی کف پا؛

توسعه هماهنگی توانایی ها;

توسعه کیفیت های فیزیکی؛ بهبود مهارت های حرکتی (انجام حرکات آشنا در ترکیب های جدید، از موقعیت های شروع غیر معمول، در شرایط غیر معمول و غیره)؛ عناصر بازی های ورزشی (بسکتبال، فوتبال، تنیس روی میز، شهرها و غیره)و تمرینات ورزشی (دوچرخه سواری، اسکوتر، شنا و...);

بازی با عناصر جهت یابی؛

مجموعه بازی های فضای باز (2-3 بازی)با انواع متفاوتحرکات اساسی که فعالیت خلاقانه و استقلال دانش آموزان را توسعه می دهد.

اوقات فراغت (تربیت بدنی، تعطیلات تربیت بدنی، روزهای سلامت)به عنوان یک شکل از تفریح ​​جمعی و فعال، آن را به طور جامع حل می کند سلامتی، وظایف آموزشی و آموزشی، ترویج می کندرشد توانایی استفاده خلاقانه از تجربه حرکتی در کودکان در شرایط ارتباط عاطفی با همسالان، هر کودک را تشویق می کند تا تجلی خود را به حداکثر برساند. توانایی ها.

فعالیت حرکتی مستقل یکی از اجزای ساختاری رژیم حرکتی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی است. فعالیت حرکتی مستقل به ابتکار کودک و تحت نظارت یک بزرگسال و با راهنمایی غیرمستقیم او انجام می شود.

هدایت فعالیت حرکتی مستقل خود را دارد مشخصات:

در رابطه با سازمان هایتربیت بدنی و بازی محیط: باید فضای کافی برای حرکت وجود داشته باشد، مقدار بهینه، تنوع ، تغییر فواید;

تثبیت در اجباریدر حالت روز برای موتور مستقل فعالیت ها: در نوبت صبح، قبل و بین کلاس ها، هنگام پیاده روی، بعد از خواب، عصر.

معلمان باید دانش خاصی داشته باشند (غیر مستقیم)روش های فعال کردن حرکات کودکان

سخت شدن وسیله مهمی برای تقویت سلامت مردمک است، مشروط بر اینکه باشد به صورت ارگانیکدر مجموعه تربیت بدنی گنجانده شده است سلامتیفعالیت ها و یک سیستم خاص است که به راحتی قابل پیاده سازی است و فرد را برآورده می کند امکاناتسلامت و رشد کودکان

روش های سخت شدن باید در آن گنجانده شود فرآیندهای رژیمبا استفاده از عوامل طبیعی (هوا، آب، پرتوهای پراکنده خورشید):

روزانه پیاده روی سلامتی(حداقل دو بار در روز برای مدت زمان کلی حداقل 3 ساعت 20 دقیقه - 4 ساعت، بسته به رژیم موسسه آموزش پیش دبستانی).

شستشوی مکرر در طول روز؛

دهان خود را با آب بشویید دمای اتاقبعد از هر وعده غذایی؛

راه رفتن با پای برهنه در طول روز: قبل و بعد از خواب، در هر زمان به درخواست کودکان (از 2 تا 5 دقیقه در گروه اول) سن پایینتا 15-20 دقیقه گروه ارشد) روی چمن، شن و ماسه؛

در فصل گرم، خواب در طول روز و شب با پنجره‌های باز سپری می‌شود و از آب‌ریزش جلوگیری می‌شود.

در هوای گرم می توان تهویه یک طرفه را به طور مداوم در حضور مردمک ها انجام داد.

آفتاب گرفتن

در روزهای اول، مدت زمان عمل نباید بیش از 5-6 دقیقه باشد. به تدریج، پس از ظاهر شدن برنزه، مدت زمان را می توان به 10 دقیقه افزایش داد. مناسب ترین ساعات برای آفتاب گرفتن، ساعات صبح از ساعت 9 تا 11 است. در طول پیاده روی، آفتاب گرفتن را می توان 2-3 بار تکرار کرد.

آب درمانی

بهتر است قبل از زمان آرام پاهای خود را با یک قوطی آب پاشی کنید. دمای اولیه آب 28 درجه است. هر هفته دمای آب به 16-18 درجه کاهش می یابد. پس از پاشیدن، پاهای خود را با یک حوله پشمالو خشک کنید.

حمام پا

پس از آماده سازی مناسب با پاشیدن پا انجام دهید. پاها (سوم پایینی ساق پا)در یک حوضه آب در دمای 30-32 درجه فرو می رود. مدت زمان استحمام از 2-3 تا 4-5 دقیقه است. هر هفته دمای آب کاهش می یابد و به 15-18 درجه می رسد

الزامات سخت شدن مناسبت ها:

سخت شدن را می توان تنها در صورت سالم بودن کودک شروع و انجام داد.

افزایش تدریجی شدت فعالیت های سخت شدن را مشاهده کنید.

کلاس ها باید به طور سیستماتیک برگزار شود.

نیازهای فردی باید در نظر گرفته شود ویژگی های خاصکودک و سن او؛

شما می توانید در هر زمانی از سال سخت شدن را شروع کنید، اما زمان گرم ترجیح داده می شود (در فصل سرد، تاثیر عوامل محیطی در ابتدای سخت شدن کاهش می یابد و افزایش تدریجی تری ضروری است).

فعالیت های سخت شدن فقط زمانی انجام می شود که کودک واکنش های عاطفی مثبت داشته باشد.

پس از استراحت، با اجازه پزشک، از سرگیری ورزش باید با همان درجاتی از مواجهه شروع شود که در ابتدای مراحل سخت شدن بود.

سازمانفعالیت های مشترک با دانش آموزان

در حین سلامتی تابستاناولویت است سازمانفعالیت های تربیت بدنی کودکان سلامتیو جهت گیری هنری و زیبایی شناختی که در فعالیت های بی ضابطه دانش آموزان انجام می شود. پروژه ها توصیه می شود.

هنری و زیبایی شناسی کار شامل:

فعالیت های بصری (نقاشی،مدلینگ،اپلیکو،طراحی،طراحی کودکانه);

فعالیت های موسیقی دانش آموزان؛

آشنایی با آثار داستانی و فولکلور.

در سازمان هایفعالیت های بصری دانش آموزان در سلامتی تابستاندوره مهم است:

بررسی آثار هنرهای زیبا و تزئینی که زیبایی را به نمایش می گذارد طبیعت تابستانی;

انجام بازی های هنری و آموزشی با هدف توسعه ایده های کودکان در مورد شکل و رنگ.

آزمایش با مواد بصری، طبیعی و مکمل؛

گنجاندن وظایف خلاقانه در فرآیند آموزشی، ترویجتوسعه تخیل خلاق دانش آموزان (اختراع تصاویر جدید، انتخاب ترکیبات رنگی، اضافه کردن پلات های ایجاد شده قبلی با استفاده از مواد و تکنیک های مختلف، طراحی از زندگی (درخت، گل، مداد رنگی روی آسفالت، چوب روی ماسه);

توسعه تکنیک های غیر متعارفطراحی (نقاشی، نقاشی با انگشت، مونوتایپ، پلاستیلینوگرافی، نقاشی اسپری، فلوروتایپ، نیتوگرافی و غیره)؛

مدل سازی از خاک رس، پلاستیکین، خمیر نمک (تصاویر سه بعدی بشقاب های تزئینی);

فعالیت های کاربردی (ایجاد تصاویر مسطح، نیمه حجمی). کاربردهای حجمیدر تکنیک پلاستیک کاغذی (از راه راه، کاغذ مچاله شده، لوازم جانبی با عناصر گل و غیره);

طراحی تکنیکی (از مصالح ساختاری، قطعات ساختمانی)و هنری (از کاغذ، مقوا، مواد طبیعی و اضافی);

طراحی کودکان: چیدمان (دسته گل، نقاشی از گیاهان، جواهرات ساخته شده از مصنوعی و مواد طبیعیو غیره.)؛ طراحی لباس (طراحی ماسک، کلاه، لباس برای تعطیلات و سرگرمی)؛ طراحی فضایی تزئینی (داخلی گوشه عروسک، ایجاد پانل های تزئینیو غیره.).

که در سلامتی تابستاندوره به منظور ایجاد آرامش عاطفی برای کودکان مناسب است است:

گنجاندن هنرهای تجسمی در مهمانی های کودکان؛

ارائه سرگرمی شامل آزمایش کودکان با مواد بصری و طبیعی، کمک به تحکیم ایده ها در مورد انواع، ژانرهای هنری، وسایل بیان هنری، مسابقات با نامزدهای مختلف.

سازمانکارگاه های خلاقانه، اتاق های بازی سرگرم کننده، بازی های شنی.

که در دوره سلامت تابستان هنگام سازماندهیفعالیت موسیقی دانش آموزان مهم است است:

استفاده از موسیقی در لحظات حساس

صدای پس زمینه آثار آوازی و ساز مورد علاقه کودکان;

انجام بازی ها و وظایف موسیقایی و آموزشی، آزمون های موسیقی؛

گنجاندن در فرآیند آموزشی آثار موسیقایی که مظهر آن هستند « تابستان» تصاویر (آ. ویوالدی، پی. آی. چایکوفسکی و غیره);

پخش موسیقی انفرادی و جمعی؛

فعالیت های موسیقی مستقل کودکان (اجرای آهنگ و رقص، سازمانبازی های نقش آفرینی با "موسیقی"توطئه ها).

در پیاده روی، امکان گشت و گذار وجود دارد سازماندهی بازی های موسیقی: بازی های رقص، بازی های موزیکال با آواز، رقص های دور، بازی های موسیقایی فعال، بازی با آلات موسیقی، بازی های آرامش بخش موسیقی.

که در سلامتی تابستاناین دوره به منظور ایجاد رفاه عاطفی دانش آموزان توصیه می شود تعطیلات فولکلور، سرگرمی و رویدادهای دیگر.

که در کار کردنبا کودکان پیش دبستانی در فصل تابستان خاص استآشنایی کودکان با آثار داستانی و فولکلور بسیار مهم است. آثار داستانی و فولکلور، توصیه شده توسط برنامه درسی آموزش پیش دبستانی، در تمام فرآیندهای معمول و انواع فعالیت های کودکان گنجانده شده است. اشکال فعالیتی که در آن کلمه هنری استفاده می شود توسط آموزش تعیین می شود کارمندانبا در نظر گرفتن شرایط تاسیس آموزش پیش دبستانی و فعالیت های آن در دوره سلامت تابستان.

آموزشی کارگرانمؤسسات آموزشی پیش دبستانی موظفند دانش آموزان را با اصول رفتار ایمن در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، در خیابان و خانه آشنا کنند.

رئیس موسسه آموزش پیش دبستانی سازماندهی می کندانجام برنامه ریزی شده چک ها:

- وضعیت کنترل دسترسی، در دسترس بودن و روش نگهداری اسناد، نگهداری خروجی های اضطراری حداقل یک بار در ماه.

- انجام وظایف رسمی آموزشی، پزشکی کارگران;

- کیفیت محصولات غذایی عرضه شده، ورود آب میوه ها، میوه ها و سبزیجات به رژیم غذایی؛

- تاریخ انقضا و شرایط نگهداری محصولات، غذاهای آماده، مطابقت با الزامات فن آوری تهیه غذاهای آماده.

– ویتامین C در رژیم غذایی روزانه یا روزانه

– سازمان هایتغذیه رژیمی برای کودکان داروخانه و کودکان مستعد آلرژی؛

- رعایت الزامات بهداشتی برای وضعیت واحد پذیرایی، محصولات غذایی عرضه شده و حمل و نقل آنها.

- رژیم نوشیدن کودکان؛

- اطمینان از رژیم بهداشتی و اپیدمیولوژیک در گروه ها؛

- انجام کلیه اشکال کار با کودکان(به جز خواب و تغذیه)در هوای تازه؛

- تهیه کلاه و لباس مناسب برای کودکان؛

- قابلیت استفاده از تجهیزات ثابت بازی و ورزشی، استخرهای آب پاش.

- در دسترس بودن بازی ها و اسباب بازی ها، تجهیزات ورزشی، نشریات آموزشی، وسایل کمک آموزشی برای سازمان های انواع مختلففعالیت های کودکان؛

- عملکرد سیستم آبیاری؛

- پنجره های غربال شده در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی.

برای اینکه کودکی باهوش و معقول بسازید، او را قوی و سالم کنید: بگذارید کار کند، عمل کند، بدود، فریاد بزند، بگذارید در حرکت دائمی باشد.

ژان ژاک روسو

دوره سلامت تابستان یک دوره فصلی از زمان است که در طی آن سیستمی از فعالیت ها با هدف بهبود سلامت و رشد جسمانی کودکان اجرا می شود.

اقامت کودکان پیش دبستانی در هوای تازه در تابستان باعث تقویت و سفت شدن بدن کودک می شود و در رشد همه جانبه تاثیر مثبت دارد. وظیفه اصلی بزرگسالان این است که نیاز بدن در حال رشد به استراحت را تا حد امکان برآورده کنند. فعالیت خلاقو حرکت یک سیستم کاملاً برنامه ریزی شده از فعالیت های بهداشتی، آموزشی و سرگرمی به اطمینان از سطح لازم رشد جسمی و ذهنی کودکان کمک می کند. سازماندهی زندگی پیش دبستانی ها به گونه ای مهم است که هر روز چیز جدیدی برای آنها به ارمغان بیاورد، مملو از مطالب جالب باشد، به طوری که خاطرات تابستان، بازی ها، پیاده روی ها، تعطیلات و سرگرمی ها، قسمت های جالب برای مدت طولانی کودکان را به وجد می آورد. .

موفقیت کار تابستانی بهداشت با کودکان پیش دبستانی تا حد زیادی با میزان آمادگی و به موقع بودن همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی برای آن تعیین می شود.

تنظیم اسناد هنجاری

انجام فعالیت های پیشگیرانه، سخت، بهداشتی و آموزشی با کودکان در تابستان توسط اسناد نظارتی تنظیم می شود:

· کنوانسیون حقوق کودک (مصوب مجمع عمومی سازمان ملل در 20 نوامبر 1989).

· قانون اساسی فدراسیون روسیه 12 دسامبر 1993. (آیه 38، 41، 42، 43).

· قانون فدرال 24 ژوئیه 1998 124-FZ "در مورد تضمین های اساسی حقوق کودک در فدراسیون روسیه».

· قانون فدرال "در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه" مورخ 29 دسامبر 2012

· دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 17 سپتامبر 2013 شماره 1155 "در مورد تصویب استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش پیش دبستانی."

· دستور وزارت بهداشت روسیه مورخ 04.04.03 شماره 139 "در مورد تصویب دستورالعمل ها برای معرفی فناوری های بهداشتی در فعالیت های موسسات آموزشی".

· الزامات بهداشتی و اپیدمیولوژیک برای طراحی، محتوا و سازماندهی حالت عملکرد یک موسسه آموزشی پیش دبستانی SanPiN 2.4.1.3049-13، تایید شده توسط دکتر ارشد بهداشتی دولتی فدراسیون روسیه مورخ 15 مه 2013 شماره 26.

· دستورالعمل حفاظت از زندگی و سلامت کودکان در موسسات پیش دبستانی و زمین های بازی، مصوب 30 ژانویه 1955 توسط وزارت آموزش و پرورش RSFSR.

· اصلی برنامه آموزشیآموزش پیش دبستانی موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری "مهدکودک شماره 47 از نوع رشد عمومی با اولویت اجرای رشد شناختی و گفتاری کودکان."

اصول برنامه ریزی کار بهبود سلامت

هنگام برنامه ریزی برای بهبود سلامت، باید اصول زیر را رعایت کنید:

· استفاده یکپارچه از فناوری های پیشگیرانه، سخت کننده و بهبود سلامت؛

· اجرای مستمر اقدامات پیشگیرانه، سخت کننده و بهبود سلامت؛

· استفاده از فناوری های ساده و در دسترس؛

· ایجاد انگیزه مثبت در کودکان، والدین و معلمان برای انجام فعالیت های سخت گیری پیشگیرانه و بهبود سلامت؛

· افزایش کارایی سیستم اقدامات پیشگیرانه و بهداشتی از طریق رعایت قوانین و مقررات اولیه: حالت حرکتی مطلوب، فعالیت بدنی، وضعیت بهداشتی موسسه، پذیرایی، شرایط هوا-حرارتی و تامین آب.

سازماندهی کار در طول دوره سلامت تابستان

هدف بهبود کیفیت کار ارتقای سلامت با دانش آموزان و ترویج گسترده سبک زندگی سالم در میان همه شرکت کنندگان در فرآیند آموزشی در طول تابستان است.

اهداف دوره سلامت تابستان:

· اجرای یک سیستم اقدامات با هدف بهبود سلامت و تربیت بدنیفرزندان؛

· ایجاد شرایط راحت برای آموزش فیزیکی، ذهنی، اخلاقی هر کودک، رشد کنجکاوی و فعالیت شناختی آنها.

· سازماندهی یک رژیم حفظ سلامتی که حفاظت از زندگی، پیشگیری از عوارض و آسیب های دوران کودکی را تضمین می کند.

· آموزش والدین در مورد مسائل مربوط به تربیت و بهبود سلامت کودکان در تابستان.

هنگام آماده شدن برای دوره سلامت تابستان، باید عوامل زیر را در نظر گرفت:

· موسسه آموزشی پیش دبستانی OOP.

· ویژگی های فردی اجتماعی و روانی کودکان؛

· ویژگی های منطقه آب و هوایی

سیستم مراقبت های بهداشتی برای کودکان در تابستان شامل موارد زیر است:

· هر ساله، برای دوره تفریحی تابستانی، تجهیزات تعمیر و رنگ آمیزی می شوند، مناطق با فرم های کوچک معماری و تجهیزات بازی تکمیل می شوند.

· تامین خاک و ماسه، کاشت درختان و کاشت تخت گل سازماندهی شده است.

· هر روز کار بزرگسالان برای رعایت الزامات بهداشتی و بهداشتی سازماندهی می شود (شن و ماسه در جعبه های ماسه ای پردازش می شود ، کف ایوان ها روزانه شسته می شود ، در مناطق آب و هوای گرم آبیاری می شود ، چمن ها به موقع برداشته می شوند و غیره).

· یک محیط توسعه موضوعی در قلمرو مؤسسه آموزشی پیش دبستانی سازماندهی شده است (تجهیزات بازی و فعالیت های شناختی-پژوهشی در شن و ماسه و آب، چترهای فضای باز، سایبان های سایه، پوشش های جعبه های ماسه ای، دامنه تجهیزات در فضای باز در حال گسترش است).

· روال روزانه دوره سلامت تابستان مطابق با برنامه آموزشی موسسه آموزشی پیش دبستانی مشاهده می شود.

· رژیم نوشیدن برای دوره سلامت تابستان مطابق با برنامه آموزشی عمومی مؤسسه آموزشی پیش دبستانی رعایت می شود (نوشیدنی ها به اولین درخواست کودک ارائه می شود).

· مدت پیاده روی و خواب افزایش می یابد (مطابق با الزامات بهداشتی و اپیدمیولوژیک برای طراحی، نگهداری، تجهیزات و ساعات کار موسسات آموزشی پیش دبستانی، بند 2.12.14).

· انواع مختلف فعالیت های کودکان (بازی، ارتباط، کار، شناختی-پژوهشی، تولیدی، موسیقی و هنری، خواندن) و فعالیت های مستقل کودکان در فضای باز سازماندهی می شود.

· گفتگوهای منظم با موضوع: "تشکیل ایده در مورد یک سبک زندگی سالم" برگزار می شود.

نتایج مورد انتظار

· آشنایی کودکان با ارزش های یک سبک زندگی سالم؛

· توسعه حوزه عاطفی-ارادی دانش آموزان؛

· افزایش سطح فرهنگ زیست محیطی دانش آموزان (توسعه یک نگرش اکولوژیکی - انسانی، زیست محیطی، آگاهانه مراقبت نسبت به طبیعت)؛

· افزایش سطح توانایی های ارتباطی کودکان؛

· افزایش کارایی در کار با والدین در مورد مسائل سبک زندگی سالم؛

· فعال کردن علایق شناختی کودکان در فعالیت کارگریدر طبیعت.

عملکرد کار صرفه جویی در سلامت، هدفمند و برنامه ریزی شده سیستماتیک کل تیم موسسه آموزشی ما منجر به نتایج مثبت زیر می شود:

· کاهش عوارض دوران کودکی در طول دوره سلامت تابستان.

· هیچ موردی از آسیب یا مسمومیت کودکان وجود ندارد.

· افزایش سطح سلامت جسمی و روانی کودکان.

· افزایش اثربخشی کار تربیت بدنی و بهداشت.

ادبیات

1. Kuznetsova M. N. سیستم اقدامات برای بهبود سلامت کودکان در موسسات آموزشی پیش دبستانی [متن]: راهنمای عملی / M. N. Kuznetsova. - M.: Iris-press، 2007.

2. معلم کوژوخوا N.N فرهنگ بدنیدر موسسات پیش دبستانی [متن]: کتاب درسی برای دانش آموزان آموزش عالی و متوسطه موسسات آموزشی/ N. N. Kozhukhova، L. A. Ryzhkova، M. M. Samodurova; ویرایش شده توسط S. A. Kozlova. - م.: مرکز انتشارات "آکادمی"، 2002.

3. Penkova L. A. تابستان بر روی زمین زیر بادبان شناور است [متن]: ابزاربرای کارمندان موسسات پیش دبستانی، دانشجویان دانشگاه ها و کالج های آموزشی / L. A. Penkova. - M.: Linka-press، 2006.

4. بلکینا V.N. پیش دبستانی: آموزش و توسعه [متن]: / V.N. Belkina، N.N. Vasilyeva N.V. Yolkina. - یاروسلاول: "آکادمی توسعه"، 1998.

5. Kartushina M. Yu ما می خواهیم سالم باشیم [متن]: سلامتی و فعالیت های آموزشیبرای کودکان گروه مقدماتیمهد کودک / M. Yu. Kartushina. - M.: TC Sfera، 2004.

6. فرولوف، وی. - م.: آموزش و پرورش، 1983.

7. باشگاه ورزشی Voronkova L.V. در اردوگاه سلامت کودکان [متن]: / L.V. Voronkova، M.A. Solomchenko. - M.: انجمن آموزشی روسیه، 2006. 8. Grishina T.V. گردشگران کوچک [متن]: / T.V. Grishina // مهد کودک از همه طرف. – 2004. – شماره 36.

ودوویچنکو سوتلانا الکساندرونا ، معلم هنر

وگنر ایرینا نیکولاونا ، مربی تربیت بدنی

وروبیوا تاتیانا پترونا ، معلم،

ترخوا اوکسانا ویکتورونا ، معلم،

MBDOU "مهدکودک شماره 47 از نوع رشد عمومی با اولویت اجرای رشد شناختی و گفتاری کودکان"

Polysayevo، منطقه Kemerovo

هدف:
ایجاد حداکثر در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی شرایط موثرسازماندهی کار بهبود سلامت با کودکان و توسعه علایق شناختی دانش آموزان در تابستان.

وظایف:
با بچه ها:

1. ایجاد شرایط برای ارتقای سلامت و رشد فیزیکیکودکان، افزایش اثربخشی فعالیت‌های سخت‌کننده، بهبود رویکرد متمایز فردی به تربیت بدنی.
2. شرایطی را برای حفظ جان و سلامت کودکان و جلوگیری از صدمات فراهم کنید.
3. به شکل گیری عادت کمک کنید تصویر سالممهارت های زندگی و رفتار ایمن
4. توسعه کنجکاوی، فعالیت های شناختی و خلاقانه با گنجاندن کودکان پیش دبستانی در فعالیت های جستجوی ابتدایی، بصری، حرکتی و موسیقی.

با کارکنان:

1. افزایش شایستگی معلمان در سازماندهی کارهای تفریحی تابستانی با کودکان در موسسات آموزشی پیش دبستانی.
2. ارائه پشتیبانی روش شناختی برای برنامه ریزی و سازماندهی تعطیلات تابستانی برای کودکان.

3. ایجاد شرایط راحتبرای بهینه سازی فعالیت های حرکتی، شناختی-گفتاری، کار، فکری، هنری، زیبایی شناختی و سایر انواع فعالیت های هر کودک.

1. سازماندهی یک رژیم حفظ سلامت، تضمین حفاظت از زندگی و سلامت کودکان، جلوگیری از عوارض و آسیب.
2. اجرای یک سیستم اقدامات با هدف بهبود سلامت و رشد جسمی کودکان، آنها تربیت اخلاقی، توسعه کنجکاوی و فعالیت های شناختی، توسعه گفتار، شکل گیری مهارت های فرهنگی، بهداشتی و کارگری.

با والدین:

1. افزایش شایستگی والدین در سازماندهی تعطیلات تابستانی.
2. مشارکت خانواده ها در فرآیند آموزشی مبتنی بر آموزش مشارکتی.

سازمان محیط توسعه و حمایت روشی فرآیند آموزشی
مشاوره ها

تجهیزات برای فرآیند آموزشی

کارهای بهداشتی و پیشگیرانه

کنترل عملیاتی

کار اداری

سازماندهی زندگی کودکان در طول دوره سلامت تابستان

هدف:ایجاد مؤثرترین شرایط در موسسات آموزشی پیش دبستانی برای سازماندهی کارهای تفریحی و توسعه علایق شناختی دانش آموزان.

روال روزانه برای دوره تندرستی تابستان

سازماندهی حالت موتور.

هدف: بهبود و تقویت عمومی بدن کودک، رشد کیفیات فیزیکی، عملکرد ذهنی، بهبود سیستم قلبی عروقی و تنفسی، تضمین ایمنی روانی کودک.

سازماندهی فعالیت های کودکان در دوره تفریحی تابستانی

• سرگرمی (فعالیت های موسیقی و تئاتر) - یک بار در هفته
• رشد فیزیکی (فعالیت حرکتی) - جمعه (اختیاری)

رویدادهایی با کودکان برای دوره تابستان.

تعطیلات، سرگرمی، اوقات فراغت

اشکال فعالیت های تفریحی در دوره تفریحی تابستانی

تابستان زمان فوق العاده ای از سال است. زمان تعطیلات، سفرها، جلسات. در تابستان، تعداد کودکان کمتری در موسسات آموزشی پیش دبستانی وجود دارد - برخی در ویلا استراحت می کنند، برخی با والدین خود، به عنوان مثال، به دریا می روند. اما بسیاری از کودکان پیش دبستانی در طول تابستان در شهر می مانند و به مهدکودک می روند. چگونه می توانیم این زمان را برای آنها آموزشی، سرگرم کننده و پر از تجربیات جدید کنیم؟

با استفاده از بازی های مفرحشما می توانید تفریحات کودکان را هم در فضای باز و هم در خانه به شیوه ای سرگرم کننده و جالب ترتیب دهید. تماشای کارتون های جالب به رشد فعالیت ذهنی و گفتاری کودکان کمک می کند. اشعار، معماها، ضرب المثل ها و قافیه های جمع آوری شده توسط معلم در تابستان کاملا مناسب است

در تابستان کلاس های گروهی برگزار نمی شود. اما این برنامه به طور جداگانه فعالیت‌های فرهنگی و فراغتی را برجسته می‌کند که به هر کودک اجازه می‌دهد استراحت، رفاه عاطفی داشته باشد و به رشد توانایی برای مشغول شدن کمک کند.

فعالیت های عملی کودکان دارد مهمبرای رشد زیبایی شناختی آنها و فعالیت هنری در آن جایگاه ویژه ای دارد. کودکان آهنگ ها و شعرها را دوست دارند و بسیار مایلند در فعالیت های غنی از آنها شرکت کنند. در حین تعطیلات تابستانیپیش دبستانی ها در تعطیلات شرکت می کنند: "روز کودک"، "روسیه وطن من است"، "سلام، تابستان!". آنها از تدریس و خواندن شعر، آواز خواندن، رقصیدن در محافل خوشحال هستند.

کودکان بیشتر روز را در تابستان در فضای باز می گذرانند. در عین حال، اقدامات احتیاطی را فراموش نکنید - کلاه بگذارید و تعدادی لباس را در یک مکان سایه بردارید. اگر حمام های هوا با بازی های خارج از منزل ترکیب شوند، خوب است.

هر روز در تابستان بازی ها و فعالیت های تربیت بدنی در زمین بازی مهد کودک انجام می شود: "توپ زنگ خنده دار من" ، "بازدید از یک افسانه".

ساختن سناریوها سرگرمی های تابستانیسعی کنید کودکان را با نشانه های تابستان، آداب و رسوم و سنت های مردم روسیه آشنا کنید، اجازه دهید کودکان اشعار و ضرب المثل های مربوط به تابستان را بیاموزند، رقص های دور را هدایت کنند، آهنگ های عامیانه روسی بخوانند، بازی های عامیانه بازی کنند.

هنگام برنامه ریزی اوقات فراغت برای کودکان برای تابستان، مهم است که چیز اصلی را فراموش نکنید - نشان دادن عشق تا حد امکان به کودک، مراقبت واقعی تر و معقول تر برای رشد او - فیزیکی، ذهنی، عاطفی، اخلاقی.